استمرار تحقير المدرس/برنامج كوميديا نمودجا

[عبد النبي الغفاري]

في عز الخطاب الرسمي المشكوك في صدقيته عن المدرس وضرورة رد الاعتبار له و لمهنته ( لجعله اكثر انخراطا في منظومة الاصلاح التربوي و الانخراط الفعال في برامج وزارة التربية الوطنية و ابرزها البرنامج الاستعجالي ) فوجئت وقد ساقتني الصدفة ان اساير اسرتي الصغيرة متابعتها لبرنامج/ كوميديا في حلقته النهائية ليلة 23/5/2009 , حيث وجد احد المشاركين ضالته في المدرس/المعلم موضوعا لسخرية غارقة في السداجة والتسطيح, حيث اقترح على احد سائليه من خلال السكيتش, كان ينوي التصدق باموال كثيرة ,اقترح عليه الوقوف امام المدارس ويتصدق على كل معلم يخرج من المؤسسة.
فادا كان هدا المشارك المسمى ب موفقا الى حد ما في نقل صورة عن معاناة المتخرجين و معضلة افتراق الزوجين المدرسين, في عرضه الثاني, فانه اصاب في مقتل كرامة المعلم كما سماه, حيث لا يمكن لغيور في زمن الالفية الثالثة ان يقبل تلك النعوتات ولو كان في مثل تلك الوضعية الكاريكاتورية التي صوره بها دلك المشارك المغفل, حيث لم يدرك انه بتهكمه داك فانما يساهم في تعميق جراح نساء و رجال تعليم نزهاء صامدين في خندق ابناء وبنات الشعب.
وانا اد اثير هده الواقعة, فانني ادعو كل الغيارى الاحتجاج على المس بكرامة المدرس بجميع الطرق الممكنة, فمدرس اليوم ليس لقمة سائغة لكل من تسول له نفسه النيل منه. وا حتجاجنا ليس فقط على باء ولا على دلك البرنامج التافه من حيث بعض المتطفلين عليه, وانما احتجاجنا على الحكومة و بالخصوص على وزارة التربية الوطنية التي ما فتئت تروج لخطابات منمقة زائفة حيث لاتفعل شيئا ملموسا يضع حدا لتبخيس المعلم ومهنته . فوزارة التربية الوطنية مسؤولة عن اي مس بشرف وكرامة اطر التعليم وخاصة في الاعلام العمومي من حيث مسؤوليتها عن التربية الوطنية في بعدها المجتمعي.
فمثل هده البرامج يجب ان تخضع لرقابة اخلاقية ديموقراطية لاتتنافى مع حرية الابداع والراي.
اخيرا فباء الفائز للاسف او هكدا اريد له ان يكون/لاحظ مكر الصدف, لم يعمل الا على افاضة الكاس بالنسبة لي حيث كان المعلم دائما محط سخرية وتجريح. فبلا كرامة و عزة باي شىء نواجه مهامنا الجسيمة حيث العامل النفسي يلعب دورا مركزبا.
فالغيرة الغيرة يا نساء و رجال التعليم. فاما ان نكون او لا نكون
في 24/5/2009

[محمد نافع]

لاتيأس أخي ولا تترك اليأس يدب إلى قلبك من أولئك ،فمثلهم كمثل الكلب إن تحمل عليه يلهث أو تتركه يلهث

[مهدي]

كوميدي بئيس في برنامج أكثر بؤسا.ألا ترى معي أخي أنهم يستجدون الناس للتصويت بالرسائل القصيرة قصد إعطائه صدقة منها.تحياتي أخي العزيز.فالكلاب تنبح والقافلة تسير...

[tchigivara]

شكرا اخي على غيرتك لكن ساضيف اشياء اخرى يجب ان نناقشها بعيدا عن اي تعصب فوزير الاعلام وادارته المحترمة لاتحرك ساكنا وليس لها خط او توجه يمكن ان يعيد لاي فرد كرامته ولو على سبيل الاعتدارفهناك مجموعة من الشباب التافه والمتطفل يحمل سرواله ومساحيقه لاي تظاهرة سمع بها مادام اسلوب العبث والمهم المشاركة هو السائد فمن القدم القصديري ودموع الفشل الىعناق وقبلات استوديو دوزيم ثم اعصار الستاتي انه مغرب العولمة واختلال القيم وهنا استحضر ما قاله احد الادباء بلادي قطيع ترعاه الشروط الدولية جنة الخلد انت تعشق السائح وتدل الفلاح ..

[mahmoud]

اشكرك اخي فقد لامست بعض ما يتفكه به علينا في مجتمع يهوى الكثير منه الضحك من حاملي الرسالة النبيلة.
تلك هي الطامة الكبرى ولكم ان تتصوروا حالة مجتمع يسفه فيه الشريف ويرفع فيه الوضيع.

[المعلمة هناء]

اعتقد ان المعلم ليس رسولا او قديسا او مقدسا لكي لايؤخد كموضوع او اهتمام للفكر والفن والاعلام.......فالكوميديا فن يتفاعل مع قضايا موجودة في الواقع ليعكسها في قالب الفرجة و الاثارة ...ثم يعطي مجالا خصبا للنقد والمراجعة....اذن الكوميديا فن مفهوم....واحتجاجات المعلمين قد يراكم مواضيع جذابة للكوميديا...فالكوميديا والمعلم او المعلم والكوميديا ملهاة للفنان ومأساة للمعلم الذي يعتقد في نفسه انه صنم الجاهلية او قديس المسيحيين طاهر لايمس ...وهذا هو عجب العجاب...

[aboumouad101]

ان ما قام به هذا .......ليس الا حلقة كحلقات جامع الفنا يستجدي بها الجمهور لعله يفوز.

[aissam2407]

مشكلته الجهل يا أخي
لقد تناسوا أن العلم شرط من شروط كل فنان
لا ننتظر من الجاهل الأفضل

[tchigivara]

سياسة خالف تعرف لم تعد مجدية وادا كان من سكيتش او ملهاة فاكبر مسرحية هي مسرحية النقابات والاحزاب وازلامها اما رجال ونساء التعليم فاشرف من ابواق الاسواق وليس القنوات ومن اراد المزايدة او الدخول في اشباه النقاشات فلسنا مستعدين لان الساحة اختلطت ....

[عبد النبي الغفاري]

الاخت هناء
لقد اطلعت على ردك وعلى بعض ردودك عن مواضيع اخرى واستنتجت انك استادة تستحق التقدير على مواقفها النبيلة
اما فيما يخص تعليقك عن الموضوع الدي كتبته فانا لا اتفق مع التحليل الدي سقتيه وهو عبارة عن مقولات عامة تصلح لتبرير اي موقف. فعكس المعلم بجميع ابعاده الاجتماعية و المهنية في مواقف درامية هادفة ليس عيبا ولكن الدي نحن بصدده هو التحقير المقصود من الدولة وادواتها بسبب تحديدا مكانة وموقع المعلم في فترات النضال السياسي والنقابي حين كاد ان يتحول الى قائد للطبقة العاملة من موقع البرجوازية الصغيرة حين اصبح في قيادة الاحزاب الراديكالية والديوقراطية واطارا فاعلا ومؤطرا في النقابات المكافحة وعلى راسها الكنفدرالية الديموقراطية للشغل. ان يشكل المعلم موضوعا لعمل فني راقي فلا عيب في دلك لكن ان يتحول الى نكتة فهدا غير مقبول فانت تعرفين اكثر من غيرك الموقع الدي يحتله المدرس وطبيعة عمل المدرس فهو ليس نجارا في ورشة او سائق حافلة ولا حتى موظف في ادارة عمومية فالعلاقة مع الثلاميد والاباء تتطلب شكلا اعتباريا للمدرس
يجعله مصدر الهام في عمله ولنترك جانبا بعض التصرفات السلبية لبعض المدرسين . ان ما اخشاه الاخت هناء هو ان تفهمي ان المعلم المقصود هو المعلم الدكر/الرجل وليس المعلم/الانثى-الفتاة-المراة. وبدلك تعتبري ان مثلك غير معني بالوقوف في وجه هدا العدوان على المعلم.فاتمنى ان لا يستغل الاخرون وعينا البريئ في تمرير مواقفهم.وعلى العموم شكرا لاهتمامك بالموضوع.

[عبد النبي الغفاري]

السيد كيفارا .

[عبد النبي الغفاري]

وعندما كتبت كنت اتوجه للشرفاء والمناضلين من رجال ونساء التعليم.

[جامع ادبنان]

regardez ce que fait chaque fois 2m pour comprendre qu'il s'agit bien d'une stratégie.................

[عبد النبي الغفاري]

القافلة تسير

[el3ach9]

بسم اله الرحمان الرحيم تحية لكل الاستاذات والاساتذة الكرام الدين ساهموا في مناقشة هذه الضاهرة التي زادت عن حدها في هذه الاونة الاخيرة الا وهي تحقير رجال ونساء التعليم.وهذا ان ذل على شيء فانما يذل اسناد الامور لغير اهلها .فكما قال الرسول صلى الله عليه وسلم...........اذا اسندت الامور لغير اهلها فانتظر الساعة ...............

[عبد النبي الغفاري]

السيد كيفارا .

[عبد النبي الغفاري]

السيد كيفارا .

[عبد النبي الغفاري]

اعتز بالردود الموضوعية للاخوة والاخوات الغيورين والغيورات

[monisse]

أشكرك أخي على غيرتك على أصحاب الرسالة الشريفة فأنا ما إن أكمل نكتته السمجة حتى أقفلت التلفازاشمئزازا من الاعلام الذي ينتهز الفرص للنحقيروالسخرية وينسى هذا الذي يحسب نفسه مضحكا أن الذي علمه هو المعلم ,ولذلك أقول القافلة تسيروالكلاب تنبح

[شبيب]

هذا هو جزاء من علمهم القراءة والكتابة والمسك بالقلم طيلة مسارهم الدراسي،
من تفانى في عمله بإخلاص، وضحى بعمره وصحته في سبيل تنويرهم وإخراجهم من الظلمات إلى النور

فشكرا لكم أيها اللئام

[chadimos]

انا اخالفكم الراي لاني لم ارى اي تهكم او تحقير لرجل التعليم الا اذا كنتم تشتغلون بالحواضر ولاتعرفون معانة رجل التعليم بالقرى النائية او لا لا اقول القرى لاها عبارة عن منازل وأي منازل هنا وهناك وانا لم ارى البرنامج الكوميدي خلال حلقاته الإقصائية لكن حصل لي الشرف ان ارى حلقته الخاتمير الإعادة يوم الأحد وبكل موضوعية لم يتهكم الرجل على رجل التعليم بل تحدث عن واقعه الا اذا كنت انت اخي من اصحاب السلم 22 وتعتبر نفسك تخطيت عتبة الفقر فنحن رجال التعليم نعيش فعلا الفقر المقدع ودليل ذلك تهافتنا على المشاركة في انتخابات 12يونيو للحصول على 200درهم كرئيس مكتب لإحدى الدوائر ولو سمعت ماجرى للداخلية مع رجال التعليم من تهكم لما قلت عن الأخ باء ماقلته ولما استفزني ماذكر الباشا في الاجتماع الذي يعدونه لانتخابات 12يونو من خلال سماعي لذلك بمقهى رفقة اصدقاء ولم لم ينسحبوا اجابني احد بالحرف الواحد كان موجودا ناقشتنا الامر لكن رجل التعليم سيعتقد انه سيعوض ليس على اليوم الموعود بل حتى على التكوين الي يتلقونه شبه يومي اليس هذا فقرا معوزا؟؟ ...
وختاما دعوني اقول لكم ان المعلم نكتة من قبل برنامج كوميديا عندما يقال له مسكين .راه غير معلم . ......والبقية تعلمونها
للأشارة فقط : راه الأخ باء مجاز وعاطل عن العمل

[المعلمة هناء]

اعتز بالردود الموضوعية للاخوة والاخوات الغيورين والغيورات واعتدر عن الرد عن دلك المسمى كيفارا الدي كتب بطريقة داتية مقصودة وانا عرفت من هو. الخير بالخير والبادي اكرم والشر بالشر والبادي اظلم.


استاذي العزيز،عبد النبي الغفاري...اتابع باستمرار مساهماتك وردودك بالمنتدى....ولمست هدوئك وثباتك وانسجامك وموضوعيتك وغيرتك على مهنة التعليم ونسائها ورجالها....احترمك واحترم كل رجل بمستوى اخلاقك ....فقط اود ان تستمر على نفس الدرب و العهد ....لاتقسو ولا تعنف ولا تقذف ولا تذل كل شخص تجاوز عليك...لاتهتم بامره....اصبر وصابر واجتهد لتنويره وتربيته وجعله محاكما من قبل ضميره وكل الضمائر الحية بمنتدانا الراقي جدا.....لا تجاري اولائك الذين سلاحهم الوحيد فقط هو رمي عفة الناس وطهارتهم واخلاقهم بالسوء....اتعرض باستمرار لمثل هكذا التهجمات....ولكن لنصبر مليا عسى ان يتعلم ويتوب بعض احبتنا عن مساوئ اخلاقهم....

اتمنى ان تحذف كل كلامك السابق وخاصة عبارة القافلة تسير....الى اخره....شكرا واتعقب مساهماتك وردودك وتميزك بارك الله فيك...

[اوموح88]

رد الإعتبار للمدرس يجب أن تكون انطلاقته من المدرس عينه ، و ليس أن يقف هو مكانه و يستجدي من يجود عليه بالثناء ... لا يجب أن ينتظر تلميع صورته من فلان أو علان .. بل واجب عليه أن يشمر على ساعديه و يجد و يكد من أجل أن يفرض احترامه في الوسط الذي هو فيه .. و هذا هو المهم .

[ikakarne]

انها كوميديا السخافة انه الانحطاط التام للفرجة فقر في المواضيع غياب الحس الفني والدوق الرفيع ضعف التشخيص تدني روح الدعابة وتقنيات التمثيل هدا كله يجر الى استهلاك القديم ومهما حاولوا ومازالوا يحاولون النيل من كرامة نساء ورجال التعليم والمدرسة العمومية بصفة عامة فانهم لن يحصدوا الا الريح وكما قال احد الاخوة القافلة تسير و الكلاب تنبح

[المواظب]

انا اخالفكم الراي لاني لم ارى اي تهكم او تحقير لرجل التعليم الا اذا كنتم تشتغلون بالحواضر ولاتعرفون معانة رجل التعليم بالقرى النائية او لا لا اقول القرى لاها عبارة عن منازل وأي منازل هنا وهناك وانا لم ارى البرنامج الكوميدي خلال حلقاته الإقصائية لكن حصل لي الشرف ان ارى حلقته الخاتمير الإعادة يوم الأحد وبكل موضوعية لم يتهكم الرجل على رجل التعليم بل تحدث عن واقعه الا اذا كنت انت اخي من اصحاب السلم 22 وتعتبر نفسك تخطيت عتبة الفقر فنحن رجال التعليم نعيش فعلا الفقر المقدع ودليل ذلك تهافتنا على المشاركة في انتخابات 12يونيو للحصول على 200درهم كرئيس مكتب لإحدى الدوائر ولو سمعت ماجرى للداخلية مع رجال التعليم من تهكم لما قلت عن الأخ باء ماقلته ولما استفزني ماذكر الباشا في الاجتماع الذي يعدونه لانتخابات 12يونو من خلال سماعي لذلك بمقهى رفقة اصدقاء ولم لم ينسحبوا اجابني احد بالحرف الواحد كان موجودا ناقشتنا الامر لكن رجل التعليم سيعتقد انه سيعوض ليس على اليوم الموعود بل حتى على التكوين الي يتلقونه شبه يومي اليس هذا فقرا معوزا؟؟ ...
وختاما دعوني اقول لكم ان المعلم نكتة من قبل برنامج كوميديا عندما يقال له مسكين .راه غير معلم . ......والبقية تعلمونها
للأشارة فقط : راه الأخ باء مجاز وعاطل عن العمل
متفق معك أخي على كل ماكتبت تابعت الحلقة على غير عادتي وأعجبتني وخاصة "السكيتش" المرتجل حول "المعلم"
ولم أجد أي تحقير بل كان الأخ باسو يدافع بمرارة عن المعلم بالبادية المعلم بالبادية لوضعيته المادية وظروف اشتغاله
وتحقيره من طرف من جعلوه ك"الخنشة" مثلا..لم يتطرق باسو لأخلاق المعلم او سلوكاته( وان كان ذلك من حقه كفنان) ويضع نفسه في مرتبة أقل من المعلم لانه عاطل وقال انه يحتاج الى المال وينتظر الشغل...الخ
أخونا باسو معتز بانتماءه لمنطقة فقيرة ومهمشة شأنها في ذلك شأن المعلم في البادية..ويتميز بالبساطة والتواضع والفطرة والذكاء والموهبة أتمنى أن يصبح معلما لانه يتميز بسمات المعلم الناجح.بينما وصفه البعض بالجهل وهو يحمل اجازة كأنهم فقط سمعوا عن الموضوع فأخرجوا ردودهم الجاهزة والنمطية.
أعتذر منك أخي باسو واتمنى لك حضا سعيدا في الحياة وأن تنخرط في منتدى دفاتر بلقب "باسو المعلم"

[عبد النبي الغفاري]

الاخت هناء
اشكرك مجددا و اعتز بمستواك الراقي في التوجيه.
للتوضيح فان استعمالي لتلك القولة المشهورة له دلالة رمزية وليست نعتا داتيا فالمقصود هو ان الاحرار مستمرون في ملامسة كل المواضيع دات الاهتمام و المرتبطة بالمهنة و الظروف المحيطة بها غير عابئين بمن يحترف الردود الساقطة. فانا اقبل اي اختلاف في اي موضوع مهما كان جوهريا على شرط مناقشة الموضوع وليس الدات وادا حضرت الدات فلتكن بروح ايجابية.اما عن تكرار ردودي تلك فدلك راجع لخطا من طرفي حيث كنت ارسل الرد فلا يظهر في الصفحة مما حدا اعادة كتابته مرات عديدة ولم اكتشف وجود كل ردودي المكررة في الصفحة الموالية والتي لم تكن ظاهرة الا بعد مدة. وعندما كنت احاول الغاء المكرر منها كانت التقنية لا تستجيب مما جعلني ابقي على كلمة من الرد حتى تكتمل العملية . اما مرادي الاول فقد كان كتابة رد واحد فقط . فارجو من خلالك المعدرة من القراء الاعزاء.واعدك ان اسحب تلك الردود عندما ...

[azert987]

هذا شيء مقصود والمراد به المس بكرامة وعزة رجال ونساء التربية قبل التعليم.فكل من عانى من الكبت والقهر فش كبتعه على هذه الفئة الشريفة والتي علمته كيف يقف أمام الناس وكيف يتعامل مهعم ولن أقول لأمثال هذه البيادق ما قاله الشاعر :
علمته الرماية وأول ما رمى رماني
وعلمتته الشعر وأول ما قفا هجاني
معضرة إن لم أكن متمكن من البيت الشعري

[tchigivara]

الاخ عبد النبي الغفاري لا اعرف سبب ثورتك لان ما كتبته لايمس شخصيتك ولا ما كتبت انا مثلك رجل تعليم واقسم لك يمينا اني لااعرفك وليس في نيتي بتاتا استفزازك انما ردك اخي افتقد للباقة المعهودة في الدفاتريين فرجال التعليم لايخاطبون بعضهم بالقافلة تسير اظن هده الامثال بظهور اليات جديدة مسايرة للعصر الدي نعيشه لم نعد نبحث عن الحودي والجراي والبراح صراحة اعجبتني ثورتك العارمة لكن اقول لك مرة ثانية عدرا واعد قراءة ردي فهو ليس الا صورة طبق الاصل لما كتبت اتمنى مزيدا من مشاركاتك ومزيدا من السباب في حق كل من خالفك الراي .واخيرا اقول لك تصبح على وطن بنقابات فاعلة ووسائل اعلام تجل امثال السيد عبدالنبي وتشيغفارى اخي احسن الردود التي تلقيتها عبر هدا النتدى وصلت منك الف شكر .

[matar26]

اتفق الى حد كبير مع اولئك الذين ذهبوا الى القول ان الاخ الكوميدي الشاب الذي حصل على الجائزة الاولى من طرف المشاهدين المغاربة قد حاول الوقوف الى جانب المعلم اكثر مما اراد الاساءة اليه .. بل حمل المسؤولية كاملة الى اولئك المسؤولين الذين جعلوا هذا الكائن البشري يعاني كثيرا نتيجة التهميش من جهة و من جهة ثانية نتيجة اللامبالاة لظروفه و ظروف اهله بسبب التعيين و نفيه الى ابعد رقعة من المغرب حتى يصير غريبا عن اهله و ابنائه بل يلجا الى التسول في كثير من الاحيان حيث لا يجد ما يشتريه بنقوده من خبز و خضر و مواد اخرى .. صحيح ان المعلم يتقاضى اكثر من بعض الموظفين لكن هؤلاء لا يعيشون نفس الظروف اذ يفتقد الى ابسط ظروف العيش السليم مما يؤثر سلبا على شخصيته و سلوكه .. لا اخفي عليكم انني خلت باسوفي وقت من الاوقات شخصا قد مارس التعليم في يوم من الايام ..
عليننا ان ننظر الى الامور بحكمة و موضوعية حتى عندما نتعرض لانتقاد من طرف البعض لا ان نلتجئ الى السب و القدح المجانيين لان من شان هذا ان يفقدنا الشيء الكثير

[صخرة سيزيف]

اتفق الى حد كبير مع اولئك الذين ذهبوا الى القول ان الاخ الكوميدي الشاب الذي حصل على الجائزة الاولى من طرف المشاهدين المغاربة قد حاول الوقوف الى جانب المعلم اكثر مما اراد الاساءة اليه .. بل حمل المسؤولية كاملة الى اولئك المسؤولين الذين جعلوا هذا الكائن البشري يعاني كثيرا نتيجة التهميش من جهة و من جهة ثانية نتيجة اللامبالاة لظروفه و ظروف اهله بسبب التعيين و نفيه الى ابعد رقعة من المغرب حتى يصير غريبا عن اهله و ابنائه بل يلجا الى التسول في كثير من الاحيان حيث لا يجد ما يشتريه بنقوده من خبز و خضر و مواد اخرى .. صحيح ان المعلم يتقاضى اكثر من بعض الموظفين لكن هؤلاء لا يعيشون نفس الظروف اذ يفتقد الى ابسط ظروف العيش السليم مما يؤثر سلبا على شخصيته و سلوكه .. لا اخفي عليكم انني خلت باسوفي وقت من الاوقات شخصا قد مارس التعليم في يوم من الايام ..
عليننا ان ننظر الى الامور بحكمة و موضوعية حتى عندما نتعرض لانتقاد من طرف البعض لا ان نلتجئ الى السب و القدح المجانيين لان من شان هذا ان يفقدنا الشيء الكثير


بارك الله فيك .لا فض فوك.

[ikakarne]

ادا كان باسو حاصل على الاجازة وعاطل ووجد في الفكاهة طريقه للمستقبل فليبحث له عن مواضيع ساخرة لاضحاك الناس بدلا من التركيز على المعلم وباقي المهن الاخرى فلمادا لايسخر ويتهكم على من كانوا السبب في عدم ولوجه سوق العمل

[عبد النبي الغفاري]

الاخ تشيكيفارا
تحية تربوية خالصة
لقد قرات تعقيبك عن ردي وتاثرت به ايجابا. سامحني لقد فهمت انك تتوجه الى شخصي وليس الى الموضوع واعتبرت دلك مزايدة من احد عرفني فغاض لتلك المشاركة ويريد استفزازي.
اني اعتدر لك امام كل الدفاتريين واقسم لك بالله ان ما حركني لهدا الموضوع هو غيرة صادقة وليس ترفا فكريا ولا مشاركة مجانية للظهور. فانا وبكل تواضع واحد من المدافعين عن الشغيلة التعليمية كلما اتيحت لي الفرصة ( لقلءات تربوية – اوراش – منتديات – لقلءات نقابية – جمعيات الاباء ...) فكرامة رجال ونساء التعليم غير قابلة للمساومة وحقوقه يجب ان ينتزعها انتزاعا بالنضال بالعمل بالصمود بالنزاهة ...
ولنا عودة للموضوع
وانني اسحب كلامي السابق واعتدر عنه

[المعلمة هناء]

الاعتذار فضيلة العظماء....شكرا استاذنا عبد النبي الغفاري المتألق دائما ان شاء الله ...

[laghzaoui]

أحببت أن أشارك في هذا الموضوع ليس لأرد على مهرج صغير مبتديء ،تجرع مرارة البطالة وعانى من التهميش... فبادرإلى المشاركة في مهزلة تسويقية بسم كوميديا،باهدف الحصول على ذلك المبلغ المالي الزهيد من جهة ،ومن جهة أخرى اللهث حول شهرة موسمية متلاشية ،فإذا كانت هناك من سخرية فأضن أنها لن تكون مهما روج لها في مستوى السخرية والتحقير الذي بلغه مستوى هذا الشاب المجاز ،والذي كان من المفروض أن يتواجد في منصب شغل قار،عوض أن يصبح مهرجا وضيعا يستجدي التصويت من المشاهدين والمشاهدات ،أقول أنني شخصيا لا أهتم بكلام الشاب المندفع عن رجل التعليم ،لأن هذا الأخير أكبربكثير منه ومن كل متشدق لا يعي مايقول ...وإنما الذي يحز في النفس ويؤلمها،هو حينما تجد من يطبل ويزمر لما يروج وما يحاك ضد رجال التعليم ونساؤه ،وهو منا ،فكثيرا ما قرأت عبر هذا المنتدى كلام صادرمن أستاذ أو أستاذة أو من المنتمين لحقل التعليم ،يرد فيه ويقول إن رجل التعليم ليس ملاكا وليس قديسا وليس معصوما وليس...وبالتالي فإنه لا باس في إنتقاده وتتداوله ،إنني أعرف أن هؤلاء هم من المبتدئين في القطاع ،وهم مازلوا لا يذركون ،معنى جعل أسرة التعليم موضع سخرية وتهكم ،فقلة التجربة والإحتكاك جعلتهم يضنون أن المسألة عادية وليس فيها أية مشكلة ،وهم غالبا يحسبون أننا نؤول ونحمل الأمور ما لا تحتمل ،يعني نجعل من الحبة قبة...
في حين أن الواقع والحقيقة التي ينبغي أن يذركها هؤلاء الإخوة هي أننا مستهدفون ،وأن ما يقال عنا هو مقصود من أجل بخس مستوانا الإجتماعي وتحقيرنا وتهميشنا ،ولست في حاجة لاشرح أكثر فالأمور واظحة جلية ،ولا يجهلها إلا من لايفقه شيئا ،أضيف ملاحظة بسيطة فقط ليعلم من يقول أن أهل التعليم ليسوا ملائكة أن الأمور ليست مجانية وإنما هي مقصودة مستهدفة ،هناك واحد من المشاركين في كومديا ربما يكون وقع في زلة لسان دون أن يقصد وتحدث عن المرأة بعتبارها شرارة إلخ......طبعا نحن لا نقصد المس بالمرأة إنها النصف الذي لا غنى عنه ،ولكن فقط لنشير أن هذه الكلمة أقصت هذا الشاب رغم مؤهلاته الفنية الجيدة......... لكن الحديث عن رجل التعليم يفتح فيه الباب على مصرعيه .
وفي الختام أشكر كثيرا الأستاذ الغيور ،وتحية إكبار وإجلال لكل رجال ونساء التعليم الشرفاء الأحرار.
معدرة عن الإطالة
Laghzaoui

[طه نزار]

المهم ان برنامج كوميديا يساهم في ايجاد حلول ناجعة لحل معضلة التعليم من خلال شباب غفل وامام اسات\ةحصلوا على اعلى الجوائزالعالمية في فن الكوميديا,بازوالله تاباز

[رقية الضريفة]

هذا هو جزاء من علمهم القراءة والكتابة والمسك بالقلم طيلة مسارهم الدراسي،

من تفانى في عمله بإخلاص، وضحى بعمره وصحته في سبيل تنويرهم وإخراجهم من الظلمات إلى النور

م
لو أنهم فعلا تعلموا القراءة وا ستخدام العقل لعرفوا معنى الكوميديا ومدى سمو مهنة إضحاك الناس على العموم الضحك عليهم هم ومن يشجعهم
كثيرا من مخرجينا وممثلينا ومنشطي والبرامج يحتاجون الى دورات في محوالامية الابجدية والثقافية
والزمن يا اخوان هو الوصول الوصول للثراء ولو ببيع ......... ونطلب من الله الستر وحسن الختام



لو أنهم فعلا تعلموا القراءة وا ستخدام العقل لعرفوا معنى الكوميديا ومدى سمو مهنة إضحاك الناس على العموم الضحك عليهم هم ومن يشجعهم
كثيرا من مخرجينا وممثلينا ومنشطي والبرامج يحتاجون الى دورات في محوالامية الابجدية والثقافية
والزمن يا اخوان هو الوصول الوصول للثراء ولو ببيع ......... ونطلب من الله الستر وحسن الختام

[/quote]

[nejmi_1]

نطلب من الله الستر وحسن الختام.
رجل التعليم سيبقى صامدا صمود الجبال أحب من أحب وكره من كره.
أما باسو فعالج ما يعانيه رجل التعليم.وفيه من الرسائل إلى الاحساس بما يعانيه رجل التعليم وهو يؤدي رسالته النبيلة(إخراج الإنسانية من الظلمات إلى النور)

[latifaaa]

اخ شقيق . واخ للام . وزوجhttp://************/vb/images/hassan/icon30.gif
2) http://************/vb/images/smilies/good.gifمات عن جد . وجدةام للاب . و اخ للام http://************/vb/images/hassan/harhar1.gif
3)http://************/vb/images/hassan/frusty.gif مات عن بنتين صلبتين . وبنتابن . وابن ابنhttp://************/vb/images/smilies/114.gif


اخ شقيق . واخ للام . وزوج
2) مات عن جد . وجدةام للاب . و اخ للام
3) مات عن بنتين صلبتين . وبنتابن . وابن ابن

[جبران الوزاني]

تحية لكل المعلمين و المعلمات ولكل الغيورين على الشأن التربوي في هذا الوطن.
إخواني المعلمين ما لي أراكم تمتعظون من النقد وتستعجلون السيئة؟ وتجعلون من باسو المسكين قميص عثمان.إن العيب ليس في الخطاب الكوميدي لباسو ، العيب في قراءة وتحليل الخطاب.إن باسو جعل من شخصية المعلم نموذجا ورمزا للإنسان البسيط الذي يكدح ويشقى،ويؤثر على نفسه....من أجل الاخرين ولايلقى إلا التهميش.
إن باسو وضع أصبعه على الجرح ولم يكن يعلم أن الجرح متقيح وسوف يكون ضحية سوء الفهم والتأويل المغرض.لقد قدم من تخوم الصحراء يحلم بغد أفضل يقيه حر الشمس وعوز الحال فوجد سهام المعلمين بدل التمر والحليب....للحديث بقية،انتظروني.

[moh07]

المدرس ليس وحده من يعاني
جميع موظفي القطاعات لا الحكومية ولا الخاصة تعاني في صمت
ولكن المدرس يكون عرضة لهذه السخرية
ربما لاسباب يكون هو من صنعها
جل القطاعات تجد فيها الموظف.....الفلاح .البائع.الكساب ..المتحايل
الانتهازي الطفيلي
ونفس الاسقاط على المدرس
وعلية القوم يتسولون عندما يطالبون برشاوى
بالملايين
اما برنامج كوميديا لا يستحق لا المتابعة ولا المشاهدة

[abdelilah01]

أنا أتساءل لماذا أنتم قلقون ؟ أليست الحقيقة المرة مع الأسف ؟ ان النكتة أو السكيتش يحمل من الدلالات ما لا يحمله الكلام المنمق -السياسة- أليست النكتة أداة للتغيير ودعوة الى الالتفات حول قضية جوهرية وهي الواقع التعليمي الحالي وامكانية تغييره وخلخلة بنياته ؟ أليست أداة لتقعيد واعادة تأسيس مفهوم الدولة ؟ كيف يمكن الحديث عن نظام تعليمي ناجع في حضور واقع بائس أشبه بعصر أهل الكهف ؟
أليس التحقير بعينه عندما نجد مدرسا في الخلاء .........في الصحراء ............في الجبال ..........بلا شروط عيش؟ أبسط الشروط؟ المدارس تحط من كرامته بلا تجهيزات ؟ لا نظافة ولا صبانة ولا ماء ؟ لماذا أنتم قلقون فنحن نعيش عيشة أحقر من الكلاب ولا يسمع نداءنا أحد ولا يلتفت الينا أحد ............أتركوا النكت والسكيتشات تتناسل لتقوم بدورها في احداث هزة حقيقية في المشاعر ...........................

[omerop]

أعجب لمن يقول أن الداخلية هي من تقف وراء هذه النكت التي تروج حول المعلم و أنها تحاك في كواليسها .. كيف و طرائف معلمي الصبيان تملأ كتب عصور مضت ..
المعلم-الجندي-الفقيه-لاعب كرة القدم-الدركي-الشرطي-البرلماني-الوزير... كانوا و لا زالوا محط التنكيت فلماذا ننتفض نحن دون القوم ؟
متى كان المعلم رمزا ؟ المعلمون موظفون يتلقون أجورا على مهامهم وكفى .. منهم الشريف و منهم من دون ذلك
السخرية فن يزعج فئة في مقابل اضحاك فئات أخرى .. إما أن يقبل أولا يقبل ... لا أن يقبل بشروط

[nahawan2008]

كثرث الردود في هذا الموضوع بين المتهجم على السيد 'باسوا' ونين منتقد له, ومن رأى الوصلة الكوميدية سيتأكد ان السيد باسوا لم يكن يقصد الإساءة لرجل التعليم ولكنه خانه حسه الفني -الذي عليه ان يصقله بالدراسة المتخصصة وبتثقيف نفسه ,فلا فن بدون ثقافة واسعة-ولم يحسن التعبير فلو أنه ذكر بأن أجرة المعلم هي أفضل بكثير من أجرة البوليسي والجدرمي وموظفي الجماعات المحلية ومهن أخرى كثيرة يظهر على أصحابها الثراء لما انهالت عليه هده الانتقادات
شيء آخر ان المعلم عليه أن يقطع مع نغمة التسول المتاوجدة في خطابه -مع الأسف- وأن ينتفظ كلما سمع كلمة معلم مسكين لسنا مساكين ولا متسولين علينا أن نعتز لرامتنا بعض الشيء نعز نفسنا كي يقدرنا الآخرون
وكلمة أخيرة للأخ باسو حورت ببراعة في نهاية أحد اسكيتشاتك قولة مغربية حكيمة"عند رخصو تخلي باسو" وأتمنى ان تتمعن فيها جيدا لأنك فعلا لن تصنع فنا راقيا وستخسر نفسك إذا استسهلت الفن و جرفك ثيار العفن الّّذي يهجم على شبابنا

[abou3ataa]

لا يمكن ان نلوم ذلك الشاب ونحاسبه عن موقف كوميدي بعض الاشياء التي تلفظ بها واقع معاش ...وحتى ان بالغ في موقف او كلمة ..فهذا لا يعني نهاية العالم...ناهيك عن كونه يمثل السواد الاعظم من الامة..ابن الطبقة الكادحة ..وعلى ما اعتقد ينتمي لمدن (المغرب الغير النافع )كما يحلو للبعض...شاب حامل شهادات عليا..يعيش البطالة ...استطاع ان يكسر حاجزالاحتكار الاعلامي...هذا الشاب هو اخي واخوك وابن الجيران وووو..حرام ان ننعته بصفات جاءت في بعض الردود لايقبلها لا العباد ولا رب العباد..ارجو ان نترفع عن هكذامستويات...
فهذا القديس ..الساكن ببرج عاجي المسمى "رجل التعليم"اضعف الايمان ان يقدم النموذج في انتقاء الالفاظ التي تعبر عن مستويات تليق بشرف المهنة التي ما فتئنا نهدل بها داخل اقفاص صدئة..اي عن سمو فعلي عملي اخلاقي ومهني...للاسف نقولهابمرارة وحسرة بيوتنا من زجاج ونرمي الاخرين بالحجارة..
اخي الكريم صاحب الموضوع نرجو ان تعيد النظر في كل كلمة كتبتها..اسات بها سواء عن قصد او عن غيره ..لشاب علينا ان نرفع له القبعة ..تقديرا لشخصية تبكي ضحكا ...فرغم ما يعانيه البسمة لا تفارق محياه..

.....

نسال البارئ جل وعلا
ان يوفقنا جميعا لما يحبه ويرضاه

[espoire]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.صراحه لا اعلم لما اصبحت لدى بعضنا حساسيه من النقد,وصار يعتقد ان الكل يهاجمه اليست سلوكات البعض هي من عرضت رجل التعليم لمثل هذه المواقف؟اذن لما لا نكون ابجابين وبدل التذمر نصلح عيوبنا حتى لانتعرض لسخريه الاخرين.

[صخرة سيزيف]

باسو لم ينل من شخص المعلم بل عرى الواقع الذي يعيش فيه.ماذا سيكون ردكم ان تطرق بشكل فكاهي لنساء و رجال التعليم الذين يتركون التلاميذ داخل حجرة الدرس ينطون فوق الطاولات و يقضون الوقت كله في" تقرقيب الناب و الهضرة الخاوية."
مع كامل تقديري للمجدين.
mt2mt2mt2mt2mt2mt2mt2mt2mt2mt2

[taoudanouste]

السلام عليكم لا احد يستطيع ان ينال من كرامةالمعلم مهما كان ادا كان المعلم في المستوى المطلوب .

[abdoh02]

باستهزاء باسو من المعلم يظهر أنه ناكر للجميل ولمن علمه وكما قيل قديما علمته نظم القوافي وأول مانظم هجاني وهذه ليست غريبة أو حدث هذا لأول مرة فهذه الظاهرة قديمة حيث مئات النكت عن المعلم وحتى في وسائل الاعلام .وليكن في علم الجميع أن من بين المرشحين في برنامج كوميديا ومنشط له رجل تعليم وهو أستاذ للتربية البدنية باحدى ثانويات البيضاء القريبة من استوديوهات عين الشق. ويظهر في جميع الحلقات.الكلاب تنبح و القافلة تسير وكما قال أحد الأذكياء فالمعلمون هم عيون الحمير لأنهم هم الذين يعلمون الجهلة و الأميين.تحية أخوية والصبر جميل.والله المستعان على ما يحيكون ضدنا.دمتم سالمين.........

[ام هاجر المغربية]

تحقير المعلم ليس صدفة بل حرب اعلامية ضروس تشنها قناة 2m والصحافة الصفراء لغاية في نفوسهم.........وهذا حال الشعوب الجاهلة والامية اماالشعوب الواعية فتكن للمعلم كل التقدير والاحترام.وتحاول الرقي بتعليمها عن طريق التشجيع .
ولكن مهما تكالبوا علينا فلن نبالي .فليقولوا نكتهم السخيفة واسكتشاتهم الهزيلة البايخة فلن نركع لهم:bleh::bleh::bleh::bleh::bleh::bleh::bleh:

[وديع]

لا أرى إساءة مقصودة من باسو لرجل التعليم فإن خانه التعبير في نقطة "الصدقة" -وهو يريد فقط الإشارة إلى الوضع المادي المزري- فقد أحسن في تجسيد الحالة العامة للقطاع و بنيته التحتية ومعاناتنا خصوصا... و أرى أن دفاعه عن المعلم كان أجلى و أوضح ولم يستهدف النيل منه أو نحقيره وقد أخذ الأمر كالعادة بحساسية زائدة ليتم التركيز على سلبية يتيمة ببين إيجابيات عدة.... ولا يجب ربط هذا بحملة الإعلام أو القناة الثانية لأن الأمر إبداع شخصي كما أن البرنامج يبث في الأولى ..
هذا رأيي وأرى الكثير ممن يشاطرني إياه .. تحياتي

[abou3ataa]

..الغيرة وحدها لا تكفي ..لان الافعال اعلى صوتا من الاقوال..
عندما نغير ذواتنا ..ستتغير نظرتنا للعالم من حولنا
حينها فقط سنتخلى عن حمارنا الاطرش الذي نركبه
ولن يستوقفنا بعدها جحود جاحد ..او نكران جميل من حاقد ..

دمتم برضا من الله ورسوله

[marmustapha]

من المؤكد وبالواضح ان الدولة المغربية منذ زمن بعيد تسعى جاهدة من اجل تشويه صورة المعلم المغربي لانه كان رافعة للوعي السياسي منخرطا في هموم وطنه مدافعا عن كرامة هذا الشعب محاربا لكل انواع الافساد والتضليل الايديولجي .

[Dima M3akom]

و راه مشكييييييييلة الى جينا نديوها فهادوك المخلوقات
راهوم ما خلاو ما عيبوا عيبوا البوليس و عيبوا كلشي المهن و عيبوا المعلم حسابليهم مطفرينه
و هاهوما طلعوا حسابليك و اش غا يديروا شي حاجة صافي ساعتهم سالات

[نبيل التربوي]

أظن أن المشكل لا يكمن في الشاب الذي قدم العرض لأنه مجرد شاب من شباب المجتمع المعولم قد لا يكون قاصدا الإساءة إلى المعلم و بل أن يضع إصبعه على الجرح الذي يؤلم العديد من رجال التعليم نتيجة سوء التدبير و سياسة إفقار الفقير و إغناء الغني التي تتبعها الدولة، فالمشكل لا يكمن في الشاب كما قلت بل المشكل فينا كرجال تعليم (بعد الحكومات بالطبع) لأننا لم نستطع تربية تلميذ يحترم مدرسته و مدرسيه، لأننا لا نتضامن من أجل استرجاع الحقوق، لأن كلا منا لا يفكر إلا في مصلحته و ترقيته و انتقاله فقط دون الآخرين و دون الاهتمام بالصالح العام (من باب أنا و بعدي الطوفان) و الضحية بعدنا هم هؤلاء التلاميذ الذين يحملون سراويلهم الآيلة للسقوط و الذين يموتون عقلا و روحا في مهرجانات العولمة من قبيل موازين و غيرها، لأننا استسلمنا لهذا الواقع المر و تركنا مصيرنا بأيدي غيرنا و ما خفي كان أعظم...

[الصديق عزيز]

كيف نبحث عن قيمة الاستاذ المربي و هو مرتبط..بهتك أعراض القاصرين..بالعنف..بالصراع المهني..بالقمار و السكر..و بشتى الامراض الخلقية...

[الصديق عزيز]

إن احترام الاستاذ يفرض ولا يطلب..يفرض بالعمل..بالاخلاق..بالمواقف الجادة والنبيلة....سيستحق الاستاذ قيمته بوعي الجميع بأن الوطن لا يحيا بدون استاذ يعلم و يربي..و بدون أقسام تحتضن أطفالا هم في النهاية رجال الغد...

[abou-nawrass]

bon faire et laisser braire

[amina abdallaoui]

bon faire et laisser braire


la caravane passe et les chiens aboient.

[nahawan2008]

كيف نبحث عن قيمة الاستاذ المربي و هو مرتبط..بهتك أعراض القاصرين..بالعنف..بالصراع المهني..بالقمار و السكر..و بشتى الامراض الخلقية...
ومع ذلك لا يمكن أن نعمم ففي التعميم أكبر التجني