منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - ما رأيكم يا رجال التعليم في هذه الشريحة ؟؟

- سؤال وجواب , دفتر الاستفسارات العامة (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=66)

- - ما رأيكم يا رجال التعليم في هذه الشريحة ؟؟ (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=110966)

اطلعت على موضوعك يا أخي و جلت عبر الردود و ما لاحظته هو وجود فئة مع كامل الأسف تطلب منك أن تنصر أخاك ظالما أو مظلوما... و وجود فئة تتهمك بعدم احترام السر المهني... و هناك من نعتك بالتشهير.... يا أخي من موقعي أقول لك تحية لكل ما جئت به و وجود هذه الفيروسات دمر تعليمنا و نزل بمستوى تلاميذنا الى الحضيض و بدأنا نلصق فشل أدائنا للوزارة و البرامج و الحالة الاجتماعية و الراتب و ما الى ذلك ناسين أو متناسين أن عندما يقف المدرس أمام متعلميه فان كل هذه المبررات الجوفاء تذوب و لا يبقى لأثرها معنى.... هذه الفئة سواء كانت كبيرة أو صغير فانها تؤثر سلبا على أداء من يحاسبه ضميره و يحرص على أن يدخل لأسرته كسرة خبز حلال و ليس جمرا يقطع أمعاءهم.... تحية لك أخي مرة أخرى مع علمي بأن الكثير لن يروقهم ما أتيت به لأنه يعكر عليهم صفو سرقة وقت أبناء الشعب و مستقبلهم و معارفهم...

Salam
Messieurs, ce que dit notre ami est vrai. Certes la vérité est amère, mais il faut l'accepter. Ne me parlez pas de secret professionnel, ne me dîtes pas que rares sont les enseignants qui ne font pas comme il faut leur devoir
Au contraire, certains se sentent fiers de s'absenter, de venir en retard et sans préparation. Leur unique souci est de bénificier de la promotion interne et du mouvement national

Je crois que ce forum Dafatir a pour objectif de réformer le secteur de l'enseignement. Alors soyons à la hauteur de notre noble mission

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال المغربي (المشاركة 831547)

شخصيا أنا من الذين لم يرقهم ما أتيت به والسبب ليس لأنه يعكر صفو سرقة وقت أبناء الشعب و مستقبلهم و معارفهم ( سرقة تنسب بها غيرك لأنهم عارضوك في قول ) وهذا كان السبب المباشر لتدخلي الأول ..
أضيف الى ماقاله الأخ سليم أنه لا يحبذ أن نموضع الأشخاص بسبب أقوالهم في منتدى قد يتقمص فيه السارق صفة المصلح .. و الصالح قد يظن نفسه طالحا حين يطلع على مشاركات الأعضاء .. وكأننا في عالم المثل ..
لم أنكر وجود مثل هؤلاء في مؤسساتنا .. وسأتخطى الصفات التي ذكرت لأصل الى مسألة التفاني في العمل و أؤكد على أن المستهترين ليسوا قلة كما يريد ان يوهمنا البعض و انما أكثرية في حين أن المتفانين معدودون على رؤوس الأصابع ..
هنا أقول أن الخطأ خطأ القائمين على التعليم ببلدنا لأنهم قزموا دور الأستاذ و تجاهلوه و لأنهم لم يضربوا بيد من حديد على كل متجاوز..
نريد الصورة كاملة .. وحلولا ناجعة .. لا النبش في مسائل دون أخرى .. وكأننا موهوبون و الوحيدون الذين يتسمون بملكة ''الملاحظة"

كثيرا ما يستعمل الواحد منا قول '' انصر أخاك ظالما أو مظلوما '' و هو جزء من حديث للرسول صلى الله عليه وسلم يغض ذاكره الطرف عن جزئه المتبقي اما عمدا أو عن غيرقصد..
اليكم الحديث كاملا : قال صلى الله عليه وسلم: انصر أخاك ظالما أو مظلوما فقال رجل: يا رسول الله أنصره إذا كان مظلوما أفرأيت إذا كان ظالما كيف أنصره؟ قال: تحجزه عن الظلم فإن ذلك نصره.. رواه البخاري
اضافة الى ذلك فمفهوم الأخوة في الاسلام مختلف عن الأخوة التي يقصدها البعض بسردهم للجزء الأول من الحديث...

أرجو من الإخوة الكرام ان أرادوا أن يستدلوا بآية قرآنية أو حديث نبوي أن يبحثوا عن معناها قبل الإستدلال بها ، لأن الذين استدلوا بحديث : انصر أخاك ظالما أو مظلوما في الردود حجة عليهم لا لهم ، فالحديث يقول: قال صلى الله عليه وسلم:" انصر أخاك ظالما أو مظلوما فقال رجل: يا رسول الله أنصره إذا كان مظلوما أفرأيت إذا كان ظالما كيف أنصره؟ قال: تحجزه عن الظلم فإن ذلك نصره"
فهل الظالم في جواب رسول الله صلى الله عليه و سلم كما يعتقد هؤلاء.بالطبع لا، فإننا نصر المقصرين في عملهم هو نصحهم و الأخذ بأيديهم حتى نجنبهم السقوط في الهاوية ،لا أن نتركهم يتمادون في خطئهم بدعوى عدم التشهير بهم .
و تحياتي للغيورين على تعليمنا المتدهور أصلا.