قطعة شعرية ردا على شوقي/كاد المعلم ان يكون رسولا

[el rharbali abdellatif]

السلام عليكم المرجو منكم تزويدي بالقطعة الشعرية التى كانت ردا على الشاعر شوقي عندما قال /كاد المعلم ان يكون رسولا.......هدا الرجاء موجه الى جميع اخواني واخواتي في الميدان وخاصة فوج84/85 بمركز الجديدة لانهم تسلموا مجلة المركز لتلك السنة و كان بها هدا المقطع و شكرا للجميع.

[أسد الريف]

تفضل أخي:
رد ابراهيم طوقان على قصيدة شوقي قم للمعلم وفه التبجيلا ==== كاد المعلم ان يكون رسولا
فقال ابراهيم :

(شوقي) يقول – وما درى بمصيبتي –
"قم للمعلم وفّه التبجيلا"
اقعد, فديتك، هل يكون مبجلاً
من كان للنشء الصغار خليلاً..!


ويكاد (يفلقني) الأمير بقوله:
كاد المعلم ان يكون رسولا..!

لو جرّب التعليم (شوقي) ساعة
لقضى الحياة شقاوة وخمولاً
حسب المعلم غمَّة وكآبة
مرآى (الدفاتر) بكرة وأصيلا
مئة على مئة اذا هي صلِّحت
وجد العمى نحو العيون سبيلا
ولو أنَّ في "التصليح" نفعاً يرتجى
وأبيك، لم أكُ بالعيون بخيلا
لكنْ أُصلّح غلطة نحوية مثلاً،
واتخذ "الكتاب" دليلا
مستشهداً بالغرّ من آياته
او "بالحديث" مفصلاً تفصيلا
وأغوص في الشعر القديم فأنتقي
ما ليس ملتبساً ولا مبذولاً
وأكاد أبعث (سيبويه) في البلى
وذويه من اهل القرون الأولى
فأرى (حماراً) بعد ذلك كلّه
رفَعَ المضاف اليه والمفعولا!!.
لا تعجبوا انْ صحتُ يوماً صيحة
ووقعت ما بين " البنوك" قتيلاً
يا من يريد الانتحار وجدته
انَّ المعلم لا يعيش طويلاً!

http://www.palvoice.com/forums/images/styles/mblue/statusicon/user_offline.gif http://www.palvoice.com/forums/images/styles/mblue/buttons/quote.gif (http://www.palvoice.com/forums/newreply.php?do=newreply&p=569578)

[el rharbali abdellatif]

شكرا جزيلا للاخ الكريم

[أيوب بنجماعي]

مشكورين على المساهمة
تحياتي

[hakinya]

بارك الله فيك اخي أسد الريف

[مراد الزكراوي]

تفضل أخي:
رد ابراهيم طوقان على قصيدة شوقي قم للمعلم وفه التبجيلا ==== كاد المعلم ان يكون رسولا
فقال ابراهيم :

(شوقي) يقول – وما درى بمصيبتي –
"قم للمعلم وفّه التبجيلا"
اقعد, فديتك، هل يكون مبجلاً
من كان للنشء الصغار خليلاً..!


ويكاد (يفلقني) الأمير بقوله:
كاد المعلم ان يكون رسولا..!

لو جرّب التعليم (شوقي) ساعة
لقضى الحياة شقاوة وخمولاً
حسب المعلم غمَّة وكآبة
مرآى (الدفاتر) بكرة وأصيلا
مئة على مئة اذا هي صلِّحت
وجد العمى نحو العيون سبيلا
ولو أنَّ في "التصليح" نفعاً يرتجى
وأبيك، لم أكُ بالعيون بخيلا
لكنْ أُصلّح غلطة نحوية مثلاً،
واتخذ "الكتاب" دليلا
مستشهداً بالغرّ من آياته
او "بالحديث" مفصلاً تفصيلا
وأغوص في الشعر القديم فأنتقي
ما ليس ملتبساً ولا مبذولاً
وأكاد أبعث (سيبويه) في البلى
وذويه من اهل القرون الأولى
فأرى (حماراً) بعد ذلك كلّه
رفَعَ المضاف اليه والمفعولا!!.
لا تعجبوا انْ صحتُ يوماً صيحة
ووقعت ما بين " البنوك" قتيلاً
يا من يريد الانتحار وجدته
انَّ المعلم لا يعيش طويلاً!

http://www.palvoice.com/forums/images/styles/mblue/statusicon/user_offline.gif http://www.palvoice.com/forums/images/styles/mblue/buttons/quote.gif (http://www.palvoice.com/forums/newreply.php?do=newreply&p=569578)
شكرا جزيلا لك أخي الكريم

[أبوطارق]

تحياتي أخي

[jabar]

شكرا جزيلا لك

[ayoubomar]

لقد اسأتم لرجل التعليم وأنتم تنتمون إلى هذه الفئة،فالنكث التي تروى في المقاهي من أناس لا يرقون الى رجل العليم حتى في أبسط الأشياءأنتم السبب فيها،فشوقي حينما مدح المعلم قال شعرا موزونا أما قصيدتك فهي من باب التخريف.

[**وفية دفاتر**]

شكر جزيل لك اخي اسد الريف

[ounes2000]

السلام عليكم
بالتوفيق إن شاء الله