جزاك الله خيراعلى هده النصائح القيمة

شكرا على النصائح القيمة
وبارك الله فيك

من اهم اسباب أزمة منظومتنا التربوية و التعليمية أن الكل يفهم... يوجه... يخطط...ينظر... أمة نحن لانتقن غير الخطابة و الكلام بامتياز ... مشاكل تعليمنا ياسادة لن تحل بالنصيحة والمفاهيم الجاهزة . الاستاد مهامه أستاد فقط . واهم من يرى فيه المعلم/الموجه/الداعي/المصلح/الاهل/العالم/التقي/النفساني.... اي مهام هده حين نطلب من الاستاد "تعطير" دروس تلاميده بايات من الدكر الحكيم ؟ أي مهام هده حين نطلب من الاستاد أن يصلي و تلاميده في القسم ؟ أي مهام هده حين يطلب من الاساتدة أن يحولوا التلاميد الى أبنائهم ؟ ابني داخل القسم تلميدي .الا نستبلد طاقة اساتدتنا التدبيرية و الابداعية حين "ينصحهم" البعض ب:
- التلاميد الطوال في الخلف و القصار في الامام
- ضعاف البصر في المقدمة...
- تصور للعمل قبل الشروع...
- لاتطرد التلميد من القسم ..
- لاتحتقر و لاتستهزئ من التلاميد...
يسعى التعليم بمقهومه الحديث الى مساعدة التلاميد على ممارسة سلوكهم الطبيعي وقادرين على المبادرة والاندماج في مشاريع المجتمع ، و هدا لن يتاتى الا عندما نؤمن بأن لاطفالنا جماجم تحوي أدمغة للتفكير و ليس قبوا للتخزين .
و متى كان الانبياء و المرسلين معلمين ؟ ( تلاميد/طباشير/مقتش/ قسم/مقرر/كفايات......)