adona1
27-03-2009, 09:31
السلام عليكم ورحمة الله
قبل الكلام أصلي و أسلم عل خير الأنام حبيب الرحمان الحبيب المصطفى صلى الله عليه و سلم
لابد أن لكل منا تجارب خاصة داخل الفصل وحتى أننا في بعض الأحيان نقوم بترديدها بين الأصدقاء أما كطرفة أو لأنني تعصبت قليلا منها داخل الفصل
هذه حوادث كلنا نعيشها بشكل يومي فلما لانتشارك بعضنا البعض و لما لا نناقش أسبابها..ففي بعض الأحيان نحتار في سبب ورودها من طرف الأطفال ..
هذا اقتراح أن نال إعجابكم ....
وأعتذر منكم أن أكون أول من يبدأ الفكرة.....
قيل يوم أمس دخلت للقسم وبعد كتابة التلاميذ لأسمائهم على الألواح مسحوها وشرعوا في كتابة الكلمات من مجلتهم الشخصية في هذا الوقت بدأوا أيضا يحضرون الأوراق _(رسم -كتابة.....)الأشياء التي قاموا بها في المنزل لكي أطلع عليها ..وبينما انا كذلك تلقيت ورقة من تلميذ مرسوم عليها منزلان ومسجد وشمس في الأعلى +شجرة
المهم في الصورة أنه وضع فما و عينان لكل منة الشجرة و الشمس....ا
سألته عن الأشكال الموجودة في الصورة فأجاب ...في هذه اللحظة فتحت باب الحوار داخل القسم ببعض الأسئلة
مثلا ماذا تقول الشجرة ؟ثم كيف تأكل ..
فأجاب أحد التلاميذ اسمه لحسن بيده و أنها تأكل من الأرض..
فقلت: لماذا لا نحاول تجسيد الشجرة فدعوة لحسن إلى السبورة وطلبت من أحد التلاميذ إحضار أغصان أحضرت أنا بعض الأسلاك الكهربائية من المنزل....
وبدأنا في وضع الأغصان على في يد لحسنجذوري،رأس، ثم بدأ يصيح في التلاميذ أنا لست لحسن أنا شجرة
بعد مرور بعض الوقت في الحديث عن الشجرة ولا أخفي عليكم مدا تجاوب التلاميذ وضحكهم المستمر...
بعد حين التفت إلى لحسن فقلت له سآخذ جذوري ،أخذت الجذور وذهبت إلى المكتب لحظت دوراني إلى السبورة
رأبت لحسن يسقط على الأرض بشكل مضحك ومفاجئ سألته عن السبب فقال لم أشرب ففهمت أنه يريد القول أنه مات عند إنتزاع الجذور لكنه لا يعرف كلمت مت...ضحكت كثيرا من المشهد.
فسألت التلاميذ ما به؟ حتى ذكر أحدهم أنه مات ....
ولما سألت لحسن من قتلك؟
أجاب بأصبعه مشيرا إلي وقال أنت.
حينها تبادر إلى ذهني أن هذا الطفل له حس التمثيل ...
أرجو أن تكون الفكرة قد وصلت و ألا أكون قد أطلت على الإخوة الكرام..
أرجو كذلك أن تكون مشاركاتكم غزيرة حتى نستفيد منها.
قبل الكلام أصلي و أسلم عل خير الأنام حبيب الرحمان الحبيب المصطفى صلى الله عليه و سلم
لابد أن لكل منا تجارب خاصة داخل الفصل وحتى أننا في بعض الأحيان نقوم بترديدها بين الأصدقاء أما كطرفة أو لأنني تعصبت قليلا منها داخل الفصل
هذه حوادث كلنا نعيشها بشكل يومي فلما لانتشارك بعضنا البعض و لما لا نناقش أسبابها..ففي بعض الأحيان نحتار في سبب ورودها من طرف الأطفال ..
هذا اقتراح أن نال إعجابكم ....
وأعتذر منكم أن أكون أول من يبدأ الفكرة.....
قيل يوم أمس دخلت للقسم وبعد كتابة التلاميذ لأسمائهم على الألواح مسحوها وشرعوا في كتابة الكلمات من مجلتهم الشخصية في هذا الوقت بدأوا أيضا يحضرون الأوراق _(رسم -كتابة.....)الأشياء التي قاموا بها في المنزل لكي أطلع عليها ..وبينما انا كذلك تلقيت ورقة من تلميذ مرسوم عليها منزلان ومسجد وشمس في الأعلى +شجرة
المهم في الصورة أنه وضع فما و عينان لكل منة الشجرة و الشمس....ا
سألته عن الأشكال الموجودة في الصورة فأجاب ...في هذه اللحظة فتحت باب الحوار داخل القسم ببعض الأسئلة
مثلا ماذا تقول الشجرة ؟ثم كيف تأكل ..
فأجاب أحد التلاميذ اسمه لحسن بيده و أنها تأكل من الأرض..
فقلت: لماذا لا نحاول تجسيد الشجرة فدعوة لحسن إلى السبورة وطلبت من أحد التلاميذ إحضار أغصان أحضرت أنا بعض الأسلاك الكهربائية من المنزل....
وبدأنا في وضع الأغصان على في يد لحسنجذوري،رأس، ثم بدأ يصيح في التلاميذ أنا لست لحسن أنا شجرة
بعد مرور بعض الوقت في الحديث عن الشجرة ولا أخفي عليكم مدا تجاوب التلاميذ وضحكهم المستمر...
بعد حين التفت إلى لحسن فقلت له سآخذ جذوري ،أخذت الجذور وذهبت إلى المكتب لحظت دوراني إلى السبورة
رأبت لحسن يسقط على الأرض بشكل مضحك ومفاجئ سألته عن السبب فقال لم أشرب ففهمت أنه يريد القول أنه مات عند إنتزاع الجذور لكنه لا يعرف كلمت مت...ضحكت كثيرا من المشهد.
فسألت التلاميذ ما به؟ حتى ذكر أحدهم أنه مات ....
ولما سألت لحسن من قتلك؟
أجاب بأصبعه مشيرا إلي وقال أنت.
حينها تبادر إلى ذهني أن هذا الطفل له حس التمثيل ...
أرجو أن تكون الفكرة قد وصلت و ألا أكون قد أطلت على الإخوة الكرام..
أرجو كذلك أن تكون مشاركاتكم غزيرة حتى نستفيد منها.