منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر الترقية والأجور والتعويضات (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=126)
-   -   مشروع الترقية الجديد استمرار للقديم وتكريس للمعاناة (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=46763)

abou nada 11-01-2009 15:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة outa (المشاركة 365287)
قال صديقي في المهنة : واش مارضيتوش بقسمة ربي كلها أو رزقو
--- بدون تعليق---

نحن لسنا بصدد نقاش فقهي ديني حول الرزق اصطلاحا وشرعا ، لا يجب بأي حال من الأحوال تعويم النقاش والتدخل لقول أي شيء دون الإكتراث بمدلوله ومعناه وتأثيره على مسار قضايا الآخرين .
إن الله حرم الظلم على نفسه وعلى عباده ، وهضم حقوق الناس بعدم اعتماد معايير منصفة لتوزيع ارزاقهم هو من صميم الظلم .
هذا هو الموضوع ودون الخوض في نقاشات جانبية لها منابرها وأمكنتها وقواعد السجال فيها .
والسلام على من اتبع الهدى

salhi58 12-01-2009 14:16

إنها إجراءات ظالمة؛هناك تراكمات وملفات عالقة يجب تصفيتها أولا،ثم محافظة على المكتسبات كالاعتماد على الاقدمية كترقية بالاختياروطبعا زائد نقطة المدير والمفتش ثانيا،ثم إلغاء الكوطا التي هي البلاء المسلط علينا ،أو رفعها إلى نسبة 33% ،مع وضع سقف للانتظار.هذا هو المهم وهذا الذي يريدونه رجال ونساء التعليم،أما المسودة للمعايير الجديدة التي تروج ويسوقونها النقابات فهي ضدنا، يتكلمون على عدة تدقيقات وتمحيصات وكأن أمر الترقية ستكون تلقائية، فلا تنخدعوا ولا تنسوا الكوطا اليتيمة التي لا تغني من جوع،فكروا فيما يفيدنا ولنفرض اقتراحنا ورأينا على النقابات حتى يجعلوها من الضروريات والاولويات والسلام عليكم ورحمة اله تعالى وبركاته ووفقكم الله جميعا.

abou nada 12-01-2009 17:13

مربط الفرس هو الكوطا بالدرجة الأولى ثم معيار الأقدمية
أما نظام الترقية الجديد فلم يعد مشروعا ، كما صرح بذلك مدير الموارد البشرية في جريدة الصباح ، ولا تهم تفاصيله رغم غرقها في كثرة المؤشرات ، هي مجرد شكليات و الجميع في النهاية ستكون له نفس النقطة ،20/20
المشكل قائم في اعتماد معيار الأقدمية فقط عندما يتساوى مترشحان في الأحقية وليست معيارا اساسيا لترتيب المترشحين.
هذه هي الطامة الكبرى والمصيبة العظمى ولا أعرف كيف أجاز النقابيون من أعضاء اللجنة المكلفة بوضع هذا المشروع مثل هذا الإحجاف ؟ ربما لأنهم حديثو العهد بالمهنة وعملوا بمبدا: اللهم ارحمني ثم ارحم والدي من بعدي .
مصيبة واش من مصيبة
الله احفظ وصافي

abdorabih 12-01-2009 18:13


a-hatim 12-01-2009 18:54

لمن يتساءل..هل هناك فئة مستفيدة واخرى لاتستفيد? اقول (فين انت عايش),اليك الدليل القاطع.استوفيت شروط الترقي عام 2005,اي اربع سنوات وانا انتظرفي الطابور ولازلت انتظركغيري من المجازين ممن سبقوني.بينما يرقى من استوفى الشروط في2007 في نفس السنة,اي 10 سنوات,,,,,,,,,,,,,,,بوم السلم11 ;هل تبين لك الفق ام ليس بعد?

محمد الزنطري 12-01-2009 19:32

ادا لم تتحدوا ضد الكوطا مصيركم مرهون

musto-jab 12-01-2009 20:01

ان مقالتك يغلب عيها أخي الجانب العاطفي ، ونحن أمام قوة حاكمة جابية تناورفقط من التخفيف الضريبي لفءة صغار الموظفين بتكتيكات ماكرة لتنزل الى الواقع مستفيدا منها كبار الموظفين ، عدة مكاسب تم الاجهاز عليها ولاحاجة لذكرها )فربما يجرناالألم الى أمور أخرى ، علينا أن نملك نضجا عقليا نؤول بواسطته معركتنا ، انه تعلم بيداغوجيا التفاوض نحصي من خلاله نقط ضعفنا ( هشاشة منظومة قيمنا حين نلتجئ الى الأبناك وبحجارتها البراقة تدبحنا وكأن امتلاك سكن بقرض خبيث يتجاوز رأسمالك الشهري بكثير سيعيد اليك شيءا من كرامتك المكلومة متناسيا ان هناك مختبءات مختلفة وضرورية تنتظرك/ التعامل مع النقابات بطريقة ساذجة حين نتركها هي من تقرر وتنوب عنا ولاتتواصل معنا الاعند انتخابات مرسومة تزيدنا تفتتا وابتعادا ...) ونقطة قوة مؤثرة وحاسمة ان نحن أحسنا استعمالها ستغير الكثير وتجعل الأطراف الأخرى تحترمنا وهي : قوتنا في اتحادنا ولانخوض اي اضراب الا اذا كانت رؤية النقابة/ات شمولية وتمس المطالب كافة الشغيلة ... / الانفتاح على مصادر الثقافة المتعددة محليا وجهويا ووطنيا وانسانيا لنطور شخصية الوسيط ونبني شخصية الشريك (المتمدرس ) بناء استشرافيا يراعي تصادمات الواقع واهتمامات النشئ الحاضرة ، بناء لصيقا بامكانية اللحظة البيداغوجية التي تتجاوز لحظات المسخرة والماكياج الماءع حين توقع مذكرات رسمية تعلم مسبقا انها لاتفعل فتحولك مع المواسم تاجر خردة يوزع الرداءة على زبناء ذنبهم الوحيد انهم زج بهم الى سوق يشتهي تعليب الأسطوانات ...عندما تمتلك المعرفة بمسك خيوط اللعبة فاذاك البداية لتمرير بيداغوجيا التفاوض ( الأستاذ والتعبير عن الذات الجماعية) ؛ وللنقاش =

ميمون بوجنان 12-01-2009 22:09

طبعا هذا الظلم بعينه .....لقد استوفيت شروط الترقي منذ2005 ....وكل سنة يصل الفوج القديم ...اي يكمل العشر سنوات فيرقى ونبقى ننتظر والان...وبعد اربع سنوات سيصل الفوج الجديد الذي سيكمل العشر سنوات ويرقى ونبقى في الانتظار ....واش فهمتي دابا ....انه ظلم ...ظلم...ظلم...

abou nada 13-01-2009 15:38

ومع هذا كه يتجرا السيد ولد دادة مدير الموارد البشرية ويصرح بأن لديه 0 ملف عالق في مديريته ، بمعنى أنه حل جميع مشاكل نساء ورجال التعليم ، وكأن ما يقوله الزملاء من تأخر في الترقية ومن تخبط وارتجال ومن إسقاط مشروع على مشروع مجرد افتراء وكذب على سيادته.
في رأيي مشكلان لا ثالث لهما يؤرقان نساء ورجال التعليم وإذا وجد الحل لهما ستحل جميع المشاكل :
هما الترقية والحركة الإنتقالية وأتمنى أن يمتلك المسؤولون الجرأة لفتح نقاش صريح ومباشر مع نساء ورجال التعليم في هذا الباب للإستماع إليهم حتى يتسنى لهم اتخاذ قرارات على بينة من الأمر وليس وهم جلوس على أرائك وتيرة في مكاتب مكيفة بعيدين كل البعد عن الواقع الحقيقي والمر لنساء ورجال التعليم بشتى أصنافهم .

الريحانة 13-01-2009 17:35

مشكور اخى على هدا التحليل الواقعى رغم مرارته وقسوته فهى الحقيقة عارية بلا زيف ولا نفاق كما عودتنا به نقاباتنا .......ان نظام الترقية يجب ان يصاغ بطريقة تكافؤ الفرص للجميع ولا يترك الباب مواربا للمحسوبية والزبزنية حتى فقد معظم رجال التعليم ثقتهم فى كل شىء فى مخططات الوزارة الوصية والنقابات التى اصبح المحسوبين عليها واهليهم ومن يجاورهم يغيرون سياراتهم كل عام فيما يبقى رجل التعليم مقسوم الظهر بديونه التى لا تنتهى وبغلاء المعيشة المطرد .......وحتى الامل فى الترقية غاب واصبحنا متيقنين ان الترقية هى فقط ضرب من الحظ ادا نجحت فى امتحان الترقية ...او بعيدة المنال ادا كانت بالاختيار ...ولعل ما اوصلنا الى هدا هى النقابات المتخادلة المتعاونة .......مرة اخرى مشكور اخى على صدق الكلام ....وحسبنا الله ونعم الوكيل على من يضيع ارزاقنا وارزاق ابنائنا..

abouwafa 13-01-2009 17:35

الرجاء من كل من ينتقد
المعايير المقترحة أن
يعطي البديل بعيدا عن
كل أنانية .

amizouaya 13-01-2009 17:39

مشكوووور على الموضوع

ayatim 13-01-2009 20:50

السلام عليكم
الصمت الرهيب ،
الاخبار المتناثرة،
النتيجة: صدمة كبرى + مجال من الالتباس + تلاعب في التنقيط + ضياع حق الاستاذ
للاسف ،يجب تحديد حد اقصى للانتظار

النقابات فاعل اساسي في اي جديد، لكنها زاغت عن دورها الخقيقي ، ومن بحث عن أسباب تقاعسها سيجد من أهمها القواعد نفسها و كذا انعدام الضمير المصلحة الشخصية والوصولية والانتهازية
يأخذ حق غيره و ينام مرتاحا
baaaaaazzz


الساعة الآن 15:56

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها