ابن خلدون
11-05-2009, 08:33
أيام ثقافية بالمدرسة العليا للأساتذة بمراكش من أجل مجتمع الرشد
بواسطة: فضاءات (http://www.fadaate.com/ar/members.php?action=info&userid=4)
بتاريخ : الإثنين 11-05-2009 06:01 صباحا
http://www.fadaate.com/ar/filemanager.php?action=image&id=393
تحت شعار :" التربية أساس مجتمع الرشد " تنظم المدرسة العليا للأساتذة بمراكش فعاليات الأيام الثقافية خلال أيام 13 و 14 و 15 ماي 2009 وستخللها عروض ، ندوات ، ورشات، مسرح، وأفلام تربوية.
وأوضحت الرضية المؤطرة للأيام الثقافية أن الحديث عن ثالوث أقطابه العقل ،والعلم، و مجتمع الرشد، لايهم فقط طرفا معطوفا على طرف ، وعلى جهة التجاور البسيط ،ولا يقتصر على مفعول قطب في قطب وعلى جهة التداخل الوسيط ،انه المركب الفاعل في صيرورة التاريخ متى تحقق التفاعل على الوجه السليم .
قد يكون المجتمع تتويج مفعول عقل ينتج علما نافعا ، وتتويج مفعول علم يفضي إلى مجتمع راشد ، لكن ليس ينال هذا المجتمع هاتيك السمة ان لم يكن مجتمعا تسري فيه "سلطة العقل "،ويسود العلم وسلطان المعرفة ، وتنحسر أشباه العلوم .
وكيما يكون كل ذلك اقتضى الوضع أنجع الأساليب في فن للتربية قوامه التعلم وليس التعليم ، وركائزه فعالية الذات المتعلمة ضمن معترك ثقتها الذاتية ومسؤوليتها ، ووعيها بفعلها التعلمي ، ومن حيث هي كذلك ، فلا يمكنها الا أن تكون النواة لمجتمع يعي اشراطات وجوده، ولا يفتأ يصحح مساره ، فتكون التربية حينئذ المؤسسة الرشيدة لمجتمع قد يكون ديدنه الرشد.
و لأجل هذا المقصد حقت هذه الجلسات العلمية وله تعبأت شعبة الفلسفة بالمدرسة العليا للأساتذة بمراكش مسنودة بالإسهام الجليل الرصين
للمشاركين الأجلاء
اللجنة التنظيمية :
الأساتذة : مصطفى اورهي/ /فؤاد شفيقي/احمد فال مركازي .
الطلبة الاساتذة:
ايت الطالب/ايت امادي
/بريجة/ الفاضلي/حيتومي/ ركني/
ابوكرازني /ايت تكنتا /الضعيف /البخاري/
تنسيق :
د.الطيبي الحيدي
/ذ.الحسن اوبللوش.
http://www.fadaate.com/ar/news_view_392.html
بواسطة: فضاءات (http://www.fadaate.com/ar/members.php?action=info&userid=4)
بتاريخ : الإثنين 11-05-2009 06:01 صباحا
http://www.fadaate.com/ar/filemanager.php?action=image&id=393
تحت شعار :" التربية أساس مجتمع الرشد " تنظم المدرسة العليا للأساتذة بمراكش فعاليات الأيام الثقافية خلال أيام 13 و 14 و 15 ماي 2009 وستخللها عروض ، ندوات ، ورشات، مسرح، وأفلام تربوية.
وأوضحت الرضية المؤطرة للأيام الثقافية أن الحديث عن ثالوث أقطابه العقل ،والعلم، و مجتمع الرشد، لايهم فقط طرفا معطوفا على طرف ، وعلى جهة التجاور البسيط ،ولا يقتصر على مفعول قطب في قطب وعلى جهة التداخل الوسيط ،انه المركب الفاعل في صيرورة التاريخ متى تحقق التفاعل على الوجه السليم .
قد يكون المجتمع تتويج مفعول عقل ينتج علما نافعا ، وتتويج مفعول علم يفضي إلى مجتمع راشد ، لكن ليس ينال هذا المجتمع هاتيك السمة ان لم يكن مجتمعا تسري فيه "سلطة العقل "،ويسود العلم وسلطان المعرفة ، وتنحسر أشباه العلوم .
وكيما يكون كل ذلك اقتضى الوضع أنجع الأساليب في فن للتربية قوامه التعلم وليس التعليم ، وركائزه فعالية الذات المتعلمة ضمن معترك ثقتها الذاتية ومسؤوليتها ، ووعيها بفعلها التعلمي ، ومن حيث هي كذلك ، فلا يمكنها الا أن تكون النواة لمجتمع يعي اشراطات وجوده، ولا يفتأ يصحح مساره ، فتكون التربية حينئذ المؤسسة الرشيدة لمجتمع قد يكون ديدنه الرشد.
و لأجل هذا المقصد حقت هذه الجلسات العلمية وله تعبأت شعبة الفلسفة بالمدرسة العليا للأساتذة بمراكش مسنودة بالإسهام الجليل الرصين
للمشاركين الأجلاء
اللجنة التنظيمية :
الأساتذة : مصطفى اورهي/ /فؤاد شفيقي/احمد فال مركازي .
الطلبة الاساتذة:
ايت الطالب/ايت امادي
/بريجة/ الفاضلي/حيتومي/ ركني/
ابوكرازني /ايت تكنتا /الضعيف /البخاري/
تنسيق :
د.الطيبي الحيدي
/ذ.الحسن اوبللوش.
http://www.fadaate.com/ar/news_view_392.html