منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الإبتدائي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=91)
-   -   ضع هنا ما لديك من جذاذات (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=171)

doniaflore 30-11-2007 21:03

bsr svp les fiches du 5eme et 6eme aep.MES APPRENTISSAGES EN FRANCAIS.MERCI BCP

bridaa1958 06-12-2007 23:09

تشكر أخي وفي الجنة تذكر

mehdi664 07-12-2007 18:57

مشكور كثيراااااااااااااااااا

simosure 09-12-2007 16:04

السلام عليكم.احتاج تحاضير المستوي 2 برنامج مرشدي في اللغة العربية

youssef_2005 17-12-2007 21:44

merci beaucoup les amis

c'est du bon travail

bonne continuation

aboumouna 20-12-2007 19:42

أبومونة يود المساهمة في هذه النافذة بتوازيع السنة الثانية ابتدائي

التوزيع السنوي لمضامين منهاج الرياضيات - - السنة الثانية ابتدائي - -المرجع في الرياضيات





التوزيع السنوي لمضامين منهاج الرياضيات - - السنة الثانية ابتدائي - -


الأســــــــــــدس الـثــانـــي
الأســبــــــوع
الأســـــــــــــــدس الأول
الأســبـــــــوع
ح:
9-10
الــــدرس الـثـانـي
الحصص:1-2-3-4
الــــدرس الأول
الحصص:1-2-3-4
ح:
9-10
الــــدرس الـثـانــي
الحصص:1-2-3-4
الــــدرس الأول
الحصص:1-2-3-4
أنشطة داعمة للدرسين
مقارنة وترتيب الأعداد-
قياس الأطوال.
الأشكال الهندسية.
مقارنة وترتيب الأعداد.
التماثل – 1 –
إنشاء شكل على تربيعات.
الأعداد إلى 500.
الزاوية القائمة.
المجسمات – 2 –
الأعداد إلى 999.
الطرح – 3 –
تقنية الطرح .
18
19
20
21
22
23
أنـــشـــطـــة تـــــــــــــــــهــــــــــــــيـــــــــــئــــ ــــــــــــيـــــــــــــــــــــــــة.
1
أنشطة داعمة للدرسين
أمام- وراء – بين
النقود -1-
الجمع -1 –
اختصار الكتابات الجمعية
ترتيب أحداث متسلسلة.
الانتقال على الشبكة.
يمين – يسار-عن يمين-..
الأعداد من0 إلى 99
مقارنة وترتيب هذه الأعداد.
العشرات والوحدات.
قراءة الساعة.
الخط المستقيم والقطعة.
2
3
4
5
6
7
أســبـــوع الـــدعـــم و الـــتـــقـــويـــم و الإغـــنـــاء – 3 –
أســـبـــوع الـــدعـــم الــخـــاص و الأنـــشـــطـــة الــمــوازيــــــــة
24
25
أســبـــوع الــدعــــــــم و الـــتـــقـــويـــم و الإغـــنـــاء – 1-
أســـبــــوع الـــدعــــــم الـــخـــاص و الأنــشــطــة الــمــوازيـــة.
8
9
أنشطة داعمة للدرسين
الضرب – 2 –
تقنية الضرب – 1 –
قياس الأطوال – 2 –
تقنية الضرب – 2 –
الترصيف.
الجمع والطرح والضرب.
الضرب – 1 –
جداول الضرب.
اختصار كتابة ضربية.
التماثل – 2 –
قياس الكتل.
قياس السعة.
26
27
28
29
30
31
أنشطة داعمة للدرسين
العدد 100.
الطرح – 2 –
النقود – 2 –
مقارنة وترتيب الأعداد-200-
اليومية : شهور السنة.
الأشكال الهندسية.
اليومية : أيام الأسبوع
الطرح – 1 –
الجمع و الطرح.
الأعداد من 0 إلى 200.
الجمع – 2 –
المجسمات – 1 -
10
11
12
13
14
15
أســـبـــوع الـــدعـــم و الـــتـــقـــويـــم و الإغـــنـــاء – 4 –
أســـبــــوع الــدعـــم الــخــاص و الأنــشــطــة الــمــوازيــــــــــــة
32
33
أســـبـــوع الـــدعـــم و الـــتـــقـــويـــم و الإغـــنـــاء – 2 –
أســبـــوع الــدعــم الــخــاص و الأنــشــطــة الــمــوازيــــــــــة.
16
17
34 أنــشــطــة إجــرائــيــة لإنــهــاء الــمــوســم الــدراســــــــــــــــــي

الكفايات:$ يهدف تدريس الرياضيات إلى تمكين المتعلمين من : ◄ بناء واكتساب المفاهيم والمعارف والمهارات والتقنيات؛ ◄ تنمية استعداداتهم، وإغناء قدراتهم في مجالات البحث والملاحظة والتجريد والاستدلال والدقة في التعبير؛ ◄ اكتساب المفاهيم الرياضية اللازمة لفهم واستيعاب محتويات باقي المواد، وخاصة منها العلمية والتكنولوجية، فضلا عن جعل المتعلم يتخذ مواقف إيجابية من مادة الرياضيات.
$ في السنتين الأولى والثانية من السلك الأول يتمحور برنامج الرياضيات حول الاستئناس بالأعداد وبعض الأشكال الهندسية والمجسمات، ويمارس المتعلم أنشطة حول الفضاء الذي يعيش فيه. ومن خلال ممارسة بعض الألعاب وأنشطة تناسب نمو الطفل تتم عملية الاستئناس بالكتابة والتنظيم والعد والقياس والتعرف على الأشكال في المستوى والفضاء والتموقع في المكان والزمان.
$ ومن أهم الكفايات المراد تطويرها في السنتين الثالثة والرابعة من السلك الأول: ♣ تعرف الأعداد الصحيحة الطبيعية(من0إلى999) قراءة وكتابة حرفية ورقمية؛ ومقارنة وترتيبا؛ ♣ التمكن من عمليتي الجمع والطرح حول الأعداد الصحيحة الطبيعية؛ ♣ ممارسة الحساب الذهني والسريع؛ ♣ الاستئناس بعملية الضرب؛ ♣ التعامل مع الأشكال الأساسية وبعض الإنشاءات الهندسية البسيطة؛ ♣ تعرف بعض وحدات القياس واستعمالها؛ ♣ التموقع في المكان والزمان، والتموقع بالنسبة للآخر، وبالنسبة المؤسسات المجتمعية( الأسرة، المدرسة، المجتمع...) والتكيف معها، ومع البيئة بصفة عامة...


االكفاياتىلاللببب
$
♣♣

lakouirbi 23-12-2007 18:49

السلام عليكم لكتابة علامة التعجب دون تغيير اللغة يجب الضغط على شيفت وحرف الغين

الوافي01 24-12-2007 21:20

مشكور أخي على المجهود

fassih 25-12-2007 13:12

merci infiniment

أبو حسام الهواري 26-12-2007 11:57

لدي مجموعة من الجذاذات الفارغة كيف أضعها في المنتدى؟

يكفي أن تنسخ العدد الكافي و املأ الفراغات يدويا بمحتوى الدروس
وحبذا لو كانت الطريقة مصورة

محبكم

izzauo mecak 05-01-2008 19:03

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن نور (المشاركة 285)
السلام عليكم ورحمة الله اخواني اعضاء منتدى دفاتر
نظرا لكون الجذاذة بطاقة تقنية مهمة لكل مدرس لان فيها تسطر الاهداف والكفايات وكذا الوسائل والمراحل المتبعة في تقديم الدرس اود ان نخصص هذا الركن في وضع ما لديكم من جذاذات مع الاشارة الى المستوى والمادة.
آملا ان تنال الفكرة اعجابكم وهدفنا الاستفادة جميعا

وهذه بعض النماذج من الجذاذات :

المستوى السادس le français pratique

المستوى الخامس pour communiquer en français

المستوى الرابع l'école des mots

جذاذات السنة الخامسةعربية+التوزيع السنوي+الوحدات التربوية

** وهذه جذاذات المستوى الرابع وضعها أخونا مصطفىفي مشاركته القيمة جزاه الله خيرا وتقبلها في ميزان حسناته .

السلام عليكم .

اليكم جذاذات الرابع ابتدائي المفيد في العربية ـ اجتماعيات ، التربية الإسلامية ، تربية تشكيلية ، وكلها منسوخة من دليل الاستاذ ..

و للأمانة نقلتها لكم من موقع كاري كوم المغربي .

تفضلوا اخواني الكرام :



لااستطيع الاطلاع على على جذاذت السنة الخامسة عربية
ارجو من الاخ تغيير الرابط

محمد علوان 12-01-2008 16:54

السلام عليكم
 
المرجو ارجاع جدادات المستوى الرابع جزاكم الله خيرا.

bridaa1958 16-01-2008 15:46

أحسن المواقع لأن التنسيق بين المواد المستهدفةفي كامل الروعة والإتقان .
بالتوفيق إن شاء الله العلي القدير.
ولكم مني إخواني وأخواتي ألف شكر على ما تبذلونه من جهد .

aka_1955 26-01-2008 20:22

مشكور يا أخي العزيز على هذه الجذاذات
والمرجو ادخال جذاذات الموالية في المستوى الخامس ابتدائي (فرنسية)

aka_1955 26-01-2008 20:33

Svp les fiches de français CE5 sur tout les sequences 6 et 7

aka_1955 26-01-2008 20:43

Svp les fiches de 6 et 7 sequences

matrix78 26-01-2008 20:48

salut abou hossam .la methode et simple .
scanne les

aboulamya elhelal 30-01-2008 19:54

السلام عليكم أ خي من فضلك كيف يمكنني ان أضع ما لدي من جدادات في المنتدى

أبو العلاء 01-02-2008 21:46

إخوتي الكرام مشكورين على مجهوداتكم
أريد من فضلكم جدادات المستوى الثاني (كتابي )

simomas 09-02-2008 15:27

Merci Infiniment Pour Votre Travail

watikaziz 10-02-2008 10:17

السلام عليكم

عبد المجيد56 15-02-2008 21:56

جذاذات الرابع ابتدائي المفيد في العربية : اجتماعيات ، التربية الإسلامية ، تربية تشكيلية غير موجودة بالرابط المرجو العمل على ايجاد رابط اخر لأنه لم يتم تشغيله أكثر من 3 أشهر كما جاء في الرسالة و شكرا

aissaoui 18-02-2008 23:14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dalhou_1999 (المشاركة 3242)
لدي مجموعة من الجدادات الخاصة للمستوى الأول ( مرجع المفيد) وأسأل عن كيفية إرسالها إلى الإخوة في المنتدى[

الطريقة
1 - اكتب النص او العبارات التي تريد في المكان الواضح اسفل الصفحة
2- انقر " الانتقال الى الوضع المتطور"
انقر " ادارة المرفقات"
3- سوف تفتح نافذة اخرى
انقر "حقؤخعقهق" لرفع ملف من جهازك
ابحث عن الملف وانقر " افتح" ثم انقر "رفع"

وفقك اله واعتذر ان كان هناك خطاء او سوء توضيح

abdelouahed 19-02-2008 20:21

merci beaucoup

sonix06 21-02-2008 18:22

شكرا جزيلا أخي الكريم.

aissaoui 21-02-2008 22:11

طريقة دمج الجذاذات
  1. Groupez vos fiches dans un dossier
  2. Compressez votre dossiers avec winzip ou winrar
  3. Ouvre le site suivant: http://www.rapidshare.com
  4. " Cliquez sur " parcourir
  5. Une fois votre dossier est trouvé cliquez dessus"
  6. " Puis cliquez sur " Upload
  7. En fin copiez le lien obtenu et inserez le
Je crois que c'est clair

الوردي01 12-10-2008 22:43

المرجو جذاذات المستوى السادس منار اللغة العربية

fati1980 15-11-2008 09:09

ana saaida jidan bihada ataawn

azkif 31-01-2009 01:21

جزاك الله خيرا

سعيد عيشي 20-03-2009 08:54

جزاك الله عنا كل خير.

ابو صوفيا 20-03-2009 09:38

السلام عليكم
اسمحو لي ان اشكر كل غيور على التربية و التكوين . الا إنه وضع الجذاذات امر جميل اذا كان الامر هو الاستئناس بها اما اذا كان نقلها حرفيا couper coller فهذا يؤدي ربما الى المزيد من التهاون و عدم الاستعداد الدهني للدروس و كبح جماح البحث و الاغناء الفكري و المعرفي . و بالتالى تكريس الاغنية السائدة " التعليم العمومي متعتر و سبب تعثره هو ...." حسب ما يريده القائمون على هذا القطاع.و بالتالى مساعدة هؤلاء القائمين على القطاع على اقبار التعليم العمومي. مع احتراماتي للجميع .

ahlamamina 24-08-2013 17:55

لك الشكر لكني لم اتمكن من تحميل ملف المستوى الخامس


الساعة الآن 15:49

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها