تقسيم مجموعة مدرسية ماهي المذكرات المنظمة تتتقسيمة?

[bacha]

سيتم تقسيم مجموعتي المدرسية أتسأل هل سيتم تطبيق المذكرة رقم 97أم مذكرةإعادة الانتشار?لأن الكل متشبت بالمجموعةالأم لقربها.

[adona1]

السلام عليكم إخوان

أنا أيضا اعاني مننفس الإشكا ل المؤسسة سبخضع للتقسيم قريبا وليس لديأدنى فكرة عن الموضوع

إضافة إلى كوني سأنفصل و زوجتي بين المؤسستين


المرجو تقديم يد العون؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[hassane2303]

الفرعيات التي ستبقى للمؤسسة الأم سيبقى معها الأساتذة أما الفرعيات الأخرى فسينصمون إلى المجموعة الجديدة مع احتفاظهم بجمبع أقدمياتهم

[moudarris]

هل هناك مذكرة اعادة الانتشار.

[achikolbahr]

تقسيم المجموعة المدرسية

1/ لا يحق للمدرس أن يختار بين مجموعتين متولدتين عن انقسام المجموعة الام. و انما يبقى منتميا الى الفرعية التي كان يعمل بها قبل وقوع هذا التغيير اللهم الا اذا كان موضوع اتفاق و تراضي بين الاساتذة المعنيين بالأمر.

2/ ان المدرس يبقى في مجموعته الأصلية في حالة انضمام فرعية من الفرعيات الى مجموعة مدرسية مغايرة.

3/ ان الوضع لا يختلف عن الحالة الأولى اعلاه عندما يتعلق الامر بتقسيم مجموعة مدرسية من اجل المصلحة وبناء عليه فان الاستاذ لا يكون له الخيار و انما يظل مزاولا بمقر عمله الاصلي.

المرشد التضامني 2008/2009

[sala7dine]

السلام عليكم سيتم التقسيم على أساس جغرافي بمعنى اللي فشي بلاصة يبقى فيها،دون أعتبار للأقدمية إلا أنه من حق المتضررين أن يوجهوا طلبا إلى النيابة يعبرون فيه عن رغبتهم في البقاء بالمؤسسة الأصلية،أعرف حالات تم الاستجابة لطلبهم
الله يوفق الجميع

[syndic]

اعتقد ان حالة التقسيم حالة خاصة تحتاج لمسطرة قانونية واضحة ولا يمكن باي حال من الاحوال تطبيق المدكرة 97 الخاصة بالحركة الجهوية ومعايير الفائض..هناك حلان كما هو واضح مما ورد في المرشد التضامني
1 - البقاء في الفرعية ولا يكون للاستاد خيار
2 - بقاء الاساتدة في مؤسستهم الام
واي حل اخر باعتماد المدكرة 97 او معايير اخرى فهي غير قانونية

[almanhal]

سيتم تقسيم المجموعة مع مراعاة التراضي أولا ثم المعايير الأخرى المتبعة
في إعداد التنظيم التربوي ثانيا ،
هذا مع الاحتفاظ بنفس المكتسبات السابقة للأطر التي انضمت إلى المجموعة الجديدة
مع خالص التحيات

[elhoussinebouarfa]

تم تقسيم مؤسستنا سنة 2006وكان تقسيما جغرافيا ونعمل الأن بإنتقال من أجل المصلحة لكن بعد أن تم التقسيم إكتشفنا أنه كان يجب تطبيق المذكرة 97وبعد سلسلة من الإضرابات عقدنا محضرا مع النيابة يقضي بأن نستفيد من العودة إلى مؤسستنا الأصلية كلما توفر منصب شاغر وفي هذه السنة عاد 4 أساتذة إلى الأصلية في إنتظار إلتحاق البقية تباعا

[syndic]

تم تقسيم مؤسستنا سنة 2006وكان تقسيما جغرافيا ونعمل الأن بإنتقال من أجل المصلحة لكن بعد أن تم التقسيم إكتشفنا أنه كان يجب تطبيق المذكرة 97وبعد سلسلة من الإضرابات عقدنا محضرا مع النيابة يقضي بأن نستفيد من العودة إلى مؤسستنا الأصلية كلما توفر منصب شاغر وفي هذه السنة عاد 4 أساتذة إلى الأصلية في إنتظار إلتحاق البقية تباعا
طريقة حل المشكل تختلف بين الحالة التي يكون فيها التقسيم داخل نفس النيابة وبين الحالة التي يكون فيها التقسيم بضم اجزاء من المجموعة الى نيابة مجاورة وبقاء اجزاء اخرى من المؤسسة في النيابة الاصلية..وطريقة الحل تكون بالتراضي اولا بين الاساتدة وفي حالة عدم التراضي تتحمل السلطة التربوية مسؤولياتها في التصرف بناءا على القانون الجاري به العمل في هدا الخصوص..وما على المتضرر سوى اللجوء الى النقابات او القضاء