أنطلق من موقع مسؤوليتي كمعلم أمارس مهنتي في القسم، أدلكم على بعض الحقائق و قولو لي لمن نحمل المسؤولية، أعمل في ضواحي مدينة يسمح بجلب عائلات من مختلف المناطق خاصة المناطق القروية يأتيني التلاميذ كمنتقلين من مدارس متعددة، أجدهم لا يعرفون القراءة ولا الكتابة بل لا يفرقون بين الألف و الباء، و بعد مجهود معهم يتحسنون. أين الخلل؟
نحن المعلمين نطبق كل ما يملى علينا ولو لم يكن فيه مصلحة التلميذ لماذا؟
نحن المعلمين مثل أنبوب الاختبار يجربون علينا كل ما يأتيهم من الخارج
نحن المعلمين لا نستطيع أن نقول كفى من التجارب علينا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jaber1992 http://www.dafatir.net/vb/dafatir-ne...s/viewpost.gif
الى الأخ nasro 6767 المقرر ياأخي ونسبة النجاح ولو ب2.1 الذي جعل مستوى التلاميذ الى الوراء كيف يعقل لتلميذ القسم الأول أن يقرأ الجملة ولم يعرف الحروف. لأن المقرر ينص من الجملة الى الكلمة الى الحرف . رحم الله بكماخ الذي انقذنا من الجهل أما مقرر الفاشيين فيشجع على الجهل.ولك نموذج
من الجملة إلى الحرب هو تطبيق وإسقاط للنظرية الكلية لدكرولي
المشكل في من سيطبق هذه النظرية!!!!!!!!!!!