مشاهدة النسخة كاملة : الفرصة الاخيرة لاساتذة الابتدائي والاعدادي من تنفيذ اتفاق فاتح غشت 2007
aboumouhamed
20-04-2009, 09:25
ونحن على مقربة من توقيع سلم اجتماعي قد يمتد لسنوات من الجمود النضالي فان اساتذة الابتدائي والاعدادي المرتبين في الدرجة الاولى يتساءلون عن مصير اتفاق فاتح غشت2007 الذي يتيح الترقي للدرجة الممتازة لهذه الفئة .فهل ستقبل النقابات التوقيع على سلم اجتماعي دون وفاء الحكومة بتنفيذ اتفاق مضت عليه اكثر من سنة ونصف.ذلك ما ستكشف عليه الايام القليلة القادمة.ولاشك انها فرصة اخيرة فعلا لهذه الفئة.
tahamansour
20-04-2009, 10:22
السلام عليكم
أخي أنت تفكر في خارج السلم بينما هناك الألاف تنتظر الدرجة الأولى . وقد قضت أكثر من 25 سنة من العمل وترقت مرة واحدة في حياتها لنفكر فيهم أولا . وهناك من لازال في الدرجة الثالثة منذ 30 سنة ولازال ينتتظر الدرجة 2 . كلها يلغي بلغاه . استسمح أخي .
الىhaitamwalid يا اخي لكل حق حقه الجميع من حقه ان يدافع وضعيته سواء اكان في الدرجة الولى او التانية او التالتة
abou rim1
20-04-2009, 13:57
واحد كيقلب على خارج السلم و انا باقي مسجون فالسلم 9 كبغيتو هاد التعليم حتى يكونمزيان
abou rim1
20-04-2009, 14:00
محاس بالمزود غير المصروب بيه
hatimino
20-04-2009, 14:48
الترقية الاستثنائية أولا
abou adham
20-04-2009, 16:23
الترقية الإستتنائية ضرورية للقضاء على الفوارق بين الموظفين
أوراق دفاتر
20-04-2009, 16:40
المرجو احترام الغير و عدم الدخول في الجدل الفارغ.
نحن نناضل من اجل حقوقنا جميعا.
نعم لابد من الدفاع اولا على المرتبين في السلم 10 وما دونه لاننا اذا طالبنا نحن المرتبين في السلم 11 بالدرجة الممتازة فسنعبر عن انانية مفرطة لانه لا يعقل ان يطالب الذي يتقاضى مليون سنتيم كل شهر بالزيادة وهناك من لا يجد حتى عشاء ليلة فقليلا من الحياء
يجب اعتبار المطلب للجميع لأن الكل سيستفيد منه -نظريا على الأقل- كما انه مناداة بالمساواة من حيث المبدأ والمطالبة بخارج السلم ستكون مكسبا للأجيال القادمة و لا تبرر السكوت طبعا عن حقوق أصحاب السلالم الدنيا و تسوية الملفات العالقة...كما لا تشغلنا هذه الملفات عن المطالبة بحقنا في الدرجة الممتازة..(كرد اعتبار على الأقل)
يجب النظر إلى الأمر بمنظور شمولي دون أنانية أو حزازات: تحسين وضعية الأساتذة و المساواة بين الأسلاك
chokhman0001
20-04-2009, 18:13
Qu'est ce qu'il ne faut pas entendre!
les enseignants se chamaillent pour rien. Tout le monde à droit à la promotion, quelque soit son grade. Vous faites le jeu de l'administration qui aplique l'adage de "Farriq tassoud".
مطلب خارج السلم هدف جوهري.
ward11233
20-04-2009, 19:31
نعم لابد من الدفاع اولا على المرتبين في السلم 10 وما دونه لاننا اذا طالبنا نحن المرتبين في السلم 11 بالدرجة الممتازة فسنعبر عن انانية مفرطة لانه لا يعقل ان يطالب الذي يتقاضى مليون سنتيم كل شهر بالزيادة وهناك من لا يجد حتى عشاء ليلة فقليلا من الحياء
lah yrham lwaldine
aboumeriem
20-04-2009, 19:52
السلام عليكم الترقية الاستثنائية ضرورية للخروج من هذه المتاهة :frusty:
aboumouhamed
20-04-2009, 20:06
يبدو ان بعض المداخلات تنحو منحى لايليق بمستوى اصحابها من حيث ادراك تجرد الذات عن الموضوع المطروح.فلا أحد من الشغيلة التعليمية الا ويتمنى ان تتحسن الاوضاع المادية لجميع العاملين في القطاع التعليمي بل في كل القطاعات على حد سواء.اما وان يلام من يطالب بتنفيذ اتفاق يحقق مكسبا لشريحة من رجال التعليم فهذا لعمري موقف اقل ما يقال عنه انه حقود او حسود او مجاحد .
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أخواتي الدفتريات،إخواني الدفتريين:
من كان راتبه:10000درهم،يحمد الله و يشكره،"لئن شكرتم لأزيدنكم"،و لينظرإلى وراءه،الأساتذة المرتبين في السلاليم:8 و 9 و10 بل إن راتبهم هو2/10000 (5000درهم)أو أقل ،إذا فلنناضل مع المتضررين أولا...لقد انطلقنا من سلم 7، ولم نكن نحلم بالسلاليم الأخرى:8و9و10و11 والأن تبحثون عن الترقية إلى الدرجة الممتازة ،غير مهتمين بمن هم دونكم...(القناعة،القناعة،القناعة...يا أيها المرتبون في الدرجة الأولى)...
ملاحظة هامة:-الأساتذة المتضررون،المرتبون في الدرجات:3و2 يكدون و يجتهدون و يبذلون قصارى جهودهم مع تلامذتهم في القسم و خارجه...بينما معظم المتقاعصين عن العمل هم المرتبون في السلم 11 ،وقد علمت وقت صدور الشبكة أننا كنا سنخضع للترقي بالصيغة المعكوسة(La marche en arrière)...أي القهقرى...
يقو ل المثل الدارجي:"ألطامع في الزيادة رد بالك للنقصان"
مع تحياتي و متمنياتي لكم بالسلم11 ...و السلام./. .....لا تنسوا القناعة كنز لايفنى.
abouismail
21-04-2009, 11:02
الترقية الاستثنائية هي الحل لجميع الفئات
نحن نطالب بالحقوق كاملة ولجميع الفئات انا في السلم 11 ولكن اريد وضعا احسن ما دام انه في المتناول فلا يعقل ان يتمتع به البعض ويحرم منه الاخرون
عمر الوسيم
21-04-2009, 14:20
مطلب الترقية خارج السلم بالنسبة لإساتدة الإبتدائي و الإعدادي يبقى ضروري كزملاءهم بالثانوي التاهيلي و لا داعي لتبادل التفاهات ترفعوا و ارفعوا مستوى نقاشكم إخواني الدفاتريون
abou kenza61
22-04-2009, 17:46
حكومة التناوب قسمت رجال التعليم الى فئات - الدرجة الاولى- الدرجة الثانية-الدرجة الثالثة فاصبحت كل فئة لها منظورها الخاص حتى بدانا نرى خصلة الاستعلاء بيننا
مدرس بالقروي
22-04-2009, 19:36
الى الذي اتهم أصحاب السلم 11 بعدم المواضبة في القسم
الجم فمك وطالب بحقوقك دون أن تتعدى على حقوق الآخرين هذا ان دل على شي ء فانما يدل على الغيرة و الحسد
أين كنت عندما كان أقرانك يكدون داخل الجامعات .
guide555
22-04-2009, 23:12
الى الذي اتهم أصحاب السلم 11 بعدم المواضبة في القسم
الجم فمك وطالب بحقوقك دون أن تتعدى على حقوق الآخرين هذا ان دل على شي ء فانما يدل على الغيرة و الحسد
أين كنت عندما كان أقرانك يكدون داخل الجامعات .
كان اقل من عشرة هم الذين يحصلون على الباكلوريا في ذلك الزمان
ahmed imam
24-04-2009, 22:52
نتأسف على هذا المستوى من النقاش الذي وصل إليه البعض، كيف لإنسان يملك أدنى حس من المسؤولية أن يتهم أصحاب السلم 11 بانعدام الجدية؟ هل هذا كلام يصدر عن رجل تعليم؟ الترقية حافز أساسي في كل دول المعمور للجد والاجتهاد.. ليس علينا انتظارك حتى تترقى إلى السلم 11 ثم نناضل جميعا من أجل خارج السلم..
ounes2000
25-04-2009, 14:49
مصائب قوم عند قوم فوائد
il faut militer pour obtenir les droits estimés parce que dans ce maroc on donne le sceptre au crime comme dit v.hugo .donc il faut s'unir pour y avoir; remplaçons l'égoisme et les interets personnels par un peu d'abnégation.
المسألة لا تتعلق بالسلم دون الأخر الأمر أخطر من ذلك هناك في السلم 10 من لا يأبه بعمله كما في 11 كذلك اللهم أطعمنا حلالا نحن و الأبناء
صراع الديكة
صراع الثيران
صراع بني ادم
اللهم استرنا
aboumouhamed
26-04-2009, 07:51
ارجو من المداخلات ان تترفع عن السفاسف والذاتية المقيتة.
من حقنا ان نطالب بكل المطالب
للاسف التعليم في خطر مادا ننتضر من الحكومة ونحن في هدا المستوى مع كامل الاحترام
حموتني محمد
26-04-2009, 21:27
يجب احنرام آراء الجميع ،ولكن يجب الدفاع على الحقوق للجميع
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2026
diamond