النقابة المستقلة ترد على نيابة طاطا
 

و بعد,
علاقة بالموضوع أعلاه يشرفني أن أخبركم أنني امتثلت للقرارات التي صادق عليها مجلس تدبير المؤسسة حـول صيـغة التوقيت الواجب العمل بها بالمؤسسة و صادقت عليها المصالح النيابية مند الموسم الدراسي السابق بناء على مقتضيات المراسلة الأكاديمية6N8081 بتاريخ 12 أكتوبر 2006 حول برمجة الزمن المدرسي بالتعليم الابتدائي وفق العمل بنظام التوقيت المستمر و التي تحث على إحالة الصيغ الزمنية على مجالس التدبير بجميع مكوناتها لاختيار الأنسب منها و العمل بها إلى حين صدور دراسة تقييمية لها لاحقا, و منذ ذلك لم ينعقد أي اجتماع لمجلس تدبير المؤسسة. علما أن المراسلة الوزارية 012×90 و الموجهة إلى مديري الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين – صادرة بتاريخ 15 يناير 2007 و لم أطلع عليها إلا يوم - تلاها إحالة صيغ التوقيت المستمر على الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين التي أحالتها على النيابة الإقليمية و أحالتها بدورها على مجلس تدبير المؤسسة مند الموسم الدراسي السابق, ليختارالصيغة المناسبة المعمول بها حتى الآن.

حاول أخي أن تطلع على آخر مذكرة كانت قد أصدرتها الكاتبة العامة السنة الماضية بهذا الخصوص.
و قد تجد إن شاء الله الرد الشافي لهذا السؤال.وسوف يتبين لك أنه قد تم تجميد تغيير هذا التوقيت حتى إشعار آخر.

المذكرة تتضمن الغاء التوقيت المستمر

السلام عليكم أخي amigostri لست أدري لماذا لا ترد على موضوعي.
ربما لم تزر قسم المشاريع ها ها شكرا.
http://www.************/vb/showthread.php?t=4707

اشكرك على فكرتك
 

صحيح ان لكل واحد منظوره الخاص
ادعوك لزيارة مجموعات مدارس باقليم طاطا اترى الخصوصيات التي تعكس الميثاق يا اخي العزيز
والحمد لله ان الجميع يبحت عن ظروف ملائمة بدل الهروب وعدم اداء الواجب المهني
واعلم ان هناك في طاطا من لا يلتحق ولا يشتغل ويتسلم اجرته كامله
والفرق ان بينك وبين ربك حساب
والكل سيحاسب عن افعاله
سواء طبق التوقيت المستمر او المتقطع .......

المرجو من الإخوة ن يتوفر على المذكرة الوزارية المذكورة موافاتنا بها فنحن في أمس الحاجة إليها...و لكم جزيل الشكر.

والله ايها الزملاء الاساتذة للتعليم الابتذائي بنيابة طاطا انكم لمقصرون-استسمح ليس الكل وانما قلة منكم-في عملكم.تبحثون كل مرة عن سبب للتملص من العمل.التوقيت الذي تبحثون عنه غير ملائم لابنائنا خاصة ان كل -اقول كل-المؤسسات الابتدائية متواجدة وسط الدواوير اي انها غير بعيدة للاطفال.وبالتالي فانكم ايها الزملاء تبحثون فقط عن مصلحتكم الشخصية لاغير.علما اني ايها الزملاء واحد منكم في السلك التعليمي.

:002::002:[quote=tataoui1;257642]والله ايها الزملاء الاساتذة للتعليم الابتذائي بنيابة طاطا انكم لمقصرون-استسمح ليس الكل وانما قلة منكم-في عملكم.تبحثون كل مرة عن سبب للتملص من العمل.التوقيت الذي تبحثون عنه غير ملائم لابنائنا خاصة ان كل -اقول كل-المؤسسات الابتدائية متواجدة وسط الدواوير اي انها غير بعيدة للاطفال.وبالتالي فانكم ايها الزملاء تبحثون فقط عن مصلحتكم الشخصية لاغير.علما اني ايها الزملاء واحد منكم في السلك التعليمي.[/quote:002:
اخي توجد صيغة للتوقيت المكيف تراعي مصلحة التلميد ورغبة الاستاد حيث ان التلميد يلتحق بالدراسة صباحا ثم بعد الزوال

التوقيت المستمر ليس في صالح التلميذ فأي تعلمات سيتلقاها متعلم يجلس فوق الطاولة لمدة أربع ساعات ونصف
و يأتي إلى المدرسة دون تناول وجبة الغذاءفي الحصة المسائية ناهيك عن تلقيه دروس العربية والفرنسية دفعة واحدة وقد لوحظ تدني مستوى التعليم بشكل خطير منذ تبني هذا التوقيت .

يبدو أن المسؤؤلين بنيابة النواصر لا تهمهم مصلحة التلميذ فقد رفضوا القبول بالتوقيت الشتوي وأصروا على فرض التوقيت الذي وضعوه وأكدوا أن المهم احترام ما في الأوراق أما التلميذ فلا يهم أن تضيع دروسه في الحصة المسائية بسبب غياب الكهرياء في بعض الوحدات المدرسية. فهل بمثل هذه السلوكات نريد أن ننهض بتعليمنا لماذا لا تتم العودة إلى التوقيت العادي الذي هو في مصلحة المتعلم أكثر من التوقيت المجحف الذي يفرض حاليا على التلميذ والأستاذ؟