كيف ينقط هؤلاء التلاميد !!!!!!!

[حبيب المنتدى]

اخوتي عندي حالة لاضن انها موجودة في منطقة من المغرب الا في اقليم الحوز.فانا ادرس لقسم متعدد المستويات 3+4+5+6 وهذه المجموعة من التلاميذ لم تدرس هذه السنة اي حصة في مادة الفرنسيه بحكم ان المسؤولين لايعيرون لابناء الدواوير العناية اللازمة .ولم يعوضو الاستاذ المريض والدي في شهادة مرضية مند بداية السنة .المهم كيف تحتسب نتائجهم فمجموعة من الاخوة قالو بضرورة رسوب الجميع بحكم ان نجاحهم ضحك فكيف يرتفي الى مستوى اعلى دون دراسة مقرر السنة الحالية .وان رسبوا فما ذنبهم هم واباؤهم ان يضيعو سنة من عمرهم .ويكلفوا ابائهم ماديا .اللهم ان هذا منكر في وقت نتحدث فيه عن محاربة الهدر المدرسي .والجودة ......اين نخن من الشعارات

[hanimos]

شعارات فضفاضة أخي الكريم
على مثل هده الحالة تنطبق مقولة : ....أحلاهما مر
فكما سبق و دكرت، ما دنب التلاميد أن يضيعوا سنة من عمرهم في نفس المستوى
و كيف يمكن إنجاحهم و هم لم يطلعوا حتى على المقرر و ما بالك باستيعابه؟؟
إنه العبث فعلا، فالخريطة المدرسية هي التي تتحكم في إنجاح التلاميد و ليس العمل و بدل الجُهد و الإستحقاق
' دعه يمر، دعه يعمل - هدا إدا حصل على عمل - ثم دعه يتكاسل يتمارض و ينام ' في كل القطاعات لأننا هكدا أنتجناه....و لأنه نتاج سياسة العبث و الشعارات الفضفاضة...
' هد القضية خصها فقيه أوماشي خبير فالتقويم ألتربية ' :018::blow::frusty:

[العمراني001]

السلام عليكم.
انها الطامة الكبرى و اضع نفسي مكانك. انه موقف محير.
لدي تساؤل ما قول السيد المدير .و ما موقفه من عدم وجود استاذ اللغة الفرنسية.في نظري المسؤولية ملقاة على عاتق السيد المدير بالدرجة الاولى.

[ferid totech]

المدير هو المسؤول عن هذه الكارثة اعتقد انه اخبر النيابة لكن الشيء الذي لم يفعله هو عدم الالحاح على النيابة بالاضافة الى عدم الاجتهاد في ضم قسمين و كذلك مسؤولية الاباء... و الله اعلم بالباطن..