|
انا شخصيا قرأت بامعان شديد،دليل تقييم الاداء المهني لموظفي قطاع التعليم الصادر في نونبر 2008،ففي مقدمته يهاجم الدليل معيار الاقدمية ويعتبره سلبيا لانه لايرتكز على" منهجية موضوعية تقيس مردودية الموظف وتتابع ادائه"،كما اطلعت على المذكرة 04 الصادرة في 12يناير 2009،التي تقدم ماتسميه بتدابير اجرائية لتطبيق شبكة تقييم الموظفين،التي ليس بينها معيار الاقدمية،وتختم المذكرة قائلة انها تنسخ -اي تشطب- كل اشكال التقييم السابقة،وهذا معناه استئصال جذري للاقدمية.
مضمون الدليل والمذكرة واضح وضوح شمس الصيف،الامور التي لم تتضح بمثل سماء الصيف هي مايلي: 1-موقف التنظيمات النقابية مركزيا،جهويا وةمحليا من مضمون الدليل والمذكرة. 2-موقف الاطر الادارية والمفتشون ونقابتهم من المهام المنوطة بهم وفق الدليل والمذكرة 04. 3-موقف الشغيلة التعليمية من الترسانة الجديدة التي اصبحت واقعا عليهم:تقييم المدير 30 نقطة+تقييم المفتش 30 نقطة،وستنقط في هذه المعايير : انجاز الاعمال المرتبطة بالوظيفة؟؟؟ +المردودية؟؟؟ + القدرة على التنظيم ؟؟؟ + البحث والابتكار ؟؟؟. ولكم واسع النظر. |
اقتباس:
أختي، كل ما يروج حول هذا المستجد المرتجل، قابل إلى حد الآن لقراءات متعددة تتناقض فيما بينها في أغلب الأحيان، وما المصادر التي يأخد بها إلى حد الآن في اعتقادي تحترم، فقط يجب التحفظ عليها إلى حين الوصول إلى ما يمكن أن يرحم إخواننا وأخواتنا نساء ورجال التعليم. في الدول الديموقراطية، أية ضجة حول وضعية معينة، تثيرها وسائل الإعلام، يخرج المسؤولين بتوضيح كامل لإزالة ما هو ملتبس، وقبله فهي تعتمد المنهاج العلمي في صياغة أي مشروع يلائم خصوصيات مجالاته، مع الأخد بالاعتبار الاكراهات، وما يمكن أن ينتج عنه من ظواهر سلبية. لذا، يجب الإشارة أننا مازلنا لم نركب بعد قطار التنمية في شتى مجالاتها، يعني أننا ما زلنا نعيش في واقع دولة جد متخلف، هذا التخلف النابع من غياب الرغبة مع سبق الاصرار والترصد في الخروج منه، أما واقعنا التعليمي الذي لا يمكن أن يعرف إقلاعا حقيقيا، لأن هناك جهات تعمل على هذا الهدف، تعمل على دعم التعليم الخصوصي من جهة، وتكريس تعليم طبقي من جهة ثانية، ولكل تعليم خصوصيته وأهدافه. من المسؤول ؟؟؟ كلنا مسؤولون. |
شكرا على الافادة لكم جميعا
|
اقتباس:
وكلام النقابات ليس دليل مادي وقانوني....كيف اثق بكلام النفايات.... |
حسبي الله ونعم الوكيل
|
بطاقةالتنقيط والاقدمية
لا توجد اي بطاقة تنقيط
بطاقة ا لتنقيط الوحيدة في المغر ب من جهة سوس ماسة درعة وهى متناقضة مع المدكرة 04 |
قلت سابقابطاقة التنقيط الوحيدة بالمغرب من جهة سوس ماسة درعة
نفس البطاقة سلمت اليوم4/3/09 للمديرين بالقنيطرة فى اجتماع رسمي |
اترك الامور تسير وسيتضح غدا أن صادر هذه المذكرة 4 إنما يريد دس نبض رجال ونساء التعليم الذين يرجع لهم الفضل في كل الإصلاحات
|
بطاقة التنقيط لأجل الترقي في الدرجة أو الرتبة برسم سنة... 1- هوية الموظف(ة) - الإسم الشخصي:................................... Prénom………………………………………. - الإسمالعائلي: ...................................................Nom………………………………- رقم التأجير : .....................................SOM…………………………………………. -تاريخ و مكان الازدياد :.............................................................................. ....................... - العنوان الشخصي :.................................................................................. ........................ 2- بيان الخدمات ▪ النقطة الإجمالية للترقي في الدرجة برسم سنة ........... - مقر العمل الحالي :.........................النيابة................. .......الأكاديمية.......................... - تاريخ التعيين به:.................................................. .......................................... - تاريخ التوظيف:................................................. ........................................... - مادة التدريس :................................................. ............................................. - مادة التخصص :............................................................... ............................. - المهمة الحالية :........................منذ :............/....../............................................ 3- المسار المهني - الإطار:..........................................تاريخ التسمية في الإطار.................................. - الدرجة:..........................................تاريخ التسمية في الدرجة.................................. - الرتبة:............................................تاريخ التسمية في الرتبة................................... - نقطة التقييم المهني المحصل عليها خلال السنة الماضية: .............تاريخها:............................. .. - مجموع نقط التقييم المهني المحصل عليها خلال المدة المطلوبة للترقي : ..................................... السنة الأولي :................ النقطة...................... السنة الثانية :................. النقطة..................... 4- نقطة التقييم المهني لسنة ..... - نقطة السيد(ة) المفتش(ة) : 30/..... بتاريخ :...................................... - نقطة السيد(ة) المدير(ة) : 30/...... بتاريخ :..................................... - النقطة الإجمالية للتقييم المهني: 60/............ 5- نقطة الترقي برسم سنة[1] ...... - نقطة التقييم المهني (1) : 60/.............. - نقطة المسار المهني (2) : ............... الأقدمية العامة(نقطة واحدة عن كل سنة)+الأقدمية في الإطار أو الدرجة (نقطتين اثنتين عن كل سنة). ▪ النقطة النهائية )1(+)2( : .................. توقيع وخاتم مدير(ة) الأكاديمية توقيع وخاتم النائب(ة) الإقليمي(ة) توقيع وخاتم المفتش(ة) المختص(ة) توقيع وخاتم الرئيس(ة) المباشر(ة) [1]بالنسبة للترقية برسم سنة 2008، تحتسب فقط نقطة التقييم المهني الممنوحة برسم سنة 2008 على أن يشرع في احتساب مجموع النقط المهنية بصفة تراكمية ابتداء من سنة 2009 . للإشارة هذه البطاقة سلمت في أكاديمية مراكش تانسيفت الحوز نيابة شيشاوة |
في اجتماع مع ولد دادة يالاكاديمية قال بالحرف ان الاقدمية مازلت واصبحت من اختصاص الموارد البشرية في الوزارة
|
اقتباس:
بدون تفسير وتعليق |
شكرا الاخ من نيابة ششاوة
وهكدا تكون 3نيابات افرجت عن بطاقة التنقيط المجو نشر على المنتدى ان كانت هناك نيابات اخرى سلمت البطائق للمدرين وثكرا |
حول مسألة الأقدمية
إخواني الأعزاء
كنت أمس بالوزارة واتصلت بمسؤول معني بالترقية وقد استفسرته على مسألة الأقدمية فأجابني بأنها ستحسب عند توازي النقط. وهنا أشرح حسب ما فهمت منه أنه أذا كان عدد من رجال التعليم لهم نفس النقط أذ ذاك سيتم الرجوع إلى احتساب كل من الأقدمية في الإطار وفي الدرجة كي يتم اختيار من سيرقى منهم . |
Chefchaouen, vendredi dernier
|
vendredi prochain c'est le tour des inspecteurs.
|
| الساعة الآن 19:50 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها