مشكور الأخ المشرف المبجل
على تذكيرنا بموضوع الأستاذ رشيد
وإني كذلك ،
أشاطره الرأي فيما اقترح من أسباب لتدني مستوى تعليمنا
وأرى أن الظاهرة متجذرة ومتوغلة في وسطنا ، وهي في أمس
الحاجة لتناول متأني شامل ومتعمق ،
وجرد موضوعي يحيط بمعطيات الظاهرة ومثيراتها
الاجتماعية والسياسية والاقتصادية ...
كي نتمكن من مقاربة قمينة بوضع الأصبع على الداء ،
قادرة على اقتراح وصفة علاجية ناجعة ...

فعلا و هذه بداية التغيير حقا

وإن عدنا إلى الطريقة القديمة فلا أظن أن ذلك وحده كاف لأن الطفل المغربي لا يحس تماما بأن الدرسة فضاء أنشأ من أجله. إنه لايشعر بسعادة حياة التلمذة داخل جدران المدرسة.فما لم يتم إدماج الأنشطةالموازية بطريقة فعلية و ما لم يتم تكوين المدرس من أجل إكسابه تقنيات التنشيط و تمكنه منها من أجل إضفاء الحيوية على الجلسة التعلمية ستظل الوزارة تخبط خبط عشواء.أنا لاأقلل من شأن الطريقة القديمة و لكن أقلل من فعاليتها إذا لم تصاحب بشروط أخرى, فإن كانت هذه الطريقة قد حققت نجاحا في الماضي فلا يجب أن ننسى أن الحاضر جد مختلف عن الماضي فالاستنجاد بالماضي معناه أن الإنسان غير قادر على الارتماء في أحضان المستقبل,و صدق الحبيب المصطفى إذ يقول ربوا أولادكم تربية غير تربيتكم فإنهم خلقوا لزمان غير زمانكم. والمشكل لايكمن فقط في تعلم القراءة و الكتابة,فحسب تجربتي الخاصة ألاحظ أن الطفل يأبى أن يقوم بإعمال فكره في أمور كالرياضيات لقد ألف أن تلقن له الأمور دون أن يبذل هو أي جهد يذكر.إن المنظومة التعليمية بالمغرب تحتاج الى نظرة شمولية تضع اليد على مواطن الاختلال جميعها ثم العمل من أجل تصحيحها

الدولة هي التي أرادت للتعليم ما هو عليه الآن . فهي لم تعد تستحمل أن يكون ابناء الشعب يتوفرون على شواهد عليا و دبلومات و إلا سوف ينافسون أبناء فلان و فلان على المناصب القليلة و المعدودة و "المفصلة على قياس" هؤلاء الأشخاص . الدولة تعاني من مشكل العاطلين حملت الشهادات العليا فما هو الحل ؟ إذا آلمتك ضرستك فإنك تنزعها و هذا ما تفعله دولتنا بأصحاب الشواهد. الأن لم تعد إلا نسبة قليلة تلتحق بالسلك الجامعي و الملتحقون بالمدارس العليا معدودون على أطراف الأصابع فلا تستغربو إذا سمعتم التصريحات و رأيتم أفعالا مخالفة . فكيف يعقل أن تفرض عليك الطريقة و الكتاب و اقيد بالنتائج رغم أنك أعلم بقسمك و أدرى بحاجاته .هاذا مثال فقط على العثرات التي تضعها الدولة ، ليس في وجه الأستاذ بل في وجه التلميذ حتى لا يصل. و من سيصل ؟ طبعا ابن فلان و فلان لأنهم لا يرسلون أبناءهم إلى المدرسة العمومية بل يدرسون في مدارس خاصة و ببرامج خاصة . فابن الوزير يتخصص مند المرحلة الابتدائية في علم الويزارالوجيا و ابن العامل في علم العمالوجيا و...... .و دمتم في خدمة تكليخ أبنائ الشعب .