| azraqbleu |
31-05-2009 13:00 |
لي وجهة نظر في موضوع الساعات الاضافية قد تبدو صادمة للبعض ، لكنها اكثر انصافا من وجهات النظر القدحية اعلاه! هناك نوعان من اشكال الساعات الاضافية: ساعات اضافية يعطيها الاستاذ لتلاميذ يتمدرسون لديه بالقسم العمومي، و هذا النوع من الساعات لابد ان يدخل فيه الابتزاز و لو بدرجات متفاوتة و هذا النوع من الساعات الاضافية مذموم لانه يدخل الاستاذ الى دائرة الريب و الشبهة! و هناك نوع اخر من الساعات الاضافية تسمى دروس التقوية! كلنا نعلم ان الاساتذة بالقسم ليس بمقدورهم يدبير مشاكل و صعوبات متعلميهم حتى في اطار البيداغوجيا الفارقية نظرا لإكراهات الكم والحيز الزمني! لذلك نجد ان بعض اولياء امور التلاميذ يسعون لأن يستفيد ابناءهم من دروس تقوية و لذى اساتذة ليس اي دخل في تنقيطهم ذاخل الفصل (غير اساتذتهم الرسميين) و انا لا ارى اي ضرر في هذا النوع من الساعات الاضافية! و كل استاذ يبقى مجرد موظف راتبه محدود و اذا استكره على العمل الاضافي فإنه لا يتقن غير التدريس، لماذا نحلل الساعات الاضافية للكهربائي و الصباغ وخبير الكوميوتر وسائق الطاكسي والطبيب والممرض و..و.. نحرمها على فئة اصبحت الاكثر عوزا بين كل هؤلاء! هذه حرفتنا و هذا مصدر رزقنا! اما الشعارات الجوفاء فلن تفك ديون الجزار او سومة الكراء اخر الشهر! و لن تجد احدا يعطيك امتيازا لمجرد انك استاذ و تؤدي واجبك بكل امانة!!!! من عمل زيادة فمن حقه الحصول على اجر ايا كان عمله! و من اراد العمل في سبيل الله فلا ضيران يعلق اعلانات يشير فيها الى عنوان اعطاء دروس تقوية بالمجان و الله لا يضيع اجر المحسنين! و لا تبخسوا الاخرين اجورهم! امااذا اردتم التحليل الموضوعي للظاهرة : فالمرجو اجابتي على السؤال التالي : اليس حريا محاربة التعليم الخصوصي اولا قبل الساعات الاضافية! اليس هذا النوع من التعليم ضربا في تكافؤ الفرص و تكريس امتيازات طبقة ميسورة ضد اخرى كادحة؟ الم يتبث لدينا بالدليل القاطع ان النقاط تباع و تشترى و تنفخ في هذا النوع من المؤسسات؟ الا ترون معدلات تلاميذ التعليم الخاص التي تبدو خيالية بالنسبة لتلاميذ التعليم العام و لو كانوا اكثر عطاء من نظرائهم بالخاص؟؟ هذا ما وجب الكلام عليه ان كنتم فعلا تريدون وضع ايديكم على مكامن الخلل! و لكي لا نقول ان ما وراء مثل هذه الاخبار هو الكيد و لا شيء غير الكيد للاستاذ و لكل ما يمث له بصلة!!
|
