منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

- - لنطالب الوزارة بكشف النقط (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=73396)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعيمة (المشاركة 531925)

في رايي انتم تطالبون بالمستحيل وان كان حقا مشروعا من سيتحمل هذه المسؤولية ويساهم في اشعال نار ربما تحرق الكثيرين ومن يدري حتى من المسؤولين ؟ لنجب اولا عن هذا السؤال هل مرة ما امتحنتم وتم الكشف على نقط غير المتفوقين ؟ لا طبعا . لنتقبل ما وقع مهما كانت صعوبته ولنجدد معارفنا ونبحث ونطلع للمشاركة مرة اخرى ان اتيحت الفرصة .لقد صرحت مديرة المركز بان هناك دفعة ثانية .نجرب مرة اخرى ومن له نصيب فيها سيساعده المولى عز وجل .
ولعل تدخلي لا يضايق الاخ ابو انيس. وشكرا

أشكرك أختي نعيمة على تفضلك بالمشاركة في هذا النقاش الصريح.
نحن لا نريد إشعال النيران بل مسعانا يتمثل فقط في إخماد النار التي أشعلوها فينا. نار الإحساس بالغبن والحيف والظلم.
من حقك أن تتفاءلي بما هو قادم من الدفعات. ومن حقك أن تجربي حظك ما شئت .ولكن من حقنا أن نتساءل . وليس من حق أي كان أن يصادر حقنا في التساؤل. ولعل ما يجري يفرض مثل هذا التساؤل: أين الحقيقة ؟
أكيد أنني لست متضايقا أبدا بتدخلك. وإن كان لا بد من التضايق . فأنا بالفعل متضايق لتغييب الحقائق وطمسها من قبل من يفترض فيهم أنهم مسؤولون.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة missour (المشاركة 532263)

ليس المشكل في الكشف عن النقط ولكن المشكل مع معايير التصحيح المعتمدة

من حيث المعرفة الأكاديمية والتدريسية ومنهجية التحليل وتناسق الأفكار وأصالتها
للأمانة فقط أنا اجتزت الامتحان الشفهي وقد التقيت بجميع الفئات كبار وصغار السن أصحاب السلم العاشر والحادي عشر
فلا تفتوا بغير حق

نحن فقط ندلي بآراء ونساهم في إغناء النقاش ولسنا في مقام الإفتاء سواء أكان بحق أم بدونه.
وهل تأكد لك أخي أن الأمور لم تشبها شائبة بمجرد التقائك بجميع الفئات كبار السن وصغارهم.
هل هذا كاف لبناء استنتاج علمي رصين؟؟؟
تقبل تحياتي . ومتمنياتي لك بالنجاح .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مربي5 (المشاركة 532267)

بسم الله الرحمن الرحيم
أخي الكريم ابو انيس أخذ مني الحزن على هذا الوضع مأخذا عصف بكل أمل لي في استشراف واقع أفضل يتسم باستماتة من يتبنى قضايانا المهنية في مثل هذه الظروف ويقف محاورا صلدا يدرك الحيتيات القانونية لمطالبنا الطارئة و يعقلن دواليب المواجهة . فإن كانت هناك مطالبة فمن رأيي أن تستشار فيها المراكزالنقابية بشتى أطيافها على الأقل للوقوف على تقنين عملية الكشف عن معايير الانتقاء و التصحيح للمترشحين في المحطات القادمة. فهذا وفي، رأيي المتواضع، زمن الحوار المتمدن الذي يأخذ بموازين القوى في إدارة الأزمات. ولجميع الاخوة واسع النظر.

أشكر الأخ المربي5 على إبداء الرأي.
لا تحزن يا أخي فليس هناك ما يدعو إلى الحزن.كيف تحزن ومسؤولونا لا يحزنون إلا لفرحنا.
أليس واقع النقابات هو أدعى إلى الحزن من غيره؟؟؟
تقبل تحياتي . دمت متفائلا.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou aminereda (المشاركة 532410)

السلام عليكم
المباراة في شكلها ومضمونها في حاجة الى توضيحات؛
١.ارتباك واضح في تأويل نص المرسوم المنظم للمركز بخصوص شروط الولوج كأن الوزارة لاتتوفر على مديرية خاصة بالشؤون القانونية.
٢.لم يحترم المرسوم المنظم للمباريات حيث لم يكشف عن الاطر المرجعية لمواد المباراة فلاحد كان يدري ما المقصود ببيداغوجيا التخصص حيث اجتزنا ديداكتيك المادة.
٣.عدم احترام الجدولة الزمنية للاختبار ادراج الموضوع العام زوال اليوم الاول بدل اليوم الثاني.
٤.عدم التحقق من هوية المترشحين نموذج ث إ محمد السادس.
٥.أخطاء في ترقيم اسئلة مادة التخصص.
امابخصوص الكشف عن النقط فالوضوح والشفافية ليسا من ثقافتنا حتىنرقى بهما الى درجة التنصيص القانوني ولو لم تكن العملية الإنتخابية مراقبة من الخارج ،لما عرف أحد عدد أصواته.
مرة اخرى هنيئا للناجحين ولمن سلك طريقا غير شريفة فحتى لو تخرج مفتشا سيتعرى ضعفه فليس كل ما يلمع ذهبا

أشكرك أخي abou aminreda على مشاركتك القيمة.
بالطبع كل ما جئت به هو مما ظهر أما ما خفي فأكيد كان أعظم.
تحياتي ومودتي .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة said chiouar (المشاركة 532194)

سلام عليكم..ندعو ادارة مركز تكوين المفتشين ان تتعامل بشفافية وو ضوح وتكشف
عن "الباريم" الذي اعتمدته في تقييم مواضيع الامتحان..ثم نقط كل المشاركين حثى
يزول كل الغبش...فما فائدة التطبيل والتزمير لعهد المدرسة الجديد اذا كانت معاملات بعض الادارات تعود الى العهد البائد ؟؟
ادوار المعلم الجديدة غير على المعلم.

رجعوالينا غير وثائقنا....

عين الصواب أخي . ولكن لا حياة لمن تنادي. تحياتي إليك.