عليك البحث قليلا في الشبكة لتجد التقنيين و المهندسين و الأطباء... الكل في تبادل مستمر للمعلومات و الخبرات. وكذلك أساتذة الإعدادي الثانوي.
أما تلهف الأساتذة للجذاذات فهو ناتج عن التقويم ''البوليسي'' للأستاذ الذي يختصره المفتشون في حساب عدد الجذاذات كدليل على المهنية و الكفاءة

من ضمن النصائح التي نوجهها الى متعلمينا الاعتمادعلى النفس
فلماذا لايعتمدون على انفسهم في اعداد جذاذاتهم

كيف يمكن التعامل مع 3+4 و 5+6 عربية وفرنسية

انها تباع في المكتابات فهده الظاهرة قدمة جدا الله يستر

بسم اله الرحمان الرحيم
فعلا من المستحسن أن يحضر الأستاذ جداداته بيده فهذا يعتبر أفضل وسيلة للتحضير الجيد للدروس، لأن كل أستاذ له طريقته الخاصة في تهيىء وإلقاء الدروس. أنا أقترح حلا وسطا عوض طرح جميع الجدادات يستحسن أن يتم الاقتصار على وحدة واحدة فقط للاستئناس ولمساعدة الأساتذة خاصة منهم المبتدؤون. والله من وراء القصد

لو عشت حقيقة معاناة الاستاد,لوكتب لك ان عملت في ارض معزولة عن متطلبات الحياة ,لو كنت تريد الافادة والاستفادة ماكنت لتكتب ما كتبته عن بائع الجدادات.ماالفرق بينها وبين المرجع؟احيي بائع الجدادات واشد على يديه فهو على الاقل يفعل شيءامفيدا.سامحك الله على اقوالك الجافة التي تشمئز منها النفس.بائع الجدادات انسان عمل مجهودا بدافع الغيرة فمادا فعلت انت؟

لا أوافق على حذف الجدادات و الا حذفنا كل ما يعرض في هذا المنتدى. بعد حذفها سيرتفع ثمنها. و انما اقترح ان يكتب في بداية الجدادة و في نهايتها اسم المنتدى.

مامعنى أن تحضر باليد؟
التحضير الأساسي للدرس ياسيدي هو التحضير الدهني .أما هذه التحاضير الموجودة هنا فتساعدك على ذلك.