منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

- - لنطالب الوزارة بكشف النقط (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=73396)

السلام السي ابو انيس
بعد تصفحي لمجمل المداخلات لي الملاحظات التالية:
1. جل المتدخلين لم يضعوا في حسبانهم البعد القانوني للعملية: هل هناك امكانية لكشف النقط ووفق اية الية وما هي الضمانات الخ.
2. جل المتدخلين تبنوا مقاربة الضغط. وهي مقاربة قد تكون فعالة لكنها غير محسوبة العواقب: فهذا سيطالب باعادة تصحيح اوراقه وذاك لن يعترف بالنقط وفلان سيدخل في اضراب مفتوح حتى يعاد النظر في اوراقه و ..
3. لا احد تقريبا طرح امكانية اللجوء الى القضاء لمعرفة قانونية هذا الاجراء ام لا.
4. من خلال كل المداخلات في المنتدى حول الامتحان لا احد اعترف بالاخفاق لاسباب ذاتية. فالكل علق الفشل تارة على الفساد وتارة على الارتجال وتارة على الظروف...
5. اظن ان استاذا يضبط اليات التقويم والقياس ويمرر سنويا عدة فروض لتلامذته ويعلمهم كيفية التقويم الذاتي قادر ان يعرف -بشكل تقريبي وربما دقيق- اسباب اخفاقه : هل هي منهجية او معرفية او تعبيرية او تدبيرية..
6. يشكك الاباء في واجباتنا عندما يتعلق الامر بالتصحيح وهناك من ينشر الاشاعات عن فلان الدي يصحح المقدمة فقط وعن ذاك الذي يمرر القلم الاحمر دون ان يلقي نظرة على الورقة...وها نحن ننتج نفس المواقف ونفس العقليات. فالتصحيح في اي مباراة يكون عاديا ولا يشوبه الا ما يشوب كل تصحيح من اكراهات وهي على كل حال لن تكون بالفعالية اللازمة لتنجح هذا وترسب ذاك.

القاء المسئولية فقط على الاخرين لن يقدم قيد انملة . يجب القيام اولا بنقد ذاتي يمككننا على الاقل من معرفة بعض النواقص التي يمكن ان تكون كانت سببا في عدم نجاحنا.وعندئد نفكر في الخطوات الواجب اتباعها.
بالتوفيق للجميع

وعليكم السلام .
أشكرك أخي aziz-kaf على مشاركتك الهادفة وعلى تقييمك الموضوعي.
دعني أقتبس ما جاء في خاتمة تدخلك: القاء المسئولية فقط على الاخرين لن يقدم قيد انملة . يجب القيام اولا بنقد ذاتي يمككننا على الاقل من معرفة بعض النواقص التي يمكن ان تكون كانت سببا في عدم نجاحنا.وعندئد نفكر في الخطوات الواجب اتباعها.
ودعني كذلك أن أطرح السؤال الموالي : كيف يمكن لنا أن نتعرف عن نواقصنا وعن أسباب فشلنا ؟ في غياب ما ينير الطريق أي غياب الوضوح والشفافية اللازم توافرهما في الامتحان أي امتحان.بما هو تعاقد بين طرفين يوجب على الطرف الأول أي الإدارة التي تنظمه أن تتخذ من الإجراءات التمهيدية والتدابير المصاحبة منذ الإعلان عن تاريخ إجراء الامتحان إلى غاية إعلان النتائج النهائية، ما يكفل تكافؤ الفرص بين الجميع وما يساعد على التباري في جو من النزاهة والتنافس الشريف ... وبتوفير كل هذه الضمانات الأساسية يجد الطرف الثاني (أي المتبارون) نفسه ملزما بقبول النتائج.
تقبل تحياتي.

كأحد الراسبين في الإمتحان ورغبة في معرفة مواطن الخلل أضم صوتي للمطالبين بكشف النقط ولو بتقديم طلبات في الموضوع للراغبين في ذلك والأفضل كشف النقط للجميع لكنني أستبعد ذلك لأن نسبة مهمة من النقط ستكون كارثية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aboussalma (المشاركة 532990)

شكرا لك أخي على المشاركة.
أسعدني مرورك.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة cherdoha (المشاركة 532234)

أصعب ياأخي ما في الحياة هو هذه الأمور التي لا نطلع على خباياها. لو مان بودي شيئا أفعله لآصبحتم كلكم مفتشين مرموقين

صحيح أخي. كثيرة هي الأمور الغامضة . افتقدنا حقا إلى الوضوح. وهذا ما يدعونا إلى مزيد من الضغط على المسؤولين وبجميع الوسائل المشروعة حتى يتم إجبارهم على ترك نطاقات التعتيم في عملهم .
تقبل تحياتي وسلامي.