![]() |
https://2.bp.blogspot.com/-WfbWupiwE...ns-titre-1.jpg لوائح المترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الشفوية لمباراة الدخول إلى مسلك تكوين أطر الإدارة التربوية دورة 2017 لجهة سوس ماسة درعة - مركز أكادير ====لوائح المترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الشفوية لمباراة الدخول إلى مسلك تكوين أطر الإدارة التربوية دورة 2017 لجهة سوس ماسة درعة - مركز أكادير
معاينة النتائج كاملة من هنا http://download.el-siradj.com/?demo=...XRKYkNjWVJfNUU سراج العلم |
لوائح المترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الشفوية لمباراة الدخول إلى مسلك تكوين أطر الإدارة التربوية دورة 2017 لجهة العيون الساقية الحمراء
لوائح المترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الشفوية لمباراة الدخول إلى مسلك تكوين أطر الإدارة التربوية دورة 2017 لجهة العيون الساقية الحمراء .........................لائحة المترشحات والمترشحين الناجحين (ات)في الشق الكتابي من مباراة الدخول إلى مسلك تكوين أطر الإدارة التربوية بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين دورة 2017 - المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء -
يعتبر هذا الاعلان بمثابة استدعاء لاجتياز الاختبار الشفوي حسب الرزنامة المبية في الجدول فعلى المترشحات و المترشحين الحضور إلى مركز الامتحان مصحوبين ببطاقة التعريف الوطنية نصف ساعة قبل بداية الاختبار. https://2.bp.blogspot.com/-EkXg3HyAq...01415516_n.jpg . سراج العلم |
|
لائحة المقبولين لإجتياز شفوي مباراة مسلك الإدارة بمركز طنجة تطوان الحسيمة 2017
لائحة المقبولين لإجتياز شفوي مباراة مسلك الإدارة بمركز طنجة تطوان الحسيمة 2017 :لتحميل اللائحة
http://www.crmeftth.ma/resultats.pdfhttps://2.bp.blogspot.com/-OAjxPdNGj...haraka2017.png تربية ماروك |
لائحة المقبولين لإجتياز شفوي مباراة مسلك الإدارة بمركز بني ملال خنيفرة 2017
لائحة المقبولين لإجتياز شفوي مباراة مسلك الإدارة بمركز بني ملال خنيفرة 2017 https://2.bp.blogspot.com/-OAjxPdNGj...haraka2017.png ............لتحميل اللائحة http://www.crmefbmkh.com/docpublique/resultat_ecrit.pdf
|
| الساعة الآن 23:48 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها