ÇáãÓÇÚÏ ÇáÔÎÕí ÇáÑÞãí

ãÔÇåÏÉ ÇáäÓÎÉ ßÇãáÉ : äãæÏÌ ááÅãÊÍÇä ÇáÌåæí : ÝÑäÓíÉ


oumlil01
04-04-2009, 21:50
EXAMEN NORMALISE


Lahsen aime dessiner. Son père lui a acheté un beau cahier blanc et des crayons de couleur. Assis à sa table, il dessine un gros coq rouge, un petit chat noir et un oiseau bleu. Crac ! Voilà le crayon cassé. Lahsen va chercher un couteau dans un tiroir, mais il ne sait pas tailler un crayon. Aie ! Il se coupe le doigt, un peu de sang coule, une tâche rouge tombe sur le cahier. Lahsen pleure et crie en appelant sa maman.

A/ compréhension et lexique :
1- qu’est ce le père de Lahsen a acheté pour son fils ? 2pts
2- pourquoi Lahsen pleure t-il ? 2pts
3- pour dessiner, qu’est ce qu’il faut ? 2pts
4- donne le contraire des mots suivants : 2pts
* Lahsen se lève * un peu de sang coule
5- classe par ordre alphabétique : 2pts
Noir, tiroir, cahier, couleur, rouge, bleu

B/ Gram. Conjug. Orthog.
1- « Lahsen aime dessiner » 2pts
Remplace « Lahsen » par « Lahsen et son frère ».
2- Souligne le G.N.S. : 2pts
* il se coupe le doigt
3- Relève du texte un C.C.L. 2pts
4- Remplace le mot souligné par un pronom démonstratif : 2pts
* ce garçon aime dessiner son frère
5- Ecris ces phrases au temps indiqué : 6pts
* son père lui (acheter) un beau cahier. → (FUTUR)
* une tâche rouge (tomber) sur le cahier. → (IMPARFAIT)
* Lahsen (casser) son crayon. → (PASSE COMPOSE)
6- Donne le pluriel des noms suivants : 2pts
* journal * bijou
7- Ajoute les lettres qui manquent : 2pts
* ….iver * lon….
8- Mets « où » ; « ou » : 2pts
* c’est la ville …. Je suis né.
* je vais à Meknès …. à Fès.

C/ Expression écrite : 10pts
1- Mets en ordre les phrases suivantes :
a- elle l’emmène à l’hôpital en courant.
b- Lahsen est blessé.
c- Le médecin lui fait un pansement.
d- Il pleure et crie en appelant sa maman.


BONNE CHANCE













EXAMEN NORMALISE (CORRIGE)


Lahsen aime dessiner. Son père lui a acheté un beau cahier blanc et des crayons de couleur. Assis à sa table, il dessine un gros coq rouge, un petit chat noir et un oiseau bleu. Crac ! Voilà le crayon cassé. Lahsen va chercher un couteau dans un tiroir, mais il ne sait pas tailler un crayon. Aie ! Il se coupe le doigt, un peu de sang coule, une tâche rouge tombe sur le cahier. Lahsen pleure et crie en appelant sa maman.

A/ compréhension et lexique :
1- Le père lui a acheté un beau cahier blanc et de crayons de couleur.
2- Lahsen pleure parce qu’il s’est coupé le doigt.
3- Pour dessiner, il faut un cahier blanc et des crayons de couleur.
4- * Lahsen se lève = Lahsen s’assoie * un peu de sang coule = beaucoup de sang coule
5- Bleu, cahier, couleur, noir, rouge, tiroir.

B/ Gram. Conjug. Orthog.
1- Lahsen et son frère aiment dessiner.
2- Il se coupe le doigt.
3- Un tiroir
4- Celui-ci aime dessiner son frère.
5-
· son père lui achètera un beau cahier.
· une tâche rouge tombait sur le cahier.
· Lahsen a cassé son crayon.
6- * journaux * bijoux
7- * Hiver * long
8-
* c’est la ville où je suis né.
* je vais à Meknès ou à Fès.

C/ Expression écrite :
1- je mets en ordre les phrases suivantes :
a- Lahsen est blessé,
b- Il pleure et crie en appelant sa maman.
c- Elle l’emmène à l’hôpital en courant.
d- Le médecin lui fait un pansement.



C'est examen a été donné à Meknes.

ÃæáÇÏ ÇÑãíÔ
06-04-2009, 14:37
ÔßÑÇ ÃÎí Úáì ÇáãÌåæÏ

mohammedkc
06-04-2009, 15:00
merci beaucoup

ÃíÊ Íãæ
06-04-2009, 16:47
http://srv.bahrainforums.com/up/img/2008/04/30/24f738c8c0ff7325c598b123035ff891.gif

kakasi_messi
18-04-2009, 11:44
http://srv.bahrainforums.com/up/img/2008/04/30/24f738c8c0ff7325c598b123035ff891.gifæ áßä Ãí ÌåÉ

bouchra malak
12-05-2009, 16:04
L’essai plaidoyer

Dans l’essai plaidoyer on défend un point de vue en l’argumentant
Schéma de l’essai
Introduction
· Vous rappelez les thèses adverses
· Vous objectez

Développement


Vous produisez des arguments pour soutenir votre point de vue
Chaque argument est développez en un seul paragraphe


Conclusion


Rappelez brièvement les arguments
Précisez votre point de vue
Ménagez une ouverture (conseil/solutions)




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Quelques moyens d’expression :
Pour rappeler les idées adverses :


Certains, beaucoup de gens, croient, prétendent que……………………………………
Selon certains……………………………………………………………………………
On entend souvent ces dernier jours des personnes qui…………………………………

Pour objecter :


Bien sur, ces idées sont……………….mais je ne pense pas…………..au contraire…...
Je ne partage pas ces avis………………………………………………………………..


Entraînement à la production écrite

Rédigez un essai plaidoyer en reformulant et en développant les idées de

Victor Hugo au sujet de la peine de mort (voir texte n°1 extrait de la préface

du dernier jour d’un condamné.)


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Introduction :
Beaucoup d’hommes de lois, de philosophes et de politiciens prétendent que la peine de mort …………..bien sur ces idées sont……………..mais je ne pense pas……………….
…..et ce pour plusieurs raisons.

Développement :
D’abord,…………………………………..En effet…………………………………………

Par ailleurs,……………………………….C’est que……………………………………….

En fin, ……………………………………En effet…………………………………………

Conclusion :
Pour toutes ces raisons, j’estime que…………………………………S’il est vrai que…….
…….par contre………………………………………………………………………………