je generalise pas mais un grand nombre dedirecteurs duprimaire deforme cette fonction de sa nomble mission ils cherchennt l 'estime de soi au detriment des professeurs en bref ils sont des psychopates qui meritent d etre hospitalisé

لا اعتقد أن هذا المتسائل سيكون سعيدا في عمله، وخاصة أنه يريد أن يحاسب زميل بالنقطة التي لا تعكس تماما رغبة الاستاذ في النمو بالرصيد التعليمي و التربوي للتلميذ معتقدا انه وحده يتحمل المسؤلية أما المدرس الذي هو،بطبيعة إحتكاكه مع المتعلم، مستهتر بها و غني أضم رأيي ل إيفان أليتش في أنماعد المدرس فكل ما يلتسق بمهنة التدريس هوامش

دفاع
 

اضم صوتي إلى صوت الزميل الاستاذ hammoumi1000 في رده عن الاستاذnasim .الذي صب جام غضبه على السادة المديرين عامة ومديري الثانوي بوجه خاص.وكلامه كله حقد وكراهية ضد هذه الفئة المسؤولة.وإن دل هذا على شيء فإنه يدل على عدم إهليته لتقلد مهام الادارة .إنه يتكلم لاشعوريا عن تجربته كأستاذ فاشل أو بالاحرى كمعيد أرهقته الاعمال التي يقوم بها تحت إشراف السيد المدير .والتي ذكرها .والامتيازات التي خولها القانون للمدير كالسكن .إن غلاء الكراء جعل صاحبنا يهذي .لا ألومك يا أخي .فالكل أمام الكراء سيان.
يربط زميلنا النجاح في عرض حديثه كصفة لصيقة بأستاذ القسم .في حين لا يجد في قاموسه إلا الفشل بالنسبة للمدير.أخي راجع إوراقك.فكلنا أساتذة .اغلبيتنا لهم تكوين جامعي.الكل تخرج من مراكز التكوين .من اين لهم هذا الفشل الذي تتكلم عليه .هل إعطاء نقطة للاستاذ تحتاج إلى تكوين .إنه رئيسك المباشر.ملاحظاته الدائمة أساس كل تقييم .
إن الهذيان.ايها الاخ جعلك تتناقض في حديثك فأنت تلوم المدير في حين تؤكد عدم وجود مناخ جيد للممارسة الادارية.إن كفاءتهم المهنية جعلت من المستحيل إدارة تربوية قائمة الذات تؤدي عملها وتضمن للمرفق الاداري استمراريته في انتظار( خلق شعبة للادارة التربوية في جامعاتنا و معاهدنا التعليمية يسجل فيها طلبة يرغبون في هذه الشعبة و يدرسون ثلاث او اربع سنوات تنتهي بحصول المتفوقين مهم على شهادة الاجازة في شعبة الادارة التربوية و تفتح في وجه هؤلاء مراكز للتكوين في مجال الادارة التربوية لمدة سنتين تنتهي بحصول المتفوقين على شهادة التخرج من المركز تخول لهم التعيين في المؤسسات التعليمية كمتدربين لمدة سنة تختم بالترسيم في احدى المهام التالية : الحراس العامون - هيئة الدعم التربوي و بعد قضاء اربع سنوات في هذه المهام تفتح في وجههم مباراة اسناد مهمة مدير)كما جاء في كلامك.
انتظر إنا نحن معك منتظرون فتح هذه الشعبة.عسى ان تسير بالادارة التربوية نحو الاحسن. ايها الاخ الكريم.

أغلب المديرين بالمؤسسات التعليمية, لا يقومون بالمهام المسندة إليهم على الوجه الأكمل, بل إن أعمالهم تنحصر فيما هو مكتبي محض,في حين أن مهامهم جسيمة و مهمة,فعلى سبيل المثال :هل كل المديرين منتظمين في عقد مجالس المؤسسة و إعطائها ما تستحق من أهمية؟ هل السادة المديرين يقدمون التقارير المادية و المحاسباتية عند نهاية كل موسم دراسي؟ ما مصير مبالغ العاونيات التي قد تتضخم دون أن يستفيذ منها التلميذ؟....إلخ,فاي زيادة في أجر هذه الفئة تعويضا عن خدماتها,هو تشجيع على التكاسل و ...إلخ.