حسن نور
12-05-2007, 21:50
دليل برنامج مباراة ولوج مر اكز
تكوين المعلمين والمعلمات
I- مكونات بالمباراة:
1- اللغة العربية
2- اللغة الفرنسية
3- الرياضيات والعلوم
4- الثقافة العامة
II- عناصر برنامج المباراة :
1- اللغة العربية
التراكيب :
- الجملة : البسيطة والمركبة
- البناء والإعراب
- الجملة الفعلية: المكونات – الأحكام الإعرابية
- الفعل: أحواله- إعرابه
- الفاعل: أحواله- إعرابه
- التعدية واللزوم
- المفاعيل: المفعول به/المفعول لأجله/المفعول المطلق/المفعول معه/ المفعول فيه
- الحال مفرد/جملة
- التمييز: الملحوظ والملفوظ
- الاستثناء
- النتوابع : النعت/ التوكيد/ البدل
- الجملة الاسمية : مكوناتها- الخبر مفرد أو جملة
- الجملة الاسمية والناسخ الفعلية والحرفية
- الإضافة
- الجار والمجرور
- الممنوع من الصرف : أجكامه إعرابه
- العدد :المطابقة والمخالفة/ إعراب العدد/ تمييز العدد.
الصرف:
- أنواع الكلمة العربية
- الميزان الصرفي (وزن الكلمات)
- التجرد والزيادة
- الصحيح والمعتل :أنواعهما
- الجمود والاشقتقاق في الأسماء:
- المصادر
- اسم الفاعل
- اسم المفعول
- الصفة المشتبهة
- صيغة مبالغة اسم الفاعل
- صيغة مبالغة اسم الفاعل
- اسم التفضيل
- اسما الزمان والمكان
- اسم الآلة
مهارات عامة :
- قراءة نصوص ومقالات متنوعة : فكرية / اجتماعية / حضارية
- فهم لغة النص ومعطياته
- تحليل النص : ضبط الأفكار ومناقشتها
- التلخيص والتعليق.
المراجع المقترحة :
- جامع الدروس العربية للغيلاني
- النحو الوافي لعباس حسن
- المورد الكبير لفخر الدين قباوة
- المورد النحوي لفخر الدين قباوة
- التطبيق النحوي لهبده الراجحي
- التطبيق الصرفي لعبدخ الراجحي
- الواضح في النحو لمحمد خير الدين الحلواني
- الواضح في الصرف لمحمد خير الدين الحلواني
- دروس في التصريف لمحمد محيي الدين عبد الحميد
- الموجز في قواعد اللغة العربية.
2 – اللغة الفرنسية :
a- Réception de l’écrit :
- Lire attentivement un texte d’une manière expressive ( fluidite, débit,prononciation,intonation, rythme…)
- Comprendre un texte : Identifier la typologie, l’origine, l’intention de communication, dégager l’idée générale, la structure…
- Commenter une idée, résumer un passage, proposer une synthèse…
b- Langue et communication :
- les différents types du discours.
- les types de phrases et leurs formes.
- la phrase simple et la phrase complexe.
- la morphologie syntaxe, les transformations.
c- Production de l’écrit :
- produire un texte cohérent en respectant, les règles de la langue, la typologie et le ton.
NB. Il serait de grande utilité de consulter les 3 tomes du cours pratique de la langue française, quelques livres de grammaires (Larousse, Dubois, Bescherelle, etc.…)
3 - الرياضيات والعلوم:
3-1 الرياضيات :
الأعداد :
- مجموعة الأعداد : N-Z-D-Q-R
- العمليات الأربع على هذه الأعداد
- التناسبية وخاصيات التناسب ،
- المعادلات والمتفاوتان،
- المسائل،
- النظمات.
القياس :
- مفهوم القياس والتعامل بوحدات القياس المختلفة،
- قوانين حساب محيط ومساحات الاشكال الهندسية الإعتيادية : مثلث – مربع - مستطيل ، معين – متوازي الأضلاع – شبه المنحرف – دائرة - قرص.
- السرعة المتوسطة – السعة – الحجم.
الهندسة ومفهوم الفضاء :
- الأشكال الهندسية الأساسية
- الإنشاءات الهندسية – التوازي – التعامد.
- المثلثات – الإرتفاعات – المتوسطات الواسطات – الدائرة المحيطة والمحاطة،
- التحويلات الهندسية – التماثل المحوري والمركزي – الإزاحة – التحاكي،
- المجسمات : الهرم – المكعب – متوازي المستطيلات – المخروط الدوراني – الكرة،
- الهندسة على المستقيم،
- مبرهنة فيتاغورس،
- مبرهنة طاليس.
3-2 العلوم :
- المضامين المعرفية القاعدية المرتبطة بالمحاور التالية :
- المادة : حالات المادة – تحولات المادة – الحرارة – الضغط – الذوبان،
- الطاقة : مصادرها – أشكالها – تحولاتها وتشسد استهلاكها،
- الكهرو مغناطيس : الدارة الكهربائية – أنواع التراكيب – أخطار الكهرباء،
- الصوت : أسباب حدوثه – العوامل المؤثرة فيه – التلوث الصوتي،
- الفلك : دوران الأرض – دوران القمر – المجموعة الشمسية،
- وظائف الإقتيات : التغذية والأنظمة الغذائية – التنفس – الدوران – الإبراز،
- وظائف الربط : أجهزة الإحساس – الرجكة والتنقل – التكيف والتقارب،
- وظيفة التوالد : توالد الحيوانات ( البويضة والولودة ) تكاثر النباتات.
- الثقافة العامة :
- البيئة والطبيعة والسكان،
- الصحة والتغذية والرياضة،
- المواطنة وحقوق الإنسان،
- القيم الدينية والإنسانية،
- التواصل والإعلام،
- تكنولوجية الإعلام،
- الثقافة العربية
تكوين المعلمين والمعلمات
I- مكونات بالمباراة:
1- اللغة العربية
2- اللغة الفرنسية
3- الرياضيات والعلوم
4- الثقافة العامة
II- عناصر برنامج المباراة :
1- اللغة العربية
التراكيب :
- الجملة : البسيطة والمركبة
- البناء والإعراب
- الجملة الفعلية: المكونات – الأحكام الإعرابية
- الفعل: أحواله- إعرابه
- الفاعل: أحواله- إعرابه
- التعدية واللزوم
- المفاعيل: المفعول به/المفعول لأجله/المفعول المطلق/المفعول معه/ المفعول فيه
- الحال مفرد/جملة
- التمييز: الملحوظ والملفوظ
- الاستثناء
- النتوابع : النعت/ التوكيد/ البدل
- الجملة الاسمية : مكوناتها- الخبر مفرد أو جملة
- الجملة الاسمية والناسخ الفعلية والحرفية
- الإضافة
- الجار والمجرور
- الممنوع من الصرف : أجكامه إعرابه
- العدد :المطابقة والمخالفة/ إعراب العدد/ تمييز العدد.
الصرف:
- أنواع الكلمة العربية
- الميزان الصرفي (وزن الكلمات)
- التجرد والزيادة
- الصحيح والمعتل :أنواعهما
- الجمود والاشقتقاق في الأسماء:
- المصادر
- اسم الفاعل
- اسم المفعول
- الصفة المشتبهة
- صيغة مبالغة اسم الفاعل
- صيغة مبالغة اسم الفاعل
- اسم التفضيل
- اسما الزمان والمكان
- اسم الآلة
مهارات عامة :
- قراءة نصوص ومقالات متنوعة : فكرية / اجتماعية / حضارية
- فهم لغة النص ومعطياته
- تحليل النص : ضبط الأفكار ومناقشتها
- التلخيص والتعليق.
المراجع المقترحة :
- جامع الدروس العربية للغيلاني
- النحو الوافي لعباس حسن
- المورد الكبير لفخر الدين قباوة
- المورد النحوي لفخر الدين قباوة
- التطبيق النحوي لهبده الراجحي
- التطبيق الصرفي لعبدخ الراجحي
- الواضح في النحو لمحمد خير الدين الحلواني
- الواضح في الصرف لمحمد خير الدين الحلواني
- دروس في التصريف لمحمد محيي الدين عبد الحميد
- الموجز في قواعد اللغة العربية.
2 – اللغة الفرنسية :
a- Réception de l’écrit :
- Lire attentivement un texte d’une manière expressive ( fluidite, débit,prononciation,intonation, rythme…)
- Comprendre un texte : Identifier la typologie, l’origine, l’intention de communication, dégager l’idée générale, la structure…
- Commenter une idée, résumer un passage, proposer une synthèse…
b- Langue et communication :
- les différents types du discours.
- les types de phrases et leurs formes.
- la phrase simple et la phrase complexe.
- la morphologie syntaxe, les transformations.
c- Production de l’écrit :
- produire un texte cohérent en respectant, les règles de la langue, la typologie et le ton.
NB. Il serait de grande utilité de consulter les 3 tomes du cours pratique de la langue française, quelques livres de grammaires (Larousse, Dubois, Bescherelle, etc.…)
3 - الرياضيات والعلوم:
3-1 الرياضيات :
الأعداد :
- مجموعة الأعداد : N-Z-D-Q-R
- العمليات الأربع على هذه الأعداد
- التناسبية وخاصيات التناسب ،
- المعادلات والمتفاوتان،
- المسائل،
- النظمات.
القياس :
- مفهوم القياس والتعامل بوحدات القياس المختلفة،
- قوانين حساب محيط ومساحات الاشكال الهندسية الإعتيادية : مثلث – مربع - مستطيل ، معين – متوازي الأضلاع – شبه المنحرف – دائرة - قرص.
- السرعة المتوسطة – السعة – الحجم.
الهندسة ومفهوم الفضاء :
- الأشكال الهندسية الأساسية
- الإنشاءات الهندسية – التوازي – التعامد.
- المثلثات – الإرتفاعات – المتوسطات الواسطات – الدائرة المحيطة والمحاطة،
- التحويلات الهندسية – التماثل المحوري والمركزي – الإزاحة – التحاكي،
- المجسمات : الهرم – المكعب – متوازي المستطيلات – المخروط الدوراني – الكرة،
- الهندسة على المستقيم،
- مبرهنة فيتاغورس،
- مبرهنة طاليس.
3-2 العلوم :
- المضامين المعرفية القاعدية المرتبطة بالمحاور التالية :
- المادة : حالات المادة – تحولات المادة – الحرارة – الضغط – الذوبان،
- الطاقة : مصادرها – أشكالها – تحولاتها وتشسد استهلاكها،
- الكهرو مغناطيس : الدارة الكهربائية – أنواع التراكيب – أخطار الكهرباء،
- الصوت : أسباب حدوثه – العوامل المؤثرة فيه – التلوث الصوتي،
- الفلك : دوران الأرض – دوران القمر – المجموعة الشمسية،
- وظائف الإقتيات : التغذية والأنظمة الغذائية – التنفس – الدوران – الإبراز،
- وظائف الربط : أجهزة الإحساس – الرجكة والتنقل – التكيف والتقارب،
- وظيفة التوالد : توالد الحيوانات ( البويضة والولودة ) تكاثر النباتات.
- الثقافة العامة :
- البيئة والطبيعة والسكان،
- الصحة والتغذية والرياضة،
- المواطنة وحقوق الإنسان،
- القيم الدينية والإنسانية،
- التواصل والإعلام،
- تكنولوجية الإعلام،
- الثقافة العربية