تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : هل هناك اي قانون يمنع انجاز ثلات فروضفي المواد العلمية خلال نفس الاسبوع

HAFSABOH
07-04-2009, 19:40
هل هناك اي قانون يمنع انجاز ثلات فروضفي المواد العلمية /*/للعلميين/*/ علمية خلال نفس الاسبوع
وكيف يمكن ان يكون رد فعل التلاميذ تجاه هذا التصرف
افيدوني جزاكم الله خيرا
ذ نور الدين
07-04-2009, 19:45
desolé aucune loi
مراد الزكراوي
07-04-2009, 19:56
ليس هناك قانون.بالعكس،و حسب المذكرات المنظمة للمراقبة المستمرة.يجب على الفروض الثلاثة أن تنجز بفواصل معينة حسب عدد الدروس.مثلا ينجز الفرض في مادة الاجتماعيات بالاعدادي بعد انجاز ثلاث دروس،تقريبا شهرين.
HAFSABOH
07-04-2009, 20:09
شكرا لتفاعللكم
من المؤسف سماع هذا
haziz
07-04-2009, 20:12
ليس هناك ما يقول ذلك، لكن يجب أن تتم الفروض حسب جدولة الفروض بتنسيق بين الأساتذة و الادارة، مع مراعاة عدم ارهاق التلاميذ مما سيعطي الفرصة للتلميذ من مراجعة دروسه و انجاز مزيد من التمارين.
HAFSABOH
07-04-2009, 20:38
هذا ما قاله الحارس العام امام الاستاذ اللذي ايده بدوره ولكنه الان تراجع عن كلامه
canard
24-06-2009, 07:29
بالنسبة للثانوي التأهيلي تشير المذكرة حول المراقبة المستمرة إلى عدم إجراء أكثر من 3 فروض في الاسبوع تفاديا لارهاق التلميذ
عـابـرة سـبـيـل
24-06-2009, 12:39
إيوآ أش غنقول ليكم أوصاف
إلآ قولت ليكم أنآ شخصيآ لعام لي فات ديرت 3 فروض ديال المواد العملية في يوم واحد ماشي سيمنة بل يوم واحد
الفزياء والكمياء
والرياضيات
والعلوم الحياة والارض
+
فرض في مادة ادبية يعني كهدية
والاستاذ الذي نقول له أجلنا الفرض يقول لا اقدر خصني نعمر النقط
وبزآف هدشي
علآش الدول أخرى رآها متقدمة
نعطيو مثال باليابان لي طلاب ديالها كيعشقوا الدراسة علاش
لان الدراسة عندهم متعة لا تمارة فيها ولا ارق
والمقرارات دائما كتكون في مستوى نتاع الطلاب
ماشي بحالنا حنيا
أنا لآ أرى أي قوآنين .....
خصنا نكونو معقولين وواقعين
هديك المذكرة لي كتكلموا عليها لو كان فيها الخير كانت نقصات علينا غير طول المقرارات
والسلام على من إتبع الهدى
achikolbahr
24-06-2009, 16:07
إيوآ أش غنقول ليكم أوصاف

إلآ قولت ليكم أنآ شخصيآ لعام لي فات ديرت 3 فروض ديال المواد العملية في يوم واحد ماشي سيمنة بل يوم واحد
الفزياء والكمياء
والرياضيات
والعلوم الحياة والارض
+
فرض في مادة ادبية يعني كهدية
والاستاذ الذي نقول له أجلنا الفرض يقول لا اقدر خصني نعمر النقط
وبزآف هدشي
علآش الدول أخرى رآها متقدمة
نعطيو مثال باليابان لي طلاب ديالها كيعشقوا الدراسة علاش
لان الدراسة عندهم متعة لا تمارة فيها ولا ارق
والمقرارات دائما كتقون في مستوى نتاع الطلاب
ماشي بحالنا حنيا
أنا لآ أرى أي قوآنين .....
خصنا نكونو معقولين وواقعين
هديك المذكرة لي كتكلموا عليها لو كان فيها الخير كانت نقصات علينا غير طول المقرارات

والسلام على من إتبع الهدى


انت محقة ونحن كأساتذة نقاسمك هذه الهموم فنحن نعاني ايضا مع طول المقررات و هامشية التقويم...
وصراحة ارهاق التلميذ بالفروض انتهاك لحريته وحقوقه وايقاع تعلمه وزج لكل المتعلمين في سلة واحدة دون مراعاة فروقهم الفردية و قدراتهم المعرفية....