ماهي القيمة المضافة التي أتى بها منصب المدير المساعد؟؟

[khalidimrani]

إخواني المديرين ,أخواتي المديرات اسمحولي أولا أن أقتحم هذا الدفتر المخصص لكم لا لسبب و إنما فقط لأن النقاش سينصب على مهمة لها ارتباط وثيق بمهامكم, مهمة مازالت تحبو أولى خطواتها ,,, و ماكاد حبر المذكرة المعلومة يجف حتى انبرى البعض يعطي أحكاما و تهما لا تخلو من تهكم و ا زدراء
فمن قائل ان المهمة خلقت فقط للوشاية و ضبط الأساتذة و مراقبة تحركاتهم , و من قائل انها تدشين لتصور جديد يعطي صلاحيات للمكلف بها لتسيير الوحدة الفرعية و السهر على السير العادي و الامثل للعملية التعليمية التعلمية ,,,,
طبعا للقول الاول مبرراته و دوافعه و التي تمتح أساسا من خطاب يكاد يرهن الجسم التعليمي , خطاب مغلوط يحصر دور المدير في الإبلاغ عن حالات الغياب و شد الخناق على الأساتذة

اما القول الثاني فله مبرراته العلمية و كذا شروطه الموضوعية ,,, و من خلال جولتنا في هذا المنتدى يتراءى لنا ان هذا القول يعتبر نشازا في نظر بعض المتدخلين الدين أقسموا بأغلظ أيمانهم أن يجددوا ذاك الصراع القديم - الذي يرهن علاقة مدير - أستاذ و المتمثل في حالت الشد و الجذب و كيل الإتهامات لذاك المدير المسؤول المالك لمجموعة من الصلاحيات و الواجبات عليه ان ينفذها بصفته موظفا و إن أخطأ الطريق في و احدة منها فحتما سيكون معرضا لأصناف العقوبات الجاري بها العمل

قلت هو صراع وهمي سيتجدد في حلة جديدة ,و في علاقة مختلفة سيكون البطل - العميل- في الدراما الجديدة هو المدير المساعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــد

و في انتظار مساهمتكم أرجو من المتدخلين الإجابة عن هذه الاسئلة .:

ما هي انطباعاتكم حول هذه المهمة ,.؟؟؟؟؟

ماهي القيمة المضافة التي أتى بها هذا المولود الجديد ؟؟

ما هي المشاكل التي صادفتموها خلال تعاملكم مع المدير المساعد؟؟

بل كيف تتعاملون مع هذا المنصب ؟؟ هل ترون ان المنصب أحدث بشكل اعتباطي لا يتحمل فيه المدير المساعد أية مسؤولية ينتظر فقط تسلم التعويضات في أخر الشهر

أم ترون انها مسؤولية جسيمة خففت عن السادة المديرين بعض الأعباء ؟؟؟


مدير مساعد

[عبدالعالي2010]

بالنسبة لتجربتي الشخصية اعتقد ان التجربة مفيدة للغاية وسهلت كثيرا من مامورية المدير وكدا الاساتدة . وحتى الان الكل تقريبا في المجموعة يشيدون بالتجربة بل يساعدون صاحبها على انجاز عمله

[fanassi]

ان كان الاستاد يقدر مهنته ويخاف الله.ويعامل تلاميده كابنائه.فلا داعي للتخوف فكلنا اساتدة.

[abou_imad]

مهمة المدير المساعد كانت فى السابق بدون مقابل وتتجلى فى مهمة المشرف على الفرعية وهدة المهمة كانت تحمل اكثر من معنى فلا نستغرب وليعمل كل واحد عمله والله لا يضيع اجر من احسن عملا.

[abouanis]

أرى أن القيمة المضافة التي أتى بها هذا المنصب الجديد تتمثل في الكشف عن أمور كثيرة ومن أبرزها:
- أن التعليم جسم مريض تنخره عدة أمراض فتاكة كالحسد والحقد والنميمة والغيبة والكسل والتهاون والتهرب من أداء الواجب والتنصل من المسؤولية والغش في أداء العمل والتعاون على البهتان والتطاحن على الدريهمات والتملق وكثرة التنظير وقلة التطبيق وما إلى ذلك من الأوبئة.
- أن التعليم جسم قادر على التجاوب مع العلاج إذا استطاع كل منتم إليه أن يعالج نفسه قبل أن يلتمس الدواء لغيره.
-أن الواقع مرير لكن الأمل في المستقبل بإذن الله تعالى.

[العربي 09]

المديرون المساعدون مهمة ناجحة بنيابة القنيطرة
سنة بكاملها ،تحمل خلالها جزء كبير من رجال التربية والتكوين مسؤولية جسيمة بعد اختيارهم من طرف مدرائهم وإن تم التنصيب لهذه المهمة بعد إيذاع طلبات الترشح حسب الكفاءة في التسيير وحسب الملف الإداري الخالي من أي شبهة،و يبدو التوفيق بين التدريس والعمل الإداري مزج بين الصعوبة والنظرة الجديدة لهذه المهمة من طرف العاملين بالمؤسسة وإن كان الأمر لا يعدو مؤقتا،ما يجعل هذا الجديد على مستوى وزارة التربية الوطنية يخلق رجة ايجابية بدأ يظهر مفعوله مع انطلاقة تعيينات الأكاديمية.
فكل فرعية مدرسية منذ الآن تتوفر على مساعد للمدير إذا تجاوز عدد العاملين بها ثلاثة ،لم تكن التجربة في بدايتها محط اهتمام من طرف جل رجال التعليم الذين عبروا عن عدم ارتياحهم وطرحت عدة نقاشات وتعبيرات في عدة منتديات نذكرمنها على سبيل المثال موقع دفاتر الالكترونية بالمغرب وتربويات وغيرها تهم أساسا بعض الاستثناءات التي تسعى للحفاظ على نوع من الفوضوية لتترك المجال واسعا أمام بعض التغيبات أو التأخرات الغير المبررة هنا وهناك،ولعل هذا سبب رئيسي دفع وزارة التربية الوطنية لترتيب الوضع داخل الوحدات المدرسية وصيغة جديدة لإعادة الأمور إلى نصابها الأصلية.
ومن أبرز المهام التي أنجزها هؤلاء المديرون المساعدون هو إعطاء نفس جديد للمدرسة العمومية في الأرياف لا من حيث ارتياح آباء وأولياء التلاميذ ولا من حيث تقريب الإدارة من الأساتذة الذين كانوا بالأمس القريب يقطعون المسافات من أجل جلب الطبشورة على الأقل أو توقيع مذكرة وزارية،هذه مهام أنيطت بمسؤول الفرع كما وجب عليه منذ الآن الاهتمام بالمؤسسة لتظهر بأسلوب جديد في إطار ما رتبت له السلطة الحكومية للتربية والتكوين للحد من بعض التجاوزات المتمثلة أساسا في الحد من التغيبات والتأخرات.
اليوم بعد أن تبددت المخاوف لدى الأساتذة بعد النظرة القديمة التي سميت حينها ب"حارس التغيبات"
لم يتوان الجميع في خلق وحدة قوية للعمل الإيجابي سويا من أجل أطفال هذا الوطن،فمساعد المدير بالرغم من الصعوبات فقد استطاع مع الآخرين وبالآخرين تدليلها. استفسرنا أحد أعضاء مكتب لجمعية آباء وأولياء التلاميذ بإحدى القرى حول ايجابية هذا المنصب فأجاب على الفور:"على الأقل نجد مخاطبا وحيدا لاتخاذ إجراءات عملية تهم الاعتناء بالمدرسة في عين المكان دون التنقل إلى المركزية حيث رئيس المؤسسة ".وللإشارة فقط فكل العمليات من شراكة وتدبير المؤسسة تتم تحت إشراف السيد المدير بحكم تجربته وتكوينه
بقي في الأخير أن نطرح السؤال التالي هل ستستفيد هذه الفئة من التفرغ في يوم ما أو تستفيد من نصف حصة في التدريس ؟ سؤال سيبقى يراود المديرين المساعدين إلى أن تتم الإجابة عليه...

[العربي 09]

النقاش الحقيقي يجب أن يروم تحري الموضوعية ورفع ايقاع النقاش لمستوى يليق برجال ونساء التعليم لأن التاريخ لا يرحم ويسجل كل صغيرة وكبيرة...تحياتي

[abouanis]

وضعكم هذا تحسدون عليه أخي محمد ونتمنى أن تتغير النظرة إلى هذا المولود الجديد .
لا أخفيك أخي أن بعض أصدقائي الذين تقلدوا هذه المهمة الجسيمة يعيشون في حيرة من أمرهم. فكيف لا وبعض زملائهم ممن اعتادوا إضافة يومي الجمعة والسبت من كل أسبوع إلى يوم الأحد لتصبح عطلة آخر الأسبوع ثلاثة أيام.
سدد الله خطاكم وأعانكم على الإصلاح. آمين

[khalidimrani]

أشكر جميع المتدخلين على إجاباتهم القيمة و التي تعطي الصورة الحقيقية التي يجب ان يكون عليها رجل التعليم

[العربي 09]

لا ننسى أيها الاخوة أن كل النقاشات تؤخذ بعين الاعتبار إذا كانت بالفعل تسعى للبناء،نتمنى أن تنصب اهتماماتنا على اقتراحات عملية لجعل من هذا المنتدى قوة فكرية يتم الرجوع لها كلما دعت الضرورة....تحياتي

[haron2009]

سلام وبعد
جميل أن تفتح هذه النقاشات و توسع لتشمل الجميع،ليس فقط المستفيدون المتنفعون من المنصب؟؟؟؟كحوار العجائز اللواتي يئسن من الزواج فجلسن يحكين مواضيهم الغناء والعبرة لمن اعتبر؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[bologna40]

السلام عليكم. صراحة هناك تحامل كبير اتجاه منصب المدير المساعد.فبصفتي مكلفا بتسيير فرعية احس اني اقوم بعمل مزدوج .كما اتحمل مسؤوليتي في تدبير أمور الوحدة المدرسية دون تدخل المدير. للدين يجهلون مسؤوليات المدير المساعد سأطرحها بكل صدق و أتمنى ان يجيب عنها المعارضون للمنصب وهل فعلا هناك اضافة للوحدة المدرسية ام هدر للمال كما يدعون. تدبير المطعم المدرسي. الاطلاع على جميع المدكرات بما فيها المستعجلة. توفير مطبوعات الغياب و النيابة عن المتغيب في الاجراءات الادارية. محاربة الهدر المدرسى (الاتصال بأولياء امور المنقطعين). تنظيم عملية التسجيل للتلاميد الجدد. تنظيم عملية التصوير. القيام بالتسجيلات الخاصة بالتأمين المدرسى.الجمعية الرياضية.والتعاونية المدرسية. التنسيق مع جمعية اباء و أولياء التلاميد. اعداد تقارير للانشطة المقامة بالمؤسسة. مرافقة التلاميد في الخرجات و الرحلات. حل بعض المشاكل التي تقع أحيانا بين الاساتدة و الساكنة. الاشراف على سلامة المتعلمين في حالة تأخر الاستاد. كانت هده جملة من الاشياء التي أقوم بها و الله شاهد عاى ما أقول.كما أني أريد أشير الى أنني قليل الالتقاء مع المدير الا في الحالات التي تستدعي مقابلته و شك

[ibn khaldoun]

إخواني المديرين ,أخواتي المديرات اسمحولي أولا أن أقتحم هذا الدفتر المخصص لكم لا لسبب و إنما فقط لأن النقاش سينصب على مهمة لها ارتباط وثيق بمهامكم, مهمة مازالت تحبو أولى خطواتها ,,, و ماكاد حبر المذكرة المعلومة يجف حتى انبرى البعض يعطي أحكاما و تهما لا تخلو من تهكم و ا زدراء
فمن قائل ان المهمة خلقت فقط للوشاية و ضبط الأساتذة و مراقبة تحركاتهم , و من قائل انها تدشين لتصور جديد يعطي صلاحيات للمكلف بها لتسيير الوحدة الفرعية و السهر على السير العادي و الامثل للعملية التعليمية التعلمية ,,,,
طبعا للقول الاول مبرراته و دوافعه و التي تمتح أساسا من خطاب يكاد يرهن الجسم التعليمي , خطاب مغلوط يحصر دور المدير في الإبلاغ عن حالات الغياب و شد الخناق على الأساتذة

اما القول الثاني فله مبرراته العلمية و كذا شروطه الموضوعية ,,, و من خلال جولتنا في هذا المنتدى يتراءى لنا ان هذا القول يعتبر نشازا في نظر بعض المتدخلين الدين أقسموا بأغلظ أيمانهم أن يجددوا ذاك الصراع القديم - الذي يرهن علاقة مدير - أستاذ و المتمثل في حالت الشد و الجذب و كيل الإتهامات لذاك المدير المسؤول المالك لمجموعة من الصلاحيات و الواجبات عليه ان ينفذها بصفته موظفا و إن أخطأ الطريق في و احدة منها فحتما سيكون معرضا لأصناف العقوبات الجاري بها العمل

قلت هو صراع وهمي سيتجدد في حلة جديدة ,و في علاقة مختلفة سيكون البطل - العميل- في الدراما الجديدة هو المدير المساعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــد

و في انتظار مساهمتكم أرجو من المتدخلين الإجابة عن هذه الاسئلة .:

ما هي انطباعاتكم حول هذه المهمة ,.؟؟؟؟؟

ماهي القيمة المضافة التي أتى بها هذا المولود الجديد ؟؟

ما هي المشاكل التي صادفتموها خلال تعاملكم مع المدير المساعد؟؟

بل كيف تتعاملون مع هذا المنصب ؟؟ هل ترون ان المنصب أحدث بشكل اعتباطي لا يتحمل فيه المدير المساعد أية مسؤولية ينتظر فقط تسلم التعويضات في أخر الشهر

أم ترون انها مسؤولية جسيمة خففت عن السادة المديرين بعض الأعباء ؟؟؟


مدير مساعد



merci beaucoup:blow:

[jalal71]

بعد الاختيار الخاطئ للمدير المساعد اصبح صاحبنا يتغيب يومين في الاسبوع على الاقل عوض يوم واحد الذي اعتاد عليه ، في حين يعمل باقي الزملاء في الفرعية بكل تفان واخلاص وكانه غير موجود .mt2

[سعيد عيشي]

أخواني الكرام ,إنا أكثر الناس تضررا من هذا المنصبو سأحكي لكم محنتي عسى أن تستوعبوا الدرس: في فرعيتي كنت أقوم بكل ما يعود على المؤسسة و التلميذ بالخير في إطار مبادرة شخصية لأنني جمعوي حتى النخاع : عمقت بئرا و بنيت مرحضين و تجهيزها ببابين و صنابر, بفضل علاقاتي سعيت إلى زيادة إرتفاع سور الفرعية, وأجبرت الجماعة على منحنا مضخة,وسعيت إلى بعض المحسنين بتعاون مع جمعية الآباء لبناء غرفة خصصناها لحارس تحت مسؤوليتي,بل ونسقت مع جمعية الصفاء للتكفل بالأطفال اليتامى,و حصلت على أرض بجانب المدرسة جعلتها ملعبا لجميع ساكنة الدوار.و أقوم بعملية التسجيل و إعادة التسجيل ,و أوفر عند كل دخول مدرسي العديد من المحافظ و الكتب المدرسية و الملابس القديمة للمعوزين الذين أعلمهم حق العلم.قمت بغرس 50 شجرة زيتون حصلت عليه بتدخلاتي الشخصية لدى القيادة.
و ليس هذا فحسب ,بل أشرف على امتحانات السنة السادسة لكل المجموعة, وأقوم بعملية الإحصاء, وكتابة المذكرات الداخلية ,والمراسلات النيابية,وأنظم و أشرف على برنامج المؤسسة بدون مساعدة من أي طرف حتى من المدير نفسه,حتى التنظيم التربوي كنت أنا من يقوم به, و أتدخل في كل النزاعات التي تحدث بين المدير و بعض الأساتذة,لدرجة أن الكل يعتقد أني أنا المدير فعلا بحكم تجربتي في هذا الميدان. بمعنى أن منصب المدير المساعد كنا نقوم بها منذ سنوات في إطار المبادرة الشخصية و عدم كفاءة المدير لأنه كان جديدا على المنصب.و حين ظهر منصب المدير المساعد .تكالب عليه كل الأساتذة, حتى من كان لا يفقه شيئا أصبح يطالب بهذا المنصب.و بدات التكثلات,والزبونية و المحسوبية و الهدايا للسيد المدير,من يعطي أكثر سيكون الأوفر حظا.وبدأت تحاك خيوط المؤامرة و البحث عن الدسائس لإقصائي ,من أهمها :إحذر أيها المدير فإن مساعدك إن حصل علي المنصب بصفة قانونية سيصبح هو المدير فعلا و ستصبح أنت في خبر كان.فما كان من أمره إلا أن أعاد النظر وقدم علي من كان دائما يقول :أنا وورائي الطوفان.ومنذ ذلك الحين أصبحت المؤسسة في حالة يرثى لها, وكل ما بنيناه في سنين اراه يتلاشى أمامي,جفت البئر,وفسدت المضخة,و اقتلعت أشجار الزيتون,حتى علم المدرسة الذي كنت أجدده باستمرار أصبح يبكي لحاله . فما رأيك؟.

[abouanis]

كيف أجبرت الجماعة على منحك مضخة؟وهل المانح يجبر على ما منح؟
وكيف لم تستطع إجبار المدير على منحك المنصب وقد أجبرت الجماعة ؟ولك تجربة محترمة في ما يتعلق بالإجبار؟
أخي سعيد. أنت محظوظ جدا لأنك لم تتقلد ما كان سيجبرك على إتيان أفعال لم تكن لتأتي بها لولا أن تكون مجبرا عليها.

[talisse]

عار و حشومة على هذا المدير انه نكر الخير

[reda]

دعونا من الكلام الذي لا يسمن و لايغني من جوع ، فنحن الآن نعيش فترة انتقالية في ميدان التربية و التكوين و تتطلب هذه المرحلة: الجدية و الصراحة في التعامل مع الأمور ، فمنصب مدير المساعد لم يقدم أي قيمة مضافة للتعليم فالوضع لا زال كما كان عليه في السابق، بل اتجهت الأمور الى الشد و الجدب بين العاملين في الوحدة الفرعية التي يسيرها المدير المساعد الشيء الذي انعكس سلبا على مردوديتهم و عملهم ، فحتى نكون صرحاء فمهمة هذا المدير المساعد هي :******لا أقل و لاأكثر وحبدا لو قام هذا الشخص بالمهام الحقيقة التي وكلت له فسنكون سعداء . و انما هذه المهمة قلصت من زيارات مدير المؤسسة الى الفرعيات وأصبح يجلس في المقاهي في انتظار وصول الأخبار . و بالتالي فغيابه هذا أعطى الضوء الأخضر للمزيد من التراجعات و الاخفاقات . فالدور التربوي الذي يقوم به اتجاه الأساتذة من ترشيد و مراقبة و تتبع لا يستطيع المدير المساعد أن يقوم به لأنه ليس في مستوى هذه المسؤولية ، لأن اختيار هذه الفئة لم تبنى على الكفاءة بل على الزبونية و المحسوبية و المثل يقول : اذا أسندت الأمور الى غير أهلها فسلم عليها .

[SARTRE]

لقد جف البئر و اقتلعت أشجار الزيتون !!!!!! كيف يمكن أن يحصل هذا ??

[bohsos111]

الحقيقة ان مهمة المدير المساعد محطة مهمة في الحياة المهنية لكل من تحمها. اذ من خلالها يتدرب الاستاذ على امور التدبير و التسيير الاداريين ، كما يبرهن فيها الفرد لنفسه بداية على القدرة على تحمل المسؤولية .والامر بنيابة اشتوكة يستدعي المراجعة فالمدير المساعد لا اثر له الا في الاوراق.

[محمد1960]

حسب تجريبتي بالوحدة المدرسية التي أعمل بها فان المهمة حدت من التغيبات بنسبة 80في المئة وساعدت المدير كثيرا.

[drissar]

زملاء الامس في الفرعيات اصبحوا اليوم شبح مدراء بالله عليكم مادا يمكن لهولاء ان يضيفوا غير توصلة الطباشير في موعده ومراقبة زملاءه وادا كانت الوشاية لايعرف مصدرها سابقا اصبحت اليوم مصدرها واضحا وبالتالي اصبح هولاء المدراء دروع واقية للمدراء الحقيقين فمادا يمكن لهولاء ان يضيفوا في مناطق نائية تنعدم فيها ابسط الحاجيات ما اضافوه هو راحة المدير الحقيقي اقول لكم اخواني هدا عن تجربة وممارسة باعتباري مديرا باحدى المجموعات بشيشاوة

[abouanis]

زملاء الامس في الفرعيات اصبحوا اليوم شبح مدراء بالله عليكم مادا يمكن لهولاء ان يضيفوا غير توصلة الطباشير في موعده ومراقبة زملاءه وادا كانت الوشاية لايعرف مصدرها سابقا اصبحت اليوم مصدرها واضحا وبالتالي اصبح هولاء المدراء دروع واقية للمدراء الحقيقين فمادا يمكن لهولاء ان يضيفوا في مناطق نائية تنعدم فيها ابسط الحاجيات ما اضافوه هو راحة المدير الحقيقي اقول لكم اخواني هدا عن تجربة وممارسة باعتباري مديرا باحدى المجموعات بشيشاوة
هنيئا لك بالراحة أخي المدير الحقيقي.
مع الأسف أخي تفكيرك لا يمت بصلة لما يجب أن تفكر فيه الإدارة التربوية.
وإجابة عن سؤالك أقول لك: وماذا أضفت أنت باعتبارك مديرا حقيقيا؟؟؟ ألم تكن ( توصلة ) الطباشير ومراقبة الأساتذة من مهامك أنت أيضا؟؟؟
ولماذا لم تستعن أنت أيضا بأحد المدراء غير الحقيقيين( المزورين) حتى يكون لك درعا واقية؟ أم لا حاجة لك في ذلك ما دمت تتوفر على مصادر الوشاية؟
أستغرب حقا طريقة تفكيرك وأنت مدير حقيقي!!!

[العربي 09]

زملاء الامس في الفرعيات اصبحوا اليوم شبح مدراء بالله عليكم مادا يمكن لهولاء ان يضيفوا غير توصلة الطباشير في موعده ومراقبة زملاءه وادا كانت الوشاية لايعرف مصدرها سابقا اصبحت اليوم مصدرها واضحا وبالتالي اصبح هولاء المدراء دروع واقية للمدراء الحقيقين فمادا يمكن لهولاء ان يضيفوا في مناطق نائية تنعدم فيها ابسط الحاجيات ما اضافوه هو راحة المدير الحقيقي اقول لكم اخواني هدا عن تجربة وممارسة باعتباري مديرا باحدى المجموعات بشيشاوة
كان بودك أستاذ أن تشجع الفكرة التي أصبحت واقعا على أية حال فطرح السؤال لماذا يغيضك المدير المساعد وقد خلق المنصب لتخفيف معاناتك وتقاسم المسؤولية التي كانت ترهق كاهلك،ألم يكن هذا مطلبكم ؟ام مطلب مساعد بجواركم في الادارة للحرث عليه.
كان بودك أن تثني على المشروع وتعدد ايجابياته ولم نرى منك الا سلبيات النقمة التي لا تفهم فأنت لم تقل شيئا بل أحسست مديرك المساعد بحقد دفين .فحداري الدخول في صراع لأنك ستكون الخاسر الوحيد......تحياتي

[SARTRE]

" [" وادا كانت الوشاية لايعرف مصدرها سابقا اصبحت اليوم مصدرها واضح"
هذا الكلام لا يمكن أن يصدر من مدير ولا من مدير مساعد بل لا يمكن أن يصدر
الا من متهاون يتم التبليغ عنه باستمرار من طرف الغيورين على المهنة و على أبناء الناس.

[kouch2006]

سيدي المدير ما قلته عن المدير المساعد ينطبق عليك كمدير حقيقي ما دام منصبك ليس اطارا و مادمت لم تتخرج من المدرسة الوطنية الادارة

[محمد1960]

الوشاية:اذاحضر الاستاذ ووشى به أنه غائب فهذه وشاية.واذاتغيب كعادته وأخبرت الادارة سواء من طرف المدير المساعد او شخص آخرفهذه العملية في نظري نبل وشهامة.

[محمد1960]

:dunno:الوشاية:اذاحضر الاستاذ ووشى به أنه غائب فهذه وشاية.واذاتغيب كعادته وأخبرت الادارة سواء من طرف المدير المساعد او شخص آخرفهذه العملية في نظري نبل وشهامة.

[SARTRE]

زملاء الامس في الفرعيات اصبحوا اليوم شبح مدراء بالله عليكم مادا يمكن لهولاء ان يضيفوا غير توصلة الطباشير في موعده ومراقبة زملاءه وادا كانت الوشاية لايعرف مصدرها سابقا اصبحت اليوم مصدرها واضحا وبالتالي اصبح هولاء المدراء دروع واقية للمدراء الحقيقين فمادا يمكن لهولاء ان يضيفوا في مناطق نائية تنعدم فيها ابسط الحاجيات ما اضافوه هو راحة المدير الحقيقي اقول لكم اخواني هدا عن تجربة وممارسة باعتباري مديرا باحدى المجموعات بشيشاوة

أنت لست مديرا . وهذه لعبة مفضوحة . ولي اليقين أن الاخوة لم و لن يسقطوا في الفخ .

[laaisseri]

زملاء الامس في الفرعيات اصبحوا اليوم شبح مدراء بالله عليكم مادا يمكن لهولاء ان يضيفوا غير توصلة الطباشير في موعده ومراقبة زملاءه وادا كانت الوشاية لايعرف مصدرها سابقا اصبحت اليوم مصدرها واضحا وبالتالي اصبح هولاء المدراء دروع واقية للمدراء الحقيقين فمادا يمكن لهولاء ان يضيفوا في مناطق نائية تنعدم فيها ابسط الحاجيات ما اضافوه هو راحة المدير الحقيقي اقول لكم اخواني هدا عن تجربة وممارسة باعتباري مديرا باحدى المجموعات بشيشاوة


نعم الرأي وصدق التحليل هدا هو الجديدشكرا