منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر عالم المرأة (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=26)
-   -   بيننا نقاش:_حلقات_ (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=29368)

harooun 22-11-2008 20:56

شكرا اختي ليلى على الدعوة وعلى المواضيع الجميلة التي تم طرحها للنقاش...
بخصوص موضوع المنافسة بين رجال و نساء التعليم داخل نفس المؤسسة تؤدي الى حقد و أذية؟؟؟؟؟
اولا المنافسة الشريفة بكل اشكالها مباحة , بل مطلوبة و محمودة لانها تؤدي الى الرفع من المستوى وتدفع الى تحقيق الافضل .. بغض النظر عن جنس المتنافسين اما في ما يتعلق بما يدور في المؤسسات التعليمية بين الاساتدة و الاستادات و الدي يؤدي في كثير من الاحيان الى الحقد فانه في الغالب لا يدخل في نطاق المنافسة بمفهومها المتعارف عليه اى المنافسة من اجل تحسين الانتاج و من اجل مردودية افضل ,بل هي في الحقيقة صراعات من اجل مصلحة داتية بعيدة كل البعد من ما ينفع المدرسة و هدا الصراع يكون غالبيته من اجل منصب اوفرعية او قسم او توقيت او........ او........او اي شيىء اخر تافه يخلق هدا التوتر داخل المؤسسة..

ليلى81 22-11-2008 21:06

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة harooun (المشاركة 274468)
شكرا اختي ليلى على الدعوة وعلى المواضيع الجميلة التي تم طرحها للنقاش...
بخصوص موضوع المنافسة بين رجال و نساء التعليم داخل نفس المؤسسة تؤدي الى حقد و أذية؟؟؟؟؟
اولا المنافسة الشريفة بكل اشكالها مباحة , بل مطلوبة و محمودة لانها تؤدي الى الرفع من المستوى وتدفع الى تحقيق الافضل .. بغض النظر عن جنس المتنافسين اما في ما يتعلق بما يدور في المؤسسات التعليمية بين الاساتدة و الاستادات و الدي يؤدي في كثير من الاحيان الى الحقد فانه في الغالب لا يدخل في نطاق المنافسة بمفهومها المتعارف عليه اى المنافسة من اجل تحسين الانتاج و من اجل مردودية افضل ,بل هي في الحقيقة صراعات من اجل مصلحة داتية بعيد كل البعد من ما ينفع المدرسة و هدا الصراع يكون غالبيته من اجل منصب اوفرعية او قسم او توقيت او........ او........او اي شيىء اخر تافه يخلق هدا التوتر داخل المؤسسة..


صحيح اخي هارون وهذا ما قصدته بالفعل بقولي"تؤدي الى حقد" وبالتالي فهي منافسة سلبية.فلو كانت ايجابية ما ربطتها بالحقد.

أؤيد فكرتك طبعا بان هذه المنافسة السلبية انما تكون في اشياء تافهة وابدا لا تمت لتحسين المردودية بصلة

مشكور على انارة الصفحة برأيك القيم

عمرالخيام 23-11-2008 09:07

http://img386.imageshack.us/img386/2...3377x69nh8.png
الموضوع :النصب والاحتيال
لن أدخل هنا في قضية تعريف النصب والاحتيال لغة واصطلاحا ،ولكن سأتحدث عنهما كظاهرة اجتماعية غزت مجتمعاتنا بكل شرائحها الاجتماعية وبكل فئاتها الثقافية ،لعدة أسباب قد تكون التنشئة الاجتماعية أحد عواملها ،بحكم أن المحتال والنصاب ،ترعرع وشب على مختلف أنواع الاحتيال وضروب النصب داخل مختلف الأوساط التربوية والاجتماعية منذ ولادته إلى غاية العمر الذي وصل إليه ،داخل أسرته ، وفي الشارع ، وفي المؤسسات والمرافق العمومية ومؤسسات الإصلاح وإعادة التنشئة أيضا.
ويمكن ذكر بعض أشكال الاحتيال والنصب على سبيل المثال لا الحصر فيما يلي:
* التسول والارتزاق وما يصاحبه من طقوس وعادات وما يعتمد فيه من وسائل وتقنيات.
* الشعوذة والتشوف والأولياء والعرافة وما يحدث خلالها من مناكر و فضائح تارة باسم الدين وتارة باسم البركة ، و لعل الغريب في الأمر أن الدولة تزكي مثل هذه الأمور وتخصص أموالا طائلة لذلك وخصوصا في المواسم المعروفة ببعض المدن المغربية.
* اتصالات المغرب وكيفية التعامل مع زبنائها سواء من حيث عروضها (التعبئة المزدوجة ،عروض الانخراط ونوعية الهواتف المقدمة ، الصبيب ، ،)أو من حيث الروابط والرسائل الخاصة الداعية إلى المشاركات في المسابقات الوهمية سواء كانت
روابطها ورسائلها أو في إطار الشراكة مع جهات مجهولة الإسم.
*الإدارات والمرافق العمومية :طلب وثائق يستحيل إيجادها في الزمان والمكان ، مع ضرورة الملف المقدم واستعجاليته ،مما يفتح المجال أمام المواطن والموظف الإداري للتفاوض والبحث عن البديل الممكن ،وهذا نوع من النصب والاحتيال.
* الدروس الخصوصية التي تقدم للتلاميذ في جميع المستويات والمواد الدراسية هي أيضا شكل من أشكال النصب والاحتيال ولا سيما تلك التي تكون بطلب من الأستاذ ،ويكون الأمر أنكى وأخطر حينما لا تقدم الدروس بجودة عالية وكفاءة واضحة ،فلا الدروس قدمت داخل المدرسة بالشكل الذي يرضي الله والضمير المهني ،ولا هي أعدت وفق عقد الخصوصية المتفق عليه.
* الوصلات الإشهارية التي تطغى على مختلف الوسائل السمعية والمرئية والمكتوبة ، حيث توظف تقنيات جد عالية للتعريف بمنتوج لا يستحق ذلك ،بل إن ضرره أكبر من نفعه ،وما أكثر المنتوجات التي لا تسمن ولا تغني من جوع ، ولكن طريقة عرضها _وهنا يكمن النصب والاحتيال_تجعل المرء يتهافت على شرائها واقتنائها مهما كلفه ذلك.

تلكم كانت بعض أوجه النصب والاحتمال الأكثر وضوحا ،لكن كيف يمكن محاربتها أو على الأقل الحد منها؟
في الحقيقة ،ليس سهلا اقتلاع هذه الظاهرة من جذورها ،بين عشية وضحاها ،فالنصب والاحتيال كباقي الظاهر الاجتماعية الأخرى(الرشوة ،المخذرات،الدعارة ،،،) وجدت أرضا خصبة فنبتت فيها وتجذرت ،ولمحاربتها لا بد من نفس طويل ووسائل فعالة وتظافر الجهود لمختلف مكونات المجتمع مع وجود غيرة حقيقيةوعزيمة أكيدة .ولا شك أن البداية ستنطلق أولا من الأسرة لإعادة تشكيلها وتوعيتها بمسؤوليتها أمام أفرادها ومجتمعها ،ثم لا بد من تنظيم الشارع وجعله وسطا تربويا سليما نقيا ،هذا مع التركيز على المدرسة بمختلف أسلاكها وتأهيلها لتساهم بحق في ترسيخ السلوك المدني و الحس الوطني والتكافل الاجتماعي وحب الأخر كما يكون الحب للأناوللنفس.

وللحديث شجون
أترك الفرصة للأخوات والإخوة لإغناء الموضوع.

صانع الاجيال2 23-11-2008 09:16

السلام عليكم
صدقت اخي في تحليلك لظاهرتي النصب والاحتيال وان كنت قد ركزت على تمظهراتها واشرت في النهاية الى بعض سبل تجاوزها.
وهنا اقول ان محاربة هاتين الظاهرتين لابد له من مقاربة شمولية اولى مبادئها تعرف الاسباب ثم محاربتها تربويا وقانونيا. حيث المقاربة التربوية تستلزم وقتا ونفسا وجهدا ومتابعة جبارة اما المقاربة القانونية فهي للتصدي الآني واللحظي لانتشار النصب والاحتيال

عمرالخيام 23-11-2008 09:32

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة missouri74 (المشاركة 275196)
السلام عليكم

صدقت اخي في تحليلك لظاهرتي النصب والاحتيال وان كنت قد ركزت على تمظهراتها واشرت في النهاية الى بعض سبل تجاوزها.
وهنا اقول ان محاربة هاتين الظاهرتين لابد له من مقاربة شمولية اولى مبادئها تعرف الاسباب ثم محاربتها تربويا وقانونيا. حيث المقاربة التربوية تستلزم وقتا ونفسا وجهدا ومتابعة جبارة اما المقاربة القانونية فهي للتصدي الآني واللحظي لانتشار النصب والاحتيال


صدقت يا أخي ، ما ينزع بالسلطان لا ينزع بالقرآن ،هكذا جاء في القول المأثور ،لكن تبقى للتنشئة الاجتماعية أثرها البارز والفعال في المحاربة أو في الحد من الظاهرة، لا سيما وأن القانون أو بعبارة أصح منفذي القانون يخفون وراءهم ما يخفون ،وغالبا ما يكون اختراق القانون من طرفهم قبل غيرهم.
مع كامل تحياتي وتقديري

ليلى81 23-11-2008 20:07

مشكور اخي على التفاعل ولا شك انك تطرقت في رايك لنقاط جد مهمة تحيط بالنصب والاحتيال الذي اضحى ظاهرة يتنافس فيها المتحايلون حيث يسعون الى ابتكار وسائل متنوعة و سريعة توصلهم الى اهدافهم بفعالية.

وكما قلت اخي ،ليس سهلا اقتلاع هذه الظاهرة من جذورها ،بين عشية وضحاها والبداية لابد وان تكون من الاسرة ومن المدرسة على حد السواء للتوعية و للحد من هذه الظاهرة السلبية


في انتظار رأي باقي الاعضاء

khalid salhi 23-11-2008 23:54

بيننا نقاش
 
في البداية أتوجه إلى الأخت ليلى 81 بالشكر الجزيل على طرح هذه المبارة النبيلة ؛والتي ساهمت في فتح نقاش جاد ووازن كما وضعت حد للردود الخاطفة؛وكذا ظاهرة النقل واللصق كما أشارت إلى ذلك.
أما فيما يخص مساهمتي ؛فالحقيقة جل المواضيع المطروحة للنقاش تمس بشكل كبير واقعنا .
لهذا سأقتصر في هذا التدخل على موضوع:النصب والإحتيال.في إنتظار المشاركات القادمة إن شاء الله.
لايختلف إثنان على أن ظاهرة النصب والإحتيال ؛أصبحت وسيلة للإرتزاق والكسب السريع ؛فالأشخاص الذين يمتهنونها من مختلف الشرائح والجنسيات ؛فهناك من يشتغل بشكل هاوي أومهيكل.كماأن الظاهرة تكاد تمس جميع مجالات الحياة اليومية؛بالإضافة إلى أنها تستفيد من التقدم العلمي والتكنولوجي بطريقة رهيبة ؛يصعب معها إيجادحلول عملية للقضاء عليها.
وحسب رأي المتواضع؛يجب أن تتظافرجميع الجهات محليا ووطنيا" الأسرة ؛الدولة؛المؤسسات المنتخبة؛المجتمع المدني ،الهيئات السياسية.."ثم عالميا"الجمعية العامة للأمم المتحدة.."من أجل تحديث أليات الإشتغال والتدخل. فأي مقاربة لم تتشبع بروح المواطنة ولم تضع حدا للشعارات الرنانة والموسمية ؛سيكون مآلها الفشل.

ام منصف 24-11-2008 18:24

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا اختي الكريمة على الدعوة للمشاركة في هذه المناقشة المفيدة لنا جميعا
...واختياراتك لكل المواضيع كانت موفقة ودقيقة وستكون باذن الله مفيدة
وفيما يتعلق بظاهرة النصب والاحتيال فهي افة خطيرة تنخر جسم المجتمع, تفنن الناس في اختراع اساليبها وسبل الوصول الى مبتغاهم بطرق سهلة وسريعة ليس فيها لا صبر ولا جهد ولا اي عناء وقد انتشرت هذه الظاهرة بسرعة غريبة نظرا للتقدم التكنولوجي السريع ونظرا لان اغلب الناس طغت عليهم الماديات وضعف ايمانهم وهزمت عزائمهم واصبحوا على عجلة من امرهم في الوصول الى اهذافهم رافعين شعار : الغاية تبرر الوسيلة
متناسين او ناسين ان ما ياتي بدون جهد يرحل بسرعة ومع ان الظاهرة انتشرت بسرعة الا ان جذورها متأصلة في كل المجتمعات وكل الطبقات كل حسب امكانياته ..ومع ذلك يبقى القضاء عليها امر ليس بالبسيط ولا الهين فعلى الجهود ان تتظافر بدا من الاسرة, المربي الاول والمدرسة والشار ع وعلى
العقوبات ان تكون اكثر صرامة وشدة على هذه الفئة المحتالة التي اقل مايمكن ان يقال فيها انها تسرق جهود الاخرين وابتساماتهم واحلامهم وتريد الوصول الى كل شيء بدون بدل ادنى مجهود وعلى حساب الاخرين حتى ولو داسو ا على رقاب الخلق

هذا راي ام منصف المتواضع

ليلى81 25-11-2008 19:17

شكرا للأخ خالد و الاخت ام منصف على مشاركتهما القيمة



ليلى81 25-11-2008 19:24

_ الحلقة 4: رمي الازبال في الشارع(اقتراح missouri74)

Fouad.M 25-11-2008 21:58

بداية أشكر الاخت الفاضلة أختي ليلى...على موضوعاتها المتميزة.............................
فيما يخص رمي الازبال في الشوارع أمر مشين....اذ يفضح سلوكاتنا....كمجتمع في طور النمو....وقد لاحظت ظاهرة...بالغة الاهمية في ألمانيا...أن لا شارع فيها يشكو من العفن والزبالة...وهو برأيي أطهر وأنقى بلد في العالم....وكل ما هم أحدهم برمي قمامة الا وقف على راسه الجهاز الامني...متهما اياه بالتسيب ...ومسخ جمالية البلد...لذا يؤدي غرامة مالية كبيرة...الشيء الذي يجب أن يتبع في بلدنا الحبيب كي نقتفي أثارهم...
والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته...
دمت متميزة أختي ليلى......
تحياتي الاخوية............

ليلى81 26-11-2008 21:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة intelligentsia (المشاركة 280523)
بداية أشكر الاخت الفاضلة أختي ليلى...على موضوعاتها المتميزة.............................
فيما يخص رمي الازبال في الشوارع أمر مشين....اذ يفضح سلوكاتنا....كمجتمع في طور النمو....وقد لاحظت ظاهرة...بالغة الاهمية في ألمانيا...أن لا شارع فيها يشكو من العفن والزبالة...وهو برأيي أطهر وأنقى بلد في العالم....وكل ما هم أحدهم برمي قمامة الا وقف على راسه الجهاز الامني...متهما اياه بالتسيب ...ومسخ جمالية البلد...لذا يؤدي غرامة مالية كبيرة...الشيء الذي يجب أن يتبع في بلدنا الحبيب كي نقتفي أثارهم...
والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته...
دمت متميزة أختي ليلى......
تحياتي الاخوية............



شكرا لتفاعلك اخي الطيب intelligentsia

دمت بالف خير ودائما متألق ان شاء الله

ليلى81 26-11-2008 21:35

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

اظن ان موضوع الحلقة الرابعة"رمي الازبال في الشارع" يحتاج الى بوادر بناءة واقتراحات هادفة ولم لا تطبيقية اكثر من مجرد الكلام النظري

فلا يختلف اثنان في كون رمي الازبال يعني:
_ نفايات و ازبال في كل مكان
_ روائح كريهة و خانقة .
_ امراض منتشرة
_ جراثيم هنا وهناك
_افساد المنظر الطبيعي
....
= تدمير البيئة

ولا بد ان هناك سؤالا يطرح نفسه وله الحق في ذلك: من المسؤول عن هذه الظاهرة ؟؟
هل فكرت يوما في محاولة تنظيم حملة للتنظيف في حيك او شارعك،تكون بادرة يقتدي بها الاخرون ،(فمن سن سنة حسنة فله اجرها واجر من عمل بها الى يوم القيامة)؟؟؟؟؟

أبو عبدالرحمن 79 26-11-2008 21:38

جزاك الله خير الجزاء


رمي الازبال في الشوارع


عمل غير حضاري


وديننا الحنيف يحثنا على النظافة والتجمل


ولكن للاسف تجد المسلمين اليوم قد أهملوا


هذا الجانب فحدث ولا حرج على الكم الهائل من النفايات


الملقاة في الازقة وعلى الارصفة


فنتشر الامراض والحشرات والاوبئة


والله المستعان

اديب الليل 28-11-2008 09:22

السلام عليكم
كم سررت اختي الكريمة عندما تلقيت رسالتك او الدعوة للمشاركة , و اتوجه لك اختي بالشكر الجزيل على المجهودات الجبارة التي تبدلينها بقصد افادة الدفاتريين و الدفاتريات . مواضيعك و آراءك و مقترحاتك كلها نور و علم نافع. يهدف الى الرقي بمنظومتنا التربوية ,و بالتالي ,الى تطوير هدا المجتمع من خلال أجيال الغد . فمرة ثانية ألف وألف شكر على الدعوة .و سأدلي بدلوي في المواضيع المقترحة ,حتى و ان لم أكن من أصحاب الامتياز, كما جاء في دعوتك .
-أما بالنسبة للموضوع الاول ,و المتعلق بالتعاملات و العبادات.
فلا يخفى علينا ان الدين عبادة و معاملات ,فلا يجب أن تميل كفة على الأخرى ,فمن يؤدي صلاتة بخشوع و خنوع لله عز و جل , عليه أن ينتبه الى أن الصلاة تنهى عن الفحشاء و المنكر . فما الفائدة من أداء الواجبات الدينية , ان لم تؤثر في سلوك الانسان و تعاملاته.لان العبادات اصلا ,بنيت على الاخلاق,وهنا علينا أن نتدكر دائما قول الرسول الكريم (انما بعثت لاتمم مكارم الأخلاق ).
اما بالنسبة للموضوع الثاني المتعلق بالمنافسة . فاقول لك اختي الكريمة أن المنافسة الشريفة أساسية و مهمة في حياتنا .و خصوصا بين المتعلمين .أما ان كانت بين المدرسين ,فما احسنها و هي محببة و مرغوبة . لان فضلها سيعود بالخير على المتعلمين قبل المعلمين و المدرسين و المنشطين و المربين . و المنافسة الشريفة, تبعث أختي الكريمة ,على الابداع و الابتكار و الخلق و تحسين العطاء .و هدا ما نحن في حاجة ماسة اليه .
فأن نتنافس, في ابتكار و سائل تعليمية , و في انجاز عروض , و اعداد دروس نمودجية ,تضع تجربة الجميع على المحك ,وان نتنافس في ابداع انشطة تربوية و تأطير انشطة موازية ,هدا شيء حسن و محبب . و المؤمن اختي يغبط و لا يحسد فالحسد يأكل الحسنات كما تأكل النار الحطب .ومن يحسد زميله لانه لا يتمكن من مسايرة انشطته ,فهو يعبر عما فيه. فالاناء ينضح دائما بما فيه .
- موضوع الصب و الاحتيال.
أما بالنسبة للنصب و الاحتيال ,فلا يحترفهما الا منحط الاخلاق عديم الضمير, متواكل ,يحب الكسب دون بدل اي جهد يدكر . وقان الله و جنبنا و اياكم من هؤلاء النصابين المحتالين . و للأسف اختي تعددت صور النصب و الاحتيال في مجتمعاتنا , و أضحت تمارس من قبل فئات مثقفة ,ولا أقول واعية ,عبر الانترنيت, و في مختلف المجالات .بل تفنن المحتالون في ابتكار طرق للاحتيال تورط الضحايا بسرعة , فلننظر و نتمعن مليا فيما نسمعه و ينشر ,عن انتحال الشخصيات ,و بيع السيارات والعقارات بأوراق مزورة , و قس على دلك .
وليس لي ما اقول الاهدا الدعاء (ربنا لاتؤاخدنا بدنوب أشرارنا ).
الموضوع الثالث
-رمي الازبال بالشوارع, ينم عن قلة وعي ,و عن لا مبالات .فادا نظرنا الى مخاطر دلك ,و المتمثلة في تشويه المنظر العام للشارع ,و انتشار العفونات و الروائح الكريهة و الميكروبات و الجراثيم المؤدية, فستتضح لنا بجلاء خطورة هده العادة الممقوته. لهادا لا بد ,من محاربة هده التصرفات المؤدية .و على جمعيات المجتمع المدني و الوداديات السكنية ,أن تلعب دورها كاملا, في التوعية بمخاطر تراكم الأزبال و آثارها على صحة الشخص و على البيئة ,كدلك على المجالس المنتخبة , أن تقوم بدورها كاملا ,في ضبط عملية جمع النفايات -عبر مصلحة النظافة بالجماعات -و أن لا تتخادل في دلك لانه يمس صحة المواطن و رونق المدينة .و ان تعمل على اختيار الأوقات المناسبة لدلك .و علينا نحن من موقعنا كمربين ان ننشر هدا الوعي و نعمق سلوك المحافظة على المجال انطلاقا من المدرسة.فدورنا في هدا المجال اساسي و مهم ,فالوعي الصحي اساسي و اضحى ضرورة ملحة .ولا ننسى قول رسولنا الكريم (اماطة الادى عن الطريق صدقة).
-الرشوة
ادا نظرنا لقول الرسول( لعن الله الراشي و المرتشي),و الرشوة هي مآل الطامعين , المتواكلين , و معناها العام , ان تسلم مالا او امتيازا لمن لا يستحقه.أوأن تدفع- مالا او امتيازا- كدلك حتى تمنع شخصا آخر من الحصول على حقه كاملا .و هنا الخطورة . اد , ينتج عن دلك , ظلم للآخر, و قد يكون هدا الآخرالمظلوم, خزينة الدولة .لهدا علينا ان نحاربها بشتى الطرق , فكلما تعمقت في المتعلمين سلوكات النزاهة و الحياد و التصرفات الديمقراطية و كلما ربوا على العدل و المساواة و حب العمل و اعتبار العمل عبادة,حتما سيتصرفون بالشكل المناسب بعيدا عن الطمع .
-موضوع الأسرة,
ان للاسرة دور مهم في حياة الطفل .فكلما كانت واعية و متماسكة ,شكلت صمام آمان للمتعلم ,و مدتة بقوة دافعة لتحقيق أهدافه بنجاح , و الاسر, يا أختي تختلف حسب ثقافتها و درجة وعيها و حسب انشغالاتها , فهناك من الأسر من تهتم بشؤون ابنائها ,و تقوم بزيارات منظمة للمؤسسةبقصد للاستفسار .و وهناك من تعتبر المدرسة كمكان للتخلص من شغب الابناء. لكن و حتى ان كانت الاسرة لا تهتم علينا نحن المدرسين ان نتصل بها و نبين لها,اهمية العلم في حياة ابنائهم . خصوصا في عالم العولمة و التغيرات السريعة , فالاهتمام اصبح اختي اليوم, يرتكز على تنمية الثورة البشرية ,باعتبارها ثروة لا تضاهيها اي ثروة. و أن مهن المستقبل يا اختي ,ستتطلب نوعا من التعلم لان الوسائل التي ستنجز بها مهن المستقبل ستكون تقنية و اليكترونيو .فكيف لجاهل ان يتمكن من تشغيل آلة تتطلب نوعا من التعلم و و الكفاءة في هده المجالات .
لهده الاسباب ,لابد ,ان نعمل على الاتصال بالاباء و الامهات و نتعاون و اياهمعلى ايجاد الحلول لمشاكل ابنائهم .و حثهم على ضرورة التعاون مع المدرسة لصالح ابنائهم ,و لصالح المجتمع في المستقبل .ادن لا بد من نهج سياسة الانفتاح على المحيط الاسري .
و شكرا لك اختي الكريمة و أستسمح ان اطلت و ان كانت هناك اخطاء لانني اكتب مباشرة و من دون مراجعة .

عمرالخيام 28-11-2008 15:59


يحكى أن أبا مغربيا زار ابنته المتزوجة بدار الغربة وتحديدا فرنسا ،وذات يوم خرج صحبة
حفيدته التي لم تتجاوز السنة السابعة من عمرها للتنزه بين الشوارع ،والاستمتاع بمناظر
المنطقة الخلابة ،مرا أمام محل لبيع الحلويات والسكريات ، طلبت الحفيدة شوكولاطة ، جعلها الجد إثنتين ،
التهمها بسرعة بعدما رمى حافظتها في مكان غير المكان المخصص لذلك ،استمرا معا في المشي ، وبعد هنيهة وصلا قرب قمامة كبيرة ،التفتت الحفيدة إلى الجد قائلة :
هيا لنرمي حافظة الشكولاطا هنا في القمامة يا جدي.
بهت الجد ولم يعرف ما يقول لحفيدته التي وضعته في موقف لا يحسد عليه.
ما زالت البنت تنظر إلى جدها ،وتنتظر منه أن يرمي الحافظة ،لكن الجد ما زال واقفا ينظر ويفكر ويبحث عن الحل المناسب.
مسح على رأس الفتاة ، ثم وضع راحة يده على رأسه الذي اشتعل شيبا وقال ضاحكا :
- نعم !!!،ماذا قلت؟ ،الحافظة ،لقد أكلتها ،ظننها شوكولاطة أيضا ، يا لغبائي !!!
ابتسمت الحفيدة ،ودندنت برأسها يمنة ويسرة ، رمت حافظتها في القمامة ، أخذت بيد جدها ، واستمرا في السير ، بينما راح الجد يفكر
بكل جدية في هذا الأمر الذي لم يحسب له حسابا طيلة حياته.
*********
انطلاقا من هذه الواقعة ، يمكن القول بأن رمي الأزبال في الشوارع مسألة مرتبطة أشد الارتباط بالتربية والتنشئة الاجتماعية ،
فعلى الرغم من وجود قوانين تنظم النظافة ، ولا سيما في الوسط الحضري ، وتخصص وسائل وأدوات وموارد بشرية لجمعها في إطار شركة ،
وبناء على دفتر تحملات ، إلا أن الظاهرة في تزايد مستمر ، فلا الجهة المسؤولة استطاعت أن تتغلب على هذه الظاهرة ، ولا القانون
تمكن من محاربتها ،وتبقى الأيام التحسيسية التي تنظمها البلديات أو الجماعات أو فعاليات المجتمع المدني في بعض المناسبات ، ولا سيما قبيل
عيد الأضحى المبارك ، وفي العطلة الصيفية ، تبقى تلك الأيام غير كافية للتغلب على هذه الظاهرة المشينة .
والأمر الذي لا شك فيه أن التغلب على هذه الظاهرة ينبغي أن يبدأ أولا وقبل كل شيء من الأسرة ،ثم في إطار برنامج دراسي سواء من خلال المواد
الدراسية التي يمكن أن تحمل مضامين حول النظافة والمحافظة على لبيئة ، أو من خلال بعض الأنشطة التي يمكن أن تساهم فيها النوادي المؤسسية
والتعاونيات المدرسية ، أو من خلال الأيام التي تنظمها الجمعيات المحلية ، دون إغفال دور الإعلام الذي ينبغي أن يخصص غلافا زمنيا مهما لمحاربة هذه الظاهرة بدل الإشهار الذي لا يسمن ولا يغني من جوع ، بل يمكن توظيف الإشهار في الحد من هذه الظاهرة.
ولعل القول بأن النظافة من الإيمان هو أصدق قولا ، وأحكم كلاما ، على اعتبار أن الإيمان ما وقر في القلب وصدقه العمل وبالتالي فإن النظافة ما تمت تربية المرء عليها وغرسها في نفسه حتى تصير ممارسة يصدقها الواقع.
ثم يأتي دور الدولة بقوانينها الرادعة لمن لم يستقر إيمان النظافة في قلبه .
هذا فضلا عن تنظيم عملية جمع الأزبال وإعادة استعمالها بما ينفع الدولة وينفع الناس.
ولا يمكن التغلب على هذه الظاهرة إلا من خلال هذه القنوات ووفق هذه المقاربة
وإن كان الأمر سيتطلب وقتا ليس بالقصير ، ولكن النتائج ستكون إيجابية بدون شك.

*****
دمتم في حفظ الله ورعايته
مع كامل تحياتي وتقديري

ليلى81 29-11-2008 20:25

مشكورين اخواني على تفاعلكم المميز والهادف

فعلا لقد اشرتم الى العديد من النقط المهمة والتي تمنيت لو ان باقي الاعضاء اطلعوا عليها و شاركونا بآرائهم لتكون الفائدة أعم و أشمل

فتحياتي لكم و دمتم دائما متميزين و متالقين

ليلى81 29-11-2008 20:28

سننتقل الان الى موضوع:

_ الحلقة5: الرشوة وتفشيها في اداراتنا (اقتراح ابواسية)

واتمنى من الاخ" ابو آسية" ان ينضم الينا ويحاول توجيه النقاش الى المنحى الذي يرغب في التركيز عليه

ليلى81 29-11-2008 20:32

في انتظار ان ان يلتحق بنا الاخ ابو آسية سنبدأ المناقشة كل حسب تصوره:

ولعل اهم و اوضح ما يمكن ان نستهل به نقاش موضوع الرشوة هو الحديث الشريف:

قال عليه الصلاة والسلام: {لعن الله الراشي والمرتشي والرائش الذي يمشي بينهما }

ليلى81 29-11-2008 20:51

لعن الله الراشي و المرتشي و الرائش الذي يمشي بينهما . ولعل اللعن الذي هو الطرد و الابعاد من رحمة الله ،لايكون الا من ذنب عظيم و منكر كبير.
فالرشوة دليل على فساد المجتمع وبالتالي فهذا الاخير محكوم عليه بالهلاك.

ومن الواضح ان الرشوة قد اخترقت كل جوانب مجتمعنا ولم تترك منه جزءا الا ونخرته

وذلك ربما باسم الرشوة احيانا و باسم الهدية احيانا اخرى

رغم ان النية والقصد فيهما بل والباعث على كل واحد منهما يختلف تماما عن الثاني



اديب الليل 03-12-2008 19:11

السلام عليكم
قال الامام ابن حزم, في كتابه (المحل): ( الرشوة ما أعطاه المرء ليحكم له بباطل, أو ليولى ولاية أو ليظلم له انسان )و جاء في كتاب (الحلال و الحرام في الاسلام )ليوسف القرضاوي:(هي ما يدفع من مال الى دي سلطان أو وظيفة عامة ,ليحكم له أو على خصمه بما يريد هو ,أو ينجز له عملا أو يؤخر لغريمه عملا )
ادن من خلال هده التعاريف ,يتضح ما لها من ظلم و سلب لحقوق الآخرين ..و هنا نتساءل :عن صور الرشوة في المجتمع :فما هي اهم مظاهرها الاجتماعية ؟
و هنا لا بد من تقديم جملة من الأمثلة :
-مثل دفع مبلغ من المال لحساب موظف او مسؤول اداري مقابل الاعفاء من اداء شيء واجب او التخفيف من قيمته و حجمه .
- دفع المال مقابل السماح بانشاء بناية لا تحترم المعايير المعمول بها ,أو لترويج سلعة غير مطابقة للمواصفات القانونية .
- دفع مبلغ مالي لحساب لجنة او لحساب رئيسها من اجل الحصول على امتياز ,أو الفوز بصفقة عمومية .اما باقصاء احد المنافسين او بتسريب الاثمنة و العروض المقدمة .
-تقديم المال من أجل الحصول على مناصب ادارية او سياسية او اجتماعية هي من حق الاخرين .ارشاء العدالة من اجل تخفيف الحكم او مقابل ادانة شخص آخر .
ومن خلا ل ما تقدم ,يتضح لنا بجلاء ,خطورة هدا المرض الاجتماعي , و لعل المتصفح للنصوص الدينية ,يجدها غاصة بما يحرم هدا الأمر و يدعو الى تجنبه . يقول سبحانه و تعالى : (و لا تأكلوا أموالكم بينكم بالباطل و تدلوا بها الى الحكام لتاكلوا فريقا من أموال الناس بالاثم و أنتم تعلمون ) صدق الله العظيم .
اما السنة فقد اعتبرت الرشوة سببا للطرد من الرحمة حيث لعن الرسول أطرافها الثلاثة :الراشي و المرتشي و الرائش . ورسولنا الكريم ,جعلها ندا للخيانة, لقوله (ص) (لا ايمان لمن لا امانة له. و لا دين لمن لا عهد له ).
و هي بدلك تناقض المبادئ الاسلامية التي تتغيا العدل و المساواة و صدق المعاملة بين الناس . لان هده الآفة المرضية تزرع عدم الثقة بين الناس و بين الادارة لما لها من اضرار بالمصلحة العامة و تهميش الكفاءات و تقديم من يستحق التأخير و اعطائه امتيازات لا يستحقها . مما ينشر عدم تكافؤ الفرص . و الرشوة بهدا فساد للدمم و افساد للاوضاع و العلاقات الاجتماعية .
ان محاربة هده الظاهرة تتطلب نوع من الوعي و التربية من المدرسة أولا , و لتوعية الشباب بأضرارها و مخاطرها على رقي المجتمع و تطوره . فاجهزة الدولة مهما فعلت لن تتمكن من محاصرتها, نظرا لطابعها السرياد انها غالبا ما تعطى في خفاء و تستر شديدين .مما يصعب معه ضبط الراشي و المرتشي .
بل ان هناك من اصبح رائشا يتخد من السمسرة في هدا الاتجاه , حرفة مربحة له .دون استحضارلا لقيمه و لا لمثله بل حتى لخالقه . ( وما يكون من نجوى اثنين فهو ثالثهم ) فالله سبحانه و تعالى لا تخفى عليه خافية .
و اود هنا ان اشيركدلك , الى ان الرشوة تقلل من فرص الاستثمار .و من تشجيع عمالنا بالخارج على استثمار أموالهم بالطريقة المثلى ببلادهم .لأن كل من تربى على المعاملة الحسنة يشمئز حين تطلب منه رشوة لقضاء أغراضه بسرعة .
و خلاصة القول ان التربية هي أساس محاربة هدا المرض العضال .
كدلك لا بد من الزجر و العقاب و بأقصى حد ممكن ,لكل من ثبت تورطه أو قبض عليه متلبسا ,حتى يكون عبرة للأخرين .
و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته .
مع تحياتي الخالصة لكم .

أبو عبدالرحمن 79 04-12-2008 15:56

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


الرشوة ظاهرة جد سلبية تنخر في كيان مجتمعاتنا والله المستعان


ولا يخفى على احد تحريمها وما فيها من نصوص تنبه الانام من فعلها


وحتى المجتمعات الغربية تحاربها بشتى الطرق


وبالله التوفيق أن نسعى جاهدين الى منعها او الحد منها


ملتزمين بماهيتنا الاسلامية و بما يستبشعه كل واع وفطن


وجزاكم الله خير الجزاء

ليلى81 04-12-2008 21:21

السلام عليكم يا أصحاب الامتياز ودمتم متألقين بمشاركاتكم وردودكم القيمة
ننتقل الى موضوع:
_الحلقة6:هل الاباء يقومون بدورهم اتجاه ابنائهم ام ينتظرون من المدرس ان يفعل كل شيء(اقتراح aboud)



ليلى81 15-02-2009 21:57

السلام عليكم يا أصحاب الامتياز ودمتم متألقين بمشاركاتكم وردودكم القيمة
ننتقل الى موضوع:
_الحلقة6:هل الاباء يقومون بدورهم اتجاه ابنائهم ام ينتظرون من المدرس ان يفعل كل شيء(اقتراح aboud)





الحلقة8: أيهما أفضل المرأة العاملة أم ربة بيت؟

ليلى81 20-02-2009 21:44

السلام عليكم يا أصحاب الامتياز ودمتم متألقين بمشاركاتكم وردودكم القيمة
ننتقل الى موضوع:
_الحلقة6:هل الاباء يقومون بدورهم اتجاه ابنائهم ام ينتظرون من المدرس ان يفعل كل شيء(اقتراح aboud)





الحلقة8: أيهما أفضل المرأة العاملة أم ربة بيت؟


الساعة الآن 17:56

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها