منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

- دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=193)

- - يوميات مصحح (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=103116)

يوجد أكثر مما ذكرت، فما هي الحلول؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salhhi71 (المشاركة 760939)

غريب امرك أخي المكتوي بنار السؤال الفلسفي الحارق ولاتفهم دلالة واضحة وضوح الشمس؟ بعد مقدمتك خلت نفسي امام امر مهم وهو حديث(لأستاذ الفلسفة) تجتمع عنده الافكار التي يكون المتعلم قد جمعها واستوعبها من خلال تعامله مع باقي المواد الاخرى ،وإذا بنا أمام مجاملات هنا وهناك بعيدة كل البعد عن المأمول من استاذ الفلسفة .
أما بالنسبة لكلامك عن تشخيصي فقد حدت عن الصواب،وذلك ما بينته في مداخلتي الثانية،فأنا وبكل تواضع أرى ان الاخذ بالإنتاجات البشرية لا يعني تبنيها قلبا وقالبا،وهنا كان عليك أن تشير الى الاصلاح الجدري الذي تبنته الولايات المتحدة إبان التفوق التقني-العلمي السوفياتي(غزو الفضاء) في بداية الستينيات؟؟؟؟؟أنا كنت أنتظر تشخيصا ولو على سبيل الوصف فإذا بي امام مجاملات وخواطر لااعتقد انها ستساعدك على تجاوز الحرقة التي تسببت لك فيها اسئلتك التقديمية...

غريب أمري؟؟
عزيزي salhhi71 نتحدت عن ادبيات النقاش
"ان الاعتقاد في وتوقية ما نقول لهو الدوغمائية المجانبة للحقيقة" كانط
تحياتي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رشيد أبو علاء (المشاركة 761154)

ما أتمناه هو أن تكون هذه ملاحظات للبحث عن مكامن الخلل ومعالجتها كل من موقعه.
انها فعلا مأساة قد تحصل لابني وابنك لا قدر الله.
فانظر استاذي الكريم ما أنت فاعله ان تعلق الأمر بفلتة كبدك؟؟؟؟؟
تحياتي.

عزيزي رشيد أبو علاء ربما لم تنتبه الى المقدمة حيت اشارنا فيها الى كون هده الملاحظات ليست لممارسة اي نوع من أنواع التهريج بأعزائنا المتعلمين نظن الغاية منها فتح المجال للسؤال عن البنية التي تنتج هدا الغم ومحاولة التنبيه له
تحياتي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مربية الاطفال (المشاركة 760245)

سلا م.أعجبني طرحك أستاذنا الكريم.فبفحص المشكل نصل للحل.
انا اجتزت باك حر فما ان اخرج من القاعة حتي اسمع الكل يناقش طرق الغش المستعملة.اذن فالسبب ليس هو الاستاذ انما تلميذ هذا العصر الذي تخدر حتى النخاع بكل التفاهات .يريد اللهو والراحة فقط ولا يكلف نفسه الحفظ والتثقيف لانه يكره صداع الراس لذلك ياتي محملا بوريقات الغش(التحراز)بجعبة فارغة.اما الاستاذ يذعن لهذه لوضعية المزرية ولا يحاول التغيير لان الامريعود في اخر المطاف للاسرة المتغافلة و...
اما عن مادة الفلسفة فهي ام العلوم وتحتاج الى فهم ذاتي وبنيوي وليس حتى اخر لحظة.
لذلك ارجو من الأساتذة الكرام ان يتنبهوا لهذه الكارثة فشبابنا ضاع في خضم العولمة.:cray::cray:

تحية لك مربية الاطفال على مرورك واتارتك لموضوع الغش من وجهة نظري انادي في مادة الفلسفة بترك المتعلم ينقل ويستعين بالكتب المقرر على شرط انتاج موضوع غير منمط وغير مقولب وفارغ...لان الدي ينقل من داكرته بدون وعي كالدي يستعن يالاوراق والهاتف النقال...لان الفلسفة قبل أن تكون مواقف فهي نمط فكر وقدرة على السؤال و الجرأة على استخدام العقل.
تحياتي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatma09 (المشاركة 761886)

يوجد أكثر مما ذكرت، فما هي الحلول؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تحية لك fatma09 نعلم ان ما طرحناه هو نزر قليل مما هو موجود وما خفي كان اعظم لكن المهم هو فض الغبار على اشكال بنيوي تعاني منه الفلسفة
تحياتي