تحية أخوية للجميع،
إن الوزارة و المركز و كل الأجهزة في هذا البلد تسخر منا،فمنا من يمارس الغش في الإمتحان،، عار أن يلج الأ ستاذ قاعة الإمتحان و هو يحمل حقيبة كتب و مطبوعات،,,,,,, إننا لا نحترم ذواتنا فكيف نطلب من الا خر أن يحترمنا؟؟؟
علينا أولا أن ننظف بيتنا:::::::
و أنا طبعا أضم صوتي إلى أصواتكم، و أضم حزني إلى إلى حزنكم....

أشكر الإخوة ahmed1111 وأستاذي و the light على إدلائهم بآرائهم وضمهم لصوتهم إلى صوت الباحثين عن الحقيقة الضائعة بين كواليس الامتحانات والمباريات التي تنظمها وزارتنا المستعجلة.
و في انتظار المزيد من الآراء والاقتراحات . دمتم على درب الحقيقة سائرين. فمن سار على دربها وصل.

جعجعة جمل لم تسمعها الا طواحين الحصى ، كم من واحد منكم أنجز طلبا في الموضوع عن طريق التراسل الاداري احتفظ برقم ارساله وتاريخه بشأن كشف نقطه . اربطوا الأقوال بالأفعال ، واصرخوا بكل جرأة في قاعة الا متحان لكل من لاحظتموه يغش ، مع تنبيه المراقب في أن يتحمل مسؤوليته ، كفانا ازدواجية مغلفة بغشائين الأول سميك هو التخوف من رد فعل الآخر والثانيرهيف هو اللامبالاة هذه الأخيرة تجعل ذلك الآخر ينتزع منك نجاحا ربما كنت تستحقه أكثر منه .

الأخ المحترم aziz-kaf ،تحية طيبة.
بصراحة ،لا يمكنني إدخال خطابك هنا أو في الصفحة السابقة ،إلا في باب المزاح فقط .فكيف تريد التحدث عن الكفاءة في مقام لم تحترم فيه حتى أبسط حقوق المربي ؟وكيف تريد أن تفهمنا أننا في ألمانيا أو اليابان حيث النزاهة والتقويم واحترام الإنسان ؟؟إن ميدان التربية وعلم النفس المعرفي والبيداغوجيا والديدكتيك وغيرها من المعارف التي تتعلق بميدان التربية والتعليم والتكوين..،لم تعد حكرا على فئة دون أخرى،ومواضيع الاختبارات لم تكن تتطلب أكثر من ضبط للمفاهيم واستعالها في سياق المطلوب ،فيف تريد إبعاد العوامل الخارجية التي تفرض تحكما مباشرا على مجريات الاختبار ؟؟أتريدنا أن نكون طوباويين في نظرتنا للأمور؟حقيقة أن عددا من المتبارين لم يستطيعوا تجاوز عتبة النجاح والمرور لعوامل ذاتية ،ولكن نسبتها ضعيفة جدا ،ولا تشكل قاعدة لإصدار الأحكام وإفهامنا أننا في منافسة حقيقية بريئة وديمقراطية...كفانا تلاعبا بالكلام ،كفانا أدلجة ، فنحن قادرون على إبداع النظريات التربوية والبيداغوجية وليس فقط على الكتابة في مواضيع كتلك التي شهدتها مباراة التفتيش الاخيرة...