مع الأسف تعليمنا ليس بخير
والسبب هو اننا نستورد كل شيء فالمقررات مستوردة وحرفيا والطرائق مستوردة أيضا
اما التلميذ فلا حول له ولا قوة فالمقررات تضاعفت و احيانا لا يستطيع حتى قراءة النصوص فكيف نطلب منه فهمها
مشكلتنا اننا نهرب من واقعنا ونظن ان الأمور يمكن ان تغير بين ليلة وضحاها بمجرد تغيير العنوان ناسين أوبالأحرى متناسين ان ليس بتغيير المقررات وتشحين التلاميذ بكم مهول من المعلومات سنصلح التعليم وانما باصلاح الأساس واصلاح باقي القطاعات التي تخدم التعليم ويخدمها

العزاء الوحيد الذي أمني به النفس وأناأحاول تبرير هذا الترتيب هو أن المعطيات التي اعتمدها التقرير تعود لما قبل سنة 2002 أي في بداية الإصلاح وهذا الإصلاح الذي يدعو له التقرير ربما هو الذي بدأنا منذ 7سنوات.أتمنى أن لا أكون خاطئا وإلا فإنها السكتة القلبية.

السلام عليكم
مهما كانت الخلفية التي من خلالها انجز التقرير. فاالأكيدأن حال التعليم ببلادنا ليس بخير، وليس من المنتظر أن يكون بخير على المدى المتوسط أو القريب
الأمور مسندة الى غير أهلها
فضائح بالجملة هنا وهناك
فضائح أخلاقية لمديري الاكاديميات وللنواب... فضائح مالية.. و غيرها
السلبية أخدت تغزو رجل التعليم شيئا فشيئا
....
ما رأيكم؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فعلا يا اخي عبدو ازرتي
نأسف لما وصلنا اليه اليوم ففيما مضى كانت بعض التجاوزات والهفوات في منظومتنا التربوية مهملة أما الآن فقد تفشت ظاهرة الدروس الخصوصية والزبونية والغش في آداء الواجب المهني والهروب من تحمل المسؤولية ولا ننسى الآباء فهم أيضا اهملوا في مراقبة أطفالهم وفي تتبعهم
على العموم لقد طغت علينا الماديات وكل واحد منا أصبح يقول انا وبعدي الطوفان
أما الوطنية والسعي وراء الصالح العام فقد أصبح في خبر كان
وللتذكير ليس التعليم فقط الذي يوجد على شفا حفرة فكل القطاعات
ادكر مثلا الصحة فمن أصيب بمرض خطير وكان فقيرا فأنصحه ان يفوض امره لله وينتظر الموت ويترك نقوده هذا ان كان له نقود لأسرته لأن هناك من استنزف استنزافا من طرف الأطباء
وهنا احكي لكم قصة وقعت لي شخصيا
ذهبت بطفلتي الى طبيب أطفال وطلب مني اجراء صورة أشعة للتحقق من وجود ( الجلدات )في الانف بعدها بعثني لطبيب آخر (صديقه ) قصد اجراء العملية ’ أنا لم أذهب لذلك الطبيب الذي نصحني به ولكن ذهبت الى طبيب آخر فتبين لي أنا ابنتي لا تحتاج أصلا لتلك العملية ما رأيكم أليس هذا منكر وأين هو الضمير المهني