منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

- الأرشيف النقابي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=142)

- - لا للدروس الخصوصية (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=6779)

أنا أستاذ ورغم رفضي للدروس الخصوصية فإني أضطر لتقديمها بإلحاح من أولياء التلاميذ ،شريطة ألا تكون هذه الروس لتلاميذي أو للمستويات التي أدرسها وألا تكون أبدا في المقررات الدراسية وإنما مراجعات عامة لتدارك النقص والهفوات عند التلاميذ.
أما عن المؤسسات الخصوصية، فأظن أن الناجحة منها هي التي لا تعتمد المناهج والمقررات التي تنص عليها وزارتنا، والتي تعتمد كذلك على انتقاء تلامذتها.
وبالتالي طامتنا الكبرى في الخريطة المدرسية،المناهج والمقررات وفي.....السياسة الشوائية.

لم تستطع تبريرات مؤييدي الساعات الإضافية تغيير موقفي ممن يقدمها لتلاميذه.. فهذا الصنف من الأساتذة هم بالنسبة لي مصاصي دماء ( des vampires ) لا أقل و أكثر ..
عندما كنا ندرس في سبعينيات القرن الماضي كان أجر الأستاذ لايتعدى 1500 درهم ..كان الأساتذة يضربون للمطالبة بتحسين وضعيتهم المادية ..لكنهم كانوا يعملون بجد كبير داخل أقسامهم ...و كانوا يقدمون دروسا للدعم مجانا في منازلهم أو في دور الشباب..
شخصيا ربيت أبنائي على اعتبار " السوايع " وسيلة يبتدعها كل أستاذ جبان لبيع النقط للتلاميذ
فأنا أرفض أن يحصل إبني على نقطة 18/20 فقط لأنه يعطي لأستاذه 300 درهم شهريا
و شخصيا أيضا ساهمت مع بعض الأساتذة في تكوين جمعية للتنمية كان نشاطها الرئيسي هو تقديم الأنشطة الداعمة للتلاميذ ..لكن هذا النشاط توقف مع الأسف لإصرار بعض الأساتذة على التعويضات المادية

المشكل مشكل أخلاق وتربية الأستاذ الدي يفوق مرتبه 8000 درهم هو الدي يعطي الدروس الخصوصية ( السوايع)

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
انا تلميذة من الثالثة اعدادي
يعني سنة مهمة
لكن اتلقى دروس خصوصية في مادة الرياضيات
لا ارى اي مانع لذلك
لأني لا افهم شيئا في القسم من استاذي بالمادة
حين بدأت تلقي الدروس بالمادة بدأت احصل على نقط ممتازة

لا ارى اي مانع في تلقي الدروس الخصوصية

تحياتي لجميع الأعضاء

عوض التحامل على الآخرين بهذا الشكل الذي لايليق برجل التربية ، لمذا لانفكر في هذه الإشكالية بجذ وبصراحة؟
نعم أنا أعطي دروسا خصوصية، ولاينقص ذلك شيئا من كرامتي ولا من جديتي،بل أكثر من ذلك أعتبر هذا في سبيل الله،وأتلقى عليه
الشكر من التلاميذ والدعاء بالخير من آبائهم،اعترافا بالجميل.
سبق لي أن أعطيت دروسا بالمجان، هل تعرف ما حدث؟ في كل حصة أرى وجوها جديدة، تعبيرا على عدم الاهتمام،وتكررت التجربة عدة مرات،فامتنعت عن ذلك.
أما الآن،فأعطي دروسا بالمقابل لمجموعة صغيرة، وهل ترف ما يحذث؟ الانضباط التام والرغبة الأكيدة في التعلم والاستفادة،مع العلم أن جميع التلاميذ من مؤسسات عمومية غير التي أدرس بها.
هل تعرف،أخي، أن ما آخذه من الدروس الخصوصية أصرفه على أبنائي(ولايكفي) في التعليم الخاص والدروس الخصوصية؟
أنا معك،ظاهرة سلبية ويجب أن تنتهي، لكن كيف؟ كيف،عندما تجد تلميذا بالثانوي لايركب جملة صحيحة باللغة الفرنسية..بل حتى باللغة العربية؟
لست هنا لأدافع عن نفسي،لأنني مقتنع بما أقوم به شخصيا ، لكن لا يمكن أن أدافع عن آخرين.
سيتبع إن شاء الله.