تحية لكل الاخوة،ان الحركة الانتقالية موضوع شائك ومعقد لا يمكن ان تلبى فيه كل الطلبات،غير ان الطريقة التي تعالج بها حاليا تنم عن تواطؤ المسؤولين في القطاع مع النقابات التي تعتبر الالتحاق بالزوج مكسبا ناضلت من اجله ولا يمكنها التنازل عنه .وقد نتج عن هذا الوضع مدارس بالمدار الحضري وشبه الحضري كل العاملين بها هم من العنصر النسوي ،كما يحلو للبعض ان يلقبهن،حتى ان التلاميذ يعتقدون ان مهنة التدريس حكر على النساء فقط.لذا فان الحل بيد الاساتذة انفسهم وذلك بالضغط على النقابات من اجل وضع معايير جديدة تراعي مصلحة الجميع دون تمييز.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
فعلا أيها الإخوة الكرام كل ما جاء في تدخلاتكم كان يعكس الواقع المر الذي أصبح يتخبط فيه الأستاذ في ظل ما أصبح معروفا بمبدإ المساواة بين الرجل والمرأة في زمن لم نعد نعرف فيه المعنى الحقيقي لهذه المساواة التي يتكلمون عنها،فمنذ تقديمك لملف ترشيحك لولوج مركز تكوين المعلمين والمعلمات تجد أن النساء يمثلن الثلثين من المقبولين،ثم يأتي دور يوم التعيين لتلاحظ أنه يجب عليك انتظار تعيين المتزوجات أولا ثم العازبات جميعهن ليحين دورك فتجد نفسك أمام نفي حقيقي إلى مكان لم تكن تتوقعه،أما الحركة الإنتقالية فحدث ولا حرج ،فبأي حق تعطى الأسبقية للإلتحاقات بالأزواج ونحن نعلم أنها تعادل 15سنة من العمل؟وبأي حق تعطة 5نقط لغير المتزوجة؟أين هي إذن تلك المساواة الزائفة؟
أليس الذكور بشرا يحسون ويتألمون ومن حقهم العيش في كنف أسرهم؟حتى إن بعض الأساتذة تجدهم متقدمين في السن ولم يتزوجوا بعد بسبب بعدهم وعدم توفر البيئة المناسبة لاستقرارهم،وهذا راجع إلى الحيف الذي لحقهم من جراء هذه المعايير المجحفة المعمول بها حاليا.
نحن لسنا ضد عمل المرأة ،نحن ضد المساواة التي زادت عن حدها فأصبحت اللامساواة،فالشئ إذا زاد عن حده انقلب إلى ضده.
نتمنى أن تتم إعادة النظر في هذه المعايير حتى تتحقق المساواة الحقيقية بين الرجل والمرأة والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

قضيت 18 سنة في مدينة واحدة ،انتقلت منها احدى تلميذاتي بعد ان تخرجت و اشتغلت معي التحاقا بزوجها .اما انا لو لم الجأالى الحركة الادارية لبقيت هناك الى ان يرث الله الارض ومن عليها .
***
احد الاساتذة غير المتزوجين ،كان يسأل المدير ،الجميع يطلب الورقة الخاصة بالالتحاق بالزوج او الزوجة ،انا اعطني الالتحاق بالوالدة او بالرفبق الاعلى