مارأيكم في تغيير معايير الحركة الانتقالية

[khairixy]

اقتراح :الحركة الانتقالية الوطنية

1- الاستقرار في الأكاديمية: نقطتان عن كل سنة في الاستقرار منذ إحداثها
2- الاستقرار في النيابة : نقطتان عن كل سنة
3- الاستقرار في المدرسة: نقطتان عن كل سنة
4- الاستقرار بالمجموعة المدرسية تضاف نقطة واحدة عن كل سنة
5- ممارسة التدريس في القسم نقطة عن كل سنة
6- بالنسبة للعازبة 5 نقاط جزافية
7- بالنسبة للمتزوجة الراغبة في الالتحاق بالزوج 6 نقاط جزافية
8- بالنسبة للمتزوج الراغب في الانتقال الى زوجته الموظفة في التعليم او أي قطاع اخر 4 نقاط جزافية
9- بالنسبة للموظفة المطلقة والأرملة تمنح 5 نقاط جزافية

التنافس يتم على المناصب الشاغرة أو المحتمل شغورها بناء على النقط فقط وليست هناك أسبقية ولا أولوية لأحد .


الاعلان عن الجهات والنيابات والمدارس التي تعاني خصاصا على موقع الوزارة قبل ملء المطبوعات المتعلقة بالحركة لمحاولة ملئها

الاعلان عن الجهات والنيابات والمدارس التي تعاني اكتظاظا على موقع الوزارة قبل ملء المطبوعات المتعلقة بالحركة لتجنبها






إلى أساتذة التعليم الابتدائي بخريبكة

ماذا عن المدارس " الوهمية" هل هي موجودة فعلا ام لا؟ اذا كان الجواب بانها غير موجودة ، فاين عين المنتقلون اليها؟

[الاستاذ]

ينبغي الانخراط الفعلي لإيجاد بديل يرضي جميع الأطراف

[lucky luke]

أقترح الرجوع إلى الطريقة القديمةأي الاعلان عن المناصب الشاغرة بدل اعتبار كل مؤسسات المملكة شاغرة
اختيار 20مؤسسة بدل عشرة
عدم تحديد الجهة يمكنك اختيار مؤسسات تابعة لكل الجهات
احتساب نقطة لكل ابن في حدود عشرة.

[abdessamad127]

aussi deux points pour chaque petit chat et chien

[amigostri]

مقتراحات جميلة شكرا على الموضوع

[alfaaris2012]

اظن انها منصفة.

[abdelmoughit]

اشاطرك الراي يا اخي في الاقتراحات الثلاث الاولى مع حذف ما تبقى "لانها كلها ضدنا"ماذا تقول عن الذي شارك ومازال يشارك"مايناهز28سنة"دون جدوى.
وما نطالبه فعلا.. ان كانت هناك اذان صاغية توضيح الاماكن الشاغرة بكل مؤسسة ..لاننا في الحقيقة اصبحنا نلعب"لعبة اللوطو"لااقل ولااكثر

[nadir]

اذا كنا موضوعيين و لا نضع المعايير على مقاسنا و في نفس الوقت نريد من الحركة ان تخدم مصالح الادارة و الموظف فالمعايير يجب ان تكون كالتالي:
الاقدمية العامة: نقطتان لكل سنة و ذلك لانصاف كل من اعطى لهذه المدرسة الوطنية الكثير و لان المسنين لهم ابناء يريدون الالتحاق بالكليات و لانهم كذلك يعانون من امراض كثيرة.......
الاقدمية في المؤسسة: نقطتان لكل سنة،لتشجيع الاستقرار بالمؤسسات اكثر.
الاقدمية في النيابة : نقطة لكل سنة. للتشجيع على الاستقرار بالنيابة.
الاقدمية في المجموعة المدرسية : نقطة عن كل سنة تنظاف اليها نقطة اخرى لكل سنة ابتداء من السنة السادسة. لتشجيع الاستقرار بالمجموعات.
للمتزوجة التي تود الالتحاق بزوجها تمنح 10 نقط جزافية
للارملة و المطلقة و العازبة البعيدة عن مقر سكنى اهلها تمنح 5 نقط جزافية.
بالاظافة الى اقتراح احد الاخوة في الغرفة الصوتية و هو تخصيص تعويض مادي عن العمل بالمناطق الصعبة التي تنتج بها الحركة خصاصا كل سنة و ليس على اساس المجال القروي و الحضري .

[الباحث]

هناك بالفعل أزمة بخصوص الحركة الانتقالية,تتلخص في قانون العرض والطلب بالاضافة الى انعدام الشفافيةوالمصداقية.
والمسألة تحتاج الى جرأة كبيرة لحل هذه المعضلة ,غير أن مسافة المائة ميل تبدأ بالخطوة الاولى كما يقولون . وأول خطوة في الاتجاه الصحيح , هو الاعلان عن المناصب الشاغرة في جميع المؤسسات التعليمية واحاطتها بجميع الضمانات القانونية والاخلاقية من أجل التباري الشريف على أساس مبدأ تكافؤ الفرص.

[adam akram]

كيفما كان الحال فهذه المعايير أفضل من الحالية

[maljane]

معايير ممتازة يا أخي...
المعايير الحالية تمنح المرأة الأولوية القصوى و كأن الرجل مجرد كائن حجري عديم الإحساس عليه أن يبقى في الجبال إلى الأبد... أليس الرجل من دم و لحم و لديه أسرة و زوجة و أطفال يتمنون وجود أبيهم قربهم؟ المعايير الحالية حولت الحركة الإنتقالية إلى حركة نسوية بامتياز و قريبا سينقرض الأساتذة الذكور من المجال الحضري الذي استعمرته النساء فقط...
حسبنا الله و نعم الوكيل فيمن و ضع المعاير الحالية للحركة... حسبنا الله و نعم الوكيل...

[hafida10]

ضف الى ذلك 5 نقط لخريج المدرسة العليا

[saramira22]

و فيقو بركا متحلمو