|
هل من جديد حول النتائج النهائية " اللجان الثنائية " ؟ |
اقتباس:
وفيما يلي جدول أعداد مقاعد الممثلين الرسميين المحصل عليها حسب الهيئات : http://1.bp.blogspot.com/_PLfXmxcWb2...mg/s400/12.JPG |
شكرا على الجديد |
معالجة 294 ملفا مع النقابات ناقشت الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة ,مؤخرا, 294 ملفا توزعت بين تدبير الدخول التربوي والحركات الانتقالية المحلية ,وعملية اعادة الانتشار وتشغيل الفائض, إضافة الى الحالات الاجتماعية والصحية وتعيين الخريجين الجدد, وكذا التكوين المستمر والسكنيات. وعقدت الاكاديمية نفسها 142 لقاء تواصليا مع الشركاء الاجتماعيين ( النقابات التعليمية) ,جهويا واقليميا,حيث ان 31 لقاء عالج 145 ملفا,ونظم بنيابة ورزازات 26 لقاء عالج 15 ملفا,تلتها نيابة تيزنيت في الترتيب ب 25 لقاء عالج 16 ملفا,ثم نيابة تارودانت ب 17 لقاء عالج 34 ملفا,وعالجت نيابة شتوكة ايت باها 12 ملفا في 14 لقاء,في حين عقدت اكادير اداوتنان 13 لقاء لمعالجة 7 ملفات,وعالجت نيابة زاكورة 12 ملفا في 8 لقاءات. جريدة المساء عدد 826 بتاريخ 18/05/2009 |
في أول عملية من نوعها، أقدمت جمعية من المجتمع المدني ومؤسسة عمومية على تنظيم حملة دعم للتلاميذ المتفوقين الذين سيحصلون على الباكلوريا لمواصلة دراساتهم العليا بالمغرب. وتستهدف العملية التلاميذ المتفوقين المنحدرين من الوسط القروي والمنتمين إلى أسر معوزة.
وفي هذا الصدد ذكر بلاغ للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة أن مؤسسة الجنوب للتنمية والتعاون في إطار الشراكة التي تجمعهما بادرتا إلى تنظيم لقاءات تواصلية لدعم التلاميذ المتفوقين ترسيخا للتربية على التميز ودعم التفوق الدراسي في سياق فلسفة المبادرة الوطنية للتنمية البشرية لدعم الفئات الهشة والمعوزة بالجماعات الأكثر احتياجا، وخاصة بالمناطق النائية. وأضاف البلاغ المذكور أن العملية تستهدف 42 مؤسسة تعليمية بالثانوي التأهيلي بالوسط القروي في خمس نيابات (تيزنيت- اشتوكة أيت باها- تارودانت- زاكورة- ورزازات) على امتداد ربوع جهة سوس ماسة درعة، قصد تمكين التلاميذ من توجيه وإرشاد مناسبين للمؤهلات ولمهن المستقبل، وكذا مصاحبة المتفوقين لاجتياز مباريات المعاهد والكليات والمدارس العليا، إضافة إلى دعمهم المادي والمعنوي لاجتياز المباريات داخل المغرب. وحصر المنظمون، حسب نفس البلاغ، شروط الترشيح في أن يكون التلميذ متفوقا في الشعب المطلوبة، وأن يكون التلميذ من وسط اجتماعي يحتاج إلى دعم، فضلا عن أن يكون التلميذ مواظبا وذا سلوك حسن، استنادا إلى دفتر التحملات المتوفر بمؤسسة الجنوب للتنمية والتعاون وبالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة. المصدر: المساء / العدد: 823 / الخميس 14 مايو 2009 |
| الساعة الآن 05:30 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها