|
ما هكذا يكون الحوار السيد الوزير .
ذكرني هذا بفتش زارني مؤخرا ولأول مرة دون رفقة المدير، ودون قرع الباب أو تحية أو حتي التعريف بنفسه .. وكنت أجلس في المكتب الذي جعلته فرب الباب لأني أشكو من الحساسية ، قال في أول ما قال : الوريقات آأستاذ . حينها تيقنت أن التعليم يسير إلى الوراء . نعتقد في بعض الأحيان أننا نضيع الكلام في الشكليات لكنها تعطي انطباعات مؤثرة في نفوس الآخرين . تعليمنا يفتقد للآداب التواصلية بشكل كبير على مستوى القدوة الذي هو الأستاذ وعلى مستوى المحتوى و المناهج ... ولا أريد هنا أن أخص السيد الوزير لأن الطامة عامة . |
تأملوا وجه الوزير وهويتحين فرص الاسثهزاء بمدير المدرسة بدلا من الاسثفادة من الشرح وكأنه يترفع عن تلقي أي معلومة خارجة عن معارفه و طريقة عبثه بلسانه .تأملوا طريقة مخاطبته لأحد الإداريين بدلا من أن يسائله عن قضايا السير العادي للمؤسسة إداريا وتربويا .ذهب للحديث عن المرحاض كدليل واضح على ما تعاني منه المؤسسة التعليمية من خصاص في المرافق أولا المرحاض ليس من اختصاص المدير فلديكم مصالح خاصة بالتجهيز وكان من اللائق أن تسائلها أما السيد المدير فاختصاصه يتوقف عند حدود التراسل الاداري . هل علمت الان سيدي الوزير كيف أن طرائقك في السخرية تفوت عليك فرص الممارسة الوزارية الرصينة نحن لانشكك أن لك مشروع إصلاحي عميق إلا أنه عليك أن تعلم سيدي الوزير أنه قابل للتطبيق في وزارة الفلاحة على الحيوانات المهجنة لا على الشريحة التي خصها الله في بلاد المغرب بالعلم والمعرفة والحكمة ما يكفي وأكثرللصبر على بلاهتكم وبلادتكم الادارية التي تسعى إلى تنفير أبناء الشعب من المدرسة العمومية باتجاه مدارس أمثال زملائكم الوزراء بالقطاع الخاص عفوا سيدي الوزير هل ذهبت إلى المرحاض قبل إجراء هذه الكوميديا ? |
| الساعة الآن 19:09 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها