|
بارك الله فيك ورمضان مبارك
[FLASH]http://3afooor.com/images/swf/ramadan.swf[/FLASH] |
اقتباس:
|
|
بعد الشكر الواجب للأخ الكريم صاحب الموضوع، أقول ،والله أعلم ،أن المعلم مسؤول كامل المسؤولية عن صورته في المجتمع، فإذا هو أحسن أداء مهامه ، باعتباره رسولا كما الرسل إلا أنه لا يوحى إليه ، يفرض حينذاك على العدو قبل الصديق أن يقدره ويجله.
والسلام |
اقتباس:
تحياتي |
شكرا اخي على الموضوع
|
اقتباس:
|
ما أحوجنا لمثل هذه التوجيهات ، جزيل الشكر على الإفادة ,
|
اقتباس:
|
اقتباس:
شكرا على مرورك |
اقتباس:
بارك الله فيك |
اللهم اجعلنا النور الذي يهدي به الله مسالك الناس . واجعل أجرنا عندك آمين
|
اقتباس:
بارك الله فيك |
موضوع قيم مجهود مشكور
|
اقتباس:
تحياتي |
رسالــــــــــــــــة إلى كل معلم
d8sفالمعلم بالدرجة الأولى يعتبره الطلاب القدوة والأسوة لهم في كل تصرفاته وحركاته وألفاظه وسلوكه العام ، وهو بذا يلعب دوراً مهماً ومباشراًعلى سلوك الطلاب .:aass: هااااااااااااااااااااااااام جدددددددددددددددددددددددددددددددددددا. dd1شكرا لك اخي.dd1 |
ان تقدم التعليم في بلادنا هو بين ايدي المعلم الذي يمتلك ضميرا مهنيا حرا الذي يخاف الله وحده ويعرف انه مراقب من طرفه لذالك سيكون تعليم ابنائنا بخير من سيراقب المعلم في قسمه سوى ضميره الحي متى تعرف نفسك اخي المعلم انك كفؤ هو عندما يكون مستوى قسمك عاليا انذاك تكون قد اديت مسؤوليتك بخير وان الذي تستحقه من مادة سيعود عليك وعلى ابنائك بالنفع والبركة اما اذا كان تلامذتك لايفهمون ولايعرفون حتى الاسم من الفعل ولاينجزون عملية رياضية ولايكونون جملة مفيدة.....الخ فاعلم انك لم تقم بواجبك كما ينبغي فتلامذتك هم مراتك التي يمكن ان ترى من خلالها مستواك في العطاء والكفاءة المهنية فهذا هو المقياس الحقيقي اخي المعلم
|
تقدم الشعوب والامم يقاس بمستوى علمها والمعلم هوالعين التي تنير السبيل واليد التي تعبد طريق التقدم والرافعةالتي تسموبابناء وطنهاالى اعلى المراتب......فللاخ المحترم جزيل الشكر على هدا الموضوع القبم
|
شكرا اخي عى طرحك للموضوع
|
شكرا على اهتمامك برسالة المعلم و واجبه المهني كما اتمنى ان تكون لك آذان صاغية و شكرا
|
بارك الله فيك على كاماتك المعسولة أحيانا
|
معاني نبيلة تحملها نفوس شريفة أكثر الله من أمثالك ؛ ليس الفضل بالحسب والنسب بل بالعلم والأدب...
|
الحمد لله الموفق الى كل خير.مليار تحية لمربى الاجيال.دمتم عمالقة.
|
جزاك الله خيرا يا اخي
|
اقتباس:
بارك الله فيك |
c'est une realité et chanque jour nous vivons la meme chose dans notre école.
|
رسالتك طيبة فجزاك الله خيرا وبارك الله فيـــــــــــــــــــــك
|
شكرا أخي على مقالتك المهمة التي تدكر رجل التعليم بثقل أمانته
|
اقتباس:
|
جزاك الله خيرا اخي الفاضل
|
شكرا جزيلا أخي الكريم على المداخلة القيمة وعيد مبارك سعيد وكل عام وانت بألف خير
|
الله اعجل ليك نهارك
|
بوركت أخي على رسالتك المعبرة....والتي تنطلق من الوجدان لتخاطب الوجدان....أمتعتني بتكريمك لرجل التعليم في رسالتك هاته ورفعك من شأنه وشحذك لهمته للعطاء أكثر وأكثر...
|
رسالتك وصلت اخي الكريم . فشكرا على مساهمتك القيمة
|
اقتباس:
|
ان مسؤولية تعليم اطفالنا لا يتحملها المعلم لوحده بل يشارك فيها كل من له علاقة بمجال التعليم سواء كان معلما او مديرا او مؤطرا تربويا.......
اما فيما يخص تربيتهم تربية حسنة فلا يمكن للمعلم ان يقوم بذلك بمفرده لأن التربية هي مسؤولية الجميع : هذا يعني ان التربية الحقة يساهم فيها كل من الاسرة والمدرسة والمجتمع . وفي الاخير كفانا من توجيه اللوم والنقد للمعلم ولنعمل بالحديث النبوي الشريف:( كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته ) |
شكرا على الموضوع
|
رد على رسالة الى معلم.
بسم الله الرحمن الرحيم. إن رسالة التربية والتعليم التي تستمد أخلاقياتها من الشريعة الإسلامية التي تنطلق منها مبادئ حضارتنا، والاستاذ حين يدرك هذا يستشعر عظمة رسالته ويعتز بها، وهذا ما يدعوه إلى الحرص على نقاء سيرته، وطهارةِ سريرته؛ ليحفظ للمهنة شرفَها، فهو بذلك مثال للمسلم المعتز بدينه المتأسي برسوله _ صلى الله عليه وسلم_ وإدراكه لهذا يملي عليه أن الاستقامة والصدق والقوة والأمانة والحِلم والحزم والانضباط والتسامح وحسن المظهر وبشاشة الوجه سمــاتٌ رئيسة في تكوين شخصيته فالاستقامة والأمانة تمليان عليه أن الرقيب الحقيقي على سلوكه – بعد الله تعالى- هو ضميره اليقظ وحسه الناقد اللذان لا ترقى إلى مستواهما أي رقابة خارجية مهما تنوعت أساليبها، فهو يسعى إلى بث الشعور بالرقابة الذاتية بين متعلميه ومجتمعه؛ ليحقق بذلك مفهوماً راسخاً للمواطنة لدى التلاميذ والمجتمع عامة، ومبدأً راسخاً للاعتدال والتسامح والتعايش في معزل عن الغلو والتطرف، وحينها تصبح لُحْمة العلاقة بين الاستاذ وتلامذته، هي الرغبة في نفعهم والشفقة عليهم، ويصبح أساسها المودة؛ لأنه قدوة لهم خاصة ومجتمعه عامة؛ ولهذا فهو يحرص على أن يكون أثره في الناس محموداً وباقيا، وهذا يتأتى من حرصه على متعلميه وبذله الجهد في تعليمهم وتربيتهم وتوجيههم، وعدله بينهم في كل شيء؛ لأنه يعي أن صفة الصدق والأمانة تتطلب هذا منه، كما تتطلب منه صفة التسامح والرفق أن يعي أن التلميذ ينفر من المدرسة التي يستخدم فيها العقاب البدني.ولكي يكون الاستاذ فاعلا في مجتمعه فإنه يعزز في نفوسهم الإحساس بالانتماء لدينهم ثم لولاة أمرهم ووطنهم، وينمي فيهم ضرورة التفاعل الإيجابي مع الثقافات الأخرى، لأنه يعرف أنه موضع ثقة وتقدير المجتمع فهو حريص على أن يكون في مستوى تلك الثقة، فالآمال تعلق عليه في طلب التقدم المعرفي والارتقاء العلمي.والاستاذ شريك الوالدين في التربية والتنشئة بالإضافة إلي المجتمع وعليه أن يوطد علاقة المدرسة والبيت والمجتمع ويتشاور مع الأسرة في كل ما يهم مستقبل ابنها.وإن كل ما سبق يَسهُل عليه تحقيقه بتحقيق الثقة المتبادلة والعمل بروح الفريق الواحد مع زملائه الاساتذة ومع الإدارة التربوية واحترامِه قواعد السلوك الوظيفي والتزامِه بالأنظمة والتعليمات. ومنذ القدم والنظرة للاستاذ نظرة تقدير و تبجيل وعلى أنه صاحب رسالة مقدسة وشريفة على مر العصور، فهو مدرس الأجيال ومربيها، وإذا أمعنا النظر في معاني هذه الرسالة المقدسة والمهنة الشريفة خلصنا إلى أن مهنة التعليم الذي اختارها وانتمى إليها إنما هي مهنة أساسية وركيزة هامة في تقدم الأمم وسيادتها ، وتعزي بعض الأمم فشلها أو نجاحها في الحروب إلى الاستاذ وسياسة التعليم كما أنها تعزي تقدمها في مجالات الحضارة والرقيّ إلى سياسة التعليم ........ تحياتي. |
شكرا جزيلا اخي على الموضوع القيم
|
رسالتك اخي الكريم تاكيد على وجود تقدير للمعلم و لدوره الفعال داخل المنظومة التربوية حيث انه لطالما اقصي هدا الدور و لهدا فانا اشكرك بنيابة عن الاسرة التعليمية لتسليطك الضوء على هدا الموضوع القيم
|
| الساعة الآن 15:02 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها