ما اكثر الذين يتخفون و يتسترون تحت عباءة العمل النقابي لكي يتهربون من اداء واجبهم واذا نبههم الناس لسلوكهم المشين هذا فويل للمصلين

بصفتي كاستاذ لقد ساءني ما قرات من سجالات لاتليق بمن يعتقد انه مربي الاجيال وهذا لايعني اني ارفض الحوار بل على العكس من ذلك ولكن مع الالتزام بادابه، انا لا الوم مدير فاسد فذاك طبعه( التنشئة الاجتماعية - ظغوط نفسية كالخوف من النائب) بل الوم الشرفاء من الاساتذة الذين يرفضون تولي الادارة ولكل واحد اسبابه.
ان النقطة الادارية التي تمنح للاستاذ في نظري المتواضع يجب ان تحذف ويتم الاعتماد على نقط الامتحان الكتابي فقط نظرا لعدم موضوعية بعض المديرين المرضى الذين يحبون التملق اوخنوع الاستاذ... .
اخي الاستاذ قم بواجبك واياك والتزلف للمدير( الاستاذ المكلف بالادارة) وهناك جهات مسوولة عن محاسبته فالتجئ اليها لعلها تنصفك!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

اسمحوا لي ان اقول ان التنقيط اصلا يكرس عدم تكافؤ الفرص ...لماذا؟ ساقول لكم

يا اخواني انتم لستم غرباء المتعارف عليه ان الاغلبية ياخذ 20 -لان الاخ تكلم عن الامتحان المهني- لا يوجد لا تقييم و لا شبكات و لا شيء 20 وفقط دون جدال او بالعامية )حط للناس عشرين)
صباح يوم تقديم ملفات الترشيح انقسم المديرون الى قسمين

قسم اعطى النقطة الكاملة امام اعينهم ليتاكدو و للجميع بغض النظر الى الاستحقاق و تمت هده العملية في المدارس و داخل السيارات

قسم اعطى نقط متفاوتة سواء بنى حكمه بشفافية او بشطط او انتقام,

النقطة المهنية خلقت لتكافئ المجد و تشجعه لكنها في ارض واقعنا التعليمي المديراء في اغلبيتهم يفضلون ان يعطو عشرين للجميع
ولو كنت مدير ساعطي للجميع عشرين و لتشجيع المجدين و لا صلاح المتهاونين هناك الف طريقة غير التقييم بنقطة,

لانني لا يمكن ان ادقق في نقطة بشبكة تقويم و انا اعلم ان الاغلبية كما قلت يعطون العلامة الكاملة,,,,اطبق القانون في وسط اللاقانون؟
بالنسبة للاقلية التي تجد مديرا ليس بالكرم المعهود فهنا تكمن المشكلة كيف ياخذ صاحب حقه كما قال احد الاخوة هناك الطعن في النقطة الادارية التي اعترف انني لا افقه في جدواها بتاتا ,