ابن خلدون
09-05-2009, 20:43
أول خروج تربوي للشلي مدير أكاديمية مراكش: تأكيد الاختلالات ودعم لبيداغوجيا الإدماج
بواسطة: فضاءات (http://www.fadaate.com/ar/members.php?action=info&userid=4)
بتاريخ : السبت 09-05-2009 05:58 صباحا
http://www.fadaate.com/ar/filemanager.php?action=image&id=390
افتتح محمد خالد الشلي المدير الجديد لأكاديمية جهة مراكش للتربية والتكوين، عمله الرسمي بدعم بيداغوجيا الإدماج في مراحلها التجريبية الأولى بجهة مراكش، وأوضح أن منهجية اشتغاله كمسؤول، لا تومن بالعمل الفرداني، مؤكدا دعمه لكل الطاقات، لإعادة مجد التاريخ التربوي، وقيمة المدرسة العمومية بالجهة.
وأضاف في دورة تكوينية لفائدة مكوني مراكز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي في مجزوءة بيداغوجيا الإدماج، بمركز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي بمراكش يوم 4 ماي 2009،أن اختيار بيداغوجيا الإدماج لا يتعلق بموضة تربوية جديدة، بل هي إطار منهجي لتفعيل المقاربة المبنية على أساس الكفايات.
وأكد الشلي أننا في لحظة تاريخية حاسمة في منظومة التربية والتكوين، وأن الرهان هو أن نعيد للتعليم الأساسي، والابتدائي خصوصا، همته وكبرياءه، والحديث بجرأة أن التعليم الأساسي، يشكو العديد من النواقص والاختلالات، التي لا يجب أن تبقى حبيسة التشخيص، خصوصا وأن تعلمات تلامذتنا دون المتوسط .
وحمل الشلي المسؤولية لجميع الأطراف المجتمعية، داعيا إياها الى التعبئة والانخراط الجماعي لانقاذ المدرسة المغربية خارج كل السياقات الثانوية عن ما هو تربوي محض.
http://fadaate.com/ar/modules/myfiles/files/4_1241856095.jpg
وطيلة أيام 4 ـ 5 ـ 6 ماي الجاري نظم المركز الوطني للتجريب دورة تكوينية في بيداغوجيا الإدماج بمراكش لفائدة 70 مستفيدا ومستفيدة يمثلون مراكز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي بكل من مراكش وقلعة السراغنة والصويرة، وممثلين عن الإدارة التربوية بالجهة. وأطر ثلاث ورشات منسقين وخبراء من المركز الوطني للتجريب؛ سمير البردعي ، لحسن توبي ، عبد السلام ميلي.....فيما أشرف على الدعم المادي واللوجستي الجمعية المغربية للمكونين بمراكز تكوين المعلمين.
وتمكن المشاركون في نهاية الدورة التكوينية من قدرات تنظيم أنشطة تكوينية وتدبيرية مساعدة للطالب الأستاذ وللمدرس المزاول على تخطيط التعلمات وتدبيرها، وتقويم منتوج المتعلم، ومعالجة صعوباته التعلمية، وفق بيداغوجيا الإدماج.
http://fadaate.com/ar/modules/myfiles/files/4_1241856274.jpg
http://www.fadaate.com/ar/news_view_389.html
بواسطة: فضاءات (http://www.fadaate.com/ar/members.php?action=info&userid=4)
بتاريخ : السبت 09-05-2009 05:58 صباحا
http://www.fadaate.com/ar/filemanager.php?action=image&id=390
افتتح محمد خالد الشلي المدير الجديد لأكاديمية جهة مراكش للتربية والتكوين، عمله الرسمي بدعم بيداغوجيا الإدماج في مراحلها التجريبية الأولى بجهة مراكش، وأوضح أن منهجية اشتغاله كمسؤول، لا تومن بالعمل الفرداني، مؤكدا دعمه لكل الطاقات، لإعادة مجد التاريخ التربوي، وقيمة المدرسة العمومية بالجهة.
وأضاف في دورة تكوينية لفائدة مكوني مراكز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي في مجزوءة بيداغوجيا الإدماج، بمركز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي بمراكش يوم 4 ماي 2009،أن اختيار بيداغوجيا الإدماج لا يتعلق بموضة تربوية جديدة، بل هي إطار منهجي لتفعيل المقاربة المبنية على أساس الكفايات.
وأكد الشلي أننا في لحظة تاريخية حاسمة في منظومة التربية والتكوين، وأن الرهان هو أن نعيد للتعليم الأساسي، والابتدائي خصوصا، همته وكبرياءه، والحديث بجرأة أن التعليم الأساسي، يشكو العديد من النواقص والاختلالات، التي لا يجب أن تبقى حبيسة التشخيص، خصوصا وأن تعلمات تلامذتنا دون المتوسط .
وحمل الشلي المسؤولية لجميع الأطراف المجتمعية، داعيا إياها الى التعبئة والانخراط الجماعي لانقاذ المدرسة المغربية خارج كل السياقات الثانوية عن ما هو تربوي محض.
http://fadaate.com/ar/modules/myfiles/files/4_1241856095.jpg
وطيلة أيام 4 ـ 5 ـ 6 ماي الجاري نظم المركز الوطني للتجريب دورة تكوينية في بيداغوجيا الإدماج بمراكش لفائدة 70 مستفيدا ومستفيدة يمثلون مراكز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي بكل من مراكش وقلعة السراغنة والصويرة، وممثلين عن الإدارة التربوية بالجهة. وأطر ثلاث ورشات منسقين وخبراء من المركز الوطني للتجريب؛ سمير البردعي ، لحسن توبي ، عبد السلام ميلي.....فيما أشرف على الدعم المادي واللوجستي الجمعية المغربية للمكونين بمراكز تكوين المعلمين.
وتمكن المشاركون في نهاية الدورة التكوينية من قدرات تنظيم أنشطة تكوينية وتدبيرية مساعدة للطالب الأستاذ وللمدرس المزاول على تخطيط التعلمات وتدبيرها، وتقويم منتوج المتعلم، ومعالجة صعوباته التعلمية، وفق بيداغوجيا الإدماج.
http://fadaate.com/ar/modules/myfiles/files/4_1241856274.jpg
http://www.fadaate.com/ar/news_view_389.html