حال المذكر و المؤنث في بلادنا

[اوموح88]

هل أصبحنا مجبرين كلما كتبنا أو ذكرنا أسما مذكرا رغم أنه في اللغة يدل على الجنسين أن نعيد كتابته مؤنثا أو نكتب بجانبه تاء مربوطة يحدها قوسان أو نتلفظ به مؤنثا ؟؟؟
ما مدى تأثير هذه هستيريا ، و ما الغاية منها؟
و هل تأنيث المذكر سيعيد للمؤنث اعتباره ؟

[hicham 10]

هذا دليل على ان رؤوس المغاربة فارغة وتلزمها تاء تربط على الاعناق التي تحملها
من اتوا بهذه الفكرة اقصد البعرة قوم مغفلون تحكمهم نساءهم ومن سار على نهجهم فهومن جنسهم
فما التذكير لاسم الشمس عيب ولا التذكير فخر للهلال

[اوموح88]

أشكرك على تدخلك ، و لكي نتوسع أكثر في الموضوع الذي ما كنت لأثيره ، رغم أن كتاب الأستاذ مليء بعبارات مثل
" يشرح الأستاذ - الأستاذة - للتلاميذ و التلميذات.. "
و الغريب أن بعض السادة الأساتذة ينقولون هذه الهلوسة اللغوية كما هي في جذاذاتهم .
و الذي هزني لأثير هذا الموضوع هو الإنحراف الشديد و الغلو في التأنيث ، فأثناء حضوري لجمع تأسيسي لإحدى الجمعيات ،قبل بدء التصويت قام أحد الأعضاء و كتب على سبورة ما يلي :
* الرئيس - الرئيسة :
* نائب الرئيس الأول - نائبة الرئيس الأولى :
* .....
* الأمين - الأمينة :
* نائب الأمين - نائبة الأمين :
* ....
و سار على هذا النهج إلى أن أنهى اللائحة .
فتدخلت موضحا له أنه قد أسقط بعض الأعضاء لم يشر لهم ، و هذا من باب الإنصاف و المنطق .
فنائب و نائبة الرئيسة و نائب و نائبة الأمينة و نائب و نائبة الكاتبة... أي يجب أن تكتب كل الإحتمالات .
فكر قليل و قال هذا ليس ضروريا .
قاطعته وماهو الضروري في نظرك ، هل اللغة الفرنسية تتقبل مثل هذا؟ ما هي الترجمة " جمعية أمهات و آباء و أولياء تلميذات و تلاميذ ... " ألا ترى أن كلمة
" وليات " تنقص هذه الجملة ؟؟؟؟
سكت ....
قلت له إنها : association des marents et des parents et des .... des
ثم انصرفت و تركته يفكر في الأمر .

[أبومنصور]

ان كتابة التاء المربوطة او عدمها .له دلالة واضحة .