منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=60)
-   -   تفضل بالدخول إذا كان ليك مشكل قانوني و أيضا إذا أردت الإجابة عن تساؤلات الأعضاء (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=100470)

aboukhalid1 01-06-2009 09:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جبران الوزاني (المشاركة 726931)
أخي الكريم من المعروف أن الترقية من درجة إلى أخرى يعني التقهقر في الرتبة .ففي حا لتك ينبغي أن تكون وضعيتك كالتلي،الوضعية القديمة..،السلم 10الرتبة11بتاريخ16ـ03ـ2005.

الوضعبة الجديدة ،الرتبة10بتاريخ 16ـ03ـ2005.السلم 11.
مشكلتك ربما في تايخ الرتبة 11 في سلم10لأن الانتقال إلى هذه الرتبةيتطلب أقدمية سنتين على الأقل في رتبة10وفي حدود10في المائة المناصب المالية.
ماهي وضعيتك الادارية الحالية؟

أنا الآن في السلم11 رتبة10 أستاذ التعليم الإعدادي

saadi1979 01-06-2009 09:39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يحي (المشاركة 729055)
التحقت بالسعودية في التسغينات و حين عودتي عينت بنفس مقر العمل
و كنت اشارك في الحركة بنفس نقط الاقدمية في المنصب او الاقدمية العامة و كاني ما غيرت مكان العمل

جزاك الله خيرا و ألف شكر لك أخي الكريم

aissam2407 01-06-2009 11:46

شكر خاص لكل من ساهم في الإجابة عن تساؤلات الإخوان

chalit 01-06-2009 12:30

السلام عليكم و رحمة الله
من فضلكم يا إخوان أريد ثعريفا لمجالس الأقسام بالمؤسسة و كذا المهام المنوطة بها
و جازاكم الله كل خير

aissam2407 01-06-2009 12:34

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chalit (المشاركة 729565)
السلام عليكم و رحمة الله
من فضلكم يا إخوان أريد ثعريفا لمجالس الأقسام بالمؤسسة و كذا المهام المنوطة بها
و جازاكم الله كل خير

مجــــــــالس الأقسام



تناط بمجالس الأقسام المهام التالية :
- النظر بصفة دورية في نتائج التلاميذ و اتخاذ قرارات النقد الملائمة في حقهم ؛
- تحليل و استغلال نتائج التحصيل الدراسي قصد تحديد و تنظيم عمليات الدعم و التقوية ؛
- اتخاذ قرارات انتقال التلاميذ إلى المستويات الموالية أو السماح بالتكرار أو فصلهم في نهاية السنة الدراسية و ذلك بناءا على النقط المحصل عليها ؛
- دراسة و تحليل طلبات التوجيه و إعادة التوجيه و البث فيها ؛
- اقتراح القرارات التأديبية في حق التلاميذ غير المنضبطين و ذلك حسب مقتضيات النظام الداخلي للمؤسسة.
المادة 30
تتكون مجالس الأقسام حسب المراحل التعليمية المنصوص عليها في المادة 2 من :
أ ) بالنسبة للمدرسة الابتدائية، مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ جميع مدرسي القسم المعني ؛ ممثل عن جمعية آباء و أولياء تلاميذ المؤسسة ؛
ب ) بالنسبة للثانوية الإعدادية، مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ الحراس العامين للخارجية ؛ مستشار في التوجيه و التخطيط التربوي ؛ جميع مدرسي القسم المعني ؛ ممثل عن جمعية آباء و أولياء تلاميذ المؤسسة ؛
ب) بالنسبة للثانوية التأهيلية، مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد و المدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي ؛ الحراس العامين للخارجية ؛ جميع مدرسي القسم المعني ؛ ممثل عن جمعية آباء و أولياء تلاميذ المؤسسة.
و عند اجتماع مجلس القسم كهيأة تأديبية، يضاف إلى أعضائه، ممثل عن تلاميذ القسم المعني يختار من بين زملائه.
المادة 31
تجتمع مجالس الأقسام في نهاية الدورات الدراسية المحددة بموجب النظام المدرسي الجاري به العمل.



المرجع : الجريدة الرسمية عدد 5024 . 14 جمادى الأولى 1423. 25 يوليو 2002

aissam2407 01-06-2009 12:39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chalit (المشاركة 729565)
السلام عليكم و رحمة الله
من فضلكم يا إخوان أريد ثعريفا لمجالس الأقسام بالمؤسسة و كذا المهام المنوطة بها
و جازاكم الله كل خير

و عموما أخي الفاضل إذا أردت الإطلاع على الموضوع بتفصيل فما عليك إلا الضغط على الرابط أسفله
http://www.************/vb/showthread.php?t=95340

chalit 01-06-2009 12:47

كلمة حق
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aissam2407 (المشاركة 729573)
مجــــــــالس الأقسام






تناط بمجالس الأقسام المهام التالية :
- النظر بصفة دورية في نتائج التلاميذ و اتخاذ قرارات النقد الملائمة في حقهم ؛
- تحليل و استغلال نتائج التحصيل الدراسي قصد تحديد و تنظيم عمليات الدعم و التقوية ؛
- اتخاذ قرارات انتقال التلاميذ إلى المستويات الموالية أو السماح بالتكرار أو فصلهم في نهاية السنة الدراسية و ذلك بناءا على النقط المحصل عليها ؛
- دراسة و تحليل طلبات التوجيه و إعادة التوجيه و البث فيها ؛
- اقتراح القرارات التأديبية في حق التلاميذ غير المنضبطين و ذلك حسب مقتضيات النظام الداخلي للمؤسسة.
المادة 30
تتكون مجالس الأقسام حسب المراحل التعليمية المنصوص عليها في المادة 2 من :
أ ) بالنسبة للمدرسة الابتدائية، مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ جميع مدرسي القسم المعني ؛ ممثل عن جمعية آباء و أولياء تلاميذ المؤسسة ؛
ب ) بالنسبة للثانوية الإعدادية، مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ الحراس العامين للخارجية ؛ مستشار في التوجيه و التخطيط التربوي ؛ جميع مدرسي القسم المعني ؛ ممثل عن جمعية آباء و أولياء تلاميذ المؤسسة ؛
ب) بالنسبة للثانوية التأهيلية، مدير المؤسسة بصفته رئيسا؛ مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد و المدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي ؛ الحراس العامين للخارجية ؛ جميع مدرسي القسم المعني ؛ ممثل عن جمعية آباء و أولياء تلاميذ المؤسسة.
و عند اجتماع مجلس القسم كهيأة تأديبية، يضاف إلى أعضائه، ممثل عن تلاميذ القسم المعني يختار من بين زملائه.
المادة 31
تجتمع مجالس الأقسام في نهاية الدورات الدراسية المحددة بموجب النظام المدرسي الجاري به العمل.




المرجع : الجريدة الرسمية عدد 5024 . 14 جمادى الأولى 1423. 25 يوليو 2002

شكرا جزيلا لك أخ عصام على الرد السريع و على اهتمامك بأسئلة الأعضاء جازاك الله عنا كل خير و أشكرك عظيم الشكر على فكرتك الرائعة و خاصة في مجال كالمجال التشريعي
بارك الله فيك و دمت لنا بأفكارك و مساعداتك و بارك الله في كل من يساهم في إنجاح هذا المنتدى الرائع من مشرفين و إداريين و مراقبين
جازاكم الله عنا كل خير

aissam2407 01-06-2009 12:55

أولا أخي أشكرك جزيل الشكر على كلماتك الجميلة و التي لن تزيدنا إلا عزيمة و إصرارا على المساهمة في إنجاح هذا المنتدى الرائع
و ثانيا أخي الفاضل لا داعي للشكر فهذا أقل واجب نحو إخواننا و نحن هنا لنفيد بما لدينا و نستفيد مما لديكم
و الله ولي التوفيق

hipins 01-06-2009 14:36

الضم
 
لكي لا يتم ضم مستتويين يجب ان لا يتعدى عدد التلاميذ بهما كم؟

aissam2407 01-06-2009 14:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hipins (المشاركة 729891)
لكي لا يتم ضم مستتويين يجب ان لا يتعدى عدد التلاميذ بهما كم؟

في هذه الحالة يا أخي يرجع التقدير للرئيس المباشر
و تتدخل فيها عدة عوامل منها عدد الأساتذة المتوفر لأن الهدف هو أن يجد التلميذ مكانا في القسم و أستاذا يدرس له

chalit 01-06-2009 14:46

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aissam2407 (المشاركة 729586)
و عموما أخي الفاضل إذا أردت الإطلاع على الموضوع بتفصيل فما عليك إلا الضغط على الرابط أسفله
http://www.************/vb/showthread.php?t=95340

شكرا على الرابط
:icon30: :icon30: :icon30: :icon30:

hipins 01-06-2009 14:51

[quote=aissam2407;729908]
في هذه الحالة يا أخي يرجع التقدير للرئيس المباشر

و تتدخل فيها عدة عوامل منها عدد الأساتذة المتوفر لأن الهدف هو أن يجد التلميذ مكانا في القسم و أستاذا يدرس
لكن اظن ان النيابة هي التي تتدخل في الضم و ان المدير لا سلطة له في ذلك
وهي تعتمد عددا معينا كي لا يتم ضم مستويين حيث يتضرر الاستاذ ايضا اذ يرمى الى فرعية اخرى ابعد

chalit 01-06-2009 14:58

النيابة تعلم المديرين و تخبرهم عن المناصب المتوفرة و ذلك كي تضعهم في الصورة و بالتأكيد لها سلطة
لكن الرئيس المباشر هو من يقترح و النيابة توافق فقط نظرا لكون الرئيس المباشر هو الملم بحيثيات مؤسسته

aissam2407 01-06-2009 15:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chalit (المشاركة 729921)
شكرا على الرابط


:icon30: :icon30: :icon30: :icon30:

العفو يا أخي

abbadi 01-06-2009 15:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kimou82 (المشاركة 725193)
للأخ السائل عن الجهة التي يتم مراسلتها قصد إزالة عقوبة الإنذار من الملف ،طبعا عليك نوجيه مراسلتك الى السيد مدير الأكاديمية.وأنصحك بالقيام بذلك مستعينا بإحدى المركزيات النقابية(تسلمها الطلب فتتكلف هي بمتابعته).العملية طبعا تأتي بعد مرور 5 سنوات على صدور العقوبة.

شكرا على الرد

وطني غيور 01-06-2009 20:49

عند توظيفي سلمت لوزارة التربية الوطنية عقد ازدياد يتضمن خطا في تاريخ الازدياد فبدل شهر غشت كتب فيه شهر ابريل .علما ان تاريخ توظيفي هو 16 _9_1981 فماذا افعل?

abou basma 01-06-2009 21:49

تحية تربوية
كيف يتم إبطال مفعول عقوبة الإنظار الصادرة عن مجلس التاديب بعد مرور 15 سنة.
إلى من يوجه الطلب ...وهل تعتبر العقوبة لاغية بمجرد إرسال الطلب.

aissam2407 01-06-2009 22:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou basma (المشاركة 731660)
تحية تربوية
كيف يتم إبطال مفعول عقوبة الإنظار الصادرة عن مجلس التاديب بعد مرور 15 سنة.
إلى من يوجه الطلب ...وهل تعتبر العقوبة لاغية بمجرد إرسال الطلب.

يجب يا أخي ان تتقدم بطلب الى السيد مدير الأكاديمية عبر السلم الإداري و يجب إعلامك بأن العقوبة قد سحبت من ملفك

hassane02 02-06-2009 07:54

وماذا عن الرخص لاغراض شخصية ؟

hassane02 02-06-2009 08:01

يقوم استاذ يعمل معنا في المؤسسة بانتقاء افضل التلاميذ - من حيث المستوى و السلوك - في بداية كل سنة دراسية .
ويترك لنا ضعاف المؤسسة مستوى و اخلاقا .
فهل لنا ان نتصدى لهذه اللعبة ؟..............
....................

aissam2407 02-06-2009 10:43

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassane02 (المشاركة 732412)
وماذا عن الرخص لاغراض شخصية ؟

للموظف الحق قي اللإستفادة من الرخص لأغراض شخصية في حدود 12 يوما في السنة الدراسية

aissam2407 02-06-2009 10:49

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassane02 (المشاركة 732418)
يقوم استاذ يعمل معنا في المؤسسة بانتقاء افضل التلاميذ - من حيث المستوى و السلوك - في بداية كل سنة دراسية .
ويترك لنا ضعاف المؤسسة مستوى و اخلاقا .
فهل لنا ان نتصدى لهذه اللعبة ؟..............
....................

بالتأكيد أخي يمكنكم التصدي
أولا حاولوا حل المسألة وديا مع الرئيس المباشر و إذا لم تتوصلوا إلى حل فعليكم إخبار النيابة و ذلك بمراسلتها عبر السلم الإداري مع ضرورة طلب رقم الإرسال من الرئيس المباشر لتتبع المراسلة و التأكد من وصولها إلى النيابة

jolybib 02-06-2009 21:43

المرجو المساعدة
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهبداية اشكر صاحب الفكرة وجزاه الله خيرامرت 5 سنوات على تلقي اندار كتابي من طرف السيد النائب.المرجو من الاخوة امدادي بالطريقة المثلى لازالته من ملفي الشخصي الاداريوجزاكم الله خيرا ونفع بكم

aissam2407 02-06-2009 22:21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jolybib (المشاركة 734610)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهبداية اشكر صاحب الفكرة وجزاه الله خيرامرت 5 سنوات على تلقي اندار كتابي من طرف السيد النائب.المرجو من الاخوة امدادي بالطريقة المثلى لازالته من ملفي الشخصي الاداريوجزاكم الله خيرا ونفع بكم

عفوا أخي الفاضل
لسحب العقوبة من ملفك يجب أن تتقدم بطلب إلى السيد مدير الأكاديمية عبر السلم الإداري و حبذا لو تدخلت إحدى النقابات في الموضوع ليكون طلبك أكثر فعالية

aissam2407 03-06-2009 12:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jolybib (المشاركة 734610)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهبداية اشكر صاحب الفكرة وجزاه الله خيرامرت 5 سنوات على تلقي اندار كتابي من طرف السيد النائب.المرجو من الاخوة امدادي بالطريقة المثلى لازالته من ملفي الشخصي الاداريوجزاكم الله خيرا ونفع بكم

و طبعا أخي يجب أن تكون قد مرت 5 سنوات منذ تاريخ اصدار العقوبة

peter 03-06-2009 16:44

salut amis.mon probleme c est que je ss un prof ds une ecole primaire forme de plusieurs far3iat.cette annee l ecole ou j exerce va connaitre le regroupement de certaine classe damj.et par consequant un enseignant va se trouver ds l obligation de partir pour exercer ds une autre far3ia lointaine.et parmi nous se trouve une femme c est la derniere si n on prend en consideration son classement c est elle qui partir mais elle refuse pretextant qu elle a des enfants.est ce qu elle a ce droit


l instutrice a avance plusieurs arguments1 l eloignement2 la securite3 les moyens de transport3 elle ne parle pas bien la langue amazigh et par consequent elle ne peut pas enseigner la langue arabe3 elle enseigne le francais depuis plusieurs annees2 nous. ns avons tous la specialite langue arabe + bilinguisme+ +formation en tamazight .qu est ce qu on doit faire

aissam2407 03-06-2009 21:52

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة peter (المشاركة 736773)
salut amis.mon probleme c est que je ss un prof ds une ecole primaire forme de plusieurs far3iat.cette annee l ecole ou j exerce va connaitre le regroupement de certaine classe damj.et par consequant un enseignant va se trouver ds l obligation de partir pour exercer ds une autre far3ia lointaine.et parmi nous se trouve une femme c est la derniere si n on prend en consideration son classement c est elle qui partir mais elle refuse pretextant qu elle a des enfants.est ce qu elle a ce droit


l instutrice a avance plusieurs arguments1 l eloignement2 la securite3 les moyens de transport3 elle ne parle pas bien la langue amazigh et par consequent elle ne peut pas enseigner la langue arabe3 elle enseigne le francais depuis plusieurs annees2 nous. Ns avons tous la specialite langue arabe + bilinguisme+ +formation en tamazight .qu est ce qu on doit faire

أخي الفاضل هنا ترجع السلطة التقديرية للرئيس المباشر و القرار له و المعلوم أنه من بين الأعراف (و ليس القوانين على حد علمي ) أن تعامل الأستاذة معاملة خاصة بحكم طبيعتها الجسمية و السيكولوجية
و إذا أردت رأيي الشخصي فلا بأس بالتضحية لأجل العاملات في التعليم و خاصة بالعالم القروي النائي أي التظر للموضوع من جانبه الإنساني

aissam2407 04-06-2009 14:32

و الله ولي التوفيق

abdou964 04-06-2009 17:17

السلام عليكم
وجهت لي دعوة للمشاركة كرئيس مكتب في الانتخابات الجماعية المقبلة من طرف خليفة قائد الجماعة التي اعمل بها لكني لم الب الدعوة لعدة اسباب اهمها البعد عن الجماعة التي اعمل بها تقريب ب 14 كيلومتر . وكذلك رغبة مني في الادلاء بصوتي الانتخابي حتى لا احرم من هذا الحق
ارجو ان تخبروني هل سيترتب عن عدم تلبية الدعوة اي مشكل ؟ وشكرا

abou moad1 04-06-2009 17:55

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا اشكر الاخوان جميعا الساهرين على هدا الركن المميز
ادا كانت مادة الاختصاص الاستاد لاتدرس بالمؤسسات التي توجد داخل النيانة التي يعمل بها ,هل يحق له المطالبة بالانتقال الى نيابة اخرى داخل نفس الاكاديمية تدرس بها هده المادة؟كيف؟
وشكرا

abou moad1 04-06-2009 19:28

هل من جواب يا اخوان

asafira1 04-06-2009 20:29

بارك الله فيك

احدور 04-06-2009 21:39

طلب مني احد الاباء ان اسلمه شهادة مدرسية عن الموسم الدراسي 2007/2008 علما بان ابنه يدرس بالسنة الثامنة وذالك من اجل الادلاء بها لمكتب التعويضات العائلية هل اكتفي بالاشارة في الملاحظات ان ابنه درس خلال الموسم الدراسي 2007/2008 بالقسم المطلوب ام هناك حل اخر الرجاء افاتدتي وجزاكم الله عني خير الجزاء .

aissam2407 04-06-2009 22:10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdou964 (المشاركة 739921)
السلام عليكم


وجهت لي دعوة للمشاركة كرئيس مكتب في الانتخابات الجماعية المقبلة من طرف خليفة قائد الجماعة التي اعمل بها لكني لم الب الدعوة لعدة اسباب اهمها البعد عن الجماعة التي اعمل بها تقريب ب 14 كيلومتر . وكذلك رغبة مني في الادلاء بصوتي الانتخابي حتى لا احرم من هذا الحق


ارجو ان تخبروني هل سيترتب عن عدم تلبية الدعوة اي مشكل ؟ وشكرا


ببعض النيابات يا أخي وجهت استدعاءات من طرف السيد النائب الإقليمي على شكل تكليف بمهمة ، في هذه الحالة عدم الحضور يترتب عنه إقتطاع من الأجر أو تقديم مبرر لسبب الغياب
أما إذا وجهت استدعاءات من طرف الخليفة أو القائد فلا أستطيع أن أجزم لك ، لكن أعرف بعض الأساتذة وجهت لهم دعوات من طرف القائد في انتخابات 2007 و لم يحضروا و لم يترتب عن ذلك أي مشكل ( لكنهم كانوا نوابا فقط)

aissam2407 04-06-2009 22:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asafira1 (المشاركة 740767)
بارك الله فيك


شكرا أختي الفاضلة

aissam2407 04-06-2009 22:18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abou moad1 (المشاركة 740132)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا اشكر الاخوان جميعا الساهرين على هدا الركن المميز
ادا كانت مادة الاختصاص الاستاد لاتدرس بالمؤسسات التي توجد داخل النيانة التي يعمل بها ,هل يحق له المطالبة بالانتقال الى نيابة اخرى داخل نفس الاكاديمية تدرس بها هده المادة؟كيف؟
وشكرا

إذا كنت فائضا أي أستاذا بدون قسم فيمكنك تقديم طلب إلى نيابة يكون فيها خصاصا في المادة المطلوبة لكن إذا كانت لك مهمة تدريس مادة أخرى فلا أظن أخي الفاضل
لكن أنصحك بتقديم ملفك إلى إحدى النقابات

aziz77 04-06-2009 22:22

السلام عليكم
في حالة تعذر الحضورعلى الأستاذ لتوقيع محضر الخروج يوم 10 يوليوز،هل يذهب للتوقيع في النيابة ؟وهل يطلبون مبررا للتأخير؟و ما هي أقصى مدة لتوقيع المحضر؟
أرجو لمن لديه تجربة حول الموضوع افادتي ،وشكرا.

aissam2407 04-06-2009 22:30

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziz77 (المشاركة 741247)
السلام عليكم
في حالة تعذر الحضورعلى الأستاذ لتوقيع محضر الخروج يوم 10 يوليوز،هل يذهب للتوقيع في النيابة ؟وهل يطلبون مبررا للتأخير؟و ما هي أقصى مدة لتوقيع المحضر؟
أرجو لمن لديه تجربة حول الموضوع افادتي ،وشكرا.

لك الحق أخي في توقيع محضر الخروج بالنيابة في آجال 48 ساعة كحد أقصى

aziz77 04-06-2009 22:56

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aissam2407 (المشاركة 741284)
لك الحق أخي في توقيع محضر الخروج بالنيابة في آجال 48 ساعة كحد أقصى

مشكور على جوابك.

ماذا لو تأخرت حتى 13 او 14 يوليوز؟

aissam2407 04-06-2009 23:22

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziz77 (المشاركة 741388)
مشكور على جوابك.

ماذا لو تأخرت حتى 13 او 14 يوليوز؟


في هذه الحالة أخي يجب تقديم مبرر مقنع
العفو يا أخي


الساعة الآن 00:58

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها