منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   الثالثة اعدادي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=173)
-   -   بقي يوم مواحد لنراجع (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=106062)

فتاة الجليد 16-06-2009 08:12

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meryem de 3eme (المشاركة 777668)


* التوازن البيئي هو: الاعتدال البيئي و التكامل الوظيفي و التوازن الدقيق و النظام الدي خلق الله سبحانه الكون عامة و الموجودات الارضية خاصة

* انما حرم عليكم الميتة و الدم و لحم الخنزير و ما اهل به لغير الله....

* الكسل :مفعول به لفعل محدوف وجوبا تقديره "اجتنب" منصوب بالفتحة الظاهرة .....
الكسل: توكيد لفظي منصوب بالفتحة .......

* حرمت الميتة لتلوثها بالجراثيم نتيجة انحباس الدم في شرايينها مما يؤثر سلبا على صحة الانسان

* هل تقصدين الشروط ام الفوائد ؟؟؟

* التلوث هو دلك التغير السلبي الدي يطرا على احد مكونات البيئة ويكون سببه الاساسي هو النشاط الانساني المدمر

* الحق العام حق يشترك فيه الجميع كل حسب مسؤوليته و يشكل شخصية الامة و سيادتها

* اظن واجبات الاجير هي اتقان عمله دون تلاعب مع التزام المصداقية ...

اما واجبات المستاجر هي تطبيق ما اتى الاسلام من نظام العقود " تحديد نوع العمل و الاجرة و كدا مدة انجازه"

المرجوا التصحيح.....

لقد قصدت الشروط و هنا شرطين
1.ان لا تكون ملكا لاحد.
2.اعمارها بغرس او حفر بئر او بناء
واجبات الاجير...الامانة في العمل
الاخلاص في العمل
احترام وقت العمل
اجتناب الغش
واجبات المستاجر
1.احترام كرامة الاجير.
2.انصاف الاجير.
3.اداء حقوقه كاملة
4.اجتناب اديته.

wafanawawi 16-06-2009 08:13

الكسل مفعول به منصوب لفعل محذوف وجوبا تقديره إحذر و الفاعل ضمير مستتر
وليس إجتنب يا أختاه

فتاة الجليد 16-06-2009 08:18

صديقتي يمكن ان نقدر الفعل المحدوف باحدر او اجتنب او باعد

meryem de 3eme 16-06-2009 08:19



شكرا لكما على التوضيح

من الاخطاء طبعا نتعلم...


فتاة الجليد 16-06-2009 09:00

هيا ابدؤا طرح الاسئلة


الساعة الآن 08:27

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها