مشاهدة النسخة كاملة : اضراب النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي 15/16/17يناير
samir112
01-01-2008, 20:48
إلى من يقاسمنا الام الحروف و غبار الطباشير ، إلى كل مظلوم من هيئة التدريس. إليكم جميعا هذاالبيان للاطلاع .
شاركوا إخواني في الإضراب بكثافة لإحقاق الحق .
انقر أسفله // الملفات المرفقة// لقراءة البيان
الملفات المرفقةhttp://www.************/vb/Juice/images/attach/pdf.gifbayane_fes_1[1].pdf (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=1095&d=1199223953) (308.1 كيلوبايت, المشاهدات 663)
مشكور على نقل المستجد
تحياتي
hassan007
01-01-2008, 21:12
ممممممممممممشششششششششششككككككووووووووووورررررررررر رررررر
الوردي01
01-01-2008, 22:22
تحية نضالية.شكرا على الخبر
alijaafar
01-01-2008, 22:50
مانرجو هو أن يكون للنقابة المستقلة النية الخالصة نحو خدمة الشغيلة التعليمية وأن تتجنب الغرور فليس كل رجال التعليم ينسبون لها وإنما نحن نشارك مع كل من يسعى لخدمة الشغيلة ويخفف عن معاناتها سواء المادية أو المعنوية،ولهذا فلاب من التنسيق والعمل المشترك لأنه هو الوسيلة الوحيدة لتحقيق المطالب،أما الإستئساد والتنمرومحاولة ضرب مجهودات السابقين وخاصة المخلصين فهذا ظلم وحيف ورم الله امرءا عرف قدره ووقف عند حده،فمهلا فالطريق لازال طويل والمنحدرات شاقة العبور.
لن يكون لاضراباتنا أي تأثير ما لم تكن مصعدة..ومتنوعة التقنيات المؤثرة فعلا،: مقاطعة الامتحانات،والتصحيح والمراقبة..واللقاءات التربوية...
ولكم الاسوة الحسنة في هيئة التفتيش :قاطعوا كل شيء على طول السنة... الى أن سويت كل مطالبهم تقريبا...ومؤخرا سار على نهجهم أطر التوجيه والتخطيط....
lahcenarz
02-01-2008, 12:36
يجب تغيير صيغة الإضراب لكي لا يصبح عطلة بل يجب ان يتجاوز هدا الأسلوب ويتخد مظاهر اخرى
نعم القرار ... الذي إن دل على شيء فإنما يدل على تفعيل مبدأ قاعدية القرار ... و طوبى للمناضلين الشرفاء في كل جهات الوطن الذين أفنوا اعمارهم , وأذابوا أقدامهم سيرا بين الشعاب والوديان, بين السهول والجبال لإنارة شموع العلم في أقصى وأقسا الفرعيات ... بجد وتفان ونكران للذات...
... ومع ذلك ... لم ينصفوا ... بل ظلموا ...
فيا من يستبخس نضالنا...أيرضيك هذا ؟
ان المستقلة أملنا ... والحق المشروع هدفنا
وما نيل المطالب بالتمني ولكن..
عاشت النقابة المستقلة للتعليم الإبتدائي
وللحديث بقية
لن يكون لاضراباتنا أي تأثير ما لم تكن مصعدة..ومتنوعة التقنيات المؤثرة فعلا،: مقاطعة الامتحانات،والتصحيح والمراقبة..واللقاءات التربوية...
ولكم الاسوة الحسنة في هيئة التفتيش :قاطعوا كل شيء على طول السنة... الى أن سويت كل مطالبهم تقريبا...ومؤخرا سار على نهجهم أطر التوجيه والتخطيط....
صدقت أخي الكريم ..
لا بد من الصمود و التصعيد..
انا معكم قلبا و قالبا .اتمنى من على هذا المنبر الحر المحترم ان نجسد التلاحم بيننا وان نجسد نجاح الاضراب قبل ان نخوضه.من على هذا المنبر اتمنى ان ينضم الاخوان تباعا لتاكيد المشاركة في الاضراب.كما نتمنى للعقلاء من النقابات الاخرى الانضمام الينا لكي تكون نسبة النجاح ان شاء الله 100/100شكرا للجميع و تحية تربوية تليق بعملكم و تضحياتكم يا رجال و نساء اليعليم .
مشكور على نقل المستجد
تحياتي
عاشت النقابة المستقلة للتعليم الإبتدائي
خبر هــــــــــــــــــــــــــــــــــــام
ما قولكم في أساتذة أخذوا يقولون صباح هذا اليوم في المدرسة ( يوم الإضراب ) أنا مع هذه النقابة ، أنا مضرب . أنا لست منتميا فلن أضرب !!!!!!!!!! ماهو تعليفكم على هكذا تصرف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ايام اخرى تنضاف الى لائحة العطل ليس الا،
ibnbatouta
03-01-2008, 15:46
اجزم ان الاساتذة لم ينهضوا من غفلتهم لا زال سراب النضال والنقابة يعمي بصيرتهم رغم ان الواقع شيء اخر الا تدرك ان الفساد يضرب النقابات واغلب منخرطيها فالنضال يجب ان يكون ضد النفوس الفاسدة المريضة الانانية اصلحوا انفسكم جاهروا بالعجز الذي نعاني منه قوموا سلوكاتكم
تحية نضالية لجميع الشرفاء أما القول ان زمن النضال ولى فهذا خطأ فأملنا في المستقلة نتمنى أن تحمل المشعل بصدق أعتقد ذلك لان مناضليها عانوا من الممارسات التي أوصلتنا الى هذا الوضع ولن يسقطوا فيما سقطوا فيه من سلمنا امرنا للتفاوض باسمنا .
azerty321
03-01-2008, 18:09
بالتوفيق إنشاء الله
samir002
03-01-2008, 19:59
اخي هل با لامكان تزويدي بنص بيان المستقلة؟
وشكرا
samir002
03-01-2008, 20:19
ار جوا ن تتوحد صفوف رجال التعليم وان يقففوا وقفة رجل واحد في وجه كل
من سولت له نفسه هضم حقوققهم٠
ولن يتاتى ذلك الا بجمع الشمل تحت لواء نقابة واحدةةةةةةةةة
اخي هل با لامكان تزويدي بنص بيان المستقلة؟
وشكرا
تفضل أخي سمير أنقر في المرفقات أسفله:
الملفات المرفقةhttp://www.************/vb/Juice/images/attach/pdf.gifbayane_fes_1[1].pdf (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=1095&d=1199223953) (308.1 كيلوبايت, المشاهدات 663)
samir112
03-01-2008, 20:41
اخي هل با لامكان تزويدي بنص بيان المستقلة؟
وشكرا
البيان تجده أسفل الخبر ضمن المرفقات
الملفات المرفقةhttp://www.************/vb/Juice/images/attach/pdf.gifbayane_fes_1[1].pdf (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=1095&d=1199223953) (308.1 كيلوبايت, المشاهدات 663)
شكرا.التصعيد السبيل الوحيد لمواجهة سياسة الا مبالات المتبعة من طرف الوزارة المعنية والتي ادت الى الياس والاحباط داخل شغيلة الابتدائي .علينا الانخراط بكثافة في هده المحطة النضالية التي جاءت في ظرف عرفت فيه الشغيلة تلاعبا خطيرا المتمثل في الترقية برسم 2006 وما عرفته من تلاعبات في النقط التي خضعت للزبونية والانتقام( المدير _النائب)من جهة ابانت على فشل لغة الحصيص الدي اقرته النقابات في13فبراير2003وادى الى تراكمات لا حل لها
az.rachid
04-01-2008, 11:25
تحية نضالية..مشكور على نقل المستجد
تحياتي
bonne réussite à nos confréres qui militent dans les rangs de la saep.
عاشت النقابة المستقلة صامدة ومناضلة
لقد اطلعت على بيان المستقلة ولاحظت أن جل الإخوان المتدخلين يركزون على نقطة واحدة في البيان فقط وهي الإضراب مهمشين بذلك النقطة الثانية والتي حسب رأيي المتواضع هي أهم شيء في بيان فاس.
أيها الإخوة ، إن المكتب التنفيذي للمستقلة المجتمع بفاس، قرر، إلى جانب الإضراب أيام 15/16/17 يناير ، القرار التالي:
الامتناع عن تعبئة نقط المراقبة المستمرة ونقط الامتحان لجميع المستويات والاكتفاء بتسليم اللوائح للإدارة.
واستغربت لكون كل المداخلات تجنبت مناقشة هذا القرار وكيفية بلورته على أرض الواقع ودراسة انعكاساته على العملية التعليمية من جهة وعلى المستقلة من جهة أخرى.
هل ستكون الاستجابة لهذا القرار في مستوى الاستجابة لقرار الإضراب؟ مع العلم أن القرار - القاعدي- ينبغي أن يطبق جملة وتفصيلا. فالقواعد بلورت القرار وينبغي أن تلتزم بتنفيذه كاملا.
هل يعي المكتب التنفيذي تبعات "الامتناع عن تعبئة نقط المراقبة المستمرة ونقط الامتحان لجميع المستويات والاكتفاء بتسليم اللوائح للإدارة." أتمنى ذلك.
أنا أبحت عن معلم أو معلمة, تدرس بخريبكة و تودالإ نتقال و التبادل إلى إقليم الصويرة,
و أود ان اعرف هل يوجد منتدى لتعرف على الإ نتقال و التبادل
نحن صامدون ومتضامنون مع هذا التنظيم الفتي المستقل الذي سيجمع شمل المدرسة الابتدائية إن شاء الله
هكذا يكون التصعيد : الاضراب + الامتناع عن تعبئة دفاتر النتائج
نحن معك يامستقلةr8r8r8r8r8r8r8r8r8r8r8r8
صامدون ان شاء الله و على التصعيد مصرون
dalil_02
04-01-2008, 20:33
الإضراب حق مشروع ينص عليه الدستور ،لكن الدعوة إليه باستمرار يعد مجانبا للصواب. فالنقابات جميعها أصبحت تتهافت على الإضرابات رغبة منها في ضم أكبر عدد من المنخرطين وتضرب بعرض الحائط مصلحة التلميذ.
أين النقابات من التأطير.فكم من منخرط لا يعرف حتى شعار النقابة التي ينتمي إليها .
ايام اخرى تنضاف الى لائحة العطل ليس الا،
آش واتاك آلعريان الخاتم أمولاي
من يريد العطلة فلا ينتظر كدح ونضال الاخرين بل يدهب الى اقرب طبيب او مستوسطف ويعطا
اما ما يقوم به الاخوة فهو اضراب وليس تعطيل او تعطل او عطلة او ما ما مصدره ع ط ل بل هو مطالبة بالحقوق المهظومة:aass::aass::frusty::frusty:mt2:cray:
اضن ان 3ايام كثيرة .فلا بد من التفكير في طرق اخرى لاتجعل رجل التربية والتعليم ينعت بالمتهور .فما زال الاباء يحملون مسؤولية تدهور الوضع التعليمي للمعلمين وليس للوزارة .فيجب اقحام جمعيات الاباء في النضال من اجل حماية المدرسة العمومية.فرجل التعليم ليس انانيا يفكر في الترقية فقط .بل يحمل امل هذه البلاد في التقدم والازدهار ومايفيد اطفال اليوم رجال الغد....
إلى أين هوت "ه.و.ت"(الهيأة الوطنية للتعليم) والى أين ستهوي "ن.م.ت"(النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي)؟ منذ تأسيسها سنة 2005 وبعد التهييء النفسي لأساتذة التعليم الإعدادي بدء من لجنة " أساتذة الإعدادي الذين لم يسبق لهم أن كانوا معلمين" وشعار الاستقلالية عن الأحزاب السياسية و الديموقراطية والبديل الشرعي وتجاوز الانتهازية اللغة السائدة عند قيادة هذه النقابة الفئوية، لكن سرعان ما خرجت القيادة الجديدة للنقابة الفتية التي جاء تأسيسها، باستفتاء الكتروني للقواعد !!، والتي تحولت فيما بعد بقدرة قادر إلى نقابة قطاعية؟؟، عن صمتها وكشفت قناع التأسيس وعبرت عن نواياها الحقيقية وأصبحت تعرض "خدماتها على الأحزاب" بموجب تقرير داخلي لاجتماع الكتابة الوطنية = نشرت بعض نقطه الصحيفة في عددها 146 بتاريخ 26 أبريل 2007 ص 6 = حيث أكد التقرير" تحرك أطراف سياسية للاستفادة من الخط النضالي للنقابة" و"استعدادها لعقد تحالف تصبح بموجبه منظمة موازية لحزب" "ما تزال المشاورات قائمة حوله" وذلك "وفق مجموعة من الشروط تضعها النقابة " =حسب نفس المصدر =
ويضيف التقرير " من المحتمل أن تكون الهيأة الوطنية للتعليم مضطرة إلى مساندة هيئة حزبية ما في أفق الاستحقاقات السياسية القادمة" واضعة مجموعة من الشروط المادية "توفير مقرات ......ومقر مركزي....وحل ملف الأسرة التعليمية بمجمله؟؟....ودعم الهيأة للحصول على متفرغين..؟؟ = نفس المصدر =
ياعجبا .. !!! من الاستقلالية و"محاربة المتربصين بنضالات الهيأة.." إلى الاصطفاف إلى جانب الأحزاب الليبرالية كيفما كان نوعها والمرجح أن يكون حزب الأحرار "باعتباره الحزب الذي لا يتوفر على منظمة نقابية ..."
هكذا هوت "ه.و.ت" (الهيأة الوطنية للتعليم) مستغلة ملف مطلبي وفئة الإعدادي ، ووضعت هذا الاطار الفتي !! في المزاد العلني السياسي وفي المزايدة في البورصة الانتخابوية دون أدنى تردد ودون حياء وعلى بعد أمتار من التأسيس ضاربة عرض الحائط الشعارات والمزايدات على النقابات التي ظلت قيادة الهيأة تنعتها بالتعفن، والبيروقراطية .....
لكن هل ستبقى القاعدة النقابية في منأى عن هذا الاستغلال البشع والسياسوي لهذا الإطار؟
ألم تتأكد نوايا التخريب والتمزيق والبلقنة للاطارات النقابية العتيدة والتي ناضل ويناضل فيها مناضلون شرفاء وأحرار برصيد نضالي يشهده التاريخ ؟
ألم يضل ذ حرباشي كاتب عام هذه النقابة ينعتها بالبيروقراطية والتعفن والتربص...؟
أليس هذا هو التربص بالملف المطلبي للشغيلة التعليمية وتوظيفه لأغراض سياسية وانتهازية ..؟؟
ألم تتحول قيادة ! هذه النقابة بين عشية وضحاها إلى بيروقراطية أشد وفي واضحة النهار؟ وأصبحت تتعامل مع الشغيلة التعليمية ك"قطيع" يبحث له الراعي عن مقرات....أو بالأحرى( اصطبلات) لدى الأحزاب.؟
لكن في المقابل نقول ل ذ حرباشي وأمثاله : كفى من الاستهتار بقاعدة ، الشغيلة التعليمية عموما والإعدادي خصوصا ، واستغلال ملفها المطلبي وكفى من استبلاد القواعد. فالشغيلة التعليمية بنضالها التاريخي ووعيها لا يمكن أن يستبلدها مستبلد.، وستقول كلمتها في الحين.
وهكذا وعلى نفس المنوال ستهوي النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي والتي جاءت بنفس الشعارات ونفس الخطى بدء من " لجنة أساتذة التعليم الابتدائي" إلى النقابة "البديل الشرعي" مقدمة خدمة دون تسبيق ولا مقابل الى الدولة للهجوم على المدرسة العمومية وعلى العاملين بها.
ولا حرج أن تتحدث النقابة الفتية عن العولمة الليبرالية والهجوم على المكاسب وتدعو من خلال بيان فاتح ماي الشغيلة المغربية الى الوحدة ...لكن أبهكذا نضال وبهكذا نقابة فئوية وبهكذا تأسيس وانشقاق سنواجه العولمة الليبرالية وسنواجه العدو الطبقي وسنجهض المخططات التصفوية التي جاء بها " الميثاق الوطني للتربية والتعليم"
ان كان لهذه النقابة موقف منه.اذ حسب ما جاء في بيان هذه النقابة بمناسبة فاتح ماي لهذه السنة عندما تناول الميثاق "...ان ميلاد الميثاق الوطني للتربية والتكوين كقوة اقتراحية من طرف أغلب الفعاليات السياسية والنضالية للارتقاء بأدوار التربية والتعليم داخل المجتمع المغربي.. يؤكد مرة أخرى عجز الجهاز الحكومي من خلال الوزارة الوصية على التفاعل الايجابي مع ما تضمنه الميثاق.." ان المشكل اذن عند النقابة الفتية هو "عجز الجهاز الحكومي ..على التفاعل الايجابي مع ماتضمنه.." كأن الميثاق حسب فهمنا البسيط لموقف النقابة جاء لينقذ السياسة التعليمية والمشكل في التعاطي الايجابي معه. متناسية أن ما تكتوي به الشغيلة التعليمية بما فيها الابتدائي وعموم الشعب انما ناتج عن تطبيق المخططات التي جاء بها الميثاق تطبيقا للسياسة الليبرالية ومتطلبات العولمة ، بايعاز من المؤسسات الدولية، التي تحدث عنها النداء ..وبالتالي المدخل هو موقف صارم من السياسة التعليمية المتضمنة في الميثاق..
أبأساتذة التعليم الابتدائي وحدهم سيواجه ذ بلبهلول كاتب عام هذه النقابة وأمثاله في النقابات الفئوية سيواجه قانون الإضراب؟وكل هذا الهجوم؟ ....أين هي الاستقلالية في هذه النقابة اذا ما أخدنا الدوافع التي أسست من أجلها وانتماءات المؤسسين وتدخل أعضائها في مؤتمر الحزب الاشتراكي الموحد والذين طالبوا مكتبه السياسي بتبني النقابة المستقلة؟؟ بالاضافة الى تأسيس لجن تحضيرية لهذا الحزب من طرف أعضاء نفس التيار داخله وهم أعضاء في النقابة المستقلة مباشرة بعد تأسيس الفرع....
أليس المطلوب توحيد الجهود من أجل نضال شامل قصد إخراج نظام أساسي عادل ومن أجل الزيادة في الأجور وإصلاح أنظمة التقاعد ومراجعة النظام الضريبي وسحب قانون الإضراب والزيادة في الأجور؟....
إن مثل هذه النضالات الفئوية لتكرس كما تأكد ممارسة نقابية انتهازية لا تساهم في مراكمة التجارب ولا تساعد على بناء ميزان قوى لصالح الشغيلة بل تساهم في اختلاله لصالح الدولة .
أليس المطلوب النضال داخل الإطارات الكائنة "كتجربة العرضيين رغم مساوئها" والعمل على إسقاط البيروقراطيات بدل صنعها بأيدينا بشكل علني؟؟؟؟؟
أم أن هاجس التمثيلية في أجهزة الدولة هو الذي يتحكم في كل هذه التمزيقات كما عبر كاتب إحدى المقالات في الصحف حينما أثنى على العمل الفئوي و تنبأ بتمثيلية أعلى لهذه النقابات الفئوية كنقابة المفتشين التي ينتمي إليها؟
3. أهداف انتهازية..... ومبررات التبقرط واهية:
ان كافة المبررات التي قدمتها كل من الهيأة الوطنية للتعليم والنقابة المستقلة للتعليم الابتدائي وغيرها مبررات واهية إذ كان المبرر الأساسي لكل تمزيق هو "البيروقراطية" لكن بعد أسابيع وليس سنوات تحولت القيادات " الفتية" والجديدة إلى أشد بيروقراطية بإقرارها اضرابات فوقية باستفتاءات عبر sms !! وأصبحت أكثر تعفنا واصطفافا إلى الأحزاب البورجوازية . إن الامتيازات الممنوحة لكافة القادة النقابيين كتلك التي يبحث عنها الكاتب الوطني للهيأة كالتفرغ والمقرات....إحدى أسس التبقرط ، لهذا فعامل التبقرط كامن في كل المنظمات الجماهيرية إذا كانت هناك سلبية في القواعد، وتقاعس النقابيون الديموقراطيون الكفاحيون عن محاربته وذلك بالانخراط الجماعي في اتخاذ القرار والتسيير والمحاسبة بلا هوادة وفضح الخط الانتهازي داخل الأجهزة والتشهير به ومحاربة تفويض الصلاحية للأجهزة واعتماد نمط اقتراع يكون سريا واحترام الاستقلالية.
ان تبقرط النقابات ليس وليد اليوم وليس كل المناضلين متبقرطين .فداخل النقابات " التقليدية" "المتبقرطة" كما يحلو لقيادة الهيأة والنقابة المستقلة نعت الاطارات الجماهيرية التقدمية ك.د.ش و أ.م.ش اتجاهات وتيارات وخيارات أخرى أكثر نضالية وأكثر وعيا وتجربة يعتمد عليها وهي تسعى لتصحيح الخط النضالي لهذه النقابات رافضة كل تمزيق أو تأسيس، وبمقدورها ذلك، أو أي انسحاب أو هروب إلى الأمام ورافضة التضحية بمطالب الشغيلة التعليمية وبالديموقراطية الداخلية وآثرت ذلك على الكراسي والأجهزة والتطبيل لسياسة العدو الطبقي ولجوقة الأحزاب الدائرة في فلكه رغم أساليب الإقصاء والطرد من طرف البيروقراطيات...وهذا مترجم في بلاغات ونداءات ومقالات لكل متتبع للحركة النقابية بالبلد غير مبتدى أو متطفل على العمل النقابي.
4. مالعمل؟ الخيار من أجل توجه نقابي كفاحي لتجاوز الازمة:
ان تصاعد الهجوم على المدرسة العمومية ومكاسب الشغيلة التعليمية، تنفيذا للمخططات الإمبريالية ولمتطلبات التكيف مع العولمة الليبرالية وما يستتبعها من تعليمات البنك العالمي والمؤسسات الدولية ، في وقت استسلمت فيه الحركة النقابية وركنت الى سياسة التعاون الطبقي من جهة، وبلقنة العمل النقابي وتذريره والتمزيقات الممنهجة له من جهة أخرى ، مطروح على كافة المناضلين التقدميين المدافعين عن الديموقراطية والاستقلالية وعن حركة نقابية كفاحية ووحدوية كفيلة بالدفاع عن مصالح الشغيلة التعليمية خصوصا وكافة الأجراء عموما، مطروح عليهم إعادة الاعتبار للعمل النقابي الكفاحي من خلال تجاوز هيمنة التوجه القائم على سياسة التعاون الطبقي وتجاوز الانتهازية النقابية والتشهير بها ونبذ كل تمزيق للحركة النقابية ، والذي سيؤدي إلى اشتداد الهجوم وتدمير ما تبقى من المدرسة العمومية ومزيد من تدهور أوضاع العاملين بها.
كما مطروح عليهم النضال من أجل سياسة عمالية داخل الحركة النقابية لتشكيل قطب أو توجه نقابي كفاحي وديموقراطي مفتوح في وجه كل مؤمن بالديموقراطية ونابذ للبيروقراطية والخروج بموقف صارم وليس متردد من السياسة التعليمية بهذا البلد المجسدة في الميثاق الوطني للتربية والتكوين، والرفض المطلق لقانون الإضراب ولكل مساومة بشأنه ولمسلسل خوصصة التعليم وتسليعه ..ورفض كافة السيناريوهات الرامية الى تفكيك نظام التقاعد وتدبير أزمته على حساب الشغيلة ومحاسبة المتورطين في الاختلاسات الخاصة بهذه الصناديق...ورفض كل التراجعات التي همت الأنظمة الأساسية....
كما مطروح عليهم العمل على فرض وتسطير برنامج نضالي داخل الأجهزة، أو تجاوزها ، برنامج يتماشى والهجوم المنفذ دفاعا عن المطالب الخاصة والعامة والفئوية للشغيلة التعليمية لاتقاء كل استغلال لمطالبها لأغراض انتهازية واتقاء كل تمزيق وتفكيك لوحدتها لا يخدم إلا العدو الطبقي.
oualili2000
05-01-2008, 10:31
اتمنى ان تدافع النقابة المستقلة على مصالح الشغيلة و ترفع عنها الحيف و التماطل الممنهج من قبل الحكومة و الا يكون هدفها اتبات الذات وا لمرور عبر بوابة المصالح الشخصية كما عملت سابقاتها من الدكاكين النقابية، كما اتمنى اي يستيقظ رجال الطباشير من سباتهم و أخد العبرة ولو بقليل من النتائج الخاصة بالترقيات
سألت هذا الصباح مجموعة المدرسين والمدرسات المعروفين بتلبية قرارات الإضراب في المؤسسة التي أشتغل بها - بعد إنجاحهم إضراب 3و4 يناير- عن موقفهم من إضراب المستقلة فأجابوا : سنضرب ولكن سنملأ نقط المراقبة المستمرة .
ما رأيكم ؟ هل هو تنفيذ لقرار المستقلة أم ...........؟؟؟؟؟؟
نحن ندعم النقابة المستقلة في نضالها لإحقاق الحق و طرد الباطل ؛ دمتم صامدين مقاومين
merci bien mon cher amirserieux
تحية تعليمية ، إلى من يقاسمنا الام الحروف و غبار الطباشير ، إلى كل مظلوم من هيئة التدريس. إليكم جميعا هذاالبيان للاطلاع .
شاركوا إخواني في الإضراب بكثافة لإحقاق الحق .
انقر أسفله // الملفات المرفقة// لقراءة البيان
الملفات المرفقةhttp://www.************/vb/Juice/images/attach/pdf.gifbayane_fes_1[1].pdf (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=1095&d=1199223953) (308.1 كيلوبايت, المشاهدات 663)
عفوا أخي الكريم ماهي التحية التعليمية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
talainou
05-01-2008, 21:39
ما رأيكم لو أضربنا و بقينا داخل مؤسساتنا؟
soufiane
05-01-2008, 22:07
الى جميع منتسبي هذا المنتدى الشيق من منتسبين و مشرفين......
استحلفكم بالله ان تحترموا منتداكم هذاالذي يسعى جاهداللرقي بمستواكم.فكيف يعقل ان نحقق اهذافنا و بعض الاخوة يكتبون مداخلات تتضمن اخطاءاملائية قاتلة وخاصة في اللغة الفرنسية لا يرتكبها حتى اطفالنا الصغار في المدرسة الابتدائية
و مرة اخرى شيء من الاحترام لمهنتكم ولمنتداكم هذا وليلة سعيدة للجميعdd1r4tr8
ما رأيكم لو أضربنا و بقينا داخل مؤسساتنا؟
اقتراح وجيه وسيتبين المضرب من الباحث عن الراحة
لنقوم بالإضراب و نرى النتائج و بعد دلك نحكم.
لنقوم بالإضراب و نرى النتائج و بعد دلك نحكم.
قم بالإضراب وامتنع عن ملء نقط المراقبة.
إن ما يهم في هذه المحطة هو عدد الممتنعين عن ملء نقط المراقبة وليس عدد المضربين
yogarten
06-01-2008, 13:08
فكرت مميزة .....أولا ندعوا إلى توحيد الصفوف ثم التصعيد....
عليكم أن تغادروا النقابات الحزبية التي تواطأت....
عاشت المستقلة......
malikakove
06-01-2008, 13:13
سألت هذا الصباح مجموعة المدرسين والمدرسات المعروفين بتلبية قرارات الإضراب في المؤسسة التي أشتغل بها - بعد إنجاحهم إضراب 3و4 يناير- عن موقفهم من إضراب المستقلة فأجابوا : سنضرب ولكن سنملأ نقط المراقبة المستمرة .
ما رأيكم ؟ هل هو تنفيذ لقرار المستقلة أم ...........؟؟؟؟؟؟
الأخ أراك تناقش المستقلة بدون رأيك الخاص قلت سألت العاملين معك فقالوا...ترى ماقولك أنت وما النضال المناسب في نظرك ....
أبو المعاني
06-01-2008, 13:27
صامدون ومتحدون إن شاء الله لإحقاق الحق
ما ضاع حق وراءه طالب
شكرا أخي الكريم
الأخ أراك تناقش المستقلة بدون رأيك الخاص قلت سألت العاملين معك فقالوا...ترى ماقولك أنت وما النضال المناسب في نظرك ....
موقفي واضح في مداخلتي
البعض من الاخوة يدعون الى افكار نوعا ما غريبة ان لم اقل طوبوية من بين هذه الافكار"نضرب و نبقى في اقسامنا".انا شخصيا لا اعرف كيف يمكن تنفيذ ذلك.و كيف سيعرف المعنيون ،الموجه ضدهم الاضراب، بهذه الصيغة اننا مضربون؟وماذا سيكون تاثير مثل هذا الاضراب في احقاق حقوقنا.انا اتفهم وجهة النظر هذه من جهة التفكير في مصلحة التلميذ لكن الا يرى هؤلاء ان مصلحة الاستاذ من مصلحة التلميذ ،من هذا المنطلق ارى ان اضرابي عن العمل في حد ذاته دفاع عن مصلحة التلميذ علما انني لا اسمح لنفسي بالتغيب عن اداء واجبي تجاه هذا التلميذ الا للظروف القصوى .
السؤال المطروح هو ما هي الضمانات التي تقدمها النقابة للاساتدة حتى لا يتعرضوا لعقوبات تأديبية كالإندار مثلا إدا ما ا متنعوا عن تعبئة نقط المراقبة المستمرة فأنا شخصيا تعرضت لتهديد من طرف المدير بعد أن أمتنعت و أنا الآن أنتظر المصير المجهول.
ibnbatouta
10-01-2008, 05:06
هذا النداء كان مع الهيئة الوطنية للتعليم في الاعدادي تجربته كانت فاشلة لان ذلك يعني الدخول في متاهات قانونية عواقبها لا يدريها الكل هل كل النقابات التي كانت تناضل لا تدرك هذا التوع من الاساليب لا من التجارب الوطنية و الاجنبية عند الدفاع عن ملف مطلبي نتعلم خاصة وان النقابة لا زالت فتية تحياتي
الكثير من الإخوة المنخرطين في المستقلة استنكروا خطوة الامتناع عن ملء نقط المراقبة واعتبروها خطوة غير مدروسة العواقب
mailpasse
10-01-2008, 14:26
****تحية نضالية****
الراي الاخر
10-01-2008, 14:38
تضارب حول نضالات النقابة المستقلة للابتدائي من داخل المستقلة نفسها
كما تعلمون فان النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الابتدائي دعت إلى إضراب وطني من مدينة فاس و بالضبط من مقر اليسار الراديكالي أي من مقر الجمعية المغربية لحقوق الإنسان رغم أنها لم تشر إلى ذلك في بيانها الصادر من فاس كما كانت تفعل سابقا حيث أشارت في إحدى بياناتها السابقة أنها اجتمعت بمقر منظمة العمل سابقا فخلقت أزمة دبلوماسية داخل اليسار الموحد كادت أن تعصف بحزب اليسار الموحد ليتحول إلى حزب اليسار المشتت كما كان ...
فكان على المستقلة أن تقول للشغيلة التعليمية أنها لا تملك مقرات كنقابة جديدة على الساحة و أنها تجتمع غالبا في مقرات اليسار الذي غالبا ما تشتم نقاباته التقليدية وانه ليس هناك أي حزب أو إطار يجرؤ على فتح مقراته إلا اليسار نظرا لمواقفه المعروفة في هذا الباب و تعلمون جيدا انه في الصيف قبل الانتخابات لم يجرؤ أي إطار أن يفتح بيته للحزب الإسلامي الذي لم يحصل على ترخيص
إلا اليسار رغم الاختلافات الاديولوجية بين الطرفين ... و هذا يحدث أيضا للمستقلة .... هذا من حيث الجانب التنظيمي
أما من حيث المعارك النضالية فان النقابة المستقلة جربت مختلف الأشكال النضالية:
الإضرابات بالجملة + الوقفات الاحتجاجية + الشارة+ مقاطعة الإشراف عن الانتخابات + مقاطعة احتفالات أخر السنة + مقاطعة الاحتفال باليوم العالمي للمدرس + مقاطعة التضامن الجامعي + مقاطعة الأحزاب السياسية + مقاطعة وضع مرهم العين للتلاميذ+ السب و القذف في الإطارات دون أي علم + السب والقذف في حق المديرين و المفتشين و النواب + و أخيرا مقاطعة تعبئة نقط المراقبة المستمرة ....
ما نلاحظه من خلال هاته النضالات هو أنها جميعها لم تنجح باستثناء السب و القذف في الإطارات الأخرى و الأشخاص لان هاته اللغة جزء مهم يتقنها و يمارسها حتى مع التلميذ الصغير و بالأحرى مع زميله و الإضرابات لأنها عبارة عن عطلة للقضاء الأغراض.
فالوقفات الاحتجاجية تحضرها فقط العشرات علما أن بلبهلول يتبجح ليقول في الجرائد الوطنية انه لديه 50 ألف منخرط فأين 50 ألف منخرط في و الوقفات و خاصة و قفة الرباط و التي أتقن التمثيل فيها الكاتب الوطني على أنه تكسر في عظامه و انه دخل غرفة الإنعاش حتى تصوت له الشغيلة في المؤثمر القادم ليصبح ممثلا – بفتح الثاء- و ممثلا بكسر الثاء...
مقاطعة الانتخابات أغلبية الأساتذة المنخرطين بالمستقلة هم السابقون إلى الحملات الانتخابية و الإشراف على مكاتب التصويت مقارنة مع أساتذة الإعدادي و الثانوي
ونأتي الآن إلى النقطة التي أفاضت الإناء مقاطعة تعبئة النقط...لقد سبق السيد حرباشي أن أعلن عن هذه الخطوة علما أن السيد حرباشي الكاتب الوطني للهيئة الوطنية للتعليم هو الحليف الاستراتيجي للنقابة المستقلة والذي حضر في اللجنة التأسيسية لهاته النقابة و ألقى كلمته مثل باقي أعضاء اللجنة التحضيرية ولكنه غاب فيما بعد لغرض في نفس يعقوب و أصبح يسير هاته النقابة بجهاز التحكم عن بعد ... كما قلت سبق لحرباشي وان أعلن هاته الخطوة لكنها لم تنجح و قام جميع الأساتذة بتعبئة النقط و هذا ما سيحدث أيضا في التعليم الابتدائي
أتحدى الأغلبية الساحقة من المناضلين بالنقابة المستقلة عدم تعبئة النقط
ففي المؤسسة التي اعمل بها وقع تشنج بين المستقلين بخصوص هاته النقطة و انقسموا فيما بينهم الأغلبية تقول بان هاته الخطوة صبيانية و ضعها أهل فاس أو المغرب الفاسي و الأقلية تقول يجب التصعيد فتخاصموا و قررت الأغلبية أن تعمل يوم الإضراب وأثناء الحديث تدخل احد الأساتذة و هو من فصيل الإسلاميين و طرح عليهم السؤال التالي تقولون: بان نضالاتكم تدعوا لها القاعدة فلماذا الأغلبية لا تريد أن تخضع للقرارات المكتب الإقليمي؟؟؟
فرد عليه الآخر هادوك بغو يخرجوا علينا رآه عيينا اخويا..
و كذلك و صل النقاش إلى المؤسسات المجاورة و قرروا عدم القيام بأية خطوة نضالية مع أية نقابة .
بالناطور و قع نفس الشيء و مجموعة من الأساتذة قرروا عدم المشاركة في الخطوات التي وضعها أهل فاس و مراكش .
أما الذين ظلموا في الترقية بالاختيار و قدموا تظلماتهم للنقابة المستقلة وبسبب إضراباتها حرموا من التنقيط بامتياز فإنهم قرروا تطليق هاته النقابة الطلاق الثلاث لأن تظلماتهم لم تصل إلى اللجان الثنائية في حين أن تظلمات زملاء لهم في تيارات أخرى توصلت بها اللجان الثنائية و ستبث فيها و كذلك و حسب تعبيرهم فان المستقلة و بعد مرور أكثر من سنة لم تحقق لهم شيئا بل زادت تأزيم الوضع بسبب الاقتطاعات التي لاحقتهم و التي بلغت 1200 درهم حيث قال احدهم و بالحرف : اللهم أعمش و لا اعور
أما بالنسبة للمدرين فلهم كلام آخر فان رابطة مديري الابتدائي بمجموعة من الأقاليم غاضبة غضبا شديدا من النقابة المستقلة بسبب الهجوم و السب و القذف الذي تمارسته النقابة المستقلة على المديرين جراء قيام المدراء بمهامهم المتعلقة بالتنقيط الإداري و التقدير الإجمالي الذي يخضع للسلطة التقديرية للإدارة ... سواء عبر بيانات هاته النقابة المستقلة أو عبر الانترنيت أو عبر الجرائد جريدة الصباح و جريدة بيان اليوم كما أن الهجوم الذي تمارسه هاته النقابة على المديرين و حسب تعبير احد أعضاء رابطة مديري الابتدائي : فان الهجوم و صل إلى درجة الاعتداء الجسدي بالسلاح و التهديد بالقتل بمجموعة من المؤسسات بتحريض من النقابة المستقلة ...انظر البيانات المنشورة بالانترنيت و الصباح المغربية ليوم الأربعاء 9/1/2008 و قد كنا نساند هاته النقابة سابقا لكنها خيبت ظننا و ظهرت على حقيقتها ...
لذلك فان الرابطة عازمة على الاجتماع عاجلا و اتخاذ الإجراءات اللازمة في حق كل من يدعوا إلى العداء بين الأستاذ و الإدارة .
كان هذا جرد لمختلف الآراء و الاتهامات بين الشغيلة التعليمية بمختلف فئاتها بخصوص المعارك النضالية التي تحولت إلى مواجهة بين الشغيلة عوض مواجهة الحكومة ... فهاهو حلم المخزن يتحقق و نجحت الحكومة في تحويل الصراع إلى المؤسسات التعليمية لتبقى حكومتنا مرتاحة البال وما خفي كان أعظم
في مدينتي لا يوجد فرع لهذه النقابة الفتية
talainou
10-01-2008, 15:33
تضارب حول نضالات النقابة المستقلة للابتدائي من داخل المستقلة نفسها
كما تعلمون فان النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الابتدائي دعت إلى إضراب وطني من مدينة فاس و بالضبط من مقر اليسار الراديكالي أي من مقر الجمعية المغربية لحقوق الإنسان رغم أنها لم تشر إلى ذلك في بيانها الصادر من فاس كما كانت تفعل سابقا حيث أشارت في إحدى بياناتها السابقة أنها اجتمعت بمقر منظمة العمل سابقا فخلقت أزمة دبلوماسية داخل اليسار الموحد كادت أن تعصف بحزب اليسار الموحد ليتحول إلى حزب اليسار المشتت كما كان ...
فكان على المستقلة أن تقول للشغيلة التعليمية أنها لا تملك مقرات كنقابة جديدة على الساحة و أنها تجتمع غالبا في مقرات اليسار الذي غالبا ما تشتم نقاباته التقليدية وانه ليس هناك أي حزب أو إطار يجرؤ على فتح مقراته إلا اليسار نظرا لمواقفه المعروفة في هذا الباب و تعلمون جيدا انه في الصيف قبل الانتخابات لم يجرؤ أي إطار أن يفتح بيته للحزب الإسلامي الذي لم يحصل على ترخيص
إلا اليسار رغم الاختلافات الاديولوجية بين الطرفين ... و هذا يحدث أيضا للمستقلة .... هذا من حيث الجانب التنظيمي
أما من حيث المعارك النضالية فان النقابة المستقلة جربت مختلف الأشكال النضالية:
الإضرابات بالجملة + الوقفات الاحتجاجية + الشارة+ مقاطعة الإشراف عن الانتخابات + مقاطعة احتفالات أخر السنة + مقاطعة الاحتفال باليوم العالمي للمدرس + مقاطعة التضامن الجامعي + مقاطعة الأحزاب السياسية + مقاطعة وضع مرهم العين للتلاميذ+ السب و القذف في الإطارات دون أي علم + السب والقذف في حق المديرين و المفتشين و النواب + و أخيرا مقاطعة تعبئة نقط المراقبة المستمرة ....
ما نلاحظه من خلال هاته النضالات هو أنها جميعها لم تنجح باستثناء السب و القذف في الإطارات الأخرى و الأشخاص لان هاته اللغة جزء مهم يتقنها و يمارسها حتى مع التلميذ الصغير و بالأحرى مع زميله و الإضرابات لأنها عبارة عن عطلة للقضاء الأغراض.
فالوقفات الاحتجاجية تحضرها فقط العشرات علما أن بلبهلول يتبجح ليقول في الجرائد الوطنية انه لديه 50 ألف منخرط فأين 50 ألف منخرط في و الوقفات و خاصة و قفة الرباط و التي أتقن التمثيل فيها الكاتب الوطني على أنه تكسر في عظامه و انه دخل غرفة الإنعاش حتى تصوت له الشغيلة في المؤثمر القادم ليصبح ممثلا – بفتح الثاء- و ممثلا بكسر الثاء...
مقاطعة الانتخابات أغلبية الأساتذة المنخرطين بالمستقلة هم السابقون إلى الحملات الانتخابية و الإشراف على مكاتب التصويت مقارنة مع أساتذة الإعدادي و الثانوي
ونأتي الآن إلى النقطة التي أفاضت الإناء مقاطعة تعبئة النقط...لقد سبق السيد حرباشي أن أعلن عن هذه الخطوة علما أن السيد حرباشي الكاتب الوطني للهيئة الوطنية للتعليم هو الحليف الاستراتيجي للنقابة المستقلة والذي حضر في اللجنة التأسيسية لهاته النقابة و ألقى كلمته مثل باقي أعضاء اللجنة التحضيرية ولكنه غاب فيما بعد لغرض في نفس يعقوب و أصبح يسير هاته النقابة بجهاز التحكم عن بعد ... كما قلت سبق لحرباشي وان أعلن هاته الخطوة لكنها لم تنجح و قام جميع الأساتذة بتعبئة النقط و هذا ما سيحدث أيضا في التعليم الابتدائي
أتحدى الأغلبية الساحقة من المناضلين بالنقابة المستقلة عدم تعبئة النقط
ففي المؤسسة التي اعمل بها وقع تشنج بين المستقلين بخصوص هاته النقطة و انقسموا فيما بينهم الأغلبية تقول بان هاته الخطوة صبيانية و ضعها أهل فاس أو المغرب الفاسي و الأقلية تقول يجب التصعيد فتخاصموا و قررت الأغلبية أن تعمل يوم الإضراب وأثناء الحديث تدخل احد الأساتذة و هو من فصيل الإسلاميين و طرح عليهم السؤال التالي تقولون: بان نضالاتكم تدعوا لها القاعدة فلماذا الأغلبية لا تريد أن تخضع للقرارات المكتب الإقليمي؟؟؟
فرد عليه الآخر هادوك بغو يخرجوا علينا رآه عيينا اخويا..
و كذلك و صل النقاش إلى المؤسسات المجاورة و قرروا عدم القيام بأية خطوة نضالية مع أية نقابة .
بالناطور و قع نفس الشيء و مجموعة من الأساتذة قرروا عدم المشاركة في الخطوات التي وضعها أهل فاس و مراكش .
أما الذين ظلموا في الترقية بالاختيار و قدموا تظلماتهم للنقابة المستقلة وبسبب إضراباتها حرموا من التنقيط بامتياز فإنهم قرروا تطليق هاته النقابة الطلاق الثلاث لأن تظلماتهم لم تصل إلى اللجان الثنائية في حين أن تظلمات زملاء لهم في تيارات أخرى توصلت بها اللجان الثنائية و ستبث فيها و كذلك و حسب تعبيرهم فان المستقلة و بعد مرور أكثر من سنة لم تحقق لهم شيئا بل زادت تأزيم الوضع بسبب الاقتطاعات التي لاحقتهم و التي بلغت 1200 درهم حيث قال احدهم و بالحرف : اللهم أعمش و لا اعور
أما بالنسبة للمدرين فلهم كلام آخر فان رابطة مديري الابتدائي بمجموعة من الأقاليم غاضبة غضبا شديدا من النقابة المستقلة بسبب الهجوم و السب و القذف الذي تمارسته النقابة المستقلة على المديرين جراء قيام المدراء بمهامهم المتعلقة بالتنقيط الإداري و التقدير الإجمالي الذي يخضع للسلطة التقديرية للإدارة ... سواء عبر بيانات هاته النقابة المستقلة أو عبر الانترنيت أو عبر الجرائد جريدة الصباح و جريدة بيان اليوم كما أن الهجوم الذي تمارسه هاته النقابة على المديرين و حسب تعبير احد أعضاء رابطة مديري الابتدائي : فان الهجوم و صل إلى درجة الاعتداء الجسدي بالسلاح و التهديد بالقتل بمجموعة من المؤسسات بتحريض من النقابة المستقلة ...انظر البيانات المنشورة بالانترنيت و الصباح المغربية ليوم الأربعاء 9/1/2008 و قد كنا نساند هاته النقابة سابقا لكنها خيبت ظننا و ظهرت على حقيقتها ...
لذلك فان الرابطة عازمة على الاجتماع عاجلا و اتخاذ الإجراءات اللازمة في حق كل من يدعوا إلى العداء بين الأستاذ و الإدارة .
كان هذا جرد لمختلف الآراء و الاتهامات بين الشغيلة التعليمية بمختلف فئاتها بخصوص المعارك النضالية التي تحولت إلى مواجهة بين الشغيلة عوض مواجهة الحكومة ... فهاهو حلم المخزن يتحقق و نجحت الحكومة في تحويل الصراع إلى المؤسسات التعليمية لتبقى حكومتنا مرتاحة البال وما خفي كان أعظم
لمذا نشر السموم يا أخي أين الحجج لديك ؟ إنني ما زلت أنتظرها
الراي الاخر
10-01-2008, 15:38
لمذا نشر السموم يا أخي أين الحجج لديك ؟ إنني ما زلت أنتظرها
اخي لا تنزعج البيان موجود بدفاتر اليك الرابط
http://www.************/vb/showthread.php?t=9083
نعم كان هناك تعاطف لكن بعد ظهور الترقية بالاختيار تحول الى كره و حقد من طرف هاته النقابة اقرا جريدة الصباح ليوم الاربعاء اقرا بيان اليوم ليو الاثنين يا اخي هذا موجود بالجرائد لا تنزعج من فضلك رولاكس الايام القادمة ستكون اصعب يا اخي
talainou
10-01-2008, 15:38
الكثير من الإخوة المنخرطين في المستقلة استنكروا خطوة الامتناع عن ملء نقط المراقبة واعتبروها خطوة غير مدروسة العواقب
تحية أخوية : عدد المنخرطين بالمستقلة على الصعيد الوطني يناهز 30 ألفا ،فماذا تقصد ]ا أخي بالكثير من المنتسبين للمستقلة ،بالأحرى كم عددهم؟ وشكرا
الراي الاخر
10-01-2008, 15:46
تحية أخوية : عدد المنخرطين بالمستقلة على الصعيد الوطني يناهز 30 ألفا ،فماذا تقصد ]ا أخي بالكثير من المنتسبين للمستقلة ،بالأحرى كم عددهم؟ وشكرا
اخي من سنصدق بلبهلول ام انت فهو يقول عدد المنخلرطين 50 الف و انت تقول 30 الف و في الوقفات لا نرى الا العشرات و في الاضراب الاولوفات و في الامتناع عن تعبئة النقط سنجد الوحدات و يالها من مفارقة نضالية
talainou
10-01-2008, 15:49
اخي لا تنزعج البيان موجود بدفاتر اليك الرابط
http://www.************/vb/showthread.php?t=9083
نعم كان هناك تعاطف لكن بعد ظهور الترقية بالاختيار تحول الى كره و حقد من طرف هاته النقابة اقرا جريدة الصباح ليوم الاربعاء اقرا بيان اليوم ليو الاثنين يا اخي هذا موجود بالجرائد لا تنزعج من فضلك رولاكس الايام القادمة ستكون اصعب يا اخي
يا أخي رويدك أنت ، إقرأ جيدا ما جاء في بيان فاس فيما يخص النواب و المفتشين و الإداريين بالحرف مكتوب: وكذا المزاجية المعتمدة في التنقيط من طرف بعض النواب و المفتشين و الإداريين. وسطر بخط تحت بعض، فالبعض لا تعني الكل . والبعض من المفسدين و الإنتهازيين و المتحاملين موجودون في كل القطاعات
talainou
10-01-2008, 15:54
اخي من سنصدق بلبهلول ام انت فهو يقول عدد المنخلرطين 50 الف و انت تقول 30 الف و في الوقفات لا نرى الا العشرات و في الاضراب الاولوفات و في الامتناع عن تعبئة النقط سنجد الوحدات و يالها من مفارقة نضالية
يا أخي صدق نفسك ، فأنا لست متحاملا على أحد، ولا بساط تحتي أخاف أن يسحب، أريد فقط النزاهة و المصداقية في القول أما النقاشات العقيمة فلست أهلها و شكرا ، ولن أرد عليك
البعض يصور (المستقلة) كانها عصا موسى،وان من يقودها ملائكة،والباقي شياطين،ناسيا ان الناس معادن ،(طوب وحجر)كما يقول المثل المغربي.وهذه المعادن موجودة في كل الاطارات..اما المستقلة فجعجعتها ناتجة عن حرمان قادتها من الجلوس الى طاولة الحوار الذي انطلق قطاره منذ زمان ولن تاتي المستقلة لتوقفه، وقادة المستقلة يعرفون جدا ان الشغيلة التعليمية لاتضرب لصالح المستقلة وانما هي ثقافة انتشرت وسطها عنوانها (لافائدة،نرتاحو و صافي)،ثقافة كانت تلبي كل دعوة اضراب ،لكن لوحظ تراجعها بعد الاقتطاعات التي مست اصحاب الهياة،لان الغالبية كانت تتوقف عن العمل ليس ايمانا بسلاح الاضراب وانما هروبا من اداء الواجب.تاركة ابناء الشعب للضياع،ومساهمة في ضرب ما تبقى لهم من المدرسة العمومية.
المشكل في نساء ورجال التعليم الذين يتخلفون عن الركب ومسايرة عصرهم.
alaatchane
13-01-2008, 14:26
هنيئا لكم آل المستقلة بالعطل الاستثنائية المدفوعة الأجر
هكذا يكون النضال و إلا فلا
لقد نجحتم حقا في تمييع مهنة التعليم مهنة الرسل و الأنبياء
amal chawi
13-01-2008, 15:12
لا يمكن للمرء الا ان يتساءل عن وضع نساء ورجال التعليم اين هم من الوعي الوطني الدي دفعوا ثمنه غاليا على مختلف الاجيال ومن مختلف الفئات شاء القدر ان اعيش تبضيع العمل النقابي وتمييعه على يد من اسموا نفسهم مستقلين نعم انهم بالفعل مستقلون الطائرة وينظرون الى نساء ورجال التعليم من فوق وان الجميع تحتهم. فهم اسياد والباقي عبيد هده هي وجهة نظر الوكالة المستقلةاولا ثانيالم يسبق لي ان عشت اضرابا ببلاغين فلاول مر ة في تاريخ المغرب تضرب( نقابةمستقلة ما)ادا سميناها تجاوزا نقابة ببلاغين بدعوى ان القواعد فرضت عليها مراجعة طرح عدم ملء النقط ,ادا كان الامر كدلك فلمادا لم تستشيروا القواعد في اول الامر؟ اما ان كنتم استشرتم قواعدكم وعدتم لاستشارتهم في ظرف اربعة ايام فهده هي الطامة الكبرى في تدبير العمل النقابي الدي تعلمتموه في خمسة ايام بدون معلم , فكيف تستطيعون التفاوض على مصائر رجال التعليم وانتم لم تتثبتوا على موقفكم في وضع خارج التفاوض اليس من الضحك على الناس ان تدعوا ما لستم اهلا له وتوهمونهم بان عدد منخرطيكم 30 او 50 الف ارجعوا الى بينات النقابات حول انخراطاتها لتعرفوا ان انخراط رجال التعليم ونسائه في نقابة معينة وفي فترة الدروة وصل 70 الف تقريبا ادن مزايدتكم مزايدة مكشوفة والعبرة بالخواتم
من خلال تصفحي لردود الاعضاء حول ملف الاضراب . اثار النتباهي ما يلي.
* المس بكرامة اسرة التعليم ونعتها بالعبيد.
* قذف النقابات بشتى انواع الاوصاف.
* الخروج عن نطاق الحوار بين الاعضاء حسب انتمائه النقابي.
* كل يمجد ويتباهى بالنقابة التي ينتمي اليها.
* النقابات اصبحت عبارةعن سوق تعرض فيها شتى أنواع البضائع البضائع.
من هذا المنبر اشير الى ان الاضراب هو حق دستوري. وليس من حق اي احد ان يمنعه.
فحين يعلن الاضراب من طرف هيئه نقابية معينة. على الهيئات الاخرى . اما التضامن ، واما
الالتزام الحياد بعيدة عن كل تشويش يضر بالاسرة المضربة.
وبالتالي ، العناصر التي تخوض الاضراب، فئات مختلفة. هناك الفئة المضربة المنتمية للنقابة
التي دعت الاضراب وهذا واجب يفرضه الانخراط. فئة اخرى لا انتمائية تضرب مع كل المؤسسات
المضربة ، كونها من اكثر المتضررين من الكوطا المشؤومة. وفئة تالثة تضرب تضامنا مع اسرتها
ولو كانت غير متضررة ، مقياس للمقولة يوم لك ويوم عليك. اما المجموعة الاخيرة لا تضرب ولا تساند لها الحق في العمل لاسباب تختلف حسب رؤية الافراد.
انما أشير الى ان هذا الاختلاف وهذا التمزق لا يخدم مصلحة الاسرة التعليمية. فالمشاكل المطروحة
والمطالب المتبثة ، هي واحدة. لا فرق بين عربي وعجمي الا بالثقوى.
اخواني الاعزاء ..وحدوا صفوفكم .. واعتصموا بحبل الله جميعا.. وتماسكوا.. فان التعليم يحتضر.
فمن اراد الاضراب فمزيدا من النضال لكسب الحق المهضوم. ومن اراد العمل فله الحق في ذالك.
انما في الاتحاد قوة . وفي التفرقة ضعف. وما نيل المطالب الا بالتمني. وما ضاع حق وراء طالب.
فهنيئا للمناضلين ، وألف تحية للملحقين العاملين. فاتركوا السفينة ترسو في المرفأ المناسب ،
خدمة لهذه الاسرة التعليمية التي أدرك عليها الزمان ، فسفلت اسفل سافلين بسبب التفرقة
والتشتت.
mt2mt2mt2
أم آدم 04
13-01-2008, 17:40
معكم إن شاء الله.
السلام ,يجب علينا التشبت باطارنا المستقل و محاربة الاعضاء الانتهازيين و الوصوليين داخل اللجنة التخضيرية للمؤتمر الاول
el maarofi
13-01-2008, 18:37
كيفما كان الحال فهده النقابة أياديها غير ملطخة كما هو الشأن بالنسبة للنقابات الأربع التي وقعت مع الحكومة السابقة على ما نعيشه حاليا من تدمر ومن استياء ومن مشاكل لا حصر لها.ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين صدق الله العظيم.
تحية إلى الأسرة التعليمية بجميع نقاباتها أظن أننا يجب أن نفتح الحواربين النقا بات ونحترم رأي الكل ويتحد الجميع للتوصل إلى حل للفئات الأكثرضررا.
عبد الحق المساوي
13-01-2008, 19:26
صحيح اصبح الاضراب روتينيا ولا احد يؤدي ثمنه اكثر من التلميذ.مثلا تلاميذ السنة السادسة المقبلين على امتحان الدورة الاولى.
شخصيا أنا مع فكرة النقابة المستقلة.حتى لا أفهم خطا لكن يجب الرقي بالخيارات النضالية.
أبونسرين
13-01-2008, 19:40
نعم الإضراب حق لكن قبل المطالبة بالحقوق وجب القيام بالواجب وعدم التخوف من الاقتطاع . اليوم الدي لا نعمل فيه لا يجب أن نتقاضى عنه شيئا.لن يعجبكم كلامي كل ماابغيه هو ان تلتزم الردود بحدود اللباقة و الإقناع والاقتناع.
أبونسرين
13-01-2008, 19:55
نعم الإضراب حق لكن قبل المطالبة بالحقوق وجب القيام بالواجب وعدم التخوف من الاقتطاع . اليوم الدي لا نعمل فيه لا يجب أن نتقاضى عنه شيئا.لن يعجبكم كلامي كل ماابغيه هو ان تلتزم الردود بحدود اللباقة و الإقناع والاقتناع.
أبونسرين
13-01-2008, 19:55
نعم الإضراب حق لكن قبل المطالبة بالحقوق وجب القيام بالواجب وعدم التخوف من الاقتطاع . اليوم الدي لا نعمل فيه لا يجب أن نتقاضى عنه شيئا.لن يعجبكم كلامي كل ماابغيه هو ان تلتزم الردود بحدود اللباقة و الإقناع والاقتناع.
أبونسرين
13-01-2008, 19:55
نعم الإضراب حق لكن قبل المطالبة بالحقوق وجب القيام بالواجب وعدم التخوف من الاقتطاع . اليوم الدي لا نعمل فيه لا يجب أن نتقاضى عنه شيئا.لن يعجبكم كلامي كل ماابغيه هو ان تلتزم الردود بحدود اللباقة و الإقناع والاقتناع.
mouwafaq
13-01-2008, 21:34
لا نريد العطل بل نريد نضالا حقيقيا بعيدا عن المزايدات و حروب المواقع.
السلام على من اتبع الهدى
مضربـــون ولو كره المشركــــون
وفئة تالثة تضرب تضامنا مع اسرتها
ولو كانت غير متضررة ،
mt2mt2mt2
انني من هده الفئة .وساضرب ان شاء الله مع المستقلة وليس مع اي نقابة اخرى تضامنا مع المتضررين.
abdou_li_fe
14-01-2008, 12:47
سنضرب من أجل تحقيق مطالبنا
نعم الإضراب حق لكن قبل المطالبة بالحقوق وجب القيام بالواجب وعدم التخوف من الاقتطاع . اليوم الدي لا نعمل فيه لا يجب أن نتقاضى عنه شيئا.لن يعجبكم كلامي كل ماابغيه هو ان تلتزم الردود بحدود اللباقة و الإقناع والاقتناع.
من قال لك اخي اننا لا نقوم بالواجب .اتظن ان غير المضربين لا يضربون لانهم يريدون القيام بواجبهم ولانهم يفكرون في مصلحة التلميد. لااعتقد دلك لان من هم معي يتخوفون من الاقتطاع ومن الاستفسار ويقولون دلك علانية.اش غنقولهم فاش يسالوني علاش درتي اضراب.:ggg:
انني لا اعمم. فقط انطلق ممن اعايشهم من نساء ورجال التعليم.:bigsmile::bigsmile::bigsmile:
ادا لم تقم بالاضراب فهدا يعني بالنسبة للوزارة و الحكومة ان رجل التعليم بخير ولا يحتاج اي شيء
في حين العكس كيف يعقل ان بعد اقدمية 3سنوات تضاف لك 60در فقط و هدا بالسريع ؟!!
ابوياسين
14-01-2008, 13:19
ان الواجب لاينتظرايام الاضراب لكي ننتبه اليه بل انه ينبع اولا من عمق الاخلاق المتجدرة فى الانسان ومن حب الاخلاص فى العمل ومخافة الله.والواجب يحتم علينا ان نعيش بكرامة وان ندافع عن حقوقنا ولو في حدود الامكان وليس باطلاق العنان للتافه من القول.فقطع الاعناق اهون من قطع الارزاق كما قيل وقد ضاقت بنا السبل رغم ما بدلنا من عطاء طيلة ربع قرن من الزمن .فلو اصبت بما اصيب به اغلب الاخوان .وقدمت ما قدموا من تضحيات لما اعتبرت الاضراب يوم عطلة. فنحن الفئة المستضعفة التائهة التي تعمل فى ظروف مثخنة بالسوء.
شكرا على الخبر.سنكون يدا واحدة انشاء الله لتحقيق مطالبنا
اللهم اجعل عملنا لوجه الله .لانريد جزاء ولاشكور .اما بخصوص الاضرابات فقد اصبحت ايام عطل لاغير .فلابد من ابداع اشكال مختلفة للاحتجاج لتحقيق المطالب وحتى تكون الحكومة مجبرة على تحقيق مطالبنا.
sadek lahcen
14-01-2008, 13:35
:ggg::confused:هل نادت كذلك المنظمة الديمقراطية للشغل إلى إضراب يومي١٥ و١٦ أو إحدى النقابات الأخرى علما أن المستقلة تدعو له ايام ١٥و١٦و١٧ ٠ أفيدونا جزاكم الله٠ المستقلة غائبة عن مدينتي والمتعاطفون معها يكال بهم من طرف زملائهم ويمارس عليهم كل أنواع الضغط والتعنيف الغير المباشر
لاشك ،مضربون...
لانَنْسَ أيضا،كما جاء في البيان، تسليم لوائح التنقيط فقط ،دون تعبئة الدفاتر المدرسية.
السلام عليكم
الى اخواتى واخوانى المترددين الحقوق تاخد ولا تعطى فصبراوتضحية فالفرج قريب ان شاء الله
ادن لا بد من التضامن ولا سبيل الا الاضراب
sadek lahcen
14-01-2008, 13:51
:005:هل من توضيح أكثرـ وهل من نقابة أخرى طالبت بمقاطعة التنقيط وما اسمها وأين أجد البيان٠ المرجو تزويدي بدلك لمقارعة المشوشين على الإضراب
nour elmahdi
14-01-2008, 17:05
ياأخي أرشدتنا الى هذا الموقع فلم أجد البيان؟
machkourin
14-01-2008, 17:15
إلى من يقاسمنا الام الحروف و غبار الطباشير ، إلى كل مظلوم من هيئة التدريس. إليكم جميعا هذاالبيان للاطلاع .
شاركوا إخواني في الإضراب بكثافة لإحقاق الحق .
انقر أسفله // الملفات المرفقة// لقراءة البيان
الملفات المرفقةhttp://www.************/vb/Juice/images/attach/pdf.gifbayane_fes_1[1].pdf (http://www.************/vb/attachment.php?attachmentid=1095&d=1199223953) (308.1 كيلوبايت, المشاهدات 663)
ثلاثة ايام ضد مصلحة المتعلم البس كذلك.:eek:
ثلاثة ايام ضد مصلحة المتعلم البس كذلك.:eek:
سنين وحقوق الأستاذ مهضومة اليس كذلك أخي مع التحية الصادقة.rs5
يقول المثل ليس في القنافد املس وهدا المتل ينطلي علىكل النقابات المتواجدة في الساحة فهدة تبحث عن مصالح ضيقة تلبي طموحات اعضاء مكتبها وتلك تحاول جاهدة البحث عن موقع يخولها مستقبلا الرقص مع الدءاب وكل دلكعلى حساب امال وطموحات الاسرةالتعليمية المتخنة اصلا بالجراح فكفانا عبثا
machkourin
14-01-2008, 17:33
لا يمكن للمرء الا ان يتساءل عن وضع نساء ورجال التعليم اين هم من الوعي الوطني الدي دفعوا ثمنه غاليا على مختلف الاجيال ومن مختلف الفئات شاء القدر ان اعيش تبضيع العمل النقابي وتمييعه على يد من اسموا نفسهم مستقلين نعم انهم بالفعل مستقلون الطائرة وينظرون الى نساء ورجال التعليم من فوق وان الجميع تحتهم. فهم اسياد والباقي عبيد هده هي وجهة نظر الوكالة المستقلةاولا ثانيالم يسبق لي ان عشت اضرابا ببلاغين فلاول مر ة في تاريخ المغرب تضرب( نقابةمستقلة ما)ادا سميناها تجاوزا نقابة ببلاغين بدعوى ان القواعد فرضت عليها مراجعة طرح عدم ملء النقط ,ادا كان الامر كدلك فلمادا لم تستشيروا القواعد في اول الامر؟ اما ان كنتم استشرتم قواعدكم وعدتم لاستشارتهم في ظرف اربعة ايام فهده هي الطامة الكبرى في تدبير العمل النقابي الدي تعلمتموه في خمسة ايام بدون معلم , فكيف تستطيعون التفاوض على مصائر رجال التعليم وانتم لم تتثبتوا على موقفكم في وضع خارج التفاوض اليس من الضحك على الناس ان تدعوا ما لستم اهلا له وتوهمونهم بان عدد منخرطيكم 30 او 50 الف ارجعوا الى بينات النقابات حول انخراطاتها لتعرفوا ان انخراط رجال التعليم ونسائه في نقابة معينة وفي فترة الدروة وصل 70 الف تقريبا ادن مزايدتكم مزايدة مكشوفة والعبرة بالخواتم
3ايام كثيرة ايتها المستقلة
ايام اخرى تنضاف الى لائحة العطل ليس الا،
aboumalak
14-01-2008, 18:17
المستقلة تريد تشتيت اساتذة التعليم الإبتدائي
ان لله و ان اليه راجعون
حسبي الله ونعم الوكيل
ayman05a
14-01-2008, 18:29
الحق يؤخذ و لا يعطى..والوسيلة هي النضال
رغم نتائج اللائحة المشؤومة التي ظهرت وهي تحمل في ثناياها اللامبالاة والحيف والظلم وحتى الإهمال من قبل كل المسؤولين الذين ضربوا تفاني وتضحيات رجل التعليم عرض الحائط لازال بعض الإخوة سامحهم الله ينتقدون هذا ويحبطون من همة هذا فما هو الحل في رأيكم ؟؟؟؟ أنا أقول التصعيد ثم التصعيد . طبعا لن ننال حقوقنا بسهولة ،إنما توجيه رسالة التصعيد للمعنيين ، وبإضراب رجال ونساء التعليم هو فقط قولهم : كفانا ما ضيعتموه من حقوق أيها المسؤولون.
mostapha
15-01-2008, 21:26
ايام اخرى للعطلة معطاة من طرف الحكومة
رفيق طبشور
16-01-2008, 21:29
اخي الكريم إياك أن تصف نضالات من يزيحون بكل حزم ظلمة الجهل والأمية عن أبناءك بما سميته عطلة إن أسلوب إخوانك هذا أسلوب حضاري وما من أحد يكره أن يعمل ليل نهار ولكن يا أخي لا بد وأن يكون عمله تحت مظلة مقدسة إسمها مظلة الحقوق والواجبات.....مع احتراماتي
رفيق طبشور
16-01-2008, 21:36
حرام أن نصف الأضراب عن العمل والمطالبة بالحقوق المشروعة ب عطلة...
من حقك ان تلقب نفسك بالرأي الآخر ... لأنك تعبر عن رأيـ # هم # وليس رأيـ # ك #
عاشـــــت النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي
لم التعصب الى هذه النقابة او تلك
الهم التعليمي واحد و المرارة مقتسمة
ضع يدك في يدي لنصحب اخا لنا و اختا ضاع حقها
تضارب حول نضالات النقابة المستقلة للابتدائي من داخل المستقلة نفسها
كما تعلمون فان النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الابتدائي دعت إلى إضراب وطني من مدينة فاس و بالضبط من مقر اليسار الراديكالي أي من مقر الجمعية المغربية لحقوق الإنسان رغم أنها لم تشر إلى ذلك في بيانها الصادر من فاس كما كانت تفعل سابقا حيث أشارت في إحدى بياناتها السابقة أنها اجتمعت بمقر منظمة العمل سابقا فخلقت أزمة دبلوماسية داخل اليسار الموحد كادت أن تعصف بحزب اليسار الموحد ليتحول إلى حزب اليسار المشتت كما كان ...
فكان على المستقلة أن تقول للشغيلة التعليمية أنها لا تملك مقرات كنقابة جديدة على الساحة و أنها تجتمع غالبا في مقرات اليسار الذي غالبا ما تشتم نقاباته التقليدية وانه ليس هناك أي حزب أو إطار يجرؤ على فتح مقراته إلا اليسار نظرا لمواقفه المعروفة في هذا الباب و تعلمون جيدا انه في الصيف قبل الانتخابات لم يجرؤ أي إطار أن يفتح بيته للحزب الإسلامي الذي لم يحصل على ترخيص
إلا اليسار رغم الاختلافات الاديولوجية بين الطرفين ... و هذا يحدث أيضا للمستقلة .... هذا من حيث الجانب التنظيمي
أما من حيث المعارك النضالية فان النقابة المستقلة جربت مختلف الأشكال النضالية:
الإضرابات بالجملة + الوقفات الاحتجاجية + الشارة+ مقاطعة الإشراف عن الانتخابات + مقاطعة احتفالات أخر السنة + مقاطعة الاحتفال باليوم العالمي للمدرس + مقاطعة التضامن الجامعي + مقاطعة الأحزاب السياسية + مقاطعة وضع مرهم العين للتلاميذ+ السب و القذف في الإطارات دون أي علم + السب والقذف في حق المديرين و المفتشين و النواب + و أخيرا مقاطعة تعبئة نقط المراقبة المستمرة ....
ما نلاحظه من خلال هاته النضالات هو أنها جميعها لم تنجح باستثناء السب و القذف في الإطارات الأخرى و الأشخاص لان هاته اللغة جزء مهم يتقنها و يمارسها حتى مع التلميذ الصغير و بالأحرى مع زميله و الإضرابات لأنها عبارة عن عطلة للقضاء الأغراض.
فالوقفات الاحتجاجية تحضرها فقط العشرات علما أن بلبهلول يتبجح ليقول في الجرائد الوطنية انه لديه 50 ألف منخرط فأين 50 ألف منخرط في و الوقفات و خاصة و قفة الرباط و التي أتقن التمثيل فيها الكاتب الوطني على أنه تكسر في عظامه و انه دخل غرفة الإنعاش حتى تصوت له الشغيلة في المؤثمر القادم ليصبح ممثلا – بفتح الثاء- و ممثلا بكسر الثاء...
مقاطعة الانتخابات أغلبية الأساتذة المنخرطين بالمستقلة هم السابقون إلى الحملات الانتخابية و الإشراف على مكاتب التصويت مقارنة مع أساتذة الإعدادي و الثانوي
ونأتي الآن إلى النقطة التي أفاضت الإناء مقاطعة تعبئة النقط...لقد سبق السيد حرباشي أن أعلن عن هذه الخطوة علما أن السيد حرباشي الكاتب الوطني للهيئة الوطنية للتعليم هو الحليف الاستراتيجي للنقابة المستقلة والذي حضر في اللجنة التأسيسية لهاته النقابة و ألقى كلمته مثل باقي أعضاء اللجنة التحضيرية ولكنه غاب فيما بعد لغرض في نفس يعقوب و أصبح يسير هاته النقابة بجهاز التحكم عن بعد ... كما قلت سبق لحرباشي وان أعلن هاته الخطوة لكنها لم تنجح و قام جميع الأساتذة بتعبئة النقط و هذا ما سيحدث أيضا في التعليم الابتدائي
أتحدى الأغلبية الساحقة من المناضلين بالنقابة المستقلة عدم تعبئة النقط
ففي المؤسسة التي اعمل بها وقع تشنج بين المستقلين بخصوص هاته النقطة و انقسموا فيما بينهم الأغلبية تقول بان هاته الخطوة صبيانية و ضعها أهل فاس أو المغرب الفاسي و الأقلية تقول يجب التصعيد فتخاصموا و قررت الأغلبية أن تعمل يوم الإضراب وأثناء الحديث تدخل احد الأساتذة و هو من فصيل الإسلاميين و طرح عليهم السؤال التالي تقولون: بان نضالاتكم تدعوا لها القاعدة فلماذا الأغلبية لا تريد أن تخضع للقرارات المكتب الإقليمي؟؟؟
فرد عليه الآخر هادوك بغو يخرجوا علينا رآه عيينا اخويا..
و كذلك و صل النقاش إلى المؤسسات المجاورة و قرروا عدم القيام بأية خطوة نضالية مع أية نقابة .
بالناطور و قع نفس الشيء و مجموعة من الأساتذة قرروا عدم المشاركة في الخطوات التي وضعها أهل فاس و مراكش .
أما الذين ظلموا في الترقية بالاختيار و قدموا تظلماتهم للنقابة المستقلة وبسبب إضراباتها حرموا من التنقيط بامتياز فإنهم قرروا تطليق هاته النقابة الطلاق الثلاث لأن تظلماتهم لم تصل إلى اللجان الثنائية في حين أن تظلمات زملاء لهم في تيارات أخرى توصلت بها اللجان الثنائية و ستبث فيها و كذلك و حسب تعبيرهم فان المستقلة و بعد مرور أكثر من سنة لم تحقق لهم شيئا بل زادت تأزيم الوضع بسبب الاقتطاعات التي لاحقتهم و التي بلغت 1200 درهم حيث قال احدهم و بالحرف : اللهم أعمش و لا اعور
أما بالنسبة للمدرين فلهم كلام آخر فان رابطة مديري الابتدائي بمجموعة من الأقاليم غاضبة غضبا شديدا من النقابة المستقلة بسبب الهجوم و السب و القذف الذي تمارسته النقابة المستقلة على المديرين جراء قيام المدراء بمهامهم المتعلقة بالتنقيط الإداري و التقدير الإجمالي الذي يخضع للسلطة التقديرية للإدارة ... سواء عبر بيانات هاته النقابة المستقلة أو عبر الانترنيت أو عبر الجرائد جريدة الصباح و جريدة بيان اليوم كما أن الهجوم الذي تمارسه هاته النقابة على المديرين و حسب تعبير احد أعضاء رابطة مديري الابتدائي : فان الهجوم و صل إلى درجة الاعتداء الجسدي بالسلاح و التهديد بالقتل بمجموعة من المؤسسات بتحريض من النقابة المستقلة ...انظر البيانات المنشورة بالانترنيت و الصباح المغربية ليوم الأربعاء 9/1/2008 و قد كنا نساند هاته النقابة سابقا لكنها خيبت ظننا و ظهرت على حقيقتها ...
لذلك فان الرابطة عازمة على الاجتماع عاجلا و اتخاذ الإجراءات اللازمة في حق كل من يدعوا إلى العداء بين الأستاذ و الإدارة .
كان هذا جرد لمختلف الآراء و الاتهامات بين الشغيلة التعليمية بمختلف فئاتها بخصوص المعارك النضالية التي تحولت إلى مواجهة بين الشغيلة عوض مواجهة الحكومة ... فهاهو حلم المخزن يتحقق و نجحت الحكومة في تحويل الصراع إلى المؤسسات التعليمية لتبقى حكومتنا مرتاحة البال وما خفي كان أعظم
من حقك ان تلقب نفسك بالرأي الآخر ... لأنك تعبر عن رأيـ # هم # وليس رأيـ # ك #
اتق الله في نفسك واخوانك ...
عاشـــــت النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي
houssine
18-01-2008, 17:11
لماذا الاخ الكريم لم يصف الاضراب السابق 3و4يناير2008بالعطلة .....ولماذا ......وشكرا:frusty::frusty::frusty::dunno:r4t:dete ctive2::confused::confused::confused:
hamid2015
18-01-2008, 17:12
لا للكسل لا للخوف . العمل سر النجاح و الدفاع عن الحق من سمة ازدهار البلدان.التعليم يا اخي من الركائز الاساسية التي يجب الحفاظ عليها.الى الامام يامنخرطي النقابة الوطنية للتعليم الابتدائي.
talainou
18-01-2008, 17:58
البعض من الاخوة يدعون الى افكار نوعا ما غريبة ان لم اقل طوبوية من بين هذه الافكار"نضرب و نبقى في اقسامنا".انا شخصيا لا اعرف كيف يمكن تنفيذ ذلك.و كيف سيعرف المعنيون ،الموجه ضدهم الاضراب، بهذه الصيغة اننا مضربون؟وماذا سيكون تاثير مثل هذا الاضراب في احقاق حقوقنا.انا اتفهم وجهة النظر هذه من جهة التفكير في مصلحة التلميذ لكن الا يرى هؤلاء ان مصلحة الاستاذ من مصلحة التلميذ ،من هذا المنطلق ارى ان اضرابي عن العمل في حد ذاته دفاع عن مصلحة التلميذ علما انني لا اسمح لنفسي بالتغيب عن اداء واجبي تجاه هذا التلميذ الا للظروف القصوى .
...و نبقا في مؤسساتنا، ليس في أقسامنا ،هناك فرق شاسع يا أخي إن ناقشت برزانة وعقل . ألف شكرrs5rs5rs5
talainou
18-01-2008, 18:11
من خلال تصفحي لردود الاعضاء حول ملف الاضراب . اثار النتباهي ما يلي.
* المس بكرامة اسرة التعليم ونعتها بالعبيد.
* قذف النقابات بشتى انواع الاوصاف.
* الخروج عن نطاق الحوار بين الاعضاء حسب انتمائه النقابي.
* كل يمجد ويتباهى بالنقابة التي ينتمي اليها.
* النقابات اصبحت عبارةعن سوق تعرض فيها شتى أنواع البضائع البضائع.
من هذا المنبر اشير الى ان الاضراب هو حق دستوري. وليس من حق اي احد ان يمنعه.
فحين يعلن الاضراب من طرف هيئه نقابية معينة. على الهيئات الاخرى . اما التضامن ، واما
الالتزام الحياد بعيدة عن كل تشويش يضر بالاسرة المضربة.
وبالتالي ، العناصر التي تخوض الاضراب، فئات مختلفة. هناك الفئة المضربة المنتمية للنقابة
التي دعت الاضراب وهذا واجب يفرضه الانخراط. فئة اخرى لا انتمائية تضرب مع كل المؤسسات
المضربة ، كونها من اكثر المتضررين من الكوطا المشؤومة. وفئة تالثة تضرب تضامنا مع اسرتها
ولو كانت غير متضررة ، مقياس للمقولة يوم لك ويوم عليك. اما المجموعة الاخيرة لا تضرب ولا تساند لها الحق في العمل لاسباب تختلف حسب رؤية الافراد.
انما أشير الى ان هذا الاختلاف وهذا التمزق لا يخدم مصلحة الاسرة التعليمية. فالمشاكل المطروحة
والمطالب المتبثة ، هي واحدة. لا فرق بين عربي وعجمي الا بالثقوى.
اخواني الاعزاء ..وحدوا صفوفكم .. واعتصموا بحبل الله جميعا.. وتماسكوا.. فان التعليم يحتضر.
فمن اراد الاضراب فمزيدا من النضال لكسب الحق المهضوم. ومن اراد العمل فله الحق في ذالك.
انما في الاتحاد قوة . وفي التفرقة ضعف. وما نيل المطالب الا بالتمني. وما ضاع حق وراء طالب.
فهنيئا للمناضلين ، وألف تحية للملحقين العاملين. فاتركوا السفينة ترسو في المرفأ المناسب ،
خدمة لهذه الاسرة التعليمية التي أدرك عليها الزمان ، فسفلت اسفل سافلين بسبب التفرقة
والتشتت.
mt2mt2mt2
حفظك الله يا أخي ، هذا هو الواجب ، وكفانا مزايدات . ساير ما اقتنعت به ولا تفرض توجهاتك على غيرك.أقنعني إن إستطعت .و السلامrs5rs5rs5
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2026
diamond