25سنةأقدمية = السلم 11 في التعليم الابتدائي.

[boussetta-6m]

mt2 مللنا وسئمنا من كل الترقيات وطرائقها : بالاختيار والامتحان والا ستثنائية .
************************************************** ****************
الآن الحل الوحيد هو (( توحيد السلالم في التعليم الابتدائي . 25 سنة أقدمية = تساوي السلم // 11 \\ .
وتنتهي هذه الخرافة الأزلية .
البديل هو 25 سنة أقدمية بدون أثر رجعي .
لرفع معنويات القدامى معنويا وماديا.
وهكذا .. وسيتوسع هذا المطلب في جميع أنحاء المغرب وسيصل صداه :الجبال العالية والبراري ; والأرياف والبوادي والصحاري وكل القرى والمدن المغربية ..

[العربي 09]

أتفق مع هذا الرأي فلا يمكن بحال من الأحوال أن نجد أستاذا يفوق زميله بنفس المؤسسة بالنصف علما أنهما يقومان بنفس العمل ولهما نفس التكوين
أضم صوتي لك كما أضمه لكل الغيورين الذين يفضلون الخير لهذه البلاد .

[boussetta-6m]

مللنا وسئمنا من كل الترقيات وطرائقها : بالاختيار والامتحان والا ستثنائية .
************************************************** ****************
الآن الحل الوحيد هو http://img2.xooimage.com/files/3/4/6/smiley97---bravo-7867c.gif توحيد السلالم في التعليم الابتدائي . 25 سنة أقدمية = تساوي السلم // 11 \\ .
وتنتهي هذه الخرافة الأزلية .
البديل هو 25 سنة أقدمية بدون أثر رجعي .
لرفع معنويات القدامى معنويا وماديا.
وهكذا .. وسيتوسع هذا المطلب في جميع أنحاء المغرب وسيصل صداه :الجبال العالية والبراري ; والأرياف والبوادي والصحاري وكل القرى والمدن المغربية ..

[التدلاوي]

ألا تر أخي الفاضل أن مدة 25سنة طويلة جدا قد يفقد فيها رجل التعليم المتفاني في عمله كل قواه ،فهو في حاجة الى السلم 11 في عز شبابه،وليس بعد تقوس ظهره ،وضعف بصره.هذا مجرد رأي.

[نهيلة dima maroc]

ايها النقابيون المحترمون ادا فلتت من زمامكم تدبير حلول الترقية الاستثنائية وهدا واضح بل اصبح جد واقعي
عليكم بتدارك الامر ودلك بالمطالبة بالرفع من الحصيص الى % 33وتحديد سقف الانتظار
اما ادا فقدتم القدرة لا على هدا ولا داك فاعيدوا النظر في مواقفكم النقابية
الشغيلة التعليمية لم تعد تنطلي عليها اقاويلكم الفارغة ووعودكم الواهية
اما ان تكونوا في الميدان او لا تكونوا لان الرجال مواقف وليس اقوال
افعال وليس تسويفات

[kada61]

25 سنة ربع قرن يا أخي كم يعيش الإنسان المدة هي 10 سنة في السلم وكفى.هذا رأي

[boussetta-6m]

توحيد السلالم أمر ملح أصبح يطرح نفسه بحدة أكثر من أي وقت مضى .لن تكمم الأفواه عنه من الآن فصاعدا ...
أصبح اليوم الكل يطالب بحقه ونتمنى التفيق للجميع .من حق الشغيلة التعليمية -الابتدائي - في ظل هذه الأوضاع المزرية أن تبقى .
مكتوفة الأيدي وتقف موقف المتفرج مشدوهة في عبثية لا منتهاها ..
العمل في الأ قسام . عمل واحد نؤديه .. فلماذا هذا التباين دون أن تقدم حلول ولو متواضعة ...
مانحن مقبلون عليه السنة القادمة . لمستجدات ستشهدها الساحة التعليمية في ميدان الحقل التربوي والتعليمي .
لن نتحمل مسؤوليته وهذا الوزر لوحدنا . زيادة الأعمال والكلفة والتكاليف الباهضة ستلزم الرفع من مستوى
معنويات الأساتذة المعلمين ماديا ومعنويا .
لأن المستجدات تتطلب منا بذل مجهودات أكثر فأكثر ...
**********************************
هذه التراتبية وهذ الكلاسيكية الفوضى العجيبة// قاتلة ومميتة \\ التي فرضت علينا قصرا منذزمان قوضت ترقية أجيال وأجيال خلت .
نري اليوم بديلا =25 سنة أقدمية = (=11 السلم =)=
وهذا كحل وسط
///////////////////////

[boussetta-6m]

تظهر الاحصائيات أن أكبر عدد من نساء ورجال التعليم موجهون اللى التقاعد سنة بعد سنة .
تقوست ظهورهم حفاة عراة تجلدت وجوههم ونحفت أجسادهم لم ينعموا ولو مرة واحدة في حياتهم بما ينعم به الآخرون .
قعد حبيس النفس وحجم عن المناداة والزفرات والتشكيات وكبح جماح الرغبات .. فكم يكفي من الوقت لوصف هذا الانسان
الصامد الثابت في الجبال والصاري وفي المدن والقرى رمزا للاستسلام والسلم والمقرون بالذل والاحتقار أكثر من 30 سنة
الى 40 منها ..
كيف يعقل الترقية الاستثنائية غائبة والمجهود التي يطالبوننا بها .و. يصرون على مضاعفته دون مقابل .
الترقيات المعمول بها ششلل للترقي حجرة عثرة كأداء و أجحفت ظلمت ولامن ينهي عن المنكر , وأساءت الى الكثير الكثير ين ....
10سنوات الانتظار وبعده انتظارات أخرى بلافائدة دون جدوى ..
الامتحان مهزلة لاقياس ولا مقياس لذلك / نظام فوضي لايطاق .
15 +6 تجاربها لا زالت حديثة ورفضت من طرفهم /بين المتناقضات /

[عبد-حيم]

في الحقيقة الحل الانسب هو 25سنة اقدمية عامة تعادل السلم 11 وهدا اقل ما يجب في حق رجل تعليم عانى ولا زال يعاني وسيبقى يعالي مع الحكومات المتعاقبة

[boussetta-6m]

التدلاوي (http://www.************/vb/member.php?u=33452)

تربوي جديد




ألا تر أخي الفاضل أن مدة 25سنة طويلة جدا قد يفقد فيها رجل التعليم
المتفاني في عمله كل قواه ،فهو في حاجة الى السلم 11 في عز شبابه،وليس بعد تقوس ظهره ،وضعف بصره.هذا مجرد رأي.
******************************
تحية طيبة على الرد.
كما ترى قد استعصت الأمور.وترى أصحاب الشواهد
السلم =11= يطالبون بالدرجة الممتازة وتغيير الاطار وهذا كطلبهم ومن حقهم ذلك .
الى متى نحن التعليم الابتدائي نبقى في انتظارات وحلول غائبة
وهم بكل صراحة صرحاء في قولهم = بلا ترقية . استثنائية والحصيص بالبصيص القليل في شح للنتائج .
فكان من المفروض ان نجد حلا وسطيا أغلبهم في الأقدمية يفوق 25 سنة سواء في /9 أو 10

لذا يجب توحيد السلالم في الدرجة // 11 \\

اوالكل في صف واحد اذ نادى به الجميع .
وشكرا

[boussetta-6m]

العربي 09 (http://www.************/vb/member.php?u=20600)
تربوي بارز

أتفق مع هذا الرأي فلا يمكن بحال من الأحوال أن نجد أستاذا يفوق زميله بنفس المؤسسة بالنصف علما أنهما يقومان بنفس العمل ولهما نفس التكوين
أضم صوتي لك كما أضمه لكل الغيورين الذين يفضلون الخير لهذه البلاد .
--------------------
أشكرك على الرد .
رأيك محترم .
وأشكر أسرة التعليم الابتدائي

[boussetta-6m]

رقم المشاركة : [6 (http://www.************/vb/showpost.php?p=644834&postcount=6)] kada61 (http://www.************/vb/member.php?u=26363)
تربوي بارز

25 سنة ربع قرن يا أخي كم يعيش الإنسان المدة هي 10 سنة في السلم وكفى.هذا رأي
---------------------
أشكرك على تقييمك .
وهذا بالنسبة للقدامى المحرومين ....

[boussetta-6m]

عبد-حيم (http://www.************/vb/member.php?u=34310)
تربوي جديد
في الحقيقة الحل الانسب هو 25سنة اقدمية عامة تعادل السلم 11 وهدا اقل ما يجب في حق رجل تعليم عانى ولا زال يعاني وسيبقى يعالي مع الحكومات المتعاقبة
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
شكرا شكرا وقد اتفقنا اذن ....

[boussetta-6m]

يوم أمس, 22:11 رقم المشاركة : [5 (http://www.************/vb/showpost.php?p=644749&postcount=5)] نهيلة dima maroc (http://www.************/vb/member.php?u=73196)
تربوي فعال
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif

http://www.************/vb/customavatars/avatar73196_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr> n[sessionurl]u=73196)


ايها النقابيون المحترمون ادا فلتت من زمامكم تدبير حلول الترقية الاستثنائية وهدا واضح بل اصبح جد واقعي
عليكم بتدارك الامر ودلك بالمطالبة بالرفع من الحصيص الى % 33وتحديد سقف الانتظار
اما ادا فقدتم القدرة لا على هدا ولا داك فاعيدوا النظر في مواقفكم النقابية
الشغيلة التعليمية لم تعد تنطلي عليها اقاويلكم الفارغة ووعودكم الواهية
اما ان تكونوا في الميدان او لا تكونوا لان الرجال مواقف وليس اقوال
افعال وليس تسويفات
-------------------------------
**********************
==================
نعم : نشكر الجميع على الرد ونتقبل كل مقترح بصدر رحب ..\
ردالنقابات والمسؤولين على شأن الترقيات أمر وارد .
نشكر المشاركة شكرا جزيلا ..

[boussetta-6m]

رفع الحصيص وتحديد سقف الانتظار .
هناك من لم يكمل شرط الانتظار وسوف لن يسعفه الحظ =الحيز الزمني =
وبالتالي سيحرم من الترقية وخاصة ان كان في السلم =9=
ولن يستفيد من =11=
ونحن نطالب بتوحيد السلالم في الدرجة (( 11 )) للجميع ..
أوتحديد العتبة في 25 سنة أقدمية كحل وسط .لأن بعض الاخوان في الردود قلوا بعيد المنال .
وصعب التحقق..

[boussetta-6m]

مللنا وسئمنا من كل الترقيات وطرائقها : بالاختيار والامتحان والا ستثنائية .
************************************************** ****************
الآن الحل الوحيد هو http://img2.xooimage.com/files/3/4/6/smiley97---bravo-7867c.gif توحيد السلالم في التعليم الابتدائي . 25 سنة أقدمية = تساوي السلم // 11 \\ .
وتنتهي هذه الخرافة الأزلية .
البديل هو 25 سنة أقدمية بدون أثر رجعي .
لرفع معنويات القدامى معنويا وماديا.
وهكذا .. وسيتوسع هذا المطلب في جميع أنحاء المغرب وسيصل صداه :الجبال العالية والبراري ; والأرياف والبوادي والصحاري وكل القرى والمدن المغربية ..

[boussetta-6m]

ان كنت تسأل عني .
خذني معك :
ولاتتركني لوحدي :
===========
اني أغرق .... أغرق .أ .آآ ************************************************** *********************
حاول تنقذني : .........
-------------------------------------------
لاأمل في الاستثنائية .
ولا بالامتحان ..
ولا بالاختيار.
ولا الحصيص بفضل 10 عشر سنوات الانتطار + الانتظارات ..
ومتى أصل الى = 11= ان كنت في // 9 \\ ....
))))))
((((((
)))))
اجتمعت علي العوادي .
فكسرت بي مهدي
فاعطيني عنواني .....

[samarabelbachir]

je suis d accord avec toi

[tahamansour]

السلام عليكم
أين أنتم يانقابيون ، إذا كان هناك نقابي فليبرر ما يحصل حاليا في الساحة التعليمية من صمت . أين أنتم يانقابيون هل هناك من جديد ؟ هل هناك تواطؤ لأغراض أنتم مقبلون عليها لا لا ثم ألف لا لن نصوت عليكم أقول لا أصوت على أحد منكم وهذا من حقي وسيكون ضميري مرتاح 100 في 100 .

[afsissou]

Faites un recensement pour savoir les instites qui souffrent de la dite Attarkia.

[حارس القلعة]

mt2 مللنا وسئمنا من كل الترقيات وطرائقها : بالاختيار والامتحان والا ستثنائية .

************************************************** ****************
الآن الحل الوحيد هو (( توحيد السلالم في التعليم الابتدائي . 25 سنة أقدمية = تساوي السلم // 11 \\ .
وتنتهي هذه الخرافة الأزلية .
البديل هو 25 سنة أقدمية بدون أثر رجعي .
لرفع معنويات القدامى معنويا وماديا.
وهكذا .. وسيتوسع هذا المطلب في جميع أنحاء المغرب وسيصل صداه :الجبال العالية والبراري ; والأرياف والبوادي والصحاري وكل القرى والمدن المغربية ..
.....................



هذا المطلب كان في السابق حلم النقابة المستقلة.لكنه تبخر مع الايام لانه كان مجرد حلم
الاتعلم اخي انه يوجد من قضى اكثر من 25 سنة ولايزال ينتظر السلم العاشر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟

[العربي 09]

أصبحنا حديثا للعادي والبادي كل سنة امتحانات جل أصحابها ناجحون قبل اجتياز المباراة:رشوة وزبونية ومحاباة،مهزلة المهازل ،قيل الكلام الكثير في كل مكان ،وقيل كذالك ثمن النجاح، اما الاختيار فقد أخذ لنفسه نفس المكانة من الفساد20/20 بالنسبة للمفتش وقد يكون التقرير يحمل فقط 16/20 .يجب ان نرتاح من كل هذا فأقول السلم11 للجميع أهذا كثير ؟؟؟بالتأكيد لن يكون أكثر من راتب كبار الموظفين الذي قد يصل الى عشرملايين دون التعويضات،فأغلب رجال التعليم تجدهم مباشرة بعد الأربعين مرضى السكرى وهشاشة العضام وضعف البصر والروماتيزم،لا تخافوا فالسلم 11لن يصبحوا به كبار الأغنياء سيصرفوه في الداء الذي ألم بهم...

[boussetta-6m]

حارس القلعة (http://www.************/vb/member.php?u=24451)
تربوي جديد



http://www.************/vb/customavatars/avatar24451_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=24451)


هذا المطلب كان في السابق حلم النقابة المستقلة.لكنه تبخر مع الايام لانه كان مجرد حلم
الاتعلم اخي انه يوجد من قضى اكثر من 25 سنة ولايزال ينتظر السلم العاشر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟

)))))))))))))) )))))))))))))
(((((((((((((((( ((((((((((((((((
)))))))))))))))))) )))))))))))))))))

تحية نضالية .
المطلب مازال حيا يرزق ..25سنة أقدمية .
في القائمة الأولى= رقم 1= يتصدر المطالب.
وعليه تراهن النقابةالمستقلة.
والآمال كله معقود عليه بالنسبة القدامى ..
ولكي لا يفهم الناس الخطأ.فهو لانقاذ القادمى بالتدريج ..
ثم أضف الى ذلك أن المطلب أصبح يفرض نفسه من أي وقت مضى ...
اخواننا في التعليم الابتدائي يطالبون بالادماج وتغيير الاطار والدرجة الممتازة .وهذا بالتوفيق لهم .
ونحن حبيس // 9 - 10 \\
أمر ضروري وملح ..ونطالب بتوحيد السلم في الدرجة // 11\\
ملف مطلبي في الوزارة ..
===========
**********
-------

[boussetta-6m]

حارس القلعة (http://www.************/vb/member.php?u=24451)
تربوي جديد


http://www.************/vb/customavatars/avatar24451_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr> n[sessionurl]u=24451)

هذا المطلب كان في السابق حلم النقابة المستقلة.لكنه تبخر مع الايام لانه كان مجرد حلم
الاتعلم اخي انه يوجد من قضى اكثر من 25 سنة ولايزال ينتظر السلم العاشر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟

)))))))))))))) )))))))))))))
(((((((((((((((( ((((((((((((((((
)))))))))))))))))) )))))))))))))))))

تحية نضالية المطلب مازال حيا يرزق ..
في القائمة الأولى= رقم 1= يتصدر المطالب
وعليه تراهن النقابةالمستقلة
والآمال كله معقود عليه بالنسبة القدامى ..
ولكي لا يفهم الناس الخطأ. فهو لانقاذ القادمى بالتدريج ..
ويتعمم على الجميع
في سلم واحد موحد =11 =
ثم أضف الى ذلك أن المطلب أصبح يفرض نفسه من أي وقت مضى ...
أمر ضروري وملح ..
اخواننا يطالبون بتغيير الاطار الى الدرجة الممتازة
بالتوفيق
وماذا نفعل نحن ...?
*************
ملف مطلبي في الوزارة ..
===========
**********
-------

[العربي 09]

كل الدعم والمساندة لهذا الطرح

[cherifi]

assalam.oui mr bousstta ce que vous demander 25 ans de travail à l enseignement primaire egal echelle 11 cest la meilleur solution pour lesanciens enseigants .ceux qui ont debute leur fonction avec l echelle7. ou 8 .mais pour les autres ceuxqui ont commence leur fonction avec l echelle 9 on doit leur trouver une solution favorable.ex:de 9à 10 il faut 10 ans mais de 10à 11 seulement 6 ans.25 ans de travail egale 11 c est ce que demande SAEP depuis son apparution.merci:002:

[boussetta-6m]

والمطالبة بالسلم =11 = أصبح أمرا ضروريا لا نقاش فيه .. فرض نفسه بالحاح أكثر من أي وقت مضى ..
توحيد السلالم في الدرجة = 11 = للجميع دون استثناء في التليم الابتدائي .
==================
اخواننا في التعليم الابتدائي
أصحاب الشواهد يطلبون بتغيير الاطار الى الدرجة الممتازة
والمرتبون في السلم // 11 \\ أيضا
بالتوفيق للجميع

[cherifi]

asslam.gardien de la kasbah SAEP n a jamais revenu en arriere dans ses decisions 25 ans de travail egale echelle 11 pour les anciens enseignants du primaire est toujours n 1 sur la liste.si tu veux voir nos demandes tu peux aller aux bureaux de SAEP.ON LES TROUVE partout au maroc .merci
.

[boussetta-6m]

العربي 09 (http://www.************/vb/member.php?u=20600)
تربوي بارز
كل الدعم والمساندة لهذا الطرح
============
)))))))))))))
((((((((((((((
))))))))))))

============
تحية ننضالية
نعم هوالحل الوحيد
***********
\\\\/////\\\\////
<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>

[boussetta-6m]

cherifi (http://www.************/vb/member.php?u=81240)
تربوي جديد
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif

بياناتي التربويةموقعي التربوي :
الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
سنة التوظيف: 16/10/1979

assalam.oui mr bousstta ce que vous demander 25 ans de travail à l enseignement primaire egal echelle 11 cest la meilleur solution pour lesanciens enseigants .ceux qui ont debute leur fonction avec l echelle7. ou 8 .mais pour les autres ceuxqui ont commence leur fonction avec l echelle 9 on doit leur trouver une solution favorable.ex:de 9à 10 il faut 10 ans mais de 10à 11 seulement 6 ans.25 ans de travail egale 11 c est ce que demande SAEP depuis son apparution.merci:002:
===============
cherifi (http://www.************/vb/member.php?u=81240)

تربوي جديد
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif

بياناتي التربويةموقعي التربوي :
الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي

سنة التوظيف: 16/10/1979

http://www.************/vb/images/icons/icon43.gif

asslam.gardien de la kasbah SAEP n a jamais revenu en arriere dans ses decisions 25 ans de travail egale echelle 11 pour les anciens enseignants du primaire est toujours n 1 sur la liste.si tu veux voir nos demandes tu peux aller aux bureaux de SAEP.ON LES TROUVE partout au maroc .merci
.

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

تحية صادقة الى الأخ السيد شريفي
********************
اننا نومن بهذا البدا والمطلب ايمانا راسخا
ولن ينمحي من ذاكرتنا ابدا ابدا وعليه نراهن من الآن فصاعدا .
الكل يتحرك
وهل نبق مكتوفي الأيدي ومكممي الأفواه ..?

[boussetta-6m]

بياناتي التربوية:موقعي التربوي :

الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

والمطالبة بالسلم =11 = أصبح أمرا ضروريا لا نقاش فيه .. فرض نفسه بالحاح أكثر من أي وقت مضى ..
توحيد السلالم في الدرجة = 11 = للجميع دون استثناء في التليم الابتدائي .
==================
اخواننا في التعليم الابتدائي
أصحاب الشواهد يطلبون بتغيير الاطار الى الدرجة الممتازة
والمرتبون في السلم // 11 \\ أيضا
بالتوفيق للجميع

[hocine]

هذا المطلب كان في السابق حلم النقابة المستقلة.لكنه تبخر مع الايام لانه كان مجرد حلم
الاتعلم اخي انه يوجد من قضى اكثر من 25 سنة ولايزال ينتظر السلم العاشر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟



ليس حلما يا أخي بل حق مشروع مهضوم يجب انتزاعه وهو كان ومازال مطلب من مطالب النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي
saep

[youssef_pc]

أستسمحكم أيها الاخوة و لكن لمن تقولون هذا الكلام
هذا الحديث يبدو لي هو فقط مضيعة للوقت
كفى من التمني و أحلام اليقظة التي لا تنتهي

[boussetta-6m]

hocine (http://www.************/vb/member.php?u=5368)

تربوي متميز

http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif
http://www.************/vb/customavatars/avatar5368_1.gif

http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif
http://www.************/vb/images/icons/icon43.gif
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حارس القلعة http://www.************/vb/images/orangeblack/buttons/viewpost.gif (http://www.************/vb/showthread.php?p=645848#post645848)

هذا المطلب كان في السابق حلم النقابة المستقلة.لكنه تبخر مع الايام لانه كان مجرد حلم

الاتعلم اخي انه يوجد من قضى اكثر من 25 سنة ولايزال ينتظر السلم العاشر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟

ليس حلما يا أخي بل حق مشروع مهضوم يجب انتزاعه وهو كان ومازال مطلب من مطالب النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي
saep

توقيع hocine (http://www.************/vb/member.php?u=5368) ماذا تعرف عن الرحلة التاريخية راع 2 (http://arabsh.com/) ؟

تفضل ادخل www.kon-tiki (http://www.kon-tiki/).no
http://dc02.arabsh.com/i/00095/gq2a8oa9zl3d.jpg (http://arabsh.com/)

2 RA (http://arabsh.com/)
)))(((
))))))))
)))))))))
(((((((((( ((((((((
(((((((((
))))))))) ))))) )))) ))) )))))))
((( (((((( (((( ((((((( ((((((((((
************
الشراع
//========================\\
//--------------------------------------\\
--------------

تحية وآلاف التحيات
خذني معك
ولا تتركني
لوحدي
أنا
صديقك
============

[kiaamed]

الف شكر للجميع
انا مع التاهيلي سلم 12 اي خارج السلم
الاعدادي سلم 11
الابتدائي كلهم سلم 10
وكفا من المزايدات لو كان خارج السلم في الابتدائي اطالب الكل 25 سنة خارج السلم
لكن الحل الوحيد هو الرتبة لو كانت الرتبة تساوي 700درهم او 1000 درهم لما طالبنا بالسلم 10 او 11 او 17

[boussetta-6m]

pc (http://www.************/vb/member.php?u=16567)
تربوي بارز
http://www.************/vb/images/0.gif
http://www.************/vb/customavatars/avatar16567_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=16567)

بياناتي التربويةموقعي التربوي :


الإطار: أستاذ التعليم الثانوي الإعدادي
سنة التوظيف: 2004
السن: 26
السلم الإداري: 10
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif
أستسمحكم أيها الاخوة و لكن لمن تقولون هذا الكلام
هذا الحديث يبدو لي هو فقط مضيعة للوقت
كفى من التمني و أحلام اليقظة التي لا تنتهي

================================================== =======
حلم يتحقق في القريب انشاء الله
وهل أخي المحترم تري أن تبقى قابعا مقرفصا تنتظر أحلام الغارق في النوم الثقيل

ادع أخي بالتزكية

[nasrallah]

alors vive saep

[boussetta-6m]

med (http://www.************/vb/member.php?u=23813)

تربوي جديد
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif

بياناتي التربويةموقعي التربوي :
الإطار: أستاذ إعدادي
http://www.************/vb/images/icons/icon30.gif
الف شكر للجميع
انا مع التاهيلي سلم 12 اي خارج السلم
الاعدادي سلم 11
الابتدائي كلهم سلم 10
وكفا من المزايدات لو كان خارج السلم في الابتدائي اطالب الكل 25 سنة خارج السلم
لكن الحل الوحيد هو الرتبة لو كانت الرتبة تساوي 700درهم او 1000 درهم لما طالبنا بالسلم 10 او 11 او 17

===============================
أخي رأيك محترم . نقدره ونتقبله بصدر رحب .ولك تحية ...
لكن نحن نتحدث عن اشكالية مزمنة مستعصية وعويصة /// اغلبنا في السلمين = 9 و 10 =
نتحدث عن 25 سنة وما فوق الى 42 سنة و ان تريد البيانات والتحقيقات نزودك بها لتتأكد من صحة القول ..
ونطالب في نفس الوقت بتوحيد السلم في الدرجة // 11 \\ للجميع صفا واحدا في التعليم الابتدائي
************
وعليه اخواننا ////// أصحاب الشواهد و 11 يطالبون بالدرجة الممتازة وتغيير الاطار وذلك مطلبهم ورغبتهم
وبالتوفيق للجميع ان شاء الله

[boussetta-6m]

http://www.************/vb/images/orangeblack/statusicon/post_old.gif اليوم, 12:31 رقم المشاركة : [20 (http://www.************/vb/showpost.php?p=645844&postcount=20)
afsissou (http://www.************/vb/member.php?u=1873)


تربوي جديد



http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif


http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

Faites un recensement pour savoir les instites qui souffrent de la dite Attarkia.


\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

أغلب المتضررين في السلم التاسع = 9 = ويليهم 10 =
لايعقل وبأي ذنب يقصون ويهمشون
لا يقبله المنطق العقلي الذي تحتكم اليه الأمور

[boussetta-6m]

مطلب توحيد السلالم في الدرجة =11 = للتعليم الابتدائي

مطلب

المتنفس الوحيد

مطلب نعززه ونكرمه ونرحب به أحر الترحاب
ونحتفي به كل سنة
ونقيم له حفلا بهيجا
ونقدم له أغلى ما عندنا من كل غال ونفيس هدية له

[zahra2]

لم لا نتحد جميعا ونقلب الموازين رأسا على عقب ؟ ألسنا الكتلة العظمى في المجتمع ؟ فلم التذمر والتفرج على مأساتنا دون التحرك ؟ أيعقل أن ننشئ التلاميذ على الحقوق والقيم والمواطنة، وحقوقنا سلبت، وكرامتنا جرحت؟

[أولاد يحيى]

إذا أراد لرجال ونساء التعليم الآبتدائي تحقيق مطالبهم فليس بالنوم ولعن الظلام وكثرة الكلام أسألكم بالله عندما كانت هناك اعتصامات أمام الوزارة للنقابة المستقلة الممثل الوحيد للتعليم الإيتدائي وهي التي لأول مرة دافعت عن هذه المطالب، القليل هو الذي كلف نفسه عناء السفر و الإعتصام (أوكلا العصى عند المخزن) فإذا أردنا أن نصل إلى مطالبنا فعلينا بالتضحية بمالنا ووقتنا وأن نلتف حول نقابتنا (فما ضاع حق من وراءه مطالب) والتحية للجميع

[ابن سبو]

http://www10.0zz0.com/2009/05/05/00/385575103.gif (http://www.0zz0.com)

http://www10.0zz0.com/thumbs/2009/05/05/00/221546862.gif (http://www.0zz0.com/realpic.php?s=10&pic=2009/05/05/00/221546862.gif)

و إن كنت متفقا مع مبدأ تكافؤ الفرص لجميع الإخوة الأساتذة
و أتمنى للكل - طبعا -العيش الرغيد
و الحال الحسن ...
فإني أراني أختلف مع البعض فيما يخص مستويات الأطر التربوية و ذلك حسب الدبلومات المحصل عليها و كذا الشهادات ... وإن تمّ الاتفاق على أن الكل سواسية أمام المهام الموكلة إلينا ... فلا ينبغي أن ننكر ذلك ...
أما مسألة الترقي إلى السلم 11 بعد استيفاء 25 سنة من الخدمة الفعلية ... فإني أراها مدة جدّ طويلة ... و أطالب ب 10 سنوات فقط . و بشكل أوتوماتيكي من سلم إلى آخر.
و إن كنت أرى أمامي الطوابير الطويلة التي أعياها الانتظار،
و سوف تنتظر و تنتظر حينما تستوفي الشروط ... سنوات
و سنوات ... كما ألفنا هذا المشهد كل مرة ...
لأننا استأنسنا بالكريدي ... دائماً : تْسَـــــالْ ...
و المطلوب هو التعجيل بتسوية شاملة لجميع المستحقين، ثم البدء من نقطة الصفر ...
إن كنا - طبعاً - نؤمن :
بالعدالة الاجتماعية ...
و هيهات هيهات .

http://www10.0zz0.com/thumbs/2009/05/05/00/221546862.gif (http://www.0zz0.com/realpic.php?s=10&pic=2009/05/05/00/221546862.gif)

[boussetta-6m]

http://www.************/vb/images/orangeblack/statusicon/post_old.gif اليوم, 00:19 رقم المشاركة : [43 (http://www.************/vb/showpost.php?p=648174&postcount=43)] ابن سبو (http://www.************/vb/member.php?u=34508)
تربوي متميز
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif

http://www.************/vb/customavatars/avatar34508_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr> n[sessionurl]u=34508)

=========================================

ليس معناه نحن نقف عارضا لهم .. أو حجرة عثرة ... أوحسدا .. أوتبددا ...
فهم أصحاب الشواهد والحاصلون على الدرجة == 11 ==
يطالبون بتغيير الاطار والحصول على الدررجة المتازة ... بالتوفيق ان شاء الله
بل نعتز بهم ونفتخر.. لاأنهم ضمن أسرة التعليم .. = قيمة مضافة = وشرف لنا وللمدرسة الابتدائية العمومية ..

[boussetta-6m]

ابن سبو (http://www.************/vb/member.php?u=34508)
تربوي متميز
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif



http://www.************/vb/customavatars/avatar34508_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=34508)


==================================
/////////////**************************///////////////////
<<<<<<<<<<<<<
>>>>>>>
يا أخي هذه التراتبية القاتلة المميتتة . عشر سنوات الأ قدمية مع الانتظار والحصيص :
تجعل الكل يصب في خانة التقاعد .بحيث لا يسعهم العامل الزمني لا ستيفاء الشروط .
قد يخرجون الى التقاعد ولا يستفيدون من شيء ..
توحيد السلالم في //** == 11 \\ ** ==
والبدء ب 25 سبة أقدمية
لكي لاتضيع الأ فواج القدمة والمقبلة على التقاعد.

[العربي 09]

أصحاب الشهادات الجامعية نقدرهم ونحترمهم ويستحقون تغيير اطارهم في اتجاه تخصصاتهم التي أبلوا البلاء الحسن بالجد والكد حتى بلغوا مبتغاهم أو ترتيبهم في الدرجة الممتازة كما قال الأستاذ بوستة ولهم مني ألف تحية، ولكن نحن نقول أصحاب السلم9 أو 10 لا يمكننا أن نسمح أن يكون أعلى سلم يفوق أدناه بالنصف اقتداء بالدول التي تمارس الديمقراطية الفعلية على مواطنيها،وما نراه اليوم من تفاوتات يدخل في باب التداخلات الغير المنطقية لتلخبط كل من النقابات النفعية والحكومات المتعاقبة الخارجة عن أي حكامة وديمقراطية،وعلى اخواننا أن يتعاطفوا مع فئات عريضة لازالت سجينة السلاليم الدنيا.

[boussetta-6m]

http://www.************/vb/images/orangeblack/statusicon/post_old.gif اليوم, 09:41 رقم المشاركة : [65 (http://www.************/vb/showpost.php?p=648475&postcount=65)] boussetta-6m (http://www.************/vb/member.php?u=39568)


تربوي فعال







بياناتي التربويةموقعي التربوي :


الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي



http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif



9 و10 ..يطالبون ..بتوحيد السلالم في الدرجة == // 11 \\ ==




والبدء المرحلي =25 سنة أقدمية



وأصحاب الشواهد العليا و/ المرتبون في السلم ///*** 11 *** \\\ يطالبون بتغيير الاطار والحصول على


الدرجة الممتازة



بالتوفيق للجميع

[boussetta-6m]

http://www.************/vb/images/orangeblack/statusicon/post_old.gif اليوم, 09:41 رقم المشاركة : [65 (http://www.************/vb/showpost.php?p=648475&postcount=65)] boussetta-6m (http://www.************/vb/member.php?u=39568)
تربوي فعال
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif






http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif




بياناتي التربويةموقعي التربوي :
الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

9 و10 ..يطالبون ..بتوحيد السلالم في الدرجة == // 11 \\ ==

والبدء المرحلي =25 سنة أقدمية

وأصحاب الشواهد العليا و/ المرتبون في السلم ///*** 11 *** \\\ يطالبون بتغيير الاطار والحصول على
الدرجة الممتازة

بالتوفيق للجميع

[boussetta-6m]

boussetta-6m (http://www.************/vb/member.php?u=39568)
تربوي فعال
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif






http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif




بياناتي التربويةموقعي التربوي :
الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

قبل فوات الأوان ... سا رع سارع أنت البارع ..

[abourekab]

أفنينا عمرنا وسحقنا زهرة شبابنا في هذه المهنة التي لم نجن منها إلا الضغط والكلي وحمى الأمعاءوالوسواس وقلة النوم..

[mnanm]

أتساءل ماذا لو طرح هذا الإقتراح لعملية استفتائية من طرف جمعية دفاتر لكافة أطر هيأة التدريس dd1، وننتظر النتيجة ليعلم النقابيون أن مطلب الأقدمية في التعليم ربع قرن ليس بالأمر السهل ، أما مبرر أن هناك متكاسلين فهو مبرر واه لأن مجرد أن يعيش شخص ما معك 25 سنة ، أي حوالي 6000 يوم عمل ، فلا أقبل من أحد أن يقول أنه لم يستفد شيئا ولم يتعلم أسرار المهنة .:002:

[houssam_xor]

assalamou 3alaykoum limada ikhwani natanataho kal akbachi wnada3o lmajala lil akharina ky yatafarajou 3alyna wa ka anana fi halabti lmoussara3a ajdaro bina ala noutaliba bi soulami 11 bali lmossawato fi l ajri wa ta3widati ma3a mouwadafi qita3i almaliyati wahada howa lmatlabo ladi araho machrou3an waqbilan litahqiqi 3ala ardi lwaqi3 li anana sawassiyatan amama qanoun alwadifa l3omoumiya limada la nahssola 3ala les primes wa baqi l imtyazati ma3a l3ilmi ana mou3dama otori lmaliya qad darasso wa taraboaw 3ala yadi almou3alimi alqawlo lfaslo howa tawahodo fi itari jam3iayatin dato itissalin qawiyine wa moustaqilla 3ani naqabati wal ajdarao an takouna laha yadoun kharija ardi lwatani anadak youmkino darto 3la lwizarati watahqiqo lmatalabi lida ad3oukom jami3an ila 3adami hassri matalibi rajoli ta3limi fi soulami 11 almatlabou l assassiyou howa lmoussawato ma3a qita3i lmaliya fi salalimi wa rotabi wa chawahidi walaho lmowafiqo

[zenith]

كل ما أود قوله هنا هو امران الاول لعنة الله على من يتلاعب بارزاق العباد و ثانيهما هو اننا نريد اضرابا مفتوحا حتى تحقيق المطالب

[houssine]

يجب اولا قطع الطريق على المتلاعبين .باصواتنا .....النقابات الخمس.......والتصويت على النقابات الفتية لاخذ زمام امورنا بايدينا ...وشكرا...

[salah71070]

السلم 11 قديم كان عند الاساتدة ولم يتكلم عليه احد وعندما وصل عند المعلمين نزل كالصاعقة مع الاسف الغيرة والحسد تعبر عن المستوى الذي وصل له مربيي الاجيال بدلا من النضال لكسب المزيد اصبح الصراع بين المعلمين والكلام سوى عن السلم11فبهذه العقلية والافكار والله ما كتستاهلوش حتى السلم9خاصكم غالزمت و..............عار عارعار:005:

[kenza benhisoune]

اضرابا مفتوحا حتى تحقيق المطالب

[boussetta-6m]

mt2:aass:
:002::icon30::icon30: الا تجاه المعاكس :_1_prv::bleh::harhar1:

اختلف بعض المحللين في أداء النقابات بين مؤيد ومعارض.
------------------------------------------
النقابات; أوالنقابة صورة طبق الأ صل للمنخرطين:=النقابة تخدم منخرطيها والمنخرطون يخدمون نقابتهم.
والعكس بالعكس والعكس صحيح .

=====
***

[boussetta-6m]

zerrari abdelkrim (http://www.************/vb/member.php?u=77091)
تربوي جديد


بياناتي التربويةموقعي التربوي :

الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
باعتبار مرحلة 2008-2012 رحاة انتقالية تشتغل الوزارة الان على 20 مشروعا كبيرا تروم تغيير جانب كبير من المنظومة التربوية و من بين هده الستجدات
-تغيير المقررات الدراسية في سنة 2012
-العمل ببيداغوجيا الكفايات و هي الان في طور التجريب في اكاديمية مكناس و اكاديمية الشاوية
-تغيير التدبير الزمني في التعليم الابتدائي
-احداث التخصص للاساتدة في الابتدائي
-تغيير الاطار لاساتدة الابتدائي و الاعدادي المجازين فما فوق
-العمل ب 16 مركزا تكوينيا على مستوى المغرب ككل و هده المراكز ستتخصص في تكوين جميع اصناف الاساتدة
-التوظيف في جيع الاسلاك التعليمية بالاجازة + 2 سنتين من التكوين + 4 سنوات من التعاقد القابل للتجديد
- العمل باختبارات اثبات الكفاءة في التسيير بالنسنة للمديرين كل 3 سنوات على مدى ثلاث مراحل و اعفاء غير الاكفاء منهم
-تحديد مهام المفتش بدقة باعتباره الان مشروعا تربويا فاشلا بكل المقاييس
-تغيير منظوة الاجور مع قرب صدور نتائج الدراسة الشاملة لهده المنظوة و التي يقوم بها مكتب دراسات أجنبي
-...................
=================================
************************************************** *******
تحريك السلالم أمر لا مفر منه
-------------------------------------------------
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
////////////////////////////////////////////////
))))))))))))))))))))))))))))))))))))
((((((((((((((((((((((((
+++++

[nacirib]

شكرا أخي على هدا الطرح ، أتمنى أن يلقى آدانا صاغية وتعبئة من جميع العاملين في الحقل التربوي

[boussetta-6m]

hocine (http://www.************/vb/member.php?u=5368)


تربوي متميز


http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif
http://www.************/vb/customavatars/avatar5368_1.gif


http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif
http://www.************/vb/images/icons/icon43.gif
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حارس القلعة http://www.************/vb/images/orangeblack/buttons/viewpost.gif (http://www.************/vb/showthread.php?p=645848#post645848)


هذا المطلب كان في السابق حلم النقابة المستقلة.لكنه تبخر مع الايام لانه كان مجرد حلم


الاتعلم اخي انه يوجد من قضى اكثر من 25 سنة ولايزال ينتظر السلم العاشر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟


ليس حلما يا أخي بل حق مشروع مهضوم يجب انتزاعه وهو كان ومازال مطلب من مطالب النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي
saep


توقيع hocine (http://www.************/vb/member.php?u=5368) ماذا تعرف عن الرحلة التاريخية راع 2 (http://arabsh.com/) ؟


تفضل ادخل www.kon-tiki (http://www.kon-tiki/).no
http://dc02.arabsh.com/i/00095/gq2a8oa9zl3d.jpg (http://arabsh.com/)


2 RA (http://arabsh.com/)
)))(((
))))))))
)))))))))
(((((((((( ((((((((
(((((((((
))))))))) ))))) )))) ))) )))))))
((( (((((( (((( ((((((( ((((((((((
************
الشراع
//========================\\
توحيد السلالم
//--------------------------------------\\
حذف 10سنوات الأقدمية
--------------
اقرار: 25 سنة أقدمية = سلم : 11
===========================================


تحية وآلاف التحيات
خذني معك
ولا تتركني
لوحدي
أنا
صديقك
============

[boussetta-6m]

70 (http://www.************/vb/member.php?u=27166)
تربوي جديد






http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif




بياناتي التربويةموقعي التربوي :
الإطار: أستاذ ابتدائي
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif السلم 11خلع المعلمين

السلم 11 قديم كان عند الاساتدة ولم يتكلم عليه احد وعندما وصل عند المعلمين نزل كالصاعقة مع الاسف الغيرة والحسد تعبر عن المستوى الذي وصل له مربيي الاجيال بدلا من النضال لكسب المزيد اصبح الصراع بين المعلمين والكلام سوى عن السلم11فبهذه العقلية والافكار والله ما كتستاهلوش حتى السلم9خاصكم غالزمت و..............عار عارعار:005:

================================================== =====================
الدنيا في تقدم وازدهار . ما فتئ كل يوم; تسمع نبأ اختراع أواكتشاف وتطور بشكل سريع في جميع الميادين ..
وهل يجوز للا نسان أن يعيش ببضع دريهمات ليسد به رمقه ...
أم يخرج للتكسب ويمد يده الذلولة في ذل ومهانة . لاتمام أيام الشهر ... ?
فبماذا سيحصل التطور ومسايرة العصر ومتطلباته ..?
ففي هذه الحالة من البديهي أن يبقى الانسان متخلفا لا في الزمان ولا في المكان وأحرى العقليات والأ فكار ...
أعطيك مثال : قارن بين الانسان البدائي القديم والانسان العصري المعاصر اليوم

[boussetta-6m]

شكرا للاخوان على تفهمهم للموضوع ..
================================================== =
نحن في حاجة ماسة لبعضنا البعض . نحن محتاجون لبعضنا ...
نحن مدعوون اليوم أكثر من أي وقت مضى ...
فهذا المطلب وارد لانقاش فيه بعد اليوم سيفرض نفسه بنفسه ...
الا أننا من الواجب أن نعجل به لكي لا يضيع .البعض الآخر وتفوت الفرصة عليهم ..

[boussetta-6m]

houssine (http://www.************/vb/member.php?u=2760)
تربوي جديد

http://www.************/vb/customavatars/avatar2760_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=2760)

http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif

http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif


يجب اولا قطع الطريق على المتلاعبين .باصواتنا .....النقابات الخمس.......والتصويت على النقابات الفتية لاخذ زمام امورنا بايدين

================nacirib (http://www.************/vb/member.php?u=36642)


تربوي جديد
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif


بياناتي التربويةموقعي التربوي :


الإطار: مدير مؤسسة تعليمية
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif
شكرا أخي على هدا الطرح ، أتمنى أن يلقى آدانا صاغية وتعبئة من جميع العاملين في الحقل التربوي
ا ...وشكرا...

توقيع houssine (http://www.************/vb/member.php?u=2760) :_1_prv:d8sr8
===========================
********************************************
---------------------------------------------------
نحن في حاجة ماسة لبعضنا البعض . نحن محتاجون لبعضنا ...
نحن مدعوون اليوم أكثر من أي وقت مضى ...
فهذا المطلب وارد لانقاش فيه بعد اليوم سيفرض نفسه بنفسه ...
الا أننا من الواجب أن نعجل به لكي لا يضيع .البعض الآخر وتفوت الفرصة عليهم ..

[boussetta-6m]

houssine (http://www.************/vb/member.php?u=2760)

تربوي جديد


يجب اولا قطع الطريق على المتلاعبين .باصواتنا .....النقابات الخمس.......والتصويت على النقابات الفتية لاخذ زمام امورنا بايدين
========================== nacirib (http://www.************/vb/member.php?u=36642)

تربوي جديد

بياناتي التربوية موقعي التربوي :

الإطار: مدير مؤسسة تعليمية
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif
شكرا أخي على هدا الطرح ، أتمنى أن يلقى آدانا صاغية وتعبئة من جميع العاملين في الحقل التربوي
ا ...وشكرا...

توقيع houssine (http://www.************/vb/member.php?u=2760) :_1_prv:d8sr8
====== ===== ===== ===================================
نحن في حاجة ماسة لبعضنا البعض . نحن محتاجين لبعضنا ...
نحن مدعوون اليوم أكثر من أي وقت مضى ...
فهذا المطلب وارد لانقاش فيه بعد اليوم سيفرض نفسه بنفسه ...
الا أننا من الواجب أن نعجل به لكي لا يضيع .البعض الآخر وتفوت الفرصة عليهم ..

[boussetta-6m]

وفيت وفي بعض الوفاء مدلة ...لاناس في وطني شيمتهم الغدرd8s:aass::detective2:houssaine71 (http://www.************/vb/member.php?u=69239)
تربوي بارز
http://www.************/vb/images/0.gif

http://www.************/vb/customavatars/avatar69239_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr> n[sessionurl]u=69239)

================================================== ===
تحياتي لك
//////////////////
قال الشاعر :
نشروا المعاهدةالتي في طيها //\\ قيد تقض بأرجل الآ مال
قد أبلغونا حجة استعبادنا //\\ لكن مموهة بالاستغلال
============
***
بني وطني ان الشعوب وأهلها \\// قد استيقظت طرا وأنتم نيم
هو الوطن المحبوب يرجو من أهله \\// سماعا لشكواه وأهلوه أنتم
مضى زمن الجهل الذميم زمانه \\// وهذا زمان آن فيه التعلم

[moh07]

لا هم لرجال ونساء التعليم سوى والمال

[jamal2008]

المعلمة
حين وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة، وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها، نظرت لتلاميذها وقالت لهم: إنني أحبكم جميعاً، هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات، ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس
لقد راقبت السيدة تومسون الطفل تيدي خلال العام السابق، ولاحظت أنه لا يلعب مع بقية الأطفال، وأن ملابسه دائماً متسخة، وأنه دائماً يحتاج إلى حمام، بالإضافة إلى أنه يبدو شخصاً غير مبهج، وقد بلغ الأمر أن السيدة تومسون كانت تجد متعة في تصحيح أوراقه بقلم أحمر عريض الخط، وتضع عليها علامات x بخط عريض، وبعد ذلك تكتب عبارة "راسب" في أعلى تلك الأوراق.
وفي المدرسة التي كانت تعمل فيها السيدة تومسون، كان يطلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ، فكانت تضع سجل الدرجات الخاص بتيدي في النهاية. وبينما كانت تراجع ملفه فوجئت بشيء ما!!
لقد كتب معلم تيدي في الصف الأول الابتدائي ما يلي: "تيدي طفل ذكي ويتمتع بروح مرحة. إنه يؤدي عمله بعناية واهتمام، وبطريقة منظمة، كما أنه يتمتع بدماثة الأخلاق".
وكتب عنه معلمه في الصف الثاني: "تيدي تلميذ نجيب، ومحبوب لدى زملائه في الصف، ولكنه منزعج وقلق بسبب إصابة والدته بمرض عضال، مما جعل الحياة في المنزل تسودها المعاناة والمشقة والتعب".
أما معلمه في الصف الثالث فقد كتب عنه: "لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه.. لقد حاول الاجتهاد، وبذل أقصى ما يملك من جهود، ولكن والده لم يكن مهتماً، وإن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات" .
بينما كتب عنه معلمه في الصف الرابع: "تيدي تلميذ منطو على نفسه، ولا يبدي الكثير من الرغبة في الدراسة، وليس لديه الكثير من الأصدقاء، وفي بعض الأحيان ينام أثناء الدرس".
وهنا أدركت السيدة تومسون المشكلة، فشعرت بالخجل والاستحياء من نفسها على ما بدر منها، وقد تأزم موقفها إلى الأسوأ عندما أحضر لها تلاميذها هدايا عيد الميلاد ملفوفة في أشرطة جميلة وورق براق، ما عدا تيدي. فقد كانت الهدية التي تقدم بها لها في ذلك اليوم ملفوفة بسماجة وعدم انتظام، في ورق داكن اللون، مأخوذ من كيس من الأكياس التي توضع فيها الأغراض من بقالة، وقد تألمت السيدة تومسون وهي تفتح هدية تيدي، وانفجر بعض التلاميذ بالضحك عندما وجدت فيها عقداً مؤلفاً من ماسات مزيفة ناقصة الأحجار، وقارورة عطر ليس فيها إلا الربع فقط... ولكن سرعان ما كف أولئك التلاميذ عن الضحك عندما عبَّرت السيدة تومسون عن إعجابها الشديد بجمال ذلك العقد ثم لبسته على عنقها ووضعت قطرات من العطر على معصمها. ولم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله في ذلك اليوم. بل انتظر قليلاً من الوقت ليقابل السيدة تومسون ويقول لها: إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي! !
وعندما غادر التلاميذ المدرسة، انفجرت السيدة تومسون في البكاء لمدة ساعة على الأقل، لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها، ووجد في معلمته رائحة أمه الراحلة!، ومنذ ذلك اليوم توقفت عن تدريس القراءة، والكتابة، والحساب، وبدأت بتدريس الأطفال المواد كافة "معلمة فصل"، وقد أولت السيدة تومسون اهتماماً خاصاً لتيدي، وحينما بدأت التركيز عليه بدأ عقله يستعيد نشاطه، وكلما شجعته كانت استجابته أسرع، وبنهاية السنة الدراسية، أصبح تيدي من أكثر التلاميذ تميزاً في الفصل، وأبرزهم ذكاء، وأصبح أحد التلايمذ المدللين عندها.
وبعد مضي عام وجدت السيدة تومسون مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي، يقول لها فيها: "إنها أفضل معلمة قابلها في حياته" .
مضت ست سنوات دون أن تتلقى أي مذكرة أخرى منه. ثم بعد ذلك كتب لها أنه أكمل المرحلة الثانوية، وأحرز المرتبة الثالثة في فصله، وأنها حتى الآن مازالت تحتل مكانة أفضل معلمة قابلها طيلة حياته.
وبعد انقضاء أربع سنوات على ذلك، تلقت خطاباً آخر منه يقول لها فيه: "إن الأشياء أصبحت صعبة، وإنه مقيم في الكلية لا يبرحها، وإنه سوف يتخرج قريباً من الجامعة بدرجة الشرف الأولى، وأكد لها كذلك في هذه الرسالة أنها أفضل وأحب معلمة عنده حتى الآن".
وبعد أربع سنوات أخرى، تلقت خطاباً آخر منه، وفي هذه المرة أوضح لها أنه بعد أن حصل على درجة البكالوريوس، قرر أن يتقدم قليلاً في الدراسة، وأكد لها مرة أخرى أنها أفضل وأحب معلمة قابلته طوال حياته، ولكن هذه المرة كان اسمه طويلاً بعض الشيء، دكتور ثيودور إف. ستودارد!!
لم تتوقف القصة عند هذا الحد، لقد جاءها خطاب آخر منه في ذلك الربيع، يقول فيه: "إنه قابل فتاة، وأنه سوف يتزوجها، وكما سبق أن أخبرها بأن والده قد توفي قبل عامين، وطلب منها أن تأتي لتجلس مكان والدته في حفل زواجه، وقد وافقت السيدة تومسون على ذلك"، والعجيب في الأمر أنها كانت ترتدي العقد نفسه الذي أهداه لها في عيد الميلاد منذ سنوات طويلة مضت، والذي كانت إحدى أحجاره ناقصة، والأكثر من ذلك أنه تأكد من تعطّرها بالعطر نفسه الذي ذَكّرهُ بأمه في آخر عيد ميلاد!!
واحتضن كل منهما الآخر، وهمس (دكتور ستودارد) في أذن السيدة تومسون قائلاً لها، أشكرك على ثقتك فيّ، وأشكرك أجزل الشكر على أن جعلتيني أشعر بأنني مهم، وأنني يمكن أن أكون مبرزاً ومتميزاً.
فردت عليه السيدة تومسون والدموع تملأ عينيها: أنت مخطئ، لقد كنت أنت من علمني كيف أكون معلمة مبرزة ومتميزة، لم أكن أعرف كيف أعلِّم، حتى قابلتك.
(تيدي ستودارد هو الطبيب الشهير الذي لديه جناح باسم مركز "ستودارد" لعلاج السرطان في مستشفى ميثوددست في ديس مونتيس ولاية أيوا بالولايات المتحدة الأمريكية، ويعد من أفضل مراكز العلاج ليس في الولاية نفسها وإنما على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية).
إن الحياة ملأى بالقصص والأحداث التي إن تأملنا فيها أفادتنا حكمة واعتباراً. والعاقل لا ينخدع بالقشور عن اللباب، ولا بالمظهر عن المخبر، ولا بالشكل عن المضمون. يجب ألا تتسرع في إصدار الأحكام، وأن تسبر غور ما ترى، خاصة إذا كان الذي أمامك نفساً إنسانية بعيدة الأغوار، موّارة بالعواطف، والمشاعر، والأحاسيس، والأهواء، والأفكار. أرجو أن تكون هذه القصة موقظة لمن يقرؤها من الآباء والأمهات، والمعلمين والمعلمات، والأصدقاء والصديقات.

[DAMIR]

سبحان الله،هو جعل الناس درجات،وفرق قدراتهم،﴿لاَ يُكَلِّفُ اللّهُ نَفْسا الا وسعها (286)، وما الغاية من وراء الترقية اذا تساوى الجميع؟وهل يعمل الكل بنفس الطاقة والاخلاص؟وهل يستوي الذي يعمل والذي لايعمل؟ وهل...؟ اترك لكم طرح الاسئلة من واقع المدرسة العمومية .. فليس الجميع يعمل بنفس الوتيرة ولذا يكون من الظلم مساواتهم؟

[kenza benhisoune]

الاصرار باقرارالسلم =11 = في التعليم الابتدائي

توحيد السلالم في التعليم الابتدائي =25 سنة أقدمية .

[abouwafa]

و هل أقدمية 44 سنة
تساوي السلم 22 ؟

[boussetta-6m]

http://www.************/vb/images/orangeblack/statusicon/post_old.gif يوم أمس, 13:38 رقم المشاركة : [69 (http://www.************/vb/showpost.php?p=651943&postcount=69)] houssaine71 (http://www.************/vb/member.php?u=69239)



تربوي بارز
http://www.************/vb/images/0.gif
http://www.************/vb/customavatars/avatar69239_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=69239)


http://www.************/vb/images/orangeblack/statusicon/post_old.gif يوم أمس, 13:38 رقم المشاركة : [69 (http://www.************/vb/showpost.php?p=651943&postcount=69)] houssaine71 (http://www.************/vb/member.php?u=69239)

تربوي بارز
http://www.************/vb/images/0.gif

http://www.************/vb/customavatars/avatar69239_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=69239)

http://www.************/vb/images/wesam/Non.gif

بياناتي التربويةموقعي التربوي :

الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
http://www.************/vb/images/icons/icon15.gif


يرضى الدليل بخفض العيش.. .. مسكنة. والعزعند اينف الدلل

ادا دعوت الله فاجملd8smt2:detective2:

http://www.************/vb/images/wesam/Non.gif


بياناتي التربوية موقعي التربوي :



الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
http://www.************/vb/images/icons/icon15.gif




يرضى الدليل بخفض العيش.. .. مسكنة. والعزعند اينف الدلل

ادا دعوت الله فاجملd8smt2:detective2:
================================================== ============
تحية أخوية ; تحية الأبطال . ب : *****
قال الشاعر:
والذي نفسه بغير جمال <<>> لايرى في الوجود شيئا جميلا .
كل من يجمع الهموم عليه <<>> أخذته الهموم أخذا وبيلا .

[boussetta-6m]

jamal2008 (http://www.************/vb/member.php?u=61702)
تربوي جديد
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif





بياناتي التربويةموقعي التربوي :




الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
سنة التوظيف: 1982
السن: 42
السلم الإداري: 11

=====
****
---

http://www.************/vb/images/icons/icon31.gif كن فخورا بنفسك

المعلمة
============================
*****************************
----------------------------------------------
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
شكرا وألف شكر :
القصة مستمدة من واقع معاش .
انها قصة عجيبة بمعاناتها المريرة .
بكل معانيها ومقاييسها .
================
أـطواها غريبة تستوحي ا لحيطة والحذر مما نرى ونشاهد .
ومراحلها مليئة بالمفجآ ت . تزخر بمواقف الاذكاء . للمهتمين
بالشأن التعليمي والتربوي وعلم النفس .
وخاصة : كأسرة التعليم في الحقل التربوي والتعليمي ..
انها تشع : أفكارا وتنير سبلا ...

[boussetta-6m]

تربوي فعال
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif

http://www.************/vb/customavatars/avatar29767_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=29767)




بياناتي التربويةموقعي التربوي : moh07 (http://www.************/vb/[email protected])




الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
سنة التوظيف: 1996
السن: *+*
السلم الإداري: 9

===========

لا هم لرجال ونساء التعليم سوى المال.


===========================
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

abouwafa (http://www.************/vb/member.php?u=8102)


تربوي فعال
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif


http://www.************/vb/images/orangeblack/misc/im_aim.gif (http://www.************/vb/showthread.php?t=91034&page=7#)
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

و هل أقدمية 44 سنة



تساوي السلم 22




================================================== =======
****************************
------------
\\\\\\\\\\\\\\

[boussetta-6m]

kenza benhisoune (http://www.************/vb/member.php?u=1213)
تربوي بارز
http://www.************/vb/images/0.gif
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif

بياناتي التربويةموقعي التربوي :


الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
سنة التوظيف: 16/09/1979
السن: 13/05/1957
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

الاصرار باقرارالسلم =11 = في التعليم الابتدائي



توحيد السلالم في التعليم الابتدائي =25 سنة أقدمية====================
DAMIR (http://www.************/vb/member.php?u=42478)
تربوي جديد
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif

بياناتي التربويةموقعي التربوي :


الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif
سبحان الله،هو جعل الناس درجات،وفرق قدراتهم،﴿لاَ يُكَلِّفُ اللّهُ نَفْسا الا وسعها (286)، وما الغاية من وراء الترقية اذا تساوى الجميع؟وهل يعمل الكل بنفس الطاقة والاخلاص؟وهل يستوي الذي يعمل والذي لايعمل؟ وهل...؟ اترك لكم طرح الاسئلة من واقع المدرسة العمومية .. فليس الجميع يعمل بنفس الوتيرة ولذا
==================

[boussetta-6m]

العنوان : الله يرانا
المصدر : كتاب أحمد بوكماخ :ق/ 3
الموضوع : سرقة بستان = عنب =
المغزى : حكمة ابن يعظ أباه
=============== .
موضوع الرقابة موضوع شائك ومن أخطرها ...
بغض النظر و صرف عيون الناس عنها ; فهناك من يراقبنا ويرانا .
-------------------------------------
التدريس أو التعليم
تضحية
رسالة نبيلة ومهنة شريفة وشاقة
وليست بالأمر الهين كما يعتقد الناس أويرون
فهي تستمد قوتها من المجاهدة والجلد والتحمل
والمثابرة في حركية دؤوبة ولاتفتر . وتفان في العمل
قال أحمد شوقي :
قم للمعلم ووفه التبجيلا <<>> كاد المعلم أن يكون رسولا
وقال أحد الفلاسفة =المربون
المجتمع كالشجرة أوراقها الناس وثمارها المدرسون والمربون والمعلمون
====================
***********
----------

[tomorouz]

انا صراحة 29سنة عمل ومازلت في 9 اليس من حقي ان ادمج في 11 ولي اللهم ان هدا منكر .متى سالتحق بالسلم 11

[boussetta-6m]

الترقية الاستثنائية متفق عليها اجمالا وجملة وتفصيلا لا خلاف في ذلك .. نعم . نعم .
ننتظرها بأحر من الجمر . وقد طال انتظارنا ...متى ومتى .....
ولكن هل ستستمر كل سنة ..سنة بعد سنة . انتظار الترقية الاستثنائية ... وأفواج المتضررين ينصرفون الى التقاعد ..
نرى من عيون المتضررين . أنه وجب حذف = 10 = سنوات الأقدمية . وتقليص مدتها ومن خلالها يمر الى السلم الموالي في الدرحة .وبدون انتظار . لا الحصيص = البصيص الذي فرض نوعا من الحيف هو الآخر كذلك من جانبه .
<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>
وبالنسبة للتعليم الابتدائي : المتضررون القدامى + الجدد المتخرجون ب (( 9 و 10 )) .
توحيد السلالم في الدرجة <<< 11 >>>
وليس في الرتب .

[boussetta-6m]

معرة ومذلة . أن نبقى هكذا . والى متى .
وعار وعيب فينا .. أن نبدي سكوتنا بالرضى ...
رجاؤنا فيكم بالاستعحال ولا بالاستهجان والاستهزاء . ولا حتى بالاستهلال .
<<<<<<<<<<>>>>>>>>
تعداد مشاكلنا طغت على متمنياتنا وانثنينا بالتكبير والتضرع .. بالتحليل . فقوض أحلامنا حتى في الخيال.
=========
كن باسما تعلوك الهامة
في سمت واطمئنان الصولجان .
====
-----------------
\\\\\\\\\\\

[samir002]

السلام عليكم و رحمة الله الحل الدي دكره الاخ بؤستة 25 سنة=السلم 11هؤحل يرضي الجميع فهناك عددكبير من الاساتدة اخبر باحالته علي التقاعدوهو في السلم 9

[boussetta-6m]

samir002 (http://www.************/vb/member.php?u=11484)
تربوي جديد
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif
السلام عليكم و رحمة الله الحل الدي دكره الاخ بؤستة 25 سنة=السلم 11هؤحل يرضي الجميع فهناك عددكبير من الاساتدة اخبر باحالته علي التقاعدوهو في السلم 9

================================================== ==========================
tomorouz (http://www.************/vb/member.php?u=11486)
تربوي فعال
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

انا صراحة 29سنة عمل ومازلت في 9 اليس من حقي ان ادمج في 11 ولي اللهم ان هدا منكر .متى سالتحق بالسلم 11

================================================== ========================
السلام عليكم ورحمة الله تعلى وبركاته .
نعم نريد حلا = وسط = لهذه المعضلة العويصة والتي أثقلت كاهل رجل التعليم ..
كلنا مغا ربة :
كما جاء في الحديث النبوي الشريف : << أحب لأ خيك ما تحب لنفسك >> .

هذا ارث وميراث يتقاسمه الورثة ..
ولماذا الاقصاء والتهميش ....?
))))))))
))))))))))))))))
))))))))))))))))))
)))))))))))))))))))
============================
-------------------------------
************
/////////////
الشراع
====

[boussetta-6m]

ضم صوتي الى صوتك
لكن .. قداستوعبنا درو سا من السابق ..... النظري ....
وقد استخلصنا العبر ... فما علينا الآن الا التطبيق .... الفعلي ....
نحن في مرحلة المخاض الشديد التعبئة الشاملة والتنوير واليقظة ....
قبل أن تتبدد أحلامنا وتضيع عبر أدراج الرياح ..... ويذهب آمالنا سدى ...

[العربي 09]

25 سنة تساوي السلم 11 مطلب بات ملحا ،ويجب الضغط على النقابات بكل الوسائل ولا داعي لتخوفاتها فالعمل النقابي ضروري لحماية المكتسبات .ولن نستغني عنها في يوم من الأيام ،فتخوفاتها من العطالة لامبرر له.

[mokhtal]

samir002 (http://www.************/vb/member.php?u=11484)
تربوي جديد
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif
السلام عليكم و رحمة الله الحل الدي دكره الاخ بؤستة 25 سنة=السلم 11هؤحل يرضي الجميع فهناك عددكبير من الاساتدة اخبر باحالته علي التقاعدوهو في السلم 9

================================================== ==========================
tomorouz (http://www.************/vb/member.php?u=11486)
تربوي فعال
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif
http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

انا صراحة 29سنة عمل ومازلت في 9 اليس من حقي ان ادمج في 11 ولي اللهم ان هدا منكر .متى سالتحق بالسلم 11

================================================== ========================
السلام عليكم ورحمة الله تعلى وبركاته .
نعم نريد حلا = وسط = لهذه المعضلة العويصة والتي أثقلت كاهل رجل التعليم ..
كلنا مغا ربة :
كما جاء في الحديث النبوي الشريف : << أحب لأ خيك ما تحب لنفسك >> .

هذا ارث وميراث يتقاسمه الورثة ..
ولماذا الاقصاء والتهميش ....?
))))))))
))))))))))))))))
))))))))))))))))))
)))))))))))))))))))
============================
-------------------------------
************
/////////////
الشراع
====



أخي الكريم
ملفك المطلبي يؤثثه المطلب الوحيد - الترقي الى السلم 11 -
أكاد أجزم أنك لا تسطيع فتح فمك الا في هذا المنتدى المحترم للترويج لاختراعك العجيب الغريب
25 سنة أقدمية = السلم 11
أخي كفاك متاجرة بالأوضاع المزرية للشغيلة التعليمية
شيئ من الحياء

[boussetta-6m]

mokhtal (http://www.************/vb/member.php?u=1819)
تربوي جديد

http://www.************/vb/customavatars/avatar1819_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=1819)


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
هذا مجرد اقتراح . مازال في المخاض وبداية أمره .// أيان التمثيلية للمستقلة \\.وهو (file://.وهو/) حلم يتحقق ..////////// أنا لست بغريب كام تفصح بذلك . حضرت. وشاركت في أربع وقفات احتجاجية للمستقلة .الأولى ;والتي كنت أضخمها واكبرها عددا وأخطرها لما تدخلت أنواع من القوات لتفريقنا وأصررنا على اتمامها بالوقوف لهم بالمرصاد ...
واحدة للمناضل بلبهلول هي .5 / ومازالت اللافتة معلقة على باب الشباك للوزارة باب الرواح وبحضور وشهود المحتجين على الوزارة يومه << متضررون >>. حيث تدخلت القوات عند صعودهم الى الطابق العلوي للوزارة ////
شاركت في اللقاء التواصلي المنعقد بمكناس وشاركت في المؤتمرالوطني الأول للمستقلة بمكناس .
اسأل عني في الرباط ومكناس /////// ستعرف اذن من أنا
اذن أين نحن الآن ...?
ولكن لا تنس [أن المطلب قدم الى الوزارة .وهو مطروح ليديها .. رقم واحد في أعلى القائمة للمطالب وهو المطلب الذي تراهن عليه النقابة المستقلة وهو الذي سنتبناه ان شاء الله مستقبلا ولن نتخل عنه ابدا ...
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \\\\\\\\
ذلك فمك وفهمك أنت وعقلك لن يشاطرك أحد في ذلك .. أنت في أتم الراحة والحرية والطمأنينة . ولن يجرؤ أحد على ازعاجك ياأخي على ماتبدي .. امرح واركض وانتش وارنو ....
وقد قال :الشاعر.
قد تبدي لك الأيام ما كنت جاهلا ))//\\(( وتأتيك بالأخبار مالم تزود

[boussetta-6m]

mokhtal (http://www.************/vb/member.php?u=1819)
تربوي جديد


http://www.************/vb/customavatars/avatar1819_1.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr> n[sessionurl]u=1819)

أخي الكريم
ملفك المطلبي يؤثثه المطلب الوحيد - الترقي الى السلم 11 -
أكاد أجزم أنك لا تسطيع فتح فمك الا في هذا المنتدى المحترم للترويج لاختراعك العجيب الغريب
25 سنة أقدمية = السلم 11
أخي كفاك متاجرة بالأوضاع المزرية للشغيلة التعليمية
شيئ من الحياء
======================================
************************************************** ******
-------------------------------------------------------
..... ; وكلام الناس .. شمائل....
======<<>>======
;ولاتنابزوا بالألقاب..
ان لبعض الظن اثم
أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا فكرهتموه ...
)))))))))))))))))))
(((((((((((((((((((((
********** ***********
.. ; الناس معادن ...
أجمل بقولك يا أخي
وشكرا لك و كلامك مقبول ..
من خلال المناقشة والتواصل تتوسع الأفكار
وعلى اثرها نتفاهم ونتفق على مبدا يرضي الجميع ..
ولك مني ألف تحية .
;. وشكرا مرة أخرى ...

[صخرة سيزيف]

قال حكيم: الرؤوس تكون أكثر حكمة إن كانت هادئة ، والقلوب تكون أكثر قوة إن نبضت تعاطفاً مع القضايا النبيلة.

[boussetta-6m]

[ نار الجدل تطايرشررها
آراء ; و , آراء . من ورائه رأي آخر ...
أين هو الرأي الآفن من بين هذه الآ راء ..وأبعدها عن الصواب ...! ?
سينبري جم غفير من رجال التعليم ... ليكتبوا الفصول الممتعة .. << مبينين خلط الرأي باختلاف مهابها كالموتفكات وفساد مذاهبهم ...>> .
بما أملته عليهم قرائحهم الوقادة . وأفكارهم النقادة ; حتى و لو لم يبق في القوس منزع .ولازيادة لمستزيد .. ]

[boussetta-6m]

أطفالنا في القرى والبوادي .. ; والأرياف. في السهول والأعالي قمم الجبال ..وفي البراري والصحاري ..
=============================
وكذلك المدرسة العمومية في مهب الريح .
أطفالنا حفاة عراة . تشدو أنشودة الصباح في أوكارها بعد الكرى . متضرعة الى الباري ...
أصواتها تتقاذفها الرياح ويتلاطم صداها البراري والأرياف والوادي والقرى والبوادي وفي السهول وأعالي قمم الجبال والصحاري .
علها تطرب ألحان نغماتها بلغة بالحنين . وتستشعرمجلجلة على أوتار العود والكمان من لم ينتش بأعذب الأصوات .
شعور اهتز من خوالج الأعماق الدفين عليها مسحة السكون والهدوء . وجم الليل ونام
بعد أن أسدل ستاره وامتنع عن الادلاء بالجواب
يعلو محياها البشوش الاشراق و الوقار .. سمة الوديع الوسيم الحليم يمشي وقد أثقل الاملاق ممشاه يهمس للطبيعة سرا لزمه سرمدي في همس .
البكم أخرس والأصم أصخم والأعمى يرى بمنظار مكبر مالم يمنع بصره مايرى في الظلمة الغلساء .
العيون أ سالت أحر دمع أحرقت الوجنتين بأنين وزفرات الشجن صمتها لجم عن الكلام .
مالم يعلم غير الاله ..
يامن تنادي ..... لوعة جدودية أصيلة أبية ..
تلكم أنشودةالصباح للأطفال .
هيا بنا الى المدرسة في غدو و رواح
في مهجة وجذل يستجلي الجلاميد عوالم المنى في مهد اليفاعة و الشفاعة بالصبر ..
أنا من ، أنا ...! ?
مغربي قح أبي ..

[ابو الا نوار]

trop d'attendre 25ans

[boussetta-6m]

أفضل من 42 سنة في // 9 \\ والتقاعد ....
وشكرا

[yahya elhabriri]

أنا معك.
وأعمل مع أستاذ تاريخ توظيفه هو 1978 ولا زال في السلم 9.
وأعتقد جازما أن هذا هو الحل الأمثل.
وشكرا لفكرتك الحاسمة في موضوع الترقية.
ولو توحدت النقابات في نفس المطلب لكان خيرا علينا.
وشكرا لك

[boussetta-6m]

yahya.12 (http://www.************/vb/member.php?u=73496)
تربوي متميز
http://www.************/vb/images/0.gifhttp://www.************/vb/images/0.gif







http://www.************/vb/images/orangeblack/reputation/reputation_pos.gif

http://www.************/vb/images/orangeblack/misc/im_msn.gif (http://www.************/vb/showthread.php?t=91034&page=10#) http://www.************/vb/images/orangeblack/misc/im_yahoo.gif (http://www.************/vb/showthread.php?t=91034&page=10#)


بياناتي التربويةموقعي التربوي :
الإطار: أستاذ التعليم الابتدائي
سنة التوظيف: 1993
السن: 41
السلم الإداري: 10
http://www.************/vb/images/icons/icon1.gif

أنا معك.
وأعمل مع أستاذ تاريخ توظيفه هو 1978 ولا زال في السلم 9.
وأعتقد جازما أن هذا هو الحل الأمثل.
وشكرا لفكرتك الحاسمة في موضوع الترقية.
ولو توحدت النقابات في نفس المطلب لكان خيرا علينا.
وشكرا لك

================================================== ===
نتمنى الترقيةللجميع ..
المطلب يسهم في انقاذ عدد كبير من رجالات التعليم ..
وشكرا مع تحياتي لك

[haimeur]

الحقيقة الحل الانسب هو 25سنة اقدمية عامة تعادل السلم 11

[chaimaid]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته: فكرة مقبولة و إلا لماذا لا يعطى التقاعد كاملا لرجال و نساء التعليم في سن الخامسة
والأربعين؟لأنهم في واقع الأمريستحقون ذلك و خصوصا الأوفياء منهم لهذه المهنة الشريفة؟؟؟؟؟سن 45 للذين بدأوا في سن مبكرة اي الذين دخلوا الى التعليم بالنظام القديم .فلا يعقل أن يعلم شخص أجيالا في مرحلة طفولتهم،ويكونهم أساتذة في شبابهم،و يتخرجون بسلم أعلى منه،هذا يعني أنهم قضوا على الا قل 30 سنة من ال****.... نعم لتوحيد السلاليم........

[دحان جاعة]

الحق معك يا اخي اللهم 25 سنة او لاشيء

[hamidd34]

إلى الأخ العربي 09 (http://www.************/vb/member.php?u=20600)
عليك بالتريث و التفكير قبل الكتابة و تجنب إطلاق الكلام على عواهنه.

[العربي 09]

أنا لا أطلق الكلام عن عواهنه وإنما أبسط رأيي المتواضع في جميع القضايا التي تهمني مع احترام الآخرين دون حقد ودون الهروب الى السب والشتم، ولست متسلطا ومستبدا بالرأي ،فالاختلاف رحمة شريطة تقبل الآخر .

ملاحظة:هل أغضبتك ألتمس منك العذر فنحن اخوة على أية حال

[jabar]

نعم لتوحيد السلاليم........

[عصام الفلاحي]

نطالب بتسوية السلالم في جميع الوزارات.لا يعقل أن سلم 9 في بعض الوزارات يفوق السلم10 أو 11 في وزارة التربية الوطنية +البريماتوالتنقلات والسيارات

[haimeur]

الامتحان مهزلة لاقياس ولا مقياس لذلك
البديل هو 25 سنة أقدمية

[katyana 123]

نعم لتوحيد السلاليم........

نعم لتوحيد السلاليم لمردودية افضل بدون حزازات ضد الاخر

[lagwira]

السلام عليكم

لماذا يصر البعض على الغاء الاخر بالقول ان داخل المؤسسة الكل متساو
ليست هناك مساواة مادام هناك استاذ اقدم من استاذ . هذه لا احد يعارضها
ليست هناك مساواة مادام ولوج التعليم قد تم بالاجازة ولها معيار مختلف عن اصحاب الباكالوريا
لما ذا نقبل ان يضيع اصحاب الاجازة في حقوقهم . اذا قبلنا ذلك علينا قبول ما تفعله الوزارة بنا كنا قدامى او جدد.

فالرجوع الى النظام الاساسي ووحدة المعايير على الكل هي الحل .

[lagwira]

وحدة السلاليم يجب ان تهم الخريجين الجدد اما الذين تم ارتجال وضعيتهم فيجب ان ينصفوا خارج توحيد السلاليم . تعويض ما ضاع عليهم .

[العربي 09]

نفس العمل ونفس المعانات ونفس التكوينات يعني توحيد الأجر ومن تم توحيد السلاليم ،أما مسألة تكافؤ الفرص وهذا يعطي نوع من الفرز للكفاءات فلا بد له من الارتقاء بالموظف الى إطارات أخرى وأعلى في الوزارة ولا تبقى فقط حكرا على المقربين وهذا أبسط ما تقتضيه الديمقراطية.

[zaytouna]

نريد استخدام المنطق في الترقية . بالجواب على السؤال التالي .هل مردودية الاساتدة الحاصلون على السلم العاشر احسن من دوي السلم التاسع ونفس السؤال بين اصحاب السلم 10 و11.

[jabar]

30 سنة مازال في السلم 9
لحماق هذا
حقنا عند الله

[الفاروق]

أخي بالنسبة لي أرى أن 25 سنة كثيرة جدا
إذا كان الإمتحان بأقدمية 6 سنوات في كل سلم فمعنى ذلك أن هناك من سيحصل على السلم 11 بأقدمية 12 سنة وانتظار الآخر ل 13 سنة أخرى هو ضرب من ضروب الجفاء اتجاه نساء ورجال التعليم فإما أن هذا الموظف الذي تأتمنه الدولة على توجهاتها ومراميها الإستراتيجية صالح لتحمل هذه المسؤولية أو غير ذلك وانتظار 13 سنة أخرى يؤخر من المسيرة التنموية للبلاد
أرجوا أن أكون وفقت في مداخلتي

[العربي 09]

المسألة كلها ليست لا في السلاليم ولا في الترقيات بل في التوزيع العادل للأجر لموظفين من نفس المستوى وتنتمي لنفس البلاد ،ولها نفس الديبلوم وعليه فيجب العدل في الراتب الشهري ،لا نريد لا 25 سنة ولا ثلاثين سنة وبطبيعة الحال هذا رأيي الشخصي وتعبير عن الديمقراطية ،وإذا كان هناك أكفاء للتميز والتيامز فيجب بالضرورة فتح مجال الترقي في السلم الاجتماعي بتغيير الإطار الى الأحسن ،لا أن تبقى هذه المناصب العليا حكرا على القبيلة أو العائلة أو امتياز تقتسمه الأحزاب الانتهازية.

[lifestar]

أرى أن يكون الحد الأقصى للانتقال من سلم إلى سلم هو 10 سنوات.
والله ولي التوفيق.

[ben bari]

عش با استاذي بالامل يامن تبحث عن الحاد ي عشر بعد اقدمية خمسة وعشرين عاما مارايك في من قضى ثلاثين سنة عجافا ولازال يرزح تحت كلكل السلم التاسع ولاحق له في الترشح للاختيار حسب قاعدة عشرسنوات اقدمية في السلم موت يا استاذ عفوا ياحمار ياحمار ياحمار لهذا ادعو كل استاذ شاب ان يراجع حساباته قبل فوات الاوان وضياع زهرة العمر في الاهات والانتظارات فماالعمرالا ليلة كان القرار فيها حكيم

[بدران]

25سنة من الأقدمية تساوي السلم 11 هو الحل الأمثل.

[boujem3a]

يجب انصاف رجل التعليم

[okhaja]

السلاعليكم
أشاطركم الرأي الى متى وهذا المسكين المتفاني ينتظر ؟
ان 25سنة=س.11/مناسب وهذاافل ما يكافأ به استاذ التعليم الابتدائي.
والسلام