m.hajjaji
23-04-2009, 23:27
مجلة :"البحث" (La Recherche) ملف متكامل عن الذكاء .
ــــــــــــــــــــــــ
أصدرت المجلة الفرنسية العلمية :"La Recherche"، ضمن ملفاتها الفصلية : "Les dossiers de La Recherche " ، رقم 34 (فبراير 2009 )، عددا هاما خاصا بالذكاء (نزل مؤخرا إلى الأكشاك المغربية) ، عنونته بـ :
الذكـــــــــــــــــــــــاء
كيف ينمي دماغنا قدراته المُدهشة ؟
وقد تضمن العدد الخاص هذا، المواضيع التالية :
ـ حوار (مع هوارد غاردنر) :
"الذكاء بصيغة الجمع" .
ـ وراثة :
جينات متعددة أكثر من اللازم .
ـ تواريخ/ مفاتيح :
المراحل الكبرى للبحث (في ميدان الذكاء) .
ـ حوار (مع أوليفيي هودي) .
"الرُّضـَّع هم علماء صغار" .
ـ علم التشريح :
الدينامية الصاخبة للمادة الرمادية (في الدماغ) .
ـ علم الصورة الرقمية :
نضج الدماغ .
ـ ذاكرة :
طفولة الذكريات .
ـ استكشاف :
الفيزياء تنطلق من المهد .
ـ لغــة :
صبيان الكلمات .
ـ علم الحساب :
معنى الأعداد .
ـ تقليـــد :
كيف يتوصل الأطفال إلى معرفة الغير ؟
ـ علاقــات :
الذكاء الاجتماعي للمراهقين .
ـ حقيبة الكفايات :
الأطفال يُعِيرون أدمغتهم للعلم .
ـ حوار (مع دفيد بريماك) :
"يجب تغيير أسس التعليم" .
ـ قراءة :
هل القراءة نشاط معقد أم لعب أطفال ؟
ـ حســاب :
العد بالأصابع، مرحلة ضرورية .
ـ تفكــير :
التماثـُل أساس تعلـُّماتنا .
ـ بيداغــوجيا :
تعلـُّـم التعلـُّم .
في تقديم العدد نقرأ :
"...هل نولد أذكياء، قليلا أو كثيرا، أم نصير كذلك مع مسار نشأتنا ؟، إن التطور المنجَز في السنوات الأخيرة واضح، في فهم المراحل والإوَالِيات التي تسمح لنا بالكلام والعَـدِّ والتفاعُل مع الآخرين، والتـَّذكـُّر، وفهم العالم بشكل عام .
الشاهد : مقالات هذا العدد " . d8s
ــــــــــــــ
الترجمة : كاتب هذه السطور .
ــــــــــــــــــــــــ
أصدرت المجلة الفرنسية العلمية :"La Recherche"، ضمن ملفاتها الفصلية : "Les dossiers de La Recherche " ، رقم 34 (فبراير 2009 )، عددا هاما خاصا بالذكاء (نزل مؤخرا إلى الأكشاك المغربية) ، عنونته بـ :
الذكـــــــــــــــــــــــاء
كيف ينمي دماغنا قدراته المُدهشة ؟
وقد تضمن العدد الخاص هذا، المواضيع التالية :
ـ حوار (مع هوارد غاردنر) :
"الذكاء بصيغة الجمع" .
ـ وراثة :
جينات متعددة أكثر من اللازم .
ـ تواريخ/ مفاتيح :
المراحل الكبرى للبحث (في ميدان الذكاء) .
ـ حوار (مع أوليفيي هودي) .
"الرُّضـَّع هم علماء صغار" .
ـ علم التشريح :
الدينامية الصاخبة للمادة الرمادية (في الدماغ) .
ـ علم الصورة الرقمية :
نضج الدماغ .
ـ ذاكرة :
طفولة الذكريات .
ـ استكشاف :
الفيزياء تنطلق من المهد .
ـ لغــة :
صبيان الكلمات .
ـ علم الحساب :
معنى الأعداد .
ـ تقليـــد :
كيف يتوصل الأطفال إلى معرفة الغير ؟
ـ علاقــات :
الذكاء الاجتماعي للمراهقين .
ـ حقيبة الكفايات :
الأطفال يُعِيرون أدمغتهم للعلم .
ـ حوار (مع دفيد بريماك) :
"يجب تغيير أسس التعليم" .
ـ قراءة :
هل القراءة نشاط معقد أم لعب أطفال ؟
ـ حســاب :
العد بالأصابع، مرحلة ضرورية .
ـ تفكــير :
التماثـُل أساس تعلـُّماتنا .
ـ بيداغــوجيا :
تعلـُّـم التعلـُّم .
في تقديم العدد نقرأ :
"...هل نولد أذكياء، قليلا أو كثيرا، أم نصير كذلك مع مسار نشأتنا ؟، إن التطور المنجَز في السنوات الأخيرة واضح، في فهم المراحل والإوَالِيات التي تسمح لنا بالكلام والعَـدِّ والتفاعُل مع الآخرين، والتـَّذكـُّر، وفهم العالم بشكل عام .
الشاهد : مقالات هذا العدد " . d8s
ــــــــــــــ
الترجمة : كاتب هذه السطور .