الغش وأزمة القيم
 

سبق أن شاركت في نقاش الظاهرة بمساهمة متواضعة ضاعت مع ما ضاع ، على إثر الانقطاع المؤسف الذي تعرض له المنتدى .
أحاول هنا تذكّر المساهمة .
الغاش في الامتحان المهني (وغيره) يبرهن، رغم كل التبريرات التي يمكن التذرّع بها، على أنه:
ــ فاقد للثقة بنفسه .
ــ شاعر بأنه دون مستوى الموضوع المطلوب (دون مستوى الرتبة، دون مستوى أن يكون أستاذا حتى) .
ــ غير مدرك لمعنى وماهية تحليل النص أو الموضوع التربويّين. لأن التحليل له إستراتيجيته ومنطقه ومنهجه وترابط عناصره، ومقدماته التي تُفضي إلى استنتاجات وخلاصات...وبالتالي يكون المنقول، كيفما كانت قيمته وجودته، مجرد إلصاق
(Collage)، على جسم غريب، لاعلاقة عضوية له به . أما إذا كان المنقول شاملا، فإنه لايمكن أيضا، وبأي حال من الأحوال ، أن يتطابق تمام التطابق مع المطلوب في الموضوع أو النص .

ــ ويبرهن، قبل هذا وذاك، على أمر أهم وأخطر، يبرهن على الانخراط في صف أزمة القيم الخطيرة التي نشهدها على المستوى العام، والتي من مظاهرها : الرشوة والمحسوبية والشطط في استعمال السلطة...
المربي الغاش في الامتحان غير جدير بهذه الصفة النبيلة (المربي)، ولايشرفها، لأن التربية والغش نقيضان لا يلتقيان أبدا.
الغاش في الامتحان يقول ما لا يفعل، يأتي ما ينهى عنه، يتناقض مع المبادئ التي يلقنها للناشئة (أو يدّعي أنه يلقنها لها) .
تكون مظاهر التدين لدى من يغش في الامتحان مجرد رياء ونفاق اجتماعي .
وتكون إدانته الغاضبة للرشوة والزبونية واستغلال النفوذ و... مجرد صيحات العاجز عن إتيانها فقط .
ولا حول ولا قوة إلا بالله . :ggg:
م.حجاجي .

(الغش سلاح من لا سلاح له) كلام سخيف!
 

أنت إنســان ميكافيللي ,لأنك تتبع مبدأ ميكافيللي الأول ” الغاية تبرر الوسيلة ” فهو لا ينظر لمدى أخلاقية الوسيلة المتبعة لتحقيق الهدف ، وإنما إلى مدى ملائمة هذه الوسيلة لتحقيق هذا الهدف ..
وكان هذا المبدأ هو ما استند عليه في أغلب نصائحه في كتاب الأمير ..
ان الطريقة المكيافيلية أخيalmokhtar abdou .. هي الوصول إلى الهدف بأي وسيلة .. بغض النظر عن السلبيات الناتجة في حقوق الآخرين ..
و لكن , عليك أن تعلم أخي المربي الفاضل أن التنازل عن الأخلاقيات العامة .. في سبيل الوصول إلى هدف معين .. هو سلب للحقوق العامة.

كل منا ينبد الغش. وكل منا يريد ان يكون دالك المربي الدي يتحلى بمكارم الاخلاق . واصدقكم القول انه لم افكر يوما ان احرر حروزة للاستعانة بها في الامتحان. لكن رايت ما يجعلني اكره حتى المشاركة فيه.كنت في قسم خلال الامتحان في السنة الماضية و هناك من استعان بكل عدته المكتوبة المعدة بكل تدقيق .سالته كيف تعمد فعل هدا قال لي و بكل بهدوء .الاستاذ هو الدي يغير الطريقة ان لم تفلح معه الاولى . و سترى سانجح و انا واع بان ما فعلته غير جيد لكن انا مكره على فعل دلك.

يا إخوتي العش حرام بكل لغات الدنيا و أديانها ، فمن دافع عنه فهو (...................) نسميه ما نشاء
إخوتي الغش ظلم كبير فلا تظلموا الناس1