الله يكون في عون اساتذة المستوى الاول خاصة في البوادي او الارياف.
ولكن لنكن صرحاء بعض الشيء فالطفل بمجرد دخوله الى المدرسة فهذا عالم جديد بالنسبة اليه لذا يلزمه بعض الوقت لكي يتاقلم مع هذا الواقع الجديد.استاذ المستوى الاول يجب ان يتصف بالليونة تارة وبالحزم تارة اخرى ويعرف كيف يتحكم في قسمه وفي اعصابه.
لاشك اننا كلنا مررنا بهذه التجربة خاصة الذين لم يستفيدوا من التعليم الاولي فأعد شريط الاحداث الى الوراء وتذكر عندما ولجت الفصل في اليوم الاول كيف اختلطت عليك الامور وقد حاول بعضنا الهروب من القسم منذ اليوم الاول تم كيف تطورت الامور حتى صرت متالقا بين اقرانك.وها انت اليوم اصبحت تشغل منصب ذاك الشخص الذي كنت تخاف منه فلا تكن قاسيا مع فلذات الاكباد.بالمناسبة انا ادرس المستوى الاول منذ 17 سنة ولا اجد اية صعوبة في التعامل مع الاطفال الابرياء.لكنني اشكو من كثرة التلاميذ في الفوج الذي اقوم بتدريسه.الفوج الاول الذي ادرسه به 54 تلميذا والفوج الثاني يدرسه استاذ ثان به 36 تلميذا
ولا تنس ان زكاة علمك هي تعليم غيرك والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة skpa83 (المشاركة 561896) wawwwwwwwwwww tous ces conseils les outils pedagogiques les astuces .. Les trucs la ca peut faire rever un etre humain de lui faire aimer ce metier de poisse tout est bon dans les meilleurs des mondes possible jai oublie mademoiselle est ce pour une classe normale ou anormale ca veut dire une classe combinee hahahah ouf

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ferrari3636 (المشاركة 562119) السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اختي الكريمة أظن أن الإخوة الكرام الذين سبقوني قد أعطوا الكثير من النصائح الهامة،أةد الإشارة فقط إلى أن طريقة التدريس عن طريق اللعب لها دور فعال في هذا المستوى إلا أن هذا لا يعني إغفال بعض الصرامة من حين إلى آخر،كوني كذلك ودودة معهم،وأتمنى لك التوفيق إن شاء الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wafae (المشاركة 563219) شكرا لمرورك أخي الكريم , لا فسؤالي يخص قسما غير مشترك. وقد أصبت في وصف الأقسام المشتركة بأنها غير عادية , بل و غير تربوية .