الخاسرون الكبار في انتخابات 15 ماي 2009

[ابن خلدون]

الخاسرون الكبار في انتخابات 15 ماي 2009
الخاسر الأول النقابة الوطنية للتعليم التابعة للفدش من 143 سنة 2003 إلى 92 سنة 2009 بفقدان 51 مقعدا

الخاسر الثاني الجامعة الحرة للتعليم ل ا ع ش م من 107 سنة 2003 إلى 62 سنة 2009 بفقدان 45

الخاسر الثالث النقابة الوطنية للتعليم الكدش وبخسارة خفيفة الكدش من 121 مقعد إلى 118

[المعلمة هناء]

نحن نتحدث عن الربح في استحقاقات محطة 15 ماي 2009 ،فاذا بدا لك غير ذلك فهات الاسباب التي ساهمت في نظرك في حدوث هذا التراجع الرقمي الذي ادرجته...شكرا لك استاذي الفاضل...

[القصي]

بالرياضيات ترتيبك أخي الفاضل لا ينسجم مع نسب الانخفاض .هناك خلل أعد حساباتك

[القصي]

الترتيب الصحيح هو
1- الجامعة الحرة
2- النقابة الوطنية للتعليم فدش
3- كدش

[karrammi]

هذه النتائج تنقصها نتائج المصلحة المركزية وعددها32 مقعدا ستحصد منها الكدش بعض المقاعد و بالتالي سيزداد العدد و سيفوق 121 التي حصلت عليها سنة 2003 اذن لا خسارة هناك

[boussetta-6m]

http://www.************/vb/customavatars/avatar73059_18.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=73059)


نحن ربحنا المستقلة أستاذتي العزيزة ...

[ابن خلدون]

نحن نتحدث عن الربح في استحقاقات محطة 15 ماي 2009 ،فاذا بدا لك غير ذلك فهات الاسباب التي ساهمت في نظرك في حدوث هذا التراجع الرقمي الذي ادرجته...شكرا لك استاذي الفاضل...
أختي الكريمة حقيقة انتصارات 2003 واخفاقات 2009 واضحة للعيان وضوح الشمش من الداني والقاصي فهناك أكثر من سبب يفسر هذا الترجع خاصة بالنسبة للجامعة الحرة للتعليم ا ع ش م والنقابة الوطنية للتعليم الفدش فكيف للنقابتين مثلا الفدش في جهة طنجة تطوان حصلت على 15 مقعد في 2003 وفي 2009 على 8 مقاعد الجامعة الحرة للتعليم بفاس من 10 إلى 3 هذه بعض الأمثلة نعرف وتعرف جوابها بحكم أننا نعرف حقيقة العمل النقابي على الصعيد الوطني والجهوي والإقليمي,
أختي الكريمة بصراحة التصاق النقابة بالسياسي هو السبب
وأن كل الفائزين من النقابات الجديدة وحتى الاتحاد الوطني للشغل هم صناعة نقابات الاتحاد المغربي للشغل والكنفدرالية الديمقراطية للشغل و الاتحاد العام للشغالين بالمغرب والفديرالية الديمقراطية للشغل ولكن ما دام هناك ترحال نقابي فانتظر غذا النقابة المستقلة للتعليم الثانوي الإعدادي ..والتأهيلي وعدها حسب لوائح هذه الانتخابات و وان عدد القائزين من الكدش والفدش و وو في تراجع خاصة إلى وطأت الأرجل أعتاب الحكومة والوزارات فانتظر العقاب والعقاب

[ابن خلدون]

بالرياضيات ترتيبك أخي الفاضل لا ينسجم مع نسب الانخفاض .هناك خلل أعد حساباتك
الانتخابات جرت على عدد 500 وقاعدة المقارنة سنة 2003 والحساب الرياضي هنا لا ينفع، هنا الترتيب بطولة الفائز فيها يعلن بطل

[محمد الزعماري]

الخاسرون الكبار هم العدميون واليائسون الغائبون عن المشاركة في الحياة....اما صعود هذا ونزول هذه فهو من سنن الحياة وقد عبر عن دلك الشاعر بقوله:
لكل شيء اذا ما تم نقصان //فلا يغر بطيب العيش انسان
والحياة عبارة عن عجلة تدور فمرة تكون نقطة انطلاقك في الاسفل ثم تدور الى ان تصل الى الاعلى ثم تبدا في النزول وتعود الى الصعود وهكذا الى ان ياتي الاجل .

[عبدالعزيز]

الرابح الأكبرفي هيئة التدريس هي الجامعة الوطنية لموظفي التعليم التابعة للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب

[tahamansour]

الرابح الأكبرفي هيئة التدريس هي الجامعة الوطنية لموظفي التعليم التابعة للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب

فعلا هذا ما نلاحظه على الصعيد الوطني .
على أي نتمنى لكل من سيمثل قطاع التعليم النجاح
وأن يدافع عن حقوق الشغيلة التعليمية وبإخلاص . وشكرا

[abou targ]

أعتقد بأن الرابح الاكبر في هذه الانتخابات هي الكونفدرالية الديمقراطية بالنظر الى الحملة العشواء والمليئة بالمغالطات التي باشرتها ضدها نقابة المستقلة.هذه الاخيرة لم يكن يهمها امر النقابات الاخرى بقدرما يهمها زوال والكدش.لكن جاء رد رجال التعليم قويا جدا أن لا بديل عن الكدش .
ولعلم أعداء الكدش وهم قلة على كل حال، ان الكدش ستحصد أكثر من 125 مقعدا باعتبار مقاعد المصالح المركزية.وستكون بذلك قد ربحت على الاقل 4 مقاعد عن 2003

[mottalib]

كل من حصل على مقعد فهو رابح,ونبقى نحن الخاسرون مادامت مطالبنا تحت مقاعدهم.

[mahdar]

نحن لا تهمنا النقابة الرابحة او الخاسرة بقدر ما يهمنا مى قدرة هذه النقابات على الضغط من اجل تحقيق مطالب رجل التعليم الذي تسعى الحكومة الى تحويله الى مستخدم وليس موظف لديها ..وتطبق عليها كل ما هو مقاولتي.....

[خلدون أبو إسراء]

الرابح الأكبر هي الجامعة الوطنية لموظفي التعليم

[مرتضى]

الرابح الأكبرفي هيئة التدريس هي الجامعة الوطنية لموظفي التعليم التابعة للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب

ليس في القنافذ أملس ، إنما هو تسابق وصراع ومصالح شخصية...الخط الزمني للعمل النقابي كفيل بأن يعطي فكرة لكل من هو في حاجة إليها، كما أن المكاسب التي حققتها الشغيلة لم تأت هكذا بالأمس القريب من طرف أشباه المناظلين الذين ظهروا مؤخرا.

[tchigivara]

الخاسرون الكبار هم العدميون ادن من هم الرابحون هل هم من ساهم في هده المهزلة التي سيقت فيها القطعان وحضرت الطوطمية بكل تلاوينها لن ندخل في سجال مع منشطي البطولة الوطنية النقابية نحن نحترم كل الاراء وهده هي اسمىتجليات الديمقراطية نرفض وصاية الاحزاب والنقابات التي تقتات على فتات موائدها المقاطعة لا تعني العدمية ارجعوا لتاريخ الاحزاب السياسية واقراوه قراءة متانية ولمواقف النقابات في العديد من القضايا وستعلمون اننا نرفض لعب دور الكمبارس في العمل الجمعوي المبني على المقالب وغياب الاخلاق والانزال والمؤامرة كل هده الاختصاصات من اجل دور ثانوي في الحياة العامة ..

[abouomayma]

الخاسرون الكبار في انتخابات 15 ماي 2009

الخاسر الأول النقابة الوطنية للتعليم التابعة للفدش من 143 سنة 2003 إلى 92 سنة 2009 بفقدان 51 مقعدا

الخاسر الثاني الجامعة الحرة للتعليم ل ا ع ش م من 107 سنة 2003 إلى 62 سنة 2009 بفقدان 45


الخاسر الثالث النقابة الوطنية للتعليم الكدش وبخسارة خفيفة الكدش من 121 مقعد إلى 118


تحية اخي ابن خلدون مقارنتك ناقصة لازالت تنقصها مجموعة من المعطيات و بالتالي فهي غير صحيحة

1- مقارنتك تنقصها 32 مقعدا الخاصة باللائحة المركزية و التي لازالت نتائجها لم تظهر بعد
2- في 2003 كان التباري في قطاع التعليم على 1158 مقعدا بما فيهم الرسميون و النواب. في 2009 تم ادماج فئة الاعوان مع التفنيين و تم تقليص عدد المقاعد الى 1000 مقعد اي بفارق 158 و بالتالي التباري عن 500 مقعد رسمي و 500 نواب

و باستحضارك لهذه المعطيات يمكنك القيام بالمقارنة و من تم يمكنك ان تستنتج النقابات التي فقدت بعض المقاعد و لن اقول عنها خاسرة لاني اعتقد أن النقابات الخمس السابقة هي التي ستبقة ممثلة على اعتبار ان نسبة الحصول على عتبة 6 في المائة تهم القطاعين العام و الخاص فمثلا الاتحاد الوطني يراهن على قطاع الوظيفة العمومية اما الاتحاد المغربي للشغل فقوته في القطاع الخاص و قد حصل في قطاع الجماعات لحد الساعة على 700 مقعد اما الكدش و الفدش فهما يجمعان بين العام و الخاص و الاتحاد العام للشغالين قوته في المناصب الادارية التي يتولها حزب الاستقلال ...
مع تحياتي الخالصة

[alirif]

لسم الله الرحمن الرحيم

مشكور أخي على هذا التحليل، على الرغم من كون المعطيات لم تستكمل بعد، وعلى الرغم كذلك من أن النتائج التي اعتبرت نهائية لم تتأكد بشكل رسمي، غير أن الالتباس الذي قد يقع لبعض القراء منشأه العبارة التالية وخاصة لفظة صناعة التي أوردتها في مشاركتك السابقة وهي كما يلي وأن كل الفائزين من النقابات الجديدة وحتى الاتحاد الوطني للشغل هم صناعة نقابات الاتحاد المغربي للشغل والكنفدرالية الديمقراطية للشغل و الاتحاد العام للشغالين بالمغرب والفديرالية الديمقراطية للشغل.
فهلا تفضلت وبسطت الفكرة بشكل أكثر حتى تتضح بشكل أكثر جلاء.

وهل المقصود بذلك أن المؤسسين للنقابات الجديدة هم ممن انشقوا أو غادروا أو تركوا أو نقموا أو اختلفوا مع نهج نقاباتهم السابقة فسارعوا لتأسيس نقابات جديدة ؟ إذ كيف يكون الفائزون في الاتحاد الوطني للشغل الذي تأسس 1973 صناعة للفدرالية الديموقراطية للشغل التي تأسست في أبريل 2003 ؟

[aboutaha3]

S alut tout le monde laisser moi vous dire que les gagnants sont nous !!!qui??les pauvres instituteurs qui représentaient des cartes gagnantes pour les arrivistes de la cdt et ltt et tt ptt hihi.IL faut avoir honte chers amis instituerurs qui ont voté pour le ttt et les cdttptt hihi n'oublier pas que je parle des instituteurs qui n'ont jamais été defendu par ses arrivistes aupres des delégués....

[ابن خلدون]

2003 كان التباري في قطاع التعليم على 1158 مقعدا بما فيهم الرسميون و النواب. في 2009 تم ادماج فئة الاعوان مع التفنيين و تم تقليص عدد المقاعد الى 1000 مقعد اي بفارق 158 و بالتالي التباري عن 500 مقعد رسمي و 500 نواب


العدد 500 لم يتغير يا أخي الكريم فهو نفسه في 2003 و2009 بل الذي تغير عدد مقاعد بعض الجهات وصنف التقنيين والأعوان
وحتى لو افترضنا أن النقابات الثلاث حصصلت علة نفس مقاعد 2003 ةهي على الشكل التالي
الجامعة الحرة للتعليم 6 مقاعد
النقابة الوطنية للتعليم الفدش والكدشب 4 مقاعد
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم بمقعدين
نقابة مفنشي التعليم بمقعد واحد
الجامعة الوطنية للتعليم ب 4 مقاعد
النقابة الوطنية للتعليم العالي ب5 مقاعد

[عبدربه 1]

تحية اخي ابن خلدون مقارنتك ناقصة لازالت تنقصها مجموعة من المعطيات و بالتالي فهي غير صحيحة

1- مقارنتك تنقصها 32 مقعدا الخاصة باللائحة المركزية و التي لازالت نتائجها لم تظهر بعد
2- في 2003 كان التباري في قطاع التعليم على 1158 مقعدا بما فيهم الرسميون و النواب. في 2009 تم ادماج فئة الاعوان مع التفنيين و تم تقليص عدد المقاعد الى 1000 مقعد اي بفارق 158 و بالتالي التباري عن 500 مقعد رسمي و 500 نواب

و باستحضارك لهذه المعطيات يمكنك القيام بالمقارنة و من تم يمكنك ان تستنتج النقابات التي فقدت بعض المقاعد و لن اقول عنها خاسرة لاني اعتقد أن النقابات الخمس السابقة هي التي ستبقة ممثلة على اعتبار ان نسبة الحصول على عتبة 6 في المائة تهم القطاعين العام و الخاص فمثلا الاتحاد الوطني يراهن على قطاع الوظيفة العمومية اما الاتحاد المغربي للشغل فقوته في القطاع الخاص و قد حصل في قطاع الجماعات لحد الساعة على 700 مقعد اما الكدش و الفدش فهما يجمعان بين العام و الخاص و الاتحاد العام للشغالين قوته في المناصب الادارية التي يتولها حزب الاستقلال ...
مع تحياتي الخالصة

تحليل رزين و هادئ و معقول بعيدا عن اقحام الذات ، هكذا تكون الموضوعية . شكرا لك

[hatimino]

الرابح الأكبر هي الجامعة الوطنية للتعليم من 13 صوت سنة 2003 إلى 30 صوت سنة 2009 .

[abou houssam]

الخاسر الأكبر هو المسلسل الديمقراطي الذي لا زال يراوح مكانه غير قادر على التحرك ولو خطوة واحدة إلى الأمام دون العودة بخطوات إلى الوراء
من بين الأسباب الرئيسية هو اعتماده على قوانين مستوردة بانتقاء شديد مع تعديلات جوهرية تهدف أول ما تهدف إليه إلى ضمان وصاية أبدية لزمرة ألفت التقوت والارتزاق باسم الديمقرراطية وووو.... :
عندما تتوفر الأرقام الرسمية من خلال عدد ناخبي الفئات سيتضح لنا الظلم الذي يطال هيئة التدريس من حيث عدد المقاعد المخصصة لها والذي لا يتناسب على الإطلاق مع المقاعد التي تحظى بها باقي الفئات التي لا تشكل مجتمعة ما يعادل عدد ناخبي هيئة التدريس فيما عدد المقاعد التي توجه لها عن سبق إصرار وترصد هو أضعاف مقاعد المدرسين والمدرسات .
أما المقارنة مع مقاعد القطاع الخاص فإنها تعبر بالواضح عن واقع الحال وعن الأهداف الاستراتيجية لحكمائنا من الشركاء الاجتماعيين عباقرة صياغة القوانين والأنظمة المليئة بالثغرات ...
وهو مايفسر العزوف الكبير عن الانخراط الحقيقي لفئة واسعة بكل القطاعات في العمل النقابي والسياسي البعيد عن الموسمية والمصالح الظرفية

[ayoub59]

أخي الكريم الرابح هو رجل تعليم و الخاسر هو رجل تعليم
ان الفراغ يولد التقاعس و التهاون و الضعف ، عدم انخراطنا الفعلي في التصحيح و العمل في الهياكل النقابية ينتج عليه ما هو موجود في الساحة حاليا نقابات ضعيفة باترونا قوية وحكومة مناورة و نتائج حوارات ضعيفة ...................... اذن الخاسر رجل تعليم
اذا انتفضت و انخرطت في نقابة ما و حاربت الانتهازية و دا فعت على الديمقراطية و انتزعت الحق فانك تبنمي نقابة قوية تكون ندا للباترونا و الحكومة ........... اذ في هذه الحالة رجل التعليم هو الرابح
.................................................. ..............................
لhttp://www.************/vb/images/icons/icon30.gif

[moh07]

الخاسرون الكبار هم العدميون واليائسون الغائبون عن المشاركة في الحياة....اما صعود هذا ونزول هذه فهو من سنن الحياة وقد عبر عن دلك الشاعر بقوله:
لكل شيء اذا ما تم نقصان //فلا يغر بطيب العيش انسان
والحياة عبارة عن عجلة تدور فمرة تكون نقطة انطلاقك في الاسفل ثم تدور الى ان تصل الى الاعلى ثم تبدا في النزول وتعود الى الصعود وهكذا الى ان ياتي الاجل .
الغائبون الكبار هم المصوتون الذين يزكون الفساد
بكل معانيه وهذه حقيقة وليست غاية نريد الوصول
اليها او بها لشيء
وقول الشاعر لا ينطبق ولا يمت بصلة
تحياتي

[المعلمة هناء]

بعض متابعتي الطويلة والشاقة جدا لمساهمات وردود الاخ استاذي العزيز ابن خلدون،منذ بداية الحملة الانتخابية وصولا الى التصويت وانتهاء بتوالي النتائج الشبه النهائية لانتخابات اللجان المتساوية الاعضاء،رصدت هذه الاستنتاجات :

1- شن الاخ ابن خلدون حملة مكثفة عبر دفاتر تمجد مقاطعة التصويت وتبشر بالاستحقاقات الباهرة من وراء العصيان الانتخابي.

2- بعد المشاركة المكثفة للشغيلة التعليمية في عملية الاقتراع المجيدة ليوم 15 ماي كثف اخي واستاذي الكريم ابن خلدون من حملته الحماسية-الوجدانية المنوهة بما يدعى مستقلة التعليم الابتدائي،وهنا تجند بكل اسلحته اللغوية والرقمية و....ليعلن هجوما شرسا على التاريخ النضالي المشرق للمركزيات النقابية.
3- بعد تتابع الاعلان عن النتائج الاستحقاق الانتخابي عاد اخي واستاذي الكبير ابن خلدون الى تجديد خطابه الشرس الماس بمصداقية المركزيات النقابية التي صوت لها بكثافة ووعي ومسؤولية نساء ورجال التعليم عبر التراب الوطني الحبيب،وهنا بدأ الاستاذ ابن خلدون يعود للتاريخ ليجمع الارقام ويبرهن على تراجعات الاصوات والمقاعد و...



وهذه هديتي اليك بمناسبة ماتقدمه لنا بدفاتر
http://www.************/vb/customavatars/avatar73059_18.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=73059)
...وحتى ان اختلفنا معك فانك تشجعنا على التامل والتفكير لانتاج افكار جديدة قابلة للتصديق وللطعن احيانا...فمزيدا من العطاء استاذي العزيز.
مع كل التقدير والاحترام الدائم.

[المعلمة هناء]

http://www.************/vb/customavatars/avatar73059_18.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=73059)

كل التحية والتقدير لجميع اساتذتي الافاضل من التعليم الابتدائي الى التعليم الجامعي...وهنا اود التنويه بكل الاخوات والاخوة الذين اختلفوا معي في الراي ابان المنازلات النقابية والسياسية المباشرة عبر دفاتر،كلنا اسرة واحدة اشقاء وشقيقات في الحاضر والمستقبل والمصير المشترك

http://www.************/vb/customavatars/avatar73059_18.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=73059)
............،احبة مهما تعددت الشقاق والشقوق.فشكرا لاصدقائي وصديقاتي عبر هذا المنبر الحر... وكم استفدت منكم اساتذي الافاضل طيلة فترة الاحتراب بين قوسين الذي اشتد بيننا على الجبهات النقابية...فهنيئا لنا جميعا، وعلينا ان نعمل كاجيال مخضرمة ونحن الاجيال الشابة سويا على تصحيح وتغيير وتجديد وتطوير الاداء النقابي نحو ما ينسجم وطموحاتنا المهنية والرمزية والمادية والاجتماعية...

[manzana]

كفانا "قبلية نقابية" ولننظر إلى أفق حبهة نقابية واحدة تحمل هموم الشغيلة التعليمية و تخرجنا من ضيق النقابية الضيقة إلى سعة الوحدة النقابية لمواجهة الزبونية و المحسوبية و الرشوة و هي أمراص و للأسف غزت بعض النقابات .

[abou houssam]

http://www.************/vb/customavatars/avatar73059_18.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=73059)



كل التحية والتقدير لجميع اساتذتي الافاضل من التعليم الابتدائي الى التعليم الجامعي...وهنا اود التنويه بكل الاخوات والاخوة الذين اختلفوا معي في الراي ابان المنازلات النقابية والسياسية المباشرة عبر دفاتر،كلنا اسرة واحدة اشقاء وشقيقات في الحاضر والمستقبل والمصير المشترك

http://www.************/vb/customavatars/avatar73059_18.gif (http://www.************/vb/member.php?<tr>n[sessionurl]u=73059)
............،احبة مهما تعددت الشقاق والشقوق.فشكرا لاصدقائي وصديقاتي عبر هذا المنبر الحر... وكم استفدت منكم اساتذي الافاضل طيلة فترة الاحتراب بين قوسين الذي اشتد بيننا على الجبهات النقابية...فهنيئا لنا جميعا، وعلينا ان نعمل كاجيال مخضرمة ونحن الاجيال الشابة سويا على تصحيح وتغيير وتجديد وتطوير الاداء النقابي نحو ما ينسجم وطموحاتنا المهنية والرمزية والمادية والاجتماعية...



أختي الكريمة :
رأيك يهمنا في الطرح الوارد أسفله لأنك كنت نشيطة طيلة الفترة التي سبقت انتخابات اللجان الثنائية ، ولأنك أبديت حماسا ملحوظا في تعاملك مع هذه العملية العرجاء بقوانينها التنظيمية الجائرة التي حبكت عن سبق إصرار وترصد فكان ضحيتها الأولى هو الديمقراطية التي مرغ وجهها في الوحل عندما اعتبرنا أنه من الديمقراطية أن يكون عدد المقاعد الخاصة بممثلي عشرات الآلاف من نساء ورجال التدريس أقل بكثير من المقاعد المحجوزة (قبل العرض الأول) لممثلي مئات من موظفي القطاع من باقي الفئات ...
إضافة :

الخاسر الأكبر هو المسلسل الديمقراطي الذي لا زال يراوح مكانه غير قادر على التحرك ولو خطوة واحدة إلى الأمام دون العودة بخطوات إلى الوراء
من بين الأسباب الرئيسية هو اعتماده على قوانين مستوردة بانتقاء شديد مع تعديلات جوهرية تهدف أول ما تهدف إليه إلى ضمان وصاية أبدية لزمرة ألفت التقوت والارتزاق باسم الديمقرراطية وووو.... :
عندما تتوفر الأرقام الرسمية من خلال عدد ناخبي الفئات سيتضح لنا الظلم الذي يطال هيئة التدريس من حيث عدد المقاعد المخصصة لها والذي لا يتناسب على الإطلاق مع المقاعد التي تحظى بها باقي الفئات التي لا تشكل مجتمعة ما يعادل عدد ناخبي هيئة التدريس فيما عدد المقاعد التي توجه لها عن سبق إصرار وترصد هو أضعاف مقاعد المدرسين والمدرسات .
أما المقارنة مع مقاعد القطاع الخاص فإنها تعبر بالواضح عن واقع الحال وعن الأهداف الاستراتيجية لحكمائنا من الشركاء الاجتماعيين عباقرة صياغة القوانين والأنظمة المليئة بالثغرات ...
وهو مايفسر العزوف الكبير عن الانخراط الحقيقي لفئة واسعة بكل القطاعات في العمل النقابي والسياسي البعيد عن الموسمية والمصالح الظرفية

[abou kenza61]

انا في نظري الرابح الاكبر هما الاتحاد الوطني للشغل والوافد الجديد النقابة المستقلة والباقي كلهم خسرانين

[العمراني001]

السلام عليكم.
طلب .اذا امكن .ارجو معرفة النتائج النهائية لاقتراع 15 ماي على الصعيد الوطني وكل نقابة عدد المقاعد التي حصلت عليها .وشكرا سلفا.

[abou houssam]

السلام عليكم.
طلب .اذا امكن .ارجو معرفة النتائج النهائية لاقتراع 15 ماي على الصعيد الوطني وكل نقابة عدد المقاعد التي حصلت عليها .وشكرا سلفا.


النتائج شبه النهاية أخي الكريم مثبتة بهذا الدفتر والنتائج النهائية في الطريق...
تحياتي

[حارس القلعة]

[quote=ابن خلدون;689840]الخاسرون الكبار في انتخابات 15 ماي 2009

الخاسر الأول النقابة الوطنية للتعليم التابعة للفدش من 143 سنة 2003 إلى 92 سنة 2009 بفقدان 51 مقعدا

الخاسر الثاني الجامعة الحرة للتعليم ل ا ع ش م من 107 سنة 2003 إلى 62 سنة 2009 بفقدان 45


الخاسر الثالث النقابة الوطنية للتعليم الكدش وبخسارة خفيفة الكدش من 121 مقعد إلى 118


النقابة الوطنية للتعليم / ك د ش ليست من الخاسرين بل من الرابحين والدليل على كلامي حصولها على المرتبة الأولى وطنيا بعدما احتلت الرتبة الثانية 2003 وهذا إنجاز عظيم

[المعلمة هناء]

تحية التقدير والاحترام لاستاذي العزيز abou houssam

اتفق معك في نقطة اساسية هو ان الشغيلة التعليمية قاطبة يجب ان تخصص جزءا مهما من وقتها ومالها وجهدها لتنويع المطالعات والمتابعات اليومية :النقابية-السياسية-الفكرية-المنهجية وغيرها قصد التمكن من المهارات والكفايات التي تسمح بالاستيعاب السليم للواقع اولا ثم الحرص على ابداع مواقف التجاوز والبناء الثابت ثانيا،...اقصد ان التغيير الديمقراطي في المشهدين السياسي والنقابي المغربي لن يتم بدون نساء ورجال لهم مرجعية صلبة ذكرتها قبل قليل،ذلكم ان الديمقراطية سلوك وممارسة واستحقاقات تبنى وتنمو وتتطور الى ان ترقى الى ازهى المستويات المتناغمة مع تطلعات ملكنا نصره الله ومجتمعنا الحبيب حفظهما الله....
من خلال تجربتي المتواضعة استطع ان اؤكد ان فئة عريضة من نساء ورجال اسرتنا التعليمية هجرت العمل النقابي والسياسي مما ترك مساحات هنا وهناك لتفريخ الانتهازية ومشتقاتها،...اؤكد لك استاذي انه يجب ان نستغل هذه الثورة المعلوماتية المتدفقة ونعمل على تلقيح عقولنا بالمرجعيات النظرية والمعارف الفكرية-السياسية ...والادوات المنهجية في التحليل والابداع لنتمكن من الامل الذي ننشده جميعا....فلن تكون هناك ديمقراطية بالجهل والامية....ولن تحصن الديمقراطية بالعدميين والسلبيين...ولن ننتزع حقوقنا بالمتملقين والانتهازيين...شكرا لك استاذي على دعوتك لي بتسجيل الموقف في القضية التي طرحتها...ويستمر القيل والقال....

[abouomayma]

2003 كان التباري في قطاع التعليم على 1158 مقعدا بما فيهم الرسميون و النواب. في 2009 تم ادماج فئة الاعوان مع التفنيين و تم تقليص عدد المقاعد الى 1000 مقعد اي بفارق 158 و بالتالي التباري عن 500 مقعد رسمي و 500 نواب



العدد 500 لم يتغير يا أخي الكريم فهو نفسه في 2003 و2009 بل الذي تغير عدد مقاعد بعض الجهات وصنف التقنيين والأعوان
وحتى لو افترضنا أن النقابات الثلاث حصصلت علة نفس مقاعد 2003 ةهي على الشكل التالي
الجامعة الحرة للتعليم 6 مقاعد
النقابة الوطنية للتعليم الفدش والكدشب 4 مقاعد
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم بمقعدين
نقابة مفنشي التعليم بمقعد واحد
الجامعة الوطنية للتعليم ب 4 مقاعد

النقابة الوطنية للتعليم العالي ب5 مقاعد


اخي العزيز ابن خلدون أؤكد لك أن عدد مقاعد كان سنة 2003 هو 590 مقعد و سنة 2009 هو 500 مقعد كما أن مجموع المقاعد التي كانت تتبارى عليها النقابات سنة 2003 في القطاعين العام و الخاص هو 62742 و هذا الرقم قد ارتفع هذه السنة رغم تناقص عدد مقاعد التعليم و ذلك بسبب دخول عمال الفلاحة لاول مرة في هذه الانتخابات . و لنا عودة لناقشة تفاصيل اخرى و شكرا جزيلا على النقاش الهادف

[ابن خلدون]

اضغط على
التمثيلية في اللجان الإدارية متساوية الأعضاء (http://www.men.gov.ma/dajc/asso.cynd/lijaneadm.pdf).
لتعرف بدقة أرقام 2003

[الزبير]

المهم هو ان تبقى مصلحة المدرس هي الأسمى اما الرابح او الخاسر فلن يجدي

[ferid totech]

;)الامل في الغد لان الغد سيكون مشرقا و كفانا تشاؤما .

[الصديق عزيز]

السلام عليكم...الرابح الأكبر هو أسرة التعليم التي أنجحت هذه الإستحقاقت ترشيحا..تنظيما..تصويتا..و نزاهة..يكفينا فخرا أن أمورنا تسير على نحو ديمقراطي..و لنتجاوز الفرقة و الحسابات الضيقة للترتيب..لولا تحكم الأحزاب في القيادات النقابية لتحدنا اليوم عن نصر كبير لرجل التعليم المغربي...لكن هيهات هيهات...ما دمنا مثقفين لا واعين بما يدور في رحانا...

[sahnoune]

الخاسرون الكبار في انتخابات 15 ماي 2009
الخاسر الأول النقابة الوطنية للتعليم التابعة للفدش من 143 سنة 2003 إلى 92 سنة 2009 بفقدان 51 مقعدا

الخاسر الثاني الجامعة الحرة للتعليم ل ا ع ش م من 107 سنة 2003 إلى 62 سنة 2009 بفقدان 45


الخاسر الثالث النقابة الوطنية للتعليم الكدش وبخسارة خفيفة الكدش من 121 مقعد إلى 118


إذا كانت فدش قد خسرت بضعة مقاعد في قطاع التعليم ، فأكيد، إنشاء الله ،أنها ستعوضها بأخرى مضاعفة في
القطاعات الأخرى ، وبالتالي فرهانك على الخسران ، خسران في حد ذاته .
أما النضال داخل النقابة ، فيشبهه المرحوم عمر بنجلون بمسيرة القطار، ففي كل محطة يهم البعض بالنزول بينما يهم البعض الآخر للركوب ليواصل القطار المسير.
وإذا اعتبرنا الحملات المسعورة التي يشنها المعاديون ( يمين ، يسار ، إسلاميون ، مخزن ، ليبراليون ...) ضد
هذا المشروع النقابي الديموقراطي الفتي fdt لأجل وأدها في مهدها ، بالإظافة إلى المناخ السياسي الذي يعيشه
مغرب اليوم ، فإن الفيدرالية الديموقراطية للشغل حققت نتائج جد مهمة في قطاع التعليم بإحرازها المرتبة 2 .
فهنيئا لإخوتنا في النقابة الوطنية للتعليم بهذه الثقة المستحقة .

http://s53.radikal.ru/i140/0905/5a/fca079fc5213.gif

[الصديق عزيز]

إذا كانت فدش قد خسرت بضعة مقاعد في قطاع التعليم ، فأكيد، إنشاء الله ،أنها ستعوضها بأخرى مضاعفة في
القطاعات الأخرى ، وبالتالي فرهانك على الخسران ، خسران في حد ذاته .
أما النضال داخل النقابة ، فيشبهه المرحوم عمر بنجلون بمسيرة القطار، ففي كل محطة يهم البعض بالنزول بينما يهم البعض الآخر للركوب ليواصل القطار المسير.
وإذا اعتبرنا الحملات المسعورة التي يشنها المعاديون ( يمين ، يسار ، إسلاميون ، مخزن ، ليبراليون ...) ضد
هذا المشروع النقابي الديموقراطي الفتي fdt لأجل وأدها في مهدها ، بالإظافة إلى المناخ السياسي الذي يعيشه
مغرب اليوم ، فإن الفيدرالية الديموقراطية للشغل حققت نتائج جد مهمة في قطاع التعليم بإحرازها المرتبة 2 .
فهنيئا لإخوتنا في النقابة الوطنية للتعليم بهذه الثقة المستحقة .

http://s53.radikal.ru/i140/0905/5a/fca079fc5213.gif

تحية خاصة إلى كل فيدرالي حر....العمل قادم إن شاء الله...

[aityahiaomar]

هنيئا للجامعة الطنية لموظفي التعليم ولمناضلي الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب فهي الرابح الأكبر لأنها حققت تقدما كبيرا وخاصة على مستوى هيئة التدريس التي وضعت تقثها في الجامعة وصوتت لصالح المصباح واعطته المرتبة الأولى في الإبتدائي والإعدادي والثانوي

[chnayt]

التشردم النقابي ليس في صالح رجال التعليم فلنتحد فى اطار نقابى واحد

[NGADI]

حاول أن تعطي خيرا لمقاعـــــد أما مك في قاعــــة الدرس،أما من حصل على مقاعد في2003و2009،فلا تنتظر منهم الخير.ولا تفرح كثيرا.فأنت تراهم وهم لا يروك.اهتم بأصدقائك المقربين في مؤسستك و في محيطك،فهم الذين ينفعوك مهما كان انتماؤك وقت الشدة.

[amen]

الرابح الاكبر اسرة التعليم التي مارست حقها الدستوري باوراق موحدة اللون .... و بانضباط .... و عفة نفس .....
تحية لكل من ساهم في انجاح العرس الديمقراطي

[اورزوق]

الرابح الاول هم رجال ونساء التعليم الذين وضعوا تقتهم في النقابات المستقلة عن الاحزاب و الادارة متمثلة في الجامعة الوطنية للتعليم و النقابة المستقلة للتعليم

[Akram]

أظن أن الرابح الأكبر هو المغرب و الديمقراطية

[salhi58]

نتائج انتخابات اللجان الثنائية في قطاع التعليم الثلااثاء 19 ماي 2009
الترتيب
أسماء النقابات
التمثيلية
المقاعد
1
cdt النقابة الوطنية للتعليم
% 24.20
121
2
fdt النقابة الوطنية للتعليم
19%
95
3
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم
17,80%
89
4
الجامعة الحرة للتعليم
15,00%
75
5
نقابة مفتشي التعليم
10,40%
52
6
umtالجامعة الوطنية للتعليم
6,80%
34




7
النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي
2,40%
12
7
الهيئة الوطنية للتعليم
2,40%
12
8
النقابة الوطنية للتعليم العالي
1,20%
6
9
الفدرالية الديموقراطية للتعليم
0,20%
1
9
المنظمة الديموقراطية للتعليم
0,20%
1
9
الجامعة الديموقراطية لموظفي التعليم
0,20%
1
9
بدون انتماء نقابي
0,20%
1





المجموع
100,00%

[طبول النصر]

اسم الله الرحمان الرحيم
ما أريد قوله في هذا الصدد، أن المرء يجبل عليه التريث وتوخي الحيطة والحذر قبل أن يدخل في أي تحليل،فكاتب المقال كان عليه أن ينتظر صدور الانتائج الرسمية و من ثمت يقوم بالتحليل الذي يفضي به إلى إصدار حكم قيمة.
وعليه وبعد الاطلاع عليها نجد ان البعض مما قالة كاتب او كاتبة المقال ينقصه الكثير من الصواب، فلنراجع أنفسنا قبل الكتابة في هذا المنتدى الشريف.

[ابن خلدون]

اسم الله الرحمان الرحيم
ما أريد قوله في هذا الصدد، أن المرء يجبل عليه التريث وتوخي الحيطة والحذر قبل أن يدخل في أي تحليل،فكاتب المقال كان عليه أن ينتظر صدور الانتائج الرسمية و من ثمت يقوم بالتحليل الذي يفضي به إلى إصدار حكم قيمة.
وعليه وبعد الاطلاع عليها نجد ان البعض مما قالة كاتب او كاتبة المقال ينقصه الكثير من الصواب، فلنراجع أنفسنا قبل الكتابة في هذا المنتدى الشريف.

باللغة الانتخابية ومقارنة مع نتائج 2003 مع ست سنوات من العمل النقابي والحصول على هذه النتائج فهي فعلا خسارة وأصحابها هم الخاسرون الكبار احتلال المراتب الأولى لا تعني أنك تتقدم فالكدش حافظت على نفس الرقم والفدش والجامعة تراجعتا فلا نقابتنا ولا أحزابنا تستفيد من أخطائها وتراجع تصوراتها واستراتيجة عملها

[aziz zakaria]

:002:والله يا إخوتي ليس مهم من فاز و من خسر المهم من سيناضل دفاعا عن حقوقنا التي ضاعت بين فلان و علان أو نفابة عباس و نقابة علي بابا و الله أرجو أن لا نكون نحن الخاسرون بين هده المسميات

[palmahole]

الكنفدرالية لم تخسر شيئا عد إلى النتائج الرسمية

[asafar114]

الرابح الأكبر هو المخزن و البرجوازية و أعداء الطبقة الكادحة .المخزن ربح معركة التشيت الذي اصاب الجسم النقابي.

[ابوسهيل رفيق]

.الخاسرون الكبار في انتخابات 15 ماي 2009


الخاسر الأول النقابة الوطنية للتعليم التابعة للفدش من 143 سنة 2003 إلى 92 سنة 2009 بفقدان 51 مقعدا

الخاسر الثاني الجامعة الحرة للتعليم ل ا ع ش م من 107 سنة 2003 إلى 62 سنة 2009 بفقدان 45


الخاسر الثالث النقابة الوطنية للتعليم الكدش وبخسارة خفيفة الكدش من 121 مقعد إلى 118
اخي ابن خلدون ادعوك الى تصحيح ارقامك ؛وعلى مستوى الاستنتاج الكدش ليست خاسرة بل صامدة و لا تجهد عقلك في تاويل معنى الخسارة 121 تساوي 121 وتحية كونفدرالية صادقة.

[med ali]

متمنياتي أن يعجل النوتيون بارجاع المياه الى مجراها واعادة توحيد الفدش والكدش لأنهما الرقم الوازن والصحيح كما عبرعن دلك بوضوح الناخبون يوم 15مايو.أما العدميون واصحاب نظرية التجزيء والتفتيت فأفقهم مسدود.لأن التجارب تبين دوما أن الفئوي والعدمي غارقان في الأنانية

[ابوسهيل رفيق]

الرابح الأكبرفي هيئة التدريس هي الجامعة الوطنية لموظفي التعليم التابعة للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب
اخي العزيز :الم تقدم هذه النقابة مرشحين في الفئات الاخرى ؟
فلماذا هذه الانتقائية في الارقام ؟اليست الفئات الاخرى جزء لا يتجزأ من قطاع التعليم ؟نعم ج و م ت حققت تقدما ملموسا واحتلت المرتبة الثالثة ب 89 مقعدا بعد cdt ب 121 مقعدا و fdt ب 95 مقعدا ؛ مع فائق الا حترام .

[mokhtar65]

هذا في نظرك أما الواقع شيء اخر أخي الكريم عبد العزيز ثم ان الانتخابات لم تكن نزيهة وسخر المال والكذب والمزايدات ..... وكانت هناك ضغوطات ومن جهة أخرى الانتماء النقابي لم يكن ذي معنى في هذه الانتخابات وهذا دليل على الهوة وانعدام الثقة بين المنخرطين والمتعاطفين وبين نقابتهم

[zenith]

الرابح الاكبر هو من لم يشهد شهادة الزور

[adil111]

الرابح الأكبر هو المخزن و البرجوازية و أعداء الطبقة الكادحة .المخزن ربح معركة التشيت الذي اصاب الجسم النقابي.

رأي حكيم ، وأضيف أن الخاسر الأكبر هي الطبقة الشغيلة التي عادت مرة أخرى لتقع بين فكي الحكومة والنقابات وتآمرهما على حساب مصائر هذه الطبقة العريضة .

[المعلمة هناء]

اتمنى الا يكون بعض الاخوة قد اصيبوا بعقدة الرسوب يوم 15 ماي...لذلك ساساهم في المشاركة المدرجة اعلاه بطرح مجموعة من الاشكاليات العقلانية التي تكشف في نهاية المطاف عن كون تاسيس مايسمى بالهيئات الفئوية كانت غلطة تاريخية قاتلة...ولكن ذاكرة التاريخ تحتفي بالعقلاء الذين قدموا نقدا ذاتيا ومراجعات المنطلقات والعودة الى حيث يصح الصحيح النقابي....

فالتساؤلات العميقة التي تجعل معظم احبتنا بالتعليم الابتدائي يتوبون عن اندفاعهم الحماسي-الوجداني -والمزاجي حتى.. هي كالاتي:
ماهي الدوافع الموضوعية لتاسيس جسم نقابي جديد خاص بالتعليم الابتدائي؟....قد يجيب بعض الحماسيين ... المبرر هو تحقيق مطالب اساتذة التعليم الابتدائي ....كلنا مع حق اخواتنا واخواننا بالتعليم الابتدائي في حصولهم على كل حقوقهم المشروعة....وهنا ينفجر السؤال من جديد...الا توجد تنظيمات نقابية مخلصة من اليسار الى اليمين لينخرط فيها اخواننا واخواتنا من اجل النضال لانتزاع مطالبهم المشروعة؟....قد يجيبون بتسرع قاتل ايضا ان النقابات التاريخية تعج بالانتهازيين والاستبداديين و....ويطاردهم السؤال من جديد متى كان النضال مفروشا بالورد والياسمين داخل التنظيمات وفي علاقتها مع الاطراف المنتهكة لحقوق الشغيلة؟.....اقصد انه من الاسرة الى المدرسة الى هيئات المجتمع المدني عليك ان تناضل ضد القوى المحافظة،ضد اعداء التغيير والتجديد،لان الانصراف الى تاسيس هيكل جديد يفسر بفشل الاعضاء الجدد نقابيا وفكريا بل قرصنوا السلوك الانتهازي الذي انتصر عليهم وراحوا يتصارعون لبناء تشكيلات فئوية تتضخم بالعنصرية والانتهازية الخبيثة....ثم يلاحقهم التساؤل من جديد لماذا تعتمد هذه التشكيلات خطابا عاطفيا يحمس بعنف الاساتذة وخاصة الجدد منهم في مهنة التعليم الابتدائي، ويحرض على العصبية والكراهية ضد الفئة الواسعة من نساء ورجال التعليم من الابتدائي الى الثانوي التاهيلي؟...اليست مطالب كل هذه الفئات مركب لايتفرق....هنا يجيبون اننا لانحمس بالعاطفة انما نتبنى منطقا ارسطيا ونهجا ماركسيا في تحليل الواقع الملموس بالادوات المنهجية الملموسة...ولكن الواقع يكشف عن انكسار بوصلة ارسطو وماركس في التحليل الذي يمجد تجربة "الكيان المستقل"....وهنا يكتم هذا السؤال انفاس المتحمسين الجدد...اين الرصيد النقابي...واين الشحنة التاريخية المليئة بالمعتقلين والشهداء والانجازات والاستحقاقات الاجتماعية والمهنية للشغيلة،اين هذا وذاك لتركب التشكيلات الجديدة درب النضال والصمود المستمر....تساؤلات اضافية،عقلانية و هادئة هي التي ستسمح بتنوير كل الزقاق الضيق والدامس الذي سار فيه مجموعة من الاخوة والاخوات المغرر بهم.....
ان العودة الى التنظيمات التاريخية المخلصة لتطلعات الشغيلة التعليمية،والعمل من داخل هياكلها من لجان المؤسسات الى الاجهزة الوطنية،بالتزام ومسؤولية وكثافة وتضحية هي التي ستقلب كل المعادلات الصعبة التي لاتزال تحاصر حقوق كل الشغيلة دون تمييز او استثناء او اقصاء....وقد حان موعد الانطلاق في هذا المسار النقابي الصحيح....وكل عام وشغيلتنا بالف خير....والسلام عليكم....
مع تحيات اختكم المعلمة هناء ...انعم الله عليها باحترامكم و تقديركم...