الامتحانات المهنية في حد ذاتها بريئة من هذا اللغو و الغلط كل الغلط فينا نحن معشر الاساتذة.
انا شخصيا خضت امتحان الدرجة 2 اربع مرات حتى نلته قبل سنوات وعندما اصل للامتحان المهني الدرجة 1 ساخوضه مرارا و تكرارا حتى اناله وطبعا بالاعتماد على مجهودي الشخصي و الله المعين.

أما أنا فأعرف صديقا لي قال نفس كلامك لكنه غير رأيه عندما نجح سنة 2006 قائلا: "امتحانات هذه السنة نزيهة "

***أعتقد أساتذتي الكرام أن المواضيع في متناول الجميع دون اللجوء إلى الغش لأن الغش في مثل هذه المواضيع يؤدي إلى ما لا يحمد عقباه..علما أن الأجوبة عن أسئلة /مواضيع الامتحان/ تعتمد على تجربتنا البيداغوجية..الميدانية..
*و أهنئ كل من اعتمد على نفسه و توكل على الباري تعالى و اجتنب الغش و غيره:/المحسوبية الزبونية../.
و أهنئ الإخوة المراقبين و اللجنة المكلفة بمركز الامتحان الذي امتحنت به..و الذين قاموا بعملهم..محاربين عملية الغش..على الرغم من وجود بعض المناوشات التي حدثت بينهم و بعض الممتحنين..و ذلك كلما حاول أحدهم اللجوء إلى /الغش/..إلى/النقل../*لست أدري ماذا سينقل؟؟؟؟؟؟؟؟
***المشكل المطروح هنا ..هو التوقيت..خاصة بالنسبة لاختبار منهجية التدريس..فهو غير كاف؟؟؟.
*و الإشكالية-خاصة في منهجية التدريس-هي:عدم اطلاع العديد منا -إذا لم أقل جميعنا-على منهجية التدريس بجميع مستويات الابتدائي.
فماذا عن من لم يغير المستوى الذي يدرسه منذ سنين؟-أعتقد أنه كان من الأجدر على واضعي هذه الامتحانات:-احترام هذه الخاصية,و ذلك دون تحديدهم للمستويات الدراسية,كي يتمكن كل ممتحن :الكتابة في منهجية المستوى الذي يدرسه..و إلا كيف يمكننا العمل بأحد المستويات..و مراجعة جميع منهجيات المستويات الأخرى؟...
***و الطامة الكبرى..و التي نعاني منها عامتنا:الحالة النفسية..خاصة عندما..تسمع عن..أو تحضر احتجاجات عن من نجحوا.. دون حضورهم..و اجتيازهم الامتحانات..؟و ذلك قبل ولوجك قاعة الامتحان بدقائق..
احتجاجات..نضالات..لكن..دون جدوى..؟؟؟؟؟؟؟
و عن من أدرجت أرقام امتحانهم مخالفة لأسمائهم في لوائح الامتحانات السابقة أو العكس..كما حدث في لوائح نفس امتحانات الكفاءة المهنية في أحد المواسم الدراسية المنصرمة...و ظهور النتائج بعد مرور ما يناهز السنة..أي بعد /طبخها/طبخة تلائم المحسوبية..الزبونية..أليس هذا دليل قاطع على الأسباب التي مكنتهم من الوقوع في الخطأ..و ذلك بإدراج الأسماء مخالفة لأرقام الامتحان أو العكس..ذلك ما يبرر..كثرة التدخلات من فلان و علان و.. مما أدى إلى إعادة اللوائح عدة مرات..و مما أدى إلى الوقوع في الخطأ..؟-و عند مساءلاتهم..قالوا اعتمدنا الاسم فقط..أو اعتمدنا رقم الامتحان فقط..
*أليس هذا كله تكريس للمحسوبية..الزبونية ..و غيرها من الغش..التضليل..التدليس..
*أين استحضار خشية الله عز و جل؟؟؟؟؟؟؟؟
*أين نحن من العدالة..الاعتدال..الشفافية..الديمقراطية..؟؟؟؟؟؟؟؟
*أين الحكمة التي تقول ///ما ضاع حق وراءه طالب///..هذه الحكمة التي أصبحت:///ضاع الحق و لو وراءه طالب///.
*اكتب ما شئت..حلل كيف ما شئت..اقرأ..اجتهد..ثابر..واظب..كون نفسك...الخ...الخ...لكن ما فاز إلا النوامون..ما فاز إلا المحسوبيون..الزبونيون..إلى متى..إلى متى..؟؟؟؟؟؟؟؟كفانا غشا..كفانا تدليسا..كفانا تضليلا..إذا كان الأمر كذلك ..فلماذا هذه الامتحانات..الكل يعلم أنها فقط *مطية*ليفوز من ليس لهم دراية بالمنظومة التربوية و لو أنهم ينتمون إليها..فقط لأنهم يعتمدون على المحسوبية..الزبونية..كيف لا و هم من تضرب لهم السلطات التربوية ألف حساب و حساب....
*****نأمل العدالة..الاعتدال..الشفافية..الديمقراطية..تكافؤ الفرص..*****
*نأمل الغاء هذه الامتحانات و اعتماد الأقدمية العامة.
...
*هذا رأيي..و الرأي يحترم و الفكرة تناقش.*

و من غرائب هذه الامتحانات ايضا يا اخي redachakir ان زميل لي نجح و اقسم لي انه تعمد تجاوز بعض الاسئلة...
و اخر قال و الله كنت اعيد لهم ما كتبوه في النص مع استبذال بعض المصطلحات...
و اخر قال: "كتبت شويا او نقلت شويا.اوجاب ربي التيسير..."
و اخر سلم اجوبته لزميله.فنجح الناقل و رسب المنقول من عنده...
و الحالات كثيرة و ليست شادة كما يقولون...

اوافقك الراي اخي. وشكرا على مرورك

هذا اكبر دليل على ان ما قلته صحيح، فالكثير من المحظوظين،قبل ان يصيبهم الحظ،يكونون صريحين،لكن بمجرد وجود اسمهم بلائحة الناجحين،تجدهم يتكلمون عن جدية الامتحان ،وانهم مجدون مجتهدون.
تجد منهم من يدعي انه منظر و باحث تربوي،رغم انك تجده لا يعرف ابسط امور التربية.
شكرا على مرورك.

الامتحان شفاف انظر مردوديتك

les examens professionnels c est comme vous jouez a la loterie reussir ou ne pas .c est la chance qui dance.

السلام عليكم يا اخوان

اتمنى لك التوفيق
وتحية الى اساتذة ثانوية ابن الياسمين الذين نكن لهم كامل الاحترام والى الطاقم الاداري خاصة

Des Idées á ne jamais croire,ceux qui se préparent bien réussissent

انظر من حولك اخي ماذا ترى؟
عالميا:القانون الدولي لايطبق(العدوان على غزة-عودة الاستعمارللعراق،لانه كان مخزنا للعلماء المجدين)
وطنيا:لدينا ارقى القوانين و الكل معطل(هل سمعتم يوما مسؤولا مغربيا يحاكم؟ام ان المسؤولين عندنا ملائكة!!!!!!!!!!!!!! ؟)
قس على هذا في وزارتنا الحبيبة،في عهد المالكي الدائرة الانتخابية التي يقطنها و نواحيها،فاقت فيها نسبة النجاح 90%.نفس الشيء تكرر مع دائرة قلعة السراغنة ونواحيها.
ترى هل هذه صدف؟ام عمليات مقصودة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
من الغشاش نحن ام هم و المدافعون عنهم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وما خفي اعظم زميلي،سمعت نفس الكلام من بعض الزملاء.

نجح المجدون و بدون نقاش.

نعم نجح المجدون في النقيل و المجدون في قسمهم بحفظ الخزعبلات على حساب الابرياء.فاي مجدون هؤلاء؟

اتحدى اي واح نجح و لم يقصر و لو مرة في قسمه بالاستضهار على حساب تلاميذه

حقيقة ما ان يعلن الامتحان حتى يحد المجدون على ظهور

الابرياء...وما ان نجحوا وترقوا حتى زاد كبرياؤهم
وتنكروا لمورد رزقهم واصبحوا ينظرون للاطفال الابرياء
كانهم وباء وطاعون

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اللامتحان المهني وسيلة للترقي ناضلت من أجله النقابات ، و وسيلة لتقويم الموظفين ، فكل الناجحين من معارفي هم من ذوي الكفاءات ومن الطين يستعدون ويهيؤون لهذا الامتحان ، وخصوصا في السنتين الأخريتين بعد أن تم تغييرطريقة الأسئلة التي كانت تطرح سابقا مباشرة . ماعدا بعض الاستثناءات التي يرجع سببها إلى : الحراسة ، النقطة الإدارية ، التصحيح أو السكرتارية ،

هناك بعض فئات رجال ونساء التعليم متضررون فعلا...ما رأيكم في أستاذة دخلت قاعة الامتحان فوجدت تلميذا لها أكمل دراسته وتخرج ..وجاء ليمتحن الى جانبها.. وهي بعد كل هذه السنين لا زالت لم تترق الى حيث يجب أن تكون..فأجهشت بالبكاء وقررت مقاطعة الامتحان..قام الأستاذ(التلميذ)وقال لا أنامن يغادر القاعة ..وبكى كل الأساتذة في تلك القاعة...لاحول ولا قوة الا بالله..من الظالم ومن المظلوم..لالالالاندري

اللهم كن عونا ونصيرا لاخواننا في غزة

من طبيعة بعض الأساتذة كلما خرجوا من امتحان يقولون أنهم لم يكتبوا شيئا،وقد تجدهم يراجعون سرا ويعملون كل ما بوسعهم للاجابة عن أسئلة الامتحان و يتظاهرون بعكس ذلك(فإذا لم ينجحوا قالوا أنهم لم يبذلوا أي مجهود) هذه النماذج كثيرة ويا للأسف..

انه الشعور بالالم المزمن ..هل يستحق الاطار التربوي كل هده الاهانة ..هل يعول على مثل هؤلاء في احداث التغيير..انا لم اعد افهم ..صدقوني ان الانسان يتحسس جسمه وينظر هل هو في الواقع ام الحلم..في القاعة التي اجتزت فيها الامتحان وقد جلست في الطاولة الاخيرة تمكنت من رؤية الممتحنين ..اثنان فقط لا ينقلون (لايغشون)وحراس الغش منشغلون بالحديث ومتواطئون احيانا.. اين هدا المخطط الاستعجالي المزعوم ..اين غابت السلحفاة المكفة بنقله الينا...;)

اتمنى للجميع النجاح.
اتمنى لغزة النصرة و العزة.
اليس مايجري في غزة هو قمة ضرب القوانين عرض الحائط

????????!!!!!!!!!??????

السلام عليكم أخي الكريم
أظنك أخي تستهزيء برجال التعليم إلى هذه الدرجة...
أنسيت أن أكبر نسبة منهم تتبارى على حقها الذي لم يمنح لها ...
كان بالأحرى أن يرقوا بدون هذه الامتحانات الإهانية ....
ولهذا فلا تستغرب إن بدت منهم تصرفات مثل الغش ...
وبالتالي في نظرك إلى متى سينتظر هذا الرجل المغضوب على أمره الترقية بالاختيار ...

كم اتمنى من كل قلبي ان يقفل موضوع الامتحانات هدا وموضوع الترقية .وان ينسى نهائيا لا نريد الاجترارفي مواضيع اخدت منا كل شيء وغيرت من سمعتنا ونظرة الناس الينا لا اريد ان نناقش ما جعلنا اضحوكة الصغير قبل الكبير.من فضلكم اغلقوا هدا الملف المهزلة .وتوكلوا على الله.

كم اتمنى عدم الخوض في موضوع الامتحانات المهنية وكدا الترقية .يكفي اننا اصبحنا اضحوكة الصغير قبل الكبير.صحيح هو حق من حقوقنا لكنلا حياة لمن ننادي .فكفانا اجترارا.والله ولينا .انسوا على الاقلالى حين ظهور النتائج.

هناك من يستحق النجاح وينجح،ومن يستحق النجاح و لا ينجح.والعكس ايضا.لهذا لا يمكننا الطعن في كل من ينجحون او التقليل من شأن من لا ينجحون.بل ان ضبابية الطريقة المتبعة في تنظيم الامتحان من الاعداد الى الانجاز الى اعلان النتائج و اشهار النقط المحصل عليها من كل مترشح، هي التي تؤدي الى كل هذا التخبط المبرر لان هناك امكانية لوجود فساد في عملية تدبير هذا الامتحان.

بالنسبة للامتحانات المهنية فهي مهمة جدا التقويم المستوى الفكري والمعرفي للأطر التعليمية وهذا الأمر معمول به في جميع الدول.
أما إذا تحدثنا عن نسبة النجاح؛ فهناك فئات تستحق ذلك بسبب اجتهادها المتواصل، لكن للأسف الشديد هناك فئات لا تستحق لكونها تعتمد على أساليب غير مشروعة من غش واستغلال لذوي المناصب العليا....
لكن الأهم من كل هذا أن الله عز و جل لا يخيب من يثابر و يعمل بجد معتمدا على نفسه و مستعينا بالله وحده.

كيف ننسى؟؟؟؟؟و نحن مستهدفون شئنا ام ابينا؟
نحن هنا في دفاتر لاسماع صوتنا. ربما يعلم سماسرة النقابات بمشاكلنا،ويعلمون اننا(عايقين و فايقين)فيكفون عن الصفقات التي تتم تحت الطاولة.
السكوت ليس حلا.راقبوا ما يفعل السكوت في غزة الصامدة........
حسبنا الله ونعم الوكيل.

هذا عين الصواب اخي.
ايعقل ان يمتحن انسان بقي له للتقاعد 6ايام.
انه عار.

الحمد لله كنت من الناجحين في دورة دجنبر 2004, أماعن موضوع الامتحان المهني فخيوطه متشابكة
أحيانا أرى أن النقطة التقديرية لسيدهم المدير تلعب دورا هاما في ذلك, بدليل هناك مثال حي بمؤسستي السنة الفارطة,

الميزة الحسنة الوحيدة لإمتحانات الحظوظ المهنية هي دفعنا للقراة والبحث والتعرف على المستجدات في
ميدان التربية والتعليم