الى اساتذة التعليم الابتدائي والاعدادي المجازين

[jos4749]

الى اساتذة التعليم الابتدائي والاعدادي المجازين
ادعوكم الى التكتل والصمود والنضال لتحقيق مطالبنا المتمثلة في :
* تصحيح الإدماج في السلم العاشر (10) ابتداء من تاريخ التوظيف ماديا وإداريا.
* ترقية استثنائية بأقدمية 10 سنوات للمرور إلى السلم الحادي عشر (11).
* اعتماد نظام موحد لحاملي الإجازة في جميع الأسلاك التعليمية حتى تتم الترقية الى خارج السلم اسوة باساتذة التعليم الثانوي التاهيلي.

[rac2810]

les pof qui ont des desa veulent echel 15 et ceux qui ont des doctorats qcq ils veulent ; je crois ministre]

[ferid totech]

اوعلاش لا راه اللي عندو desa فوزارة اخرى كيشد 2مليون في الشهر اولي عندو doctorat كيشد 3مليون اوكاين اللي ماعندو والووووووو اوكيشد 4مليون ....

[harooun]

المرجو من الاخوة الالتزام بادب النقاش فالمنتدى اخر مكان لمثل هده التصرفات شكرا لتفهمكم

[abouhala]

المصدر احدى الصحف .اطلعت عليه من مدة لم أعد أتدكر
المهم هو ان نناضل و نتكتل من أجل حقوقنا المشروعة و سؤحاول البحت مرة أخرى و أوافيك بالمستجدات .لكن الملاحظ هو ظهور بعض التكتلات من حاملي هده الشهادة فهناك.........وهناك..........
أتمنى أن نتوحد وأن نناضل غلى أهداف محدودة و مسطرة سلفا ومن أهمها أن نخضع لنفس معايير الثانوي التاهيلي و السلام.

[jos4749]

[quote=abouhala;554241]المصدر احدى الصحف .اطلعت عليه من مدة لم أعد أتدكر
المهم هو ان نناضل و نتكتل من أجل حقوقنا المشروعة و سؤحاول البحت مرة أخرى و أوافيك بالمستجدات .لكن الملاحظ هو ظهور بعض التكتلات من حاملي هده الشهادة فهناك.........وهناك..........
أتمنى أن نتوحد وأن نناضل غلى أهداف محدودة و مسطرة سلفا ومن أهمها أن نخضع لنفس معايير الثانوي التاهيلي و السلام.[/quote
شكرا اخي abouhala dd1

[ABOUMOHAMED]

إذاكان بيتك يا etoile من زجاج فلا ترمي بيوت الناس بالحجارة... لا تنسى أيها التربوي البارز فهناك خاصية التعديل تسمح لك بتصحيح مقالك مرة اخرى، الله يهديك علينا...

[etoile polaire]

السلام عليكم
خرجتم على الموضوع مرة أخرى و أوقعكم هدا الكائن في الخطا . أظن أنه لا داعي للرد عليه فالقافلة تسير و.........تنبح
نعم أخي ان الأوان لأن نتكتل ونطالب باخضاعنا لنفس معايير الثانوي التأهيلي في الترقية بما في دلك خارج السلم وهناك مرسوم يناقش لأعطاء كل bac+4 الحق في خارج السلم بالنسبة لجميع قطاع الوظيفة العمومية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أظنك أنت من أخطأ العنوان,فخرجت كليا عن الموضوع و لا أظنك قد تصفحت سياق النقاش قبل أن تصدر حكمك المبتدل ,فمن وجهت له سهامك كان يدافع فئة من الشرفاء المهظومة حقوقهم ضد مجموعة من الانتهازيين
و احتراما لهده الفئة المكافحة و لكينونتي لن أجيبك,فلا تتسرع
سلام

[etoile polaire]

مرة أخرى ارتكبت أخطاء تتعلق بهمزة القطع والدال المعجمة حاول أن تتعامل مع لوحة المفاتيح بشكل جيد

أرجوك أخي أخي سبويه أرسل لي همزة القطع والدال المعجمة نظرا لكون لوحة مفاتيحي لا تتوفر عليها ,فأنا أخاطبك من خلال لوحة مفاتيح المنتدى
ملحوظة/قبل أن تصحح أخطاء الآخرين,صحح أخطائك أولا,أين هي الهمزة في ارتكبت؟معذرة ففاقد الشيئ لا يعطيه
تحياتي و ألف تحية لمفهوم التواصل

[etoile polaire]

إذاكان بيتك يا etoile من زجاج فلا ترمي بيوت الناس بالحجارة... لا تنسى أيها التربوي البارز فهناك خاصية التعديل تسمح لك بتصحيح مقالك مرة اخرى، الله يهديك علينا...


أشكرك أخي على النصيحة كما أعدك بتعديل الخطئين الاملائيين,غير أنني لي طلب عندك,مادا تقصد ببيتك من زجاج؟

[مهدي ابو هبة]

يقول المثل الدارجي " خوك في الحرفة هو عدوك"

ويقول المثل ايضا" الى ربحت راه غير خوك ما شافك"

[mosmos]

le 2 avril sera un jour d'une manifestation pour la continuité de la promotion par attestation,la licence en l'occurence ,donc ca sera une occasion propice pour y participer .signalons enfin qu'il faut éviter les discussions stériles ,soyez à la hauteur chers enseignants militants

[ferid totech]

وقفة احتجاجية بالرباط لحاملي الاجازة يوم الاربعاء على الساعة 11 صباحا وسنشارك ان شاء الله اخوكم من مراكش

[etoile polaire]

بالنضال نحن لها ان شاء الله
سنكون في الموعد

[ABOUMOHAMED]

أرجوك أخي أخي سبويه أرسل لي همزة القطع والدال المعجمة نظرا لكون لوحة مفاتيحي لا تتوفر عليها ,فأنا أخاطبك من خلال لوحة مفاتيح المنتدى
ملحوظة/قبل أن تصحح أخطاء الآخرين,صحح أخطائك أولا,أين هي الهمزة في ارتكبت؟معذرة ففاقد الشيئ لا يعطيه
تحياتي و ألف تحية لمفهوم التواصل


بكل موضوعية إذا أردت كتابة همزة القطع إضغط على الزر chift+h ، وإذا أردت كتابة الدال المعجمة أدخل اعدادات لغوية options regionales et linguistiques الموجودة في لوحة التحكم panneau de configuration واعتمد اللغة العربية للمملكة العربية السعودية لأنها تتوفرعلى الدال المعجمة بخلاف اللغة العربية للمغرب ...أما المقصود ببيت الزجاج فهذا أمر سهل لأن الزجاج قابل للانكسار في أي لحظة كما هو الإنسان قابل للخطأ في أي لحظة والســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــلام.

[عمران1]

أطلب من السؤولين عن هذا المنتدى التدخل لطرد هذا الشخص المسعو.....
اعلموا ان المنتدى مفتوح للجميع ارجوكم كونو فدوة للمتصفحين في النقاش الجاد ولا تجعلو من انفسكم ....

[عمران1]

يقول المثل الدارجي " خوك في الحرفة هو عدوك"

ويقول المثل ايضا" الى ربحت راه غير خوك ما شافك"
اودي مكاين ماتربح الزلطة بحالك بحال جميع الشعب

[خلدون أبو إسراء]

أطلب من السؤولين عن هذا المنتدى التدخل لطرد أي عضو يحط من مستوى هذا المنتدى الرائع و إلا سأكون أول المنسحبين

[achikolbahr]

على ما أظن مكانكم الطبيعي وكالة لنازا حيث امثالكم يتقاظون المآت الملايين,لماذا تتهافتون على التعليم بدون كرامة؟لمادا تتسولون التوظيف المباشر,و الان تتكبرون عليه؟اظهروا لنا عن قدراتكم و مستواكم بالملموس على أرظ الواقع,بدل الكلام و التشدق.

أتمنى ان يدرك كل واحد حجمه و مستواه,فكما يقال اهل مكة ادرى بشعوبها,وشرح الواظحات من المفضحات.
الحاصول الاي انجيك من المشتاق الى داق
تحية لكل مجد مخلص متواظع
سلام


يا أخي ما هكذا تكون المناقشة أو ابداء الرأي. عليك احترام آراء الآخرين ثم عبر عن رأيك بكل تواضع و احترام فمن تواضع لله رفعه. الكل يتمنى وليس كل ما نتمناه نصله . رجل التعليم كون أطرا عليا ووزراء و رؤساء..ورغم ذلك فهو لا يطلب المستحيل ...لا يريد فيلا و لا مرسديس ولا رصيد بنكي و لا ولا... انما يريد فقط حقه المشروع والا يحس بالغبن و الدونية أمام غيره من موظفي القطاعات الأخرى . وليس عيبا أن يطلب المدرس ما يستحقه . العيب كل العيب أن يقبع في مكانه و يستسلم و ينتظر لقمة العيش تأتيه كالمتسول .ان الحق ينتزع ولا يعطى.

أنت مثلا مرتب في سلم الاجور 11 ومدة عملك هي 8 سنوات ربما تتقاضى حاليا 6500 درهم وربما حاصل على شهادة عليا. ولكن اذا قارنتك بغيرك مثلا مع قائد في وزارة الداخلية مجاز مرتب في السلم 10 لوجدت أجرته تناهز 10.000 درهم . و اذا قارنتك مع قائد ممتاز في نفس درجتك لوجدت راتبه يناهز 14.000 درهم.

هذا مثال بسيط اذن ليس هناك توزيع عادل للثروات . عندما تضاف لأجرة المدرس عشرات الدراهم اعلم أن غيرك في وزارة الداخلية و المالية مثلا أضيفت لمرتبه المئات بل آلاف الدراهم.

لنفترض جدلا أن المسؤول/الموظف في وزارة الداخلية يمتلك سلطة هي التي جعلت راتبه يتفوق على راتب المدرس.و أن المسؤول في وزارة المالية يحقق الأرباح المالية للدولة.. ألسنا نحن من ينتج العقول البشرية التي يعول عليها المجتمع لبناء الدولة؟

خلاصة القول كلما انحطت قيمة المدرس في مجتمع ما ماديا و معنويا فاعلم أن مصيره الانحطاط و التخلف.

[etoile polaire]

يا أخي ما هكذا تكون المناقشة أو ابداء الرأي. عليك احترام آراء الآخرين ثم عبر عن رأيك بكل تواضع و احترام فمن تواضع لله رفعه. الكل يتمنى وليس كل ما نتمناه نصله . رجل التعليم كون أطرا عليا ووزراء و رؤساء..ورغم ذلك فهو لا يطلب المستحيل ...لا يريد فيلا و لا مرسديس ولا رصيد بنكي و لا ولا... انما يريد فقط حقه المشروع والا يحس بالغبن و الدونية أمام غيره من موظفي القطاعات الأخرى . وليس عيبا أن يطلب المدرس ما يستحقه . العيب كل العيب أن يقبع في مكانه و يستسلم و ينتظر لقمة العيش تأتيه كالمتسول .ان الحق ينتزع ولا يعطى.

أنت مثلا مرتب في سلم الاجور 11 ومدة عملك هي 8 سنوات ربما تتقاضى حاليا 6500 درهم وربما حاصل على شهادة عليا. ولكن اذا قارنتك بغيرك مثلا مع قائد في وزارة الداخلية مجاز مرتب في السلم 10 لوجدت أجرته تناهز 10.000 درهم . و اذا قارنتك مع قائد ممتاز في نفس درجتك لوجدت راتبه يناهز 14.000 درهم.

هذا مثال بسيط اذن ليس هناك توزيع عادل للثروات . عندما تضاف لأجرة المدرس عشرات الدراهم اعلم أن غيرك في وزارة الداخلية و المالية مثلا أضيفت لمرتبه المئات بل آلاف الدراهم.

لنفترض جدلا أن المسؤول/الموظف في وزارة الداخلية يمتلك سلطة هي التي جعلت راتبه يتفوق على راتب المدرس.و أن المسؤول في وزارة المالية يحقق الأرباح المالية للدولة.. ألسنا نحن من ينتج العقول البشرية التي يعول عليها المجتمع لبناء الدولة؟

خلاصة القول كلما انحطت قيمة المدرس في مجتمع ما ماديا و معنويا فاعلم أن مصيره الانحطاط و التخلف.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكرك أخي الكريم على ردك اللبق,ولتعلم أني أقاسمك وجهةالرأي و ان كان لا بد من بعظ الملاحظات لرفع كل لبس قصد توظيح الرؤى.
1ـ العبد لله ليس من حاملي الشواهد العليا بل مجاز 1997 وان كنت
تخليت عن هدا الحلم قصرا بسبب الظروف العائلية المادية ان لم أقل الفقر مثلي مثل أغلب المغاربة انداك ,عندما أحظر شهادة الدكتوراة تخصص البيوتكنولوجيا في أرقى جامعات العالم جنيف حيث قظيت هناك ما يناهز شهرا في ظروف...1998
2ـأكن كل الاحترام لمنتدانى الغالي دفاتر ولأعظائه الكرام المخلصين في اطار الاحترام المتبادل.
3ـ أحيطك علما أخي ,تدخلاتي نابعة من غيرتي عن أسرة التعليم التي أتشرف بالانتماء اليها,انطلاقا من قيمي التي نشأت عليها و دفاعا عن حقوقها المسلوبة جهرا بدون حق.
4ـأصارحك القول ان تدخلي الأول كرد فعل عفوي عن ردود مستفزة لي و لك و لجميع الأحرار المجازين و لك ان تراجع صفحات الموضوع.
5ـ لست ضد الطموح و الارتقاء فلكل مجتهد نصيب شريطة أن تتساوى الحقوق و تتوحد المعايير فالأرزاق بيد الله.
دعواتي لي و لكم و لكل نفس أبية التوفيق
تحياتي

[achikolbahr]

في الحقيقة ردك الأخير أثلج صدري بل و جعلني أفتخر بك . وفقك الله وحقق لك كل ما تتمناه.

[ferid totech]

وقفة غدا امام الوزارة على الساعة 11 صباحا

[jos4749]

[quote=etoile polaire;556538]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكرك أخي الكريم على ردك اللبق,ولتعلم أني أقاسمك وجهةالرأي و ان كان لا بد من بعظ الملاحظات لرفع كل لبس قصد توظيح الرؤى.
1ـ العبد لله ليس من حاملي الشواهد العليا بل مجاز 1997 وان كنت
تخليت عن هدا الحلم قصرا بسبب الظروف العائلية المادية ان لم أقل الفقر مثلي مثل أغلب المغاربة انداك ,عندما أحظر شهادة الدكتوراة تخصص البيوتكنولوجيا في أرقى جامعات العالم جنيف حيث قظيت هناك ما يناهز شهرا في ظروف...1998
2ـأكن كل الاحترام لمنتدانى الغالي دفاتر ولأعظائه الكرام المخلصين في اطار الاحترام المتبادل.
3ـ أحيطك علما أخي ,تدخلاتي نابعة من غيرتي عن أسرة التعليم التي أتشرف بالانتماء اليها,انطلاقا من قيمي التي نشأت عليها و دفاعا عن حقوقها المسلوبة جهرا بدون حق.
4ـأصارحك القول ان تدخلي الأول كرد فعل عفوي عن ردود مستفزة لي و لك و لجميع الأحرار المجازين و لك ان تراجع صفحات الموضوع.
5ـ لست ضد الطموح و الارتقاء فلكل مجتهد نصيب شريطة أن تتساوى الحقوق و تتوحد المعايير فالأرزاق بيد الله.
دعواتي لي و لكم و لكل نفس أبية التوفيق
تحياتي

انا الذي وجهت نداء الى مجازي التعليم الابتدائي والاعدادي ادعوهم من خلاله الى التكتل والنضال من اجل تحقيق مطالب تخص كل المجازين سواء الاقدمين منهم او الجدد.ففيم استفزك هذا النداء حتى تشتمنا ((مكاننا الطبيعي وكالة نازا+ التهافت على التعليم بدون كرامة+تسول التوظيف المباشر+الكلام والتشدق+)).فاين هو هذا الاحترام الذي تدعيه للمنتدى ولاعضائه.
وليكن في علمك اني من مجازي 1986 وقد ولجت مركز تكوين المعلمين 1987 وتاريخ التوظيف 1988 .تم ادماجي في السلم (10) سنة 1993.وترقيت بالامتحان المهني ال السلم (11) في 2003.
ارجو ان تجعلك هذه المعلومات تصحح احكامك على "عباد الله"
وتعتذر عما بدر منك وان تطلب من المشرف سحب مشاركتك الاولى.
وبما انك من مجازي التعليم فادعوك للوقفة الاحتجاجية يوم غد فاتح ابريل امام مقر وزارة التربية الوطنية على الساعة 11 صباحا

[ferid totech]

الاتحاد المغربي للشغل اللجنةالجهوية للاْساتذة المجازين(ابتدائي_اعدادي)
الجامعة الوطنية للتعليم جهة مراكش تانسيفت الحوز
الجمع العام للاْساتذةالمجازين(ابتدائي_اعدادي)يدعوللمشاركة المكثفةفي الوقفة الاحتجاجية
الوطنية يوم الاربعاء فاتح ابريل2009 مع انتخاب لجنة جهوية
بيان
انسجاما مع توصيات اللجنة الوطنية للاْساتذة المجازين العاملين بالابتدائي والاعدادي,انعقد يوم الاحد29 مارس2009 بمقر الاتحادالمغربي للشغل بمراكش الجمع التاْسيسي للجنة الجهوية لجهة مراكش تانسيفت الحوزتدارسوا خلاله مستجدات الساحة التعليمية وفي مقدمتها الملف المطلبي لهذه الفئة المتضررة من نساء و رجال التعليم, وبعد نقاش مستفيض وشفاف سجل الحاضرون تشبتهم بكافة نقط الملف المطلبي و في مقدمته مايلي:
-تعديل قوانين و مراسيم النظام الاْساسي و التي لم تكن منصفة لهذه الفئة
-فتح باب الترقي بالشهادة دون قيد او شرط
-تغيير الاطار لكافة المجازين
-الترقي خارج السلم
-استرجاع السنوات المقرصنة بسنوات جزافية
-حل مساْلة التكليفات بنا ينصف كل المتضررين
-احتساب سنوات الخدمة ضمن الاْقدمية العامة بالنسبة للمعلمين العرضيين المدمجين
وفي الاْخيرانتخب الجمع العام اللجنة الجهوية للاْساتذةالمجازين العاملين بالابتدائي و الاعدادي والتي جاءت تشكيلتها كالآتي:
*المنسق الجهوي:عبد العاطي المزكوطي
-نائبه الاْول:محمد حبضان -نائبه الثاني:مصطفى برقاش
*اْمين اللجنة:مليكة عاشر
-نائب الاْمين:عبد الصماد سوكارنو
*المقرر:مولاي المهدي العلوي
-نائب المقرر:حسن بومنقار
*المستشارون:
-محمد الزروالي
-عبد الجليل السكوري
-وهبي عبد العزيز
-عبد الاله العقاد
-عبد الرحيم ابو حفص
-اْمينة كبدي
-فائزة الادريسي
-حسن حداني
عن الجمع العام سنكون في الموعد غدا ان شاء الله

[آثار على الرمال]

المرجو من الإخوة المسؤولين عن هذا المنتدى أن يقوموا بحذف كل هذه المشادات الكلامية و الملاسنات الثنائية التي لا طائل من ورائها سوى رسم صورة قاتمة و مشوهة عن رجال التعليم المغاربة. و شكرا

[skpa83]

La bas ya beaucoup de polution la haut cest clair

[kasm]

حتى لا اعمم ساقول البعض ان مستوى التلاميد و الانحطاط الدي يعيشه التعليم اتى من المجازين . الكثير منهم لايدخل حتى للقسم الا لدقائق و حين تحضر له درسا تجده بعيد كل البعد عن المنهجيات .وحين تتكلم معه يقول لك اني مجاز. الاكثرية لاتتقن الا الكلام فقط لم تعطي شيء واخدت الكثير .جلهم يحملون همومهم الى القسم . فيبداون بسب التلاميد و التكبر على ابناء الشعب فقط لانهم يحملون اجازةاو دبلوم الدراسات العليا تخصص "ما قاله المقفع في كتابه واقع وافاق" . وحين تسالهم في اي تخصص يقولون الشريعة او الاسلاميات او حتى اللغة العربية التي لايتقنون منها شيئا.
هده حقيقة اقولها رغم ما ستجر من ردود .وازيد ان مثل هده الاجازات لاتساوي حتى مستوى "الشهادة الاعدادية" قديما فليس كل من حمل اجازة اكثرها تخصص فرائض الوضوء او ما قاله الفرزدق لجرير هو مصدر المعرفة ويجب علينا تقديسه و......

[etoile polaire]

[quote=etoile polaire;556538]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أشكرك أخي الكريم على ردك اللبق,ولتعلم أني أقاسمك وجهةالرأي و ان كان لا بد من بعظ الملاحظات لرفع كل لبس قصد توظيح الرؤى.
1ـ العبد لله ليس من حاملي الشواهد العليا بل مجاز 1997 وان كنت
تخليت عن هدا الحلم قصرا بسبب الظروف العائلية المادية ان لم أقل الفقر مثلي مثل أغلب المغاربة انداك ,عندما أحظر شهادة الدكتوراة تخصص البيوتكنولوجيا في أرقى جامعات العالم جنيف حيث قظيت هناك ما يناهز شهرا في ظروف...1998
2ـأكن كل الاحترام لمنتدانى الغالي دفاتر ولأعظائه الكرام المخلصين في اطار الاحترام المتبادل.
3ـ أحيطك علما أخي ,تدخلاتي نابعة من غيرتي عن أسرة التعليم التي أتشرف بالانتماء اليها,انطلاقا من قيمي التي نشأت عليها و دفاعا عن حقوقها المسلوبة جهرا بدون حق.
4ـأصارحك القول ان تدخلي الأول كرد فعل عفوي عن ردود مستفزة لي و لك و لجميع الأحرار المجازين و لك ان تراجع صفحات الموضوع.
5ـ لست ضد الطموح و الارتقاء فلكل مجتهد نصيب شريطة أن تتساوى الحقوق و تتوحد المعايير فالأرزاق بيد الله.
دعواتي لي و لكم و لكل نفس أبية التوفيق
تحياتي

انا الذي وجهت نداء الى مجازي التعليم الابتدائي والاعدادي ادعوهم من خلاله الى التكتل والنضال من اجل تحقيق مطالب تخص كل المجازين سواء الاقدمين منهم او الجدد.ففيم استفزك هذا النداء حتى تشتمنا ((مكاننا الطبيعي وكالة نازا+ التهافت على التعليم بدون كرامة+تسول التوظيف المباشر+الكلام والتشدق+)).فاين هو هذا الاحترام الذي تدعيه للمنتدى ولاعضائه.
وليكن في علمك اني من مجازي 1986 وقد ولجت مركز تكوين المعلمين 1987 وتاريخ التوظيف 1988 .تم ادماجي في السلم (10) سنة 1993.وترقيت بالامتحان المهني ال السلم (11) في 2003.
ارجو ان تجعلك هذه المعلومات تصحح احكامك على "عباد الله"
وتعتذر عما بدر منك وان تطلب من المشرف سحب مشاركتك الاولى.
وبما انك من مجازي التعليم فادعوك للوقفة الاحتجاجية يوم غد فاتح ابريل امام مقر وزارة التربية الوطنية على الساعة 11 صباحا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخي JOS4749 دعني أهمس لك أننا في مركب واحد,مما جعلني أشك أنك اطلعت على مشاركتي الأخيرة و حتى ان فعلت فالأكيد أنك لم تدرك أو بمعنى أصح لا تريد أن تدرك مفادها للأسف.على العموم و لكي أشفي غليلك أحيلك على المشاركات رقم 2,3,4
أما على الدعوة المشكورة للوقفة غدا فأنت لست ملزما بها لأنك تتكلم مع أحد مؤسسي اللجنة ,الدي و بكل تواظع ساهم في صياغة ملفها المطلبي ,و ان فعلا صادقا في مسعاك فأنا مستعد نتصافح غدا أمام الوزارة لدى فأنا أنتظر معلوماتك على الخاص.
و بهده المناسبة أوجه تحية احترام لجنود الخفاء المشهود لهم بالكثير من التواظع و القليل من التسرع

[etoile polaire]

في الحقيقة ردك الأخير أثلج صدري بل و جعلني أفتخر بك . وفقك الله وحقق لك كل ما تتمناه.

كل التحية و التقدير لك أخي الكريم

[آثار على الرمال]

و الله يا أخي عيب و حشوووووووووووومة عليك.. و خير ما أرد به عليك هو قول الله عز و جل في سورة الفرقان - آية: 72 -: "وَالَّذِينَ لَا يَشْهَدُونَ الزُّورَ وَإِذَا مَرُّوا بِاللَّغْوِ مَرُّوا كِرَامًا".

[آثار على الرمال]

حتى لا أعمم ساقول البعض إن مستوى التلاميذ و الانحطاط الذي يعيشه التعليم أتى من المجازين ...

و الله يا أخي عيب و حشوووووووووووومة عليك.. و خير ما أرد به عليك هو قول الله عز و جل في سورة الفرقان - آية: 72 -: "وَالَّذِينَ لَا يَشْهَدُونَ الزُّورَ وَإِذَا مَرُّوا بِاللَّغْوِ مَرُّوا كِرَامًا".

[abouwafa]

من حصل على شهادة الإجازة
في المستوى يجب أن ينتقل
إلى العمل مباشرة في التعليم
الإعدادي التأهيلي حتى ينهل
تلامذتنا من علمه الغزير !!!

[etoile polaire]

من حصل على شهادة الإجازة
في المستوى يجب أن ينتقل
إلى العمل مباشرة في التعليم
الإعدادي التأهيلي حتى ينهل
تلامذتنا من علمه الغزير !!!


أظن لا داعي للرد على مثل هؤلاء الذين يعتبرون أجرتهم منا و كرما من الدولة. لماذا؟ أعتقد أنه لم يحلم يوما أن يكون أستاذا، أو أنه ليس أستاذا أصلا، قد يكون من الحاقدين على رجال التعليم الذين يتصفون بالجرأة في مطالبتهم بحقوقهم المشروعة..وأظن أن أخطاءه الإملائية و اللغوية، التي لا تغتفر لرجل تعليم، خير معبر عن وجهة نظري..

حتى لا اعمم ساقول البعض ان مستوى التلاميد و الانحطاط الدي يعيشه التعليم اتى من المجازين . الكثير منهم لايدخل حتى للقسم الا لدقائق و حين تحضر له درسا تجده بعيد كل البعد عن المنهجيات .وحين تتكلم معه يقول لك اني مجاز. الاكثرية لاتتقن الا الكلام فقط لم تعطي شيء واخدت الكثير .جلهم يحملون همومهم الى القسم . فيبداون بسب التلاميد و التكبر على ابناء الشعب فقط لانهم يحملون اجازةاو دبلوم الدراسات العليا تخصص "ما قاله المقفع في كتابه واقع وافاق" . وحين تسالهم في اي تخصص يقولون الشريعة او الاسلاميات او حتى اللغة العربية التي لايتقنون منها شيئا.
هده حقيقة اقولها رغم ما ستجر من ردود .وازيد ان مثل هده الاجازات لاتساوي حتى مستوى "الشهادة الاعدادية" قديما فليس كل من حمل اجازة اكثرها تخصص فرائض الوضوء او ما قاله الفرزدق لجرير هو مصدر المعرفة ويجب علينا تقديسه و......
أغضب صديقك تستطلع سريرته
للسر نافدتان السكر و الغضب
ما فصح الحوض عن ما به
من راسب الا و هو مضطرب
r8r8r8r8r8r8r8r8r8r8

[ام هاجر المغربية]

ان المنتدى مفتوح في وجه الجميع

................
***************
استر ما استر الله

.............
يجب ان يحتر م بعضنا البعض.




وشكرا:005::005:

[dalil]

ان المنتدى مفتوح في وجه الجميع

................
***************
استر ما استر الله

.............
يجب ان يحتر م بعضنا البعض.





وشكرا:005::005:

كَاع كنطلبُ الله السترة، و الإحترام بيننا واجب
و لكن شي بْعضين هُمَ للي خاصهُم يْسترُو راسْهم و يعطِيو التّسَاع للأساتذة

[houssine n]

فلنترفع عن أنانيتنا،ولنحترم بعضنا،فنحن في خندق واحد.ونحن أولى أن يكون نقاشنا جادا لكي يحترمنا الغير.
مع كل التقدير...

[ZAMMOURI bouchaib]

أسئلة للأستاذ kasem
حتى لا اعمم ساقول البعض ان مستوى التلاميد و الانحطاط الدي يعيشه التعليم اتى من المجازين .
هل قمتم بدراسة في الموضوع؟ نرجو منكم نشرها في المنتدى.
الكثير منهم لايدخل حتى للقسم الا لدقائق و حين تحضر له درسا تجده بعيد كل البعد عن المنهجيات .وحين تتكلم معه يقول لك اني مجاز.
يتضح أنكم تنتمون إلى هيئة المراقبة و التأطير، هل حضرتم إلى دروس كافة أساتذة التعليم المجازين أم اكتفيتم بعينة تمثلهم؟
الاكثرية لاتتقن الا الكلام فقط لم تعطي شيء واخدت الكثير .
أي كلام تعني، فمهمتنا تحتم علينا إتقان الكلام من بين أشياء أخرى
و المرجو توضيح هذا "الكثير" المستفاد منه؟

جلهم يحملون همومهم الى القسم .
أليس من المشرف أن يحمل المربي الهم التربوي، الثقافي، الإجتماعي، السياسي...؟
فيبداون بسب التلاميد و التكبر على ابناء الشعب فقط لانهم يحملون اجازةاو دبلوم الدراسات العليا تخصص "ما قاله المقفع في كتابه واقع وافاق" . وحين تسالهم في اي تخصص يقولون الشريعة او الاسلاميات او حتى اللغة العربية التي لايتقنون منها شيئا.

كل ما في الطبيعة من إنسان و حيوان و نبات و جماد مؤهل ليكون موضوع دراسة، على سبيل المثال لا الحصر، فدراسة الطيور و الحشرات و الحفريات و النظم الاجتماعية و كيفية الحفاظ على الجماعة و العنصر البشري و دراسة الأديان و الثقافات و اللغات، كلها أدت إلى سمو الإنسان، لذلك وجب احترام و تقدير كل التخصصات
هده حقيقة اقولها رغم ما ستجر من ردود .وازيد ان مثل هده الاجازات لاتساوي حتى مستوى "الشهادة الاعدادية" قديما
الإجازة لا تساوي "الشهادة الإعدادية" حسب رأيك، و الشهادة الإعدادية لا تساوي الشهادة الابتدائية حسب الجيل السابق، و الشهادة الابتدائية لا تساوي شهادة الفقيه لمحضاره و هكذا ...

[ABOUDOUAE]

Ouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuufffff fffff 3lina

[readlis]

تحسين المستوى المادي للشغيلة مطلب لا مفر منه, هذا من جهة, من جهة أخرى بالنسبة للأساتذة المكدين والذين لا يقصرون من
طاقاتهم من أجل التحصيل العلمي فعلى الدولة تشجيعهم وتحفيزهم.

إذا بغـــــــــــــتات الدولة ديالنا تقدم إذا مابغـــــــــــــاتش هي تعـــــــرف..

[الطائر المجروح]

شكرا للاخوة المدافعين عن هذا الملف ولو من منطلق الغيرة والموضوعية .
تحياتي لجميع المجازين

[cheval libre]

ان هذا ( النقاش ) يعكس تماما نجاح سياسة المخزن في ضرب وحدة و تضامن رجال و نساء التعليم وتقسيمنا الى فئات يسهل تحيدها و الحد من قوتها فالأسف كل الأسف على حالنا و تناحرنا فالدكتور و المجاز و غير المجاز و.................... إلى أن نصل الى الأمي في مركب واحد الصراع الحقيقي مع من ينهب خيرات هذا الوطن ليل نهار

[fanassi]

نقاش عقيم.اتحدوا

[aboumouad101]

حقيقة ما يتلفظ به بعض ممن حشر نفسة في زمرة المدرسين لهو شىء مقرف .لا اعرف السبب هل من :

الحقد والحسد الذي يكنونه لاصحاب الاجازات والشواهد العليا

او من نقص يحس به داخل اعماقه ويريد تغطيته بهذه الطريقة

او من الانانية وحب الذات

او عدم تمكنه من تحقيق ومتابعة دراسته او

..............................الخ

[scout202]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

إخواني، لقد ظهر خلال السنوات الأخير وخاصة في قطاع التعليم، ما يمكن أن نسميه بالتنسيقيات: تنسيقية الأساتذة الدكاترة، الأساتذة أصحاب دبلوم الدراسات العليا، تنسقسية.........إلخ.
حقا لقد فلح أصحاب القرار، في بلوغ مراميهم، من حيث التناقضات التي يعيشها هذا القطاع على عدة مستويات، وذلك بهدف التفرقة والشتات بين أهل هذا المجال الحساس وذو الأهمية البالغة في تنمية المجتمع.
كما أن العبث والارتجال النابعين من الهدف أعلاه، جعل واقع التعليم وأهله في الحضيض.
في اعتقادي أيها الأخوة وحسب رأيي الخاص، أننا جسد واحد، و علينا أن نعمل في إطار الدفاع عن حقوقنا من منطلق رجل التعليم، وليس بناء على تفاصيل مهما كانت لها من أهمية، فهي تتساوى على مستوى حضورنا أمام فلذات أكبادنا، ومدى جعلهم قادرين على امتلاك المهارات الضرورية تأهلهم للحياة بصورة سليمة. دون أن نغفل أننا نحن كذلك ذوو فروقات فردية على هذا المستوى، وما لها من تأثير في أدائنا التربوي التعليميى، وأظن أن الشهادة التعليمية تغيب في الأغلب عند هذا الفعل.
أرى أيها الإخوة- رغم أن وجهة نظرى هذه ستفسر بنوع من الطوباوية- أن ننطلق من تصور يرفع الظلم والحيف عن كل رجال ونساء التعليم ، أرضيته مثلا إلغاء السلم 9، وكذا الفرق الشاسع من حيث الأجر ما بين السلم 10 و 11و امكانية الترقي إلى الدرجة الاستثنائية وتغيير الأرقام الاستدلالية. هذا بخصوص الجانب المادي، ويمكن أن يتضمن هذا التصور الجانب المهني من حيث البرامج والمناهج و...
أيها الإخوة هو مجرد وجهة نظر، أتمنى استحضارها في نقاشنا، ودمتم أوفياء للوطن

[mohamed elamrani]

ان افواج 88 ،89 ،90 هي الافواج الاكثر تضررا ، ذلك انهم وظفوا بشهادة الاجازة وتخرجوا بالسلم8 ظلما وعدوانا ولم يتم ادماجهم الا بعد 4 او 5 او 6 سنوات ،ولم تحتسب لهم هذه السنوات الضائعة في الاقدمية على غرار من ادمجوا في اطار الخدمةالمدنية

[abouhala]

vraiment c'est bizzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzar

[omar reda]

كم يظهر لكم مشاركاتي جد قليلة
لكن هذا اليوم كان استثناء تفعلت مع المنتدى وشاركت في عدة مواضيع.
المهم عليكم يا............و.............اتحدوا وتوحدوا وإلا سينفرط عقدكم ....
أما الكلام عن الحسد والسحر والعين في المنتدى الرائع يعد مسخرة ومهزلة في حق العلم والمعرفة
"بيتك من زجاج"
"راه بزاف عليك اسيادك"
كلام من هذا النوع بماذا أصفه؟؟؟؟؟؟؟؟
مساهمة الأولى حذفت ولا أعرف الأسباب

[houssaine71]

وبصيرالقوم مثلي اعمى....فتعالوا في حملس نتصادم...............حسبي الله ونعم الوكيلd8s:018::detective2:

[نجيب اعكور]

تظامني لامشروط مع كل من يناضل من اجل حق مغتصب ..

[mediateur]

سيتم غلق هدا الموضوع . بعد ان تسبب في مشادات و مشاحنات .ووصلت المواضيع المحدوفة الى اكثر من نصف المشاركات.
المرجو التحلي بنوع من اللباقة واحترام هدا المنتدى الدي يسهر مشرفوه على تقديم احسن الخدمات للاسرة التعليمية دون استثناء .

[houssaine71]

وبصيرالقوم مثلي اعمى....فتعالوا في حملس نتصادم.حسبي الله ونعم الوكيلd8s:018::detective2:
مادا اقول..حسبي الله و نعم الوكيل ...والله يا اخوان لقد قرات ما يحزن في هده الصفحة .فلنتحلى بسعة الصدر ...................... وتقبل الرا ي الاخر d8s :blow::blow::blow::018::detective2:

[ضيف المنتدى]

les pof qui ont des desa veulent echel 15 et ceux qui ont des doctorats qcq ils veulent ; je crois ministre]



pourquoi pas s il le faut

[شذى الكلمة]

هل هذا نقاش أطر تعليمة تعلم أجيالنا فن الحوار والإستماع والإستدلال بالحجج
سبحان الله
أرجو من إدارة دفاتر أن تتدخل لإنهاء هذه المهزلة

[hypnotyka]

السلام عليكم نعم اخوانى يجب ان نناضل من اجل هذا المطلب وان نتكثل حتى نحقق لانفسنا ما للاخرين حتى نتساوى مع الفئات الاخرى اصحاب الشهادات

[ضيف المنتدى]

ارجوكم لا تكثروا من الجدال فهذا المنتدى اصبح مجالا خصبا للدخلاء الذين لا يمثون للتعليم بصلة .

[مدرس بالقروي]

أتمنى أن يصدر هذا المرسوم الذي يخول ل4+bac الترقي خارج السلم قريبا ان شاء الله

[ferid totech]

الترقي بالاجازة مطلبنا

[abou_imad]

وحدوا صفوفكم وكفى من التفرقة كلنا رجال ونساء التعليم مجندون بالاجازة او غيرها كلنا فى الهم ...

[ferid totech]

نعم اخي ابو عماد كفى من التفرقة يجب رص الصفوف

[ferid totech]

هل من جديد حول الترقية بالاجازة و تغيير الاطار و...و...

[salzak]

حسبنا الله ونعم الوكيل.
أصبح الناس يقارنون الشهادة الإعدادية بالإجازة؟؟؟؟
4 سنوات فوق الباكالوريا كلها جد وامتحانات وسهر وتمارين، تقاس بمستوى السنة الرابعة إعدادي... أي أن الرياضيات والفزياء والكمياء التي درسها الموجز في الفزياء أو الكمياء تساوي مبرهنة بيطاغور و مبرهنة طاليس؟؟؟؟؟؟
أي أن من ألف بحثا في مادة الأدب أو اللسانيات مثله مثل من يكتب إنشاء مملوءا بالأخطاء اللغوية والحشو ووو
لا حول ولا قوة إلا بالله، سمعت الحسد، لكني رأيته بأم عيني هنا على هذه الصفحة...

[abouhajar19]

وا أسفاه علىت هذا المستوى...لا يسعني الا أن أقول كما قال الشاعر:
شعب اذا ضرب الحداء به
صاح الحداء بأي ذنب أضرب

[rizki.m]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
المرجو من الاخوان الالتزام بالاحترام المتبادل خلال ردودهم.
أما فيما يخص موضوع الموجازين فالحق يأخذ ولا يعطى والأخذ يأتي عن طريق النضال رغم نفاق النقابات .

[zzakaria]

j'espere des clarification concernant bac +4

[akzmouh]

اصبروا و صابروا....

[soq4]

السلام عليكم و رحمة الله انا حاصل على الاجازة بتاريخ مارس2008 هل يمكنني الترقي الى السلم 10 و شكرا جزيلا

[الريحانة]

للاخ mediateur....تحدف ردودنا وتترك كلام من يتهكم على اصحاب الاجازة ..........كان اولى حدف كل المشاركات وانهاء الموضوع من اصله

[mediateur]

للاخ mediateur....تحدف ردودنا وتترك كلام من يتهكم على اصحاب الاجازة ..........كان اولى حدف كل المشاركات وانهاء الموضوع من اصله

المرجو امدادي باي رد يتهكم على اصحاب الاجازة او غيرها وساحدفه .
عموما . ساحدف كل رد غير لائق وهدا هو دور المشرف.
ملاحظة : لا نريد ان نغلق هدا الموضوع ادا كان مفيدا. لكن سيغلق او يحدف كل سيء ادا ما حولتموه الى مجال للمشادات و الاتهامات .
شكرا

[mounya82]

c est vraiment tres tres decevant ce que je viens de lire là je m attendais pas wallah laadim à de telles participations!!!!!!!!!!! un sujet de cette importance transformé en zone de guerre et de dis****s steriles entre des cadres , 5ou6 participations sur 70 qui ont pris soin de faire un pas en avant dans ce sujet !!!!!!! je crois que de cette façon ce droit serait acquéri d ici une dizaine d année ou plus!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!? s il vous plait chers collegues laissez tomber ces dis****s qui n ont aucun sens et pensez plutot a sauver ce droit avant qu il ne disparaisse en air comme les autres et on a besoin d etre cote à cote pour le faire, wla la?

[حميد حميصة]

:018:لم اكن اتوقع ان الحقد والكراهية تصل الى هدا المستوى الخطيربين رجال التعليم.فاتمنى ان يكون هدا المنتدى مجالا لايجاد الحلول للمواضيع المطروحة ومناقشتها لا للمشاجرة والعتاب على اشياء ليس لرجل التعليم اية مسؤولية فيها كما اطلب من المشرف على هدا المنتدى ان يحدف كل تدخل يمس بسمعة رجل التعليم وشكرا.

[soloh]

الى اساتذة التعليم الابتدائي والاعدادي المجازين
ادعوكم الى التكتل والصمود والنضال لتحقيق مطالبنا المتمثلة في :
* تصحيح الإدماج في السلم العاشر (10) ابتداء من تاريخ التوظيف ماديا وإداريا.
* ترقية استثنائية بأقدمية 10 سنوات للمرور إلى السلم الحادي عشر (11).
* اعتماد نظام موحد لحاملي الإجازة في جميع الأسلاك التعليمية حتى تتم الترقية الى خارج السلم اسوة باساتذة التعليم الثانوي التاهيلي.
لعلمكم أنه تم الإجهاز على حق الترقية بالشواهد فأفواج 2008 فما فوق محرومة من الترقي إلى السلم العاشر إسوة بالأفواج السابقة بينما أنتم تتحدثون عن خارج السلم و تغير الإطار، ماذا تنتظرون من حكومة و نقابات تراجعت عن أشياء كانت من المكتسبات!!!! و لعلمكم فجميع الأساتذة الخريجين (إبتدائي+إعدادي) في السنوات الأخيرة حاصلون على الإجازة ، المؤسسة التي أعمل بها على سبيل المثال70% من الأساتذة من حاملي الإجازة. الأجدر بنا أن نطالب بإسترجاع هذا الحق المسلوب.

[safrate]

عن اي حق تتحدث هل الا جازة هي معيار للمرودية وللجودة ؟ فأهم مكتسب حصلت عليه الشغيلة التعليمية حتى الان هي التخلي عن الترقية بالاجازة ’,ذلك لانها تكرس الفوارق بين مدرسين يقومان بنفس العمل وقد يكون من ليس لديه اجازة اكثر عطاءا من المدرس الدي يترك تلامدته اياما من اجل حضور المحاضرات

[safrate]

الترقي بالاجازة مطلبنا

عن اي حق تتحدث هل الا جازة هي معيار للمرودية وللجودة ؟ فأهم مكتسب حصلت عليه الشغيلة التعليمية حتى الان هي التخلي عن الترقية بالاجازة ’,ذلك لانها تكرس الفوارق بين مدرسين يقومان بنفس العمل وقد يكون من ليس لديه اجازة اكثر عطاءا من المدرس الدي يترك تلامدته اياما من اجل حضور المحاضرات

[مدرس بالقروي]

واضح جدا أن الذي يجعل الاجازة دون مستوى الشهادة الاعدادية فهو حاصل على الشهادة الاعدادية فقط فقط فقط فقط فقط............................................... .
لان المثل يقول كل فتاة بأبيها معجبة

[مدرس بالقروي]

من الذي منعك من الحصول على الاجازة--اذا كنت حاصلا على البكالوريا طبعا--- كل الابواب كانت مفتوحة أمام المدرسين القدامى /

التفتيش مركز تكوين الاساتذة ......وخير دليل على ذلك كل المدرسين المجدين الا و قد غيروا اطارهم.

[imad_tahar]

السلام عليكم
المرجو الاطلاع على بيان اللجنة الوطنية لحاملي الاجازة2008 فما فوق في السبورة النقابية لدفاتر و ستجد émail
اللجنة
أرسل معلوماتك و سنتواصل معكم
تحية نضالية