منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفتر المشاريع والأفكار التربوية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=70)
-   -   وصفة ساحقة"للشغب" داخل الاقسام (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=63422)

وزير الدفاتر 01-03-2009 08:47

لنعامل التلميد كما نعامل نساءنا:اللين ساعة و الصرامة ساعة اخرى.

أيمن من تاونات 01-03-2009 12:32

جزاك الله خيرا. ساجرب هذه الوصفة قريبا إنشاء الله. وللتوضيح إخواني الكرام أن ظاهرة العنف المدرسي لها أسباب كثيرة ونحن كمجتمع مدرسي لا ننفي أن هناك بوادر عنف تساهم من اتساع فجوة الصراعات بين التلاميذ وزملائهم وأساتذتهم بسبب التفريق وعدم الحوافز والتشجيع. ومواجهة عنف أو أخطاء بعض التلاميذ بالصد أو بالتوبيخ أمام زملائهم فيزيد ذلك من انفصالهم وتمردهم على من حولهم، ويبدؤون بفرض سيطرتهم بطريقة عنيفة تشعرهم بالقوة والانتصار كردة فعل لما حدث لهم من عنف مدرسي، وهذا يبين غياب وضعف دور المرشدين التربويين في تفريغ العنف من المدرسة والقضاء على السلبيات المتكررة والتعاملات غير التربوية سواء من المدراء أوالأساتذة
إذن فلا بأس إخواني الكرام من اعتماد بعض الوصفات العلاجية التي من شانها أن تحسن علاقته بتلامذته في ظل غياب المرشدين التربويين بمؤسساتنا التعليمية .
شكرا أخي شحرور.

boorguiba 02-03-2009 18:27

التربية علم وفن

جمال 02-03-2009 18:34

شكرا جزيلا أخي الشحرور
تحياتي

argabi72 02-03-2009 21:47

جزاك الله كل خير

المعلمة هناء 02-03-2009 22:37

جزاك الله كل خير،وصفة تربوية مهمة جدااااااااااااااا

بنت الوطن 06-03-2009 15:43

شكرا جزيلا أخي على النصائح المهمة .
أتمنى لكل من قرأها عدم استبعاد قدرة تطبيقها لأسباب واهية تدل على فشل الأستاذ في أداء واجبه المهني .
بارك الله فيك.

malakova 06-03-2009 16:04

اولا يجب ان لانضع الجميع في سلة واحدة ونتوجه لهم بنفس الاساليب فتلميذ الابتدائية ليس هو تلميذ الاعدادي او الثانوي:p
ثانيا ذكرتموني بالقائل:قبل ان اتزوج كانت لدي خمسة نظريات حول تربية الاطفال ،الان وقد تزوجت صار لدي خمسة اطفال ولم تعد لدي اية نظرية:)فشتان بين الواقع والخيال:p
انا من رأيي ان يجمع التلاميذ المشاغبون في اقسام خاصة وان يخصص لهم اساتذة ملائمون لهم يدرسونهم حسب المنهجية التالية:فهمتي؟الله لا يفهم شي قندوح!r4tr4tمن باب اني لا ابلغ ان اخذ منكم الحق حتى اخوض اليكم في الباطل خوضا:p

امة الله 57 06-03-2009 16:35

يمكنك تطبيق وصفتك في مدن الاحلام ’ لتسمع كل واحد مرة واحدة من بين 550 تلميذا تدرس لها يلزمك موسمان دراسيان اما بقية الوصفة فيمكنك تكملة الحساب ’ و مشكور على وصفتك السحرية التي توجد توابلها في الهند )(amohaرد تتجلى من خلاله ان كاتبه له علاقة طيبة مع تلامذته ليكن الله في عونه

الزبير 06-03-2009 16:41

شكرا على المساهمة

abbadisouad 06-03-2009 17:52

شكرا أرى من خلال تجربتي المتواضعة أن يكون الاحترام متبادلا بين الأستاذ و التلميذ لتجنب أي مشاكل في الفصل

sadik y 06-03-2009 18:13

الوصفة الحقيقية يا أستاذي هي الصبر ثم الصبر ثم الصبر ...
إنه جيل الألفية الثالثة يا سيدي

el yemlahi mohamed 06-03-2009 18:25

السلام عليكم ورحمة الله.
عندما كنت في مركز التكوين قال لنا أحد أساتذتنا المكونين, وهو فرنسي الجنسية, pour etre un bon prof il faut etre dabort un bon commedien. والمقصود ممثل وليس مهرج.
وبعد تجريبها لاحضت فعاليتها مع جميع مستويات الإعدادي وفي مختلف المواقف.
وشكرا للجميع.

chabab1975 06-03-2009 18:52

وصفة رائعة هاها ولكن اليكم وصفتي المجربة

لاتضحك معه وأشغل كل وقته فلا تترك له وقتا للفراغ وووظف لائحة التنقيط وغير أماكن المشاغبين كل مرة

rachid1964 06-03-2009 21:41

ادرس ثلاثة اقسام اولى اداب خرجولي لعقل يكرهون الرياضيات ولا ينضبطون اثناء القاء الدرس والفروض نقطها مشوهة عندهم
لا اعرف كيف احبب لهم المادة
اما العلميين فان العمل معهم رائع والوقت يمر معهم بسرعة ومنضبطون ويسالون اسئلة ذكية ويفاجئوني بطرق رائعة في حل بعض المسائل
سارتاح لو ازالوا الرياضيات للادبين

mohamed ba 07-03-2009 05:22

شكرا اخي على الوصفة

nafiss 07-03-2009 10:52

جزاك الله خيرا

المعلمة هناء 08-03-2009 12:04

وصفة رائعة،وأنا اقرأها تمر في ذاكرتي لائحة باسماء الاساتذة الافاضل الذين درسوني من الابتدائي الى الثانوي،كانوا حكماء،كانوا عظماء،لا بسطوتهم وسلطتهم،بل براحبتهم وتربيتهم.

michael bassou 08-03-2009 14:13

السلام عليكم
الوصفة التي طرحها الأخ شحرور ناجعة 100% لمن يفهم كيفية العمل بها
الذين لا يمكنهم العمل بها أو تصديقها هم رجال التعليم الذيب يحملون أقكار القرون الغابرة عن التشدد والصرامة وكيفية قتل القطط من اليوم الأول إلى غير ذلك
التلميذ عبارة عن حالة نفسية يجب التعامل معها
التلميذ ليس شريرا بغريزته، لكنه يتغير بتغير المحيط، فكذلك رجل القسم يجب عليه أن يتكيف، وإلا اضطر يوما إلى التكيف يالمعنى الدارجي ليتجاوز محنة الفصل
والله ولي التوفيق

ALJAZEERA 08-03-2009 14:45

لنتحاور مع تلامذتنا على قدر عقولهم وليحتفظ كل بشخصيته ولنتجنب" السلطة" الزائدة.

سعد سعيد11 08-03-2009 17:56

كل اقتراحاتك يا استاذ صحيح و احاول تطبيقهِِ
لكن تعترضني بعض المشاكل مع الأقسام الأبتدائية اضطر خلالها الى اعتماد اساليب اخرى....

abohidaya 08-03-2009 18:13

اذا عجز الاستاذ عن حل المشكلات التي تعترضه فذلك مرتبطا بنسنة 75 بالمائة بشخصيته.

اسلام2009 08-03-2009 18:56

هذه الوصفة السحرية..لاتوجد ظروف تنفيدها في مدارسنا ..اخي شحرور..اقسام مكتظة +48 تلميذ-ة-..+ تجهيزات مهترأة.اكل عليها الزمن وشرب..نوافد مكسرة الزجاج...الخ..ادارة غير متفهمة...هذ الفكرة نتاعت التواصل ..مع التلاميذ..والانصات الى معاناتهم ..بعيدة كل البعد عن مؤسساتنا التعليمية..خليها لمدارس الانجليز..الله يهديك اخونا شحرور...

lfassi 10-03-2009 09:05

شكرا ولك اجر الاجتهاد.لكن اظن انك تعني السويد او....و ليس المغرب!!!!و انا و انت و كلنا من utoutchina

bennis 10-03-2009 09:29

جميل جدا مشكور

أم سليم 10-03-2009 09:46

شكرا لك..
ليست وصفة سحرية كما ذكر بعض الاخوة..
يلزمها فقط رصيد من الصبر..
الكثير من عناصرها تطبق على مستويات مختلفة...
أما كلها فنجد اكراهات و عوائق فوق طاقة المدرس..
و الله المستعان

driss972 10-03-2009 10:02

شكرا لك على هذه الوصفة الرائعة

warzazy 20-04-2009 04:41

جزاكم الله خيرا.

FATIMA8 20-04-2009 06:04

تحية تربوية أخي على موضوعك المميز أنا أضيف سر آخر و هو أن يكلف الأستاد التلاميد المشاغبين ببعض الأعمل ليتحملوا المسؤولية داخل القسم فهذا سيشعرهم أنهم أيضا عناصر فعالة داخل القسم

laragui 20-04-2009 11:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lfassi (المشاركة 502348)
شكرا ولك اجر الاجتهاد.لكن اظن انك تعني السويد او....و ليس المغرب!!!!و انا و انت و كلنا من utoutchina

ضعفنا اخي هو اننا نريد دائما ان نتشبه بالاوروبيين وغيرهم فالاخ الذي حث على معاملة تلامذتنا كاطفالنا معه الحق واعلم ان الدول المتقدمة مرت هي الاخرى بالمراحل التي نقطعها عانت هي الاخرى من اكتظاظ اقسامها وضعف مناهجها وتردي اوضاع اساتذتها عد الى تاريخ الامم والشعوب لتتاكد
لذا ليس هناك فرق بين اطفال الاحياء الشعبية والراقية لان شغب هذه الطبقة من نوع اخر
وفي الاخير علينا ان نغير من سلوكنا ان اردنا فعلا تغيير مستوى اطفالنا وشكرا

mar_mar78 20-04-2009 12:22

شكرا لك.. اخي.. اكيد انها وصفة سحرية.. و بدسهسة مادمنا اخترنا مهنة من انبل المهن.. لكن هناك عوااااامل عدة تعوق.. اللهم يسر.. وشكرا مرة اخرى

عبد المجيد56 20-04-2009 16:55

أخي :
تلاميذنا من طينة أخرى اذا كنا من هذا النوع و هذا هو المطلوب حاليا في ظل حقوق الطفل ، وووو... لن يطيعك أحد و لن ينصتوا اليك
و اذا كان العكس ( اعني التعامل بغلظة ) ستسمع أزيز الذباب داخل الفصل .


naima0012 20-04-2009 17:28

جل هذه النقط أطبقها داخل الفصل الا أن التلميذ الذي تنعدم رغبته في الدراسة من الصعب إقناعه بشتى الطرق

loubna50 20-04-2009 17:35

moi aussi je souhait une bonne contunation pour vous chohror

RACHID NSK 20-04-2009 20:30

Salut! la méthode exposee par notre colégue peut etre efficace dans un environnement ou les parents d'élèves contribuent a l'éducation de leurs progénitures ;mais malheureusement on sent le contraire la societé civile n'assume pas sa responsabilité sur le plan ethique,l'enseignant est incapable d'afronter tout seul une classe constituee d'un groupe d'élèves dont chacun d'entre eux porte en lui des qualités négatives aqueries durant son interaction avec la societés en l absence de toute présence morale des parents.la plus part des enseignants ont recours au chatiment corporel qui s' avere selon eux la meilleure solution pour imposer l'ordre.En fin l'enseignant utilise la methode qui lui semble efficace au sein de sa classe

ayoubamine08 20-04-2009 20:38

هذا كلام طيب صادر من أخ طيب كالأخ شحرور
شكرا على الموضوع

abdouali 20-04-2009 20:44

شكرا و جزاك الله خيرا.

hmidouch 20-04-2009 20:52

اعتقد ان احسن و انحع وصفة هي التواجد المستمر لك عقليا و دهنياوهو امر اءن امكن فيجب ان تحدد سن التقاعد لرجال التعليمفي 15سنة خدمة فقط

tmrabet 21-04-2009 17:57

شكرا
 
بوركت أخي الشحرور على مساهمتك .
لما كنت في القسم كنت أطبق بعضها . وقد أفضى ذلك إلى أن أصبحت لي علاقة متميزة مع اولادي أقصد تلامذتي.
لكن عندما اصبحت حارسا عاما للخارجية وجدت نفسي "دركيا" بامتياز .
هل من حل?
جزاك الله خيرا.

fatmy 21-04-2009 19:36

وصفة معقولة علينا ان نتقرباكثر من تلامذتنا وان نراعي فيهم وجه الله بارك الله فيك والكمال لله الله يهدينا لصالح فلذات الاكباد ويتقبل ما نقدم يا رب


الساعة الآن 10:36

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها