أشكرك أخي أبو حسام على هذه النباهة من جهة والسبق من جهة ثانية ـ واللذان لم يتوفرا في ذوي الاختصاص ــ و أقول لمن اقترح الموضوع إن ما وقع سابقة خطيرة في تاريخ اقتراح المواضيع على اعتبار أن الموضوع المنقول لم يخضع إلا لتعديل بسيط ،بالرغم من وجود مراجع متعددة تمكن من الحصول على نصوص انطلاق متنوعة ومختلفة ،أنا بدوري اشتغلت مع تلاميذي على هذا الموضوع ،وحضورهم هذا اليوم للامتحان وتفاجؤهم بنفس الموضوع تقريبا ،لم يمكنهم من بذل مجهود إلا في مكون الإنشاء ،أما اللذين يقترحون المواضيع المرسلة من النيابات على مستوى الأكاديمية فأقول لهم لا تعليقّ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ مع التحية/ أبو إخلاص

لاأشاطرك الرأي ،فأنا لست استاذا للتعليم الاعدادي ،ولكن الحق ما شهدت به الاعداء ، الاترى اخي ان التمارين كلها تتضمن مواصفات الامتحان بغض النظر عن كونه قد تم طرحه . والتلميذ الذي استطاع البحث في المواقع الالكترونية هذه نباهة في حقه اولا والتمارين
المطروحة فهي متاشابهة لأنها تكون وفق نسق محدد ومظبوط.
اما فيما يخص البيداغوجيا التي تحدثت عنها فهي في طريقها الى الزوال مع بيداغوجيا الادماج.